ras y no le apetece ninguna. Si estuvie- se ante el menъ de un restaurante podrнa pedir una paella o una ensalada. Pero la decisiуn que ha de tomar tiene mucha mбs importancia, de alguna manera podrнa decidir su vida. Rubйn siente vйrtigo. Finalmente, debe res- ponder a la pregunta que tantas veces
le han formulado sus padres y familiares: «їQuй quieres ser de mayor?». Hasta ahora habнa sido fбcil. «Mбgico», decнa a los cinco aсos sin dudar. «Jugador del Real», proclamaba a los once. Y soсaba con ser «millonario» a los diecisйis. Pero hoy, a la espera de recibir las notas finales del bachillerato, con la selectividad a la vista, resulta que no tiene ni idea de lo que desea para su futuro. No es el ъnico. Miles de jуvenes buscan estos dнas en su interior un atisbo que les indique la escuela pro- fesional o la carrera universitaria que cursarбn despuйs del verano. Muchos de ellos todavнa no pueden elegir. No llegan al 8% el nъmero de estudiantes que tienen una idea definida y decidida sobre el camino que seguir. Otro 15% tiene a su alcan- ce datos, ya sea de profesores o padres, para poder definirse. Pero el resto vive estos meses entre la angustia de los exбmenes y la estresante duda por dуnde orientar su futuro. Elegir el pro- pio camino profesional es probablemente la decisiуn mбs difнcil que afrontan los jуvenes. Pues a la desorientaciуn, a las presio- nes familiares y sociales se suman muchas veces factores econу- micos.
«Vocaciуn» es un tйrmino que en la cultura cristiana estб claramente relacionado con la «llamada de Dios» pero segъn el Diccionario de la Real Academia Espaсola – «Es inclinaciуn a cualquier estado, profesiуn o carrera». Segъn un estudio sobre los universitarios espaсoles y el mercado laboral, la «vocaciуn» constituye el principal motivo de elecciуn de carrera para ocho de cada diez estudiantes. Y en contra lo que podrнa creerse, no
es la tradiciуn familiar la que acaba teniendo un peso decisivo. El problema es el abismo que muchas veces separa la imagen de la profesiуn que tiene un joven de la realidad acadйmica y profesional con la que se encontrarб.
En la actualidad los jуvenes disfrutan de muchнsimas mбs oportunidades de informaciуn pero su volumen puede precisa- mente contribuir a despistarlos. Es cierto que los jуvenes eligen la carrera muy influidos por los medios de comunicaciуn, por la imagen que йstos transmiten de las profesiones. Pero a pesar de que en torno a un 50% renuncia a determinadas carreras por las dificultades, tambiйn lo es que una equivocaciуn de este tipo a los 18 aсos no es el fin del mundo, muchos especialistas coinci- den en que se sobrevalora el hecho de que la elecciуn de una carrera concreta determinarб de forma exacta el futuro profe- sional. Iniciar la etapa universitaria con unos estudios que per- mitan una sуlida formaciуn en cualquier rama cientнfica, tecno- lуgica o humanнstica se vislumbra como la mejor estrategia para afrontar futuras especializaciones. Asн se adquiere un mayor grado de adaptaciуn a una oferta laboral que con toda seguridad serб muy distinta a la que hemos conocido hasta ahora. Los padres acostumbran a intentar predecir el futuro de los hijos a partir de sus experiencias del pasado. Pocas veces aciertan. Deben conformarse con ofrecerles una educaciуn sуli- da tanto en el бmbito intelectual como en el personal. Es el mejor pasaporte para el futuro. Lo importante es sentirse a gusto. Pues aunque en la actualidad un tнtulo universitario no abra de inmediato las puertas del mercado laboral, las estadнs- ticas muestran claramente que la lacra del paro la sufren mбs los peor preparados. Lo importante es sentirte a gusto con los estudios que elijas y la profesiуn que ejerzas.
3. Contesta a las preguntas sobre el texto:
1. їPor quй Rubйn siente vйrtigo?
2. їPor quй muchos jуvenes no tienen ni idea de su futura carrera?
3. їPor quй es difнcil elegir el propio camino profesional? 4. їPor quй la vocaciуn constituye el principal motivo de
5. їPor quй la equivocaciуn de elegir la carrera no es el fin del mundo?
6. їQuй es el mejor pasaporte para el futuro?
4. Halla en el texto los equivalentes de las siguientes palabras y expresiones: Перечень специальностей; предопределить жизнь; Рубен потрясен; не сомневаясь; экзамены в ближайшем будущем; неуверенность, определиться; беспокойство перед экзамена- ми; давление семьи; пропасть, которая разделяет; способ- ствует тому, что они ошибаются; конец света; профессио- нальное будущее; предсказать будущее; рынок труда; нахо- дить удовольствие.
5. Completa con la preposición adecuada y controla luego el texto:
1. «Mбgico», decнa … los cinco aсos … dudar.
2. Pero hoy, … la selectividad … la vista no tiene ni idea … lo que desea … su futuro.
3. Otro 15% tiene … su alcance datos … poder definirse. 4. … la actualidad los jуvenes disfrutan … muchнsimas mбs
oportunidades.
5. … torno … un 50% renuncia … determinadas carreras … la sificultades que comportan.
6. Deben conformarse … ofrecerles una educaciуn sуlida tanto … el бmbito intelectual como … el personal.
6. Forma sustantivos de los siguientes verbos del texto y haz fra- ses con ellos:
responder jugar proclamar soсar esperar buscar transformar alcanzar repasar repaso
7. Halla en el texto sinónimos de las siguientes palabras:
gustar, examinar, contestar, desconfiar, obtener, estudiar, determinar, rechazar, empezar, diferente, tratar, proponer, alcanzar.
8. Relaciona los siguientes sustantivos con los adjetivos y contro- la después el texto: 1. lista a. sуlida 2. nota b. larga 3. carrera c. decidida 4. adolescencia d. estresante 5. idea e. plena 6. duda f. final 7. presiуn g. social 8. peso h. intelectual 9. formaciуn i. universitaria 10. бmbito j. decisivo
9. Por parejas comentad los siguientes comentarios: • La desorientaciуn en la elecciуn de carrera.
• La vocaciуn y la carrera.
• Tradiciуn familiar.
• Oferta laboral.
DESCUBRE UN MUNDO NUEVO
10. Lee y aprende la siguiente información que será útil para ti.
repasar repaso
desorientar inclinar equivocarse adaptarse