MATRIZ DEL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Variable Dimensión Indicador _% N°

Ítems Ítems valoración Escala de

Competencias digitales

Componente instrumental

Utiliza los componentes básicos asociados a la tecnología (Hardware, software).

40% 14

1. Conozco la terminología relacionada con las TIC. 2. Enciendo y apago el equipo de cómputo correctamente.

3. Conozco los elementos básicos de una computadora y sus funciones. 4. Realizo el mantenimiento de mi computadora como el uso de un antivirus, instalar una impresora, cambiar la tinta de la impresora, comprimir archivos.

5. Instalo software y hardware en la computadora.

Muy Bien (5 puntos) Bien (4 puntos) Regular (3 punto) Poco (2 puntos) Nada (1 puntos) 6. Trabajo con archivos y carpetas (crear, copiar, mover, eliminar).

7. Guardo y recupero la información en diferentes medios de almacenamiento (USB, CD, Disco duro, memoria extraíble. Usa y maneja del explorador de

Windows.

8. Creo y edito documentos de textos sencillos (márgenes, formato de texto, párrafos, tabulaciones).

9. Edito tablas e imágenes utilizando las opciones que el procesador de texto me permite (bordes, columnas, configuración de página, ajuste de texto).

10. Creo una hoja de cálculo en la que organizo datos.

11. Utilizo fórmulas y funciones para realizar los cálculos a partir de los datos en una hoja de cálculo.

12. Creo varias hojas de cálculo en la que los datos están relacionados, edito gráficos personalizados y configuro diversa hojas para ser impresas como un documento.

13. Creo una base de datos sencillo (registros, campos y datos) y sé hacer uso de la mismas.

14. Utilizo la animación de objetos en la presentación de diapositivas. Usa distintos paquetes ofimáticos.

Componente cognitivo

Navega en Internet, búsquedas en bases de datos electrónicas y descarga de recursos.

30% 8

15. Accedo y navego por Internet (accedo a una página determinada para localizar información).

16. Sé cómo obtener recursos de Internet (programas de libre acceso, imágenes, videos en algunos formatos) y guardarlos de forma adecuada.

17. Utilizo las redes sociales para intercambiar información.

18. Utilizo el correo electrónico (envío y recibo e-mail, adjunto archivos en los e-mail).

19. Utilizo otras formas y programas de comunicación (foros de discusión, chats, videoconferencia, Skype).

Diseña objetos de aprendizaje para usarlos en el fomento del aprendizaje.

20. Elaborar tutoriales a través de algún programa digital. Maneja equipos multimedia que

apoyan los procesos aprendizaje en el alumno.

21. Utilizo cámaras de fotografía y video digital para obtener recursos audiovisuales de calidad.

Usa tutoriales a través de programas digitales.

22. Utilizo equipos de audio para la realización y composición de sonidos. Componente

didáctico metodológico

Utiliza estrategias innovadoras para motivar el aprendizaje.

30% 8

23. Consideras que las Tics mejoran el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

24. Elaboro diapositivas de presentación sencilla en el desarrollo de mis sesiones de aprendizaje

25. En las diapositivas utilizo imágenes, gifs animados y sonidos con la finalidad de hacer más atractivas la presentación.

Incorpora las Tic en el proceso de Aprendizaje

26. Utilizo el proyector multimedia en el desarrollo de mis sesiones de aprendizaje.

27. Sé utilizar software educativo relacionado al área curricular que imparto.

Utiliza herramientas y recursos digitales en el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje.

28.Descargo de los web videos educativos relacionados a los

contenidos de mi área y los proyecto en el desarrollo de mis clases. 29.Utilizo las laptops XO en el desarrollo de mis sesiones de

aprendizaje.

30. Te resulta útil el uso de las Tics en el ámbito de la enseñanza- aprendizaje.

100% 30

Variable Dimensión Indicador % N° Ítems Ítems Escala de valoración Desempeño docente Preparación para el aprendizaje

Características del estudiante

26,7% 8

1. Tiene Ud. conocimiento de las características individuales de sus estudiantes. Mucho (5 puntos) Suficiente (4 puntos) Algo (3 puntos) Poco (2 puntos) Muy poco (1 punto) Conocimiento actualizado

2. Domina Ud. los conceptos fundamentales de las disciplinas comprendidas en el área curricular que enseña.

3. Domina Ud. las prácticas pedagógicas y la didáctica del área o áreas que enseña.

Ejecuta proceso de diversificación

4. Maneja Ud. adecuadamente la programación curricular 5. Elabora Ud. la programación curricular en coordinación con

sus colegas en coherencia con los objetivos del PEI. 6. Elabora las unidades didácticas en atención a las

necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

7. Contextualiza su sesión de aprendizaje de acuerdo a las necesidades educativas.

8. Planifica la evaluación en concordancia con las características de los estudiantes.

Enseñanza para el aprendizaje

Expectativas de aprendizaje

23,3% 7

9. Genera Ud. confianza en los estudiantes durante el desarrollo de la sesión de aprendizaje.

10. Comunica a los estudiantes al iniciar su sesión de aprendizaje los aprendizajes esperados.

Convivencia para el aprendizaje

11. Promueve Ud. relaciones de respeto y colaboración. 12. Resuelve Ud. conflictos entre los estudiantes empleando el

diálogo y las normas éticas.

Desarrollo de la sesión de aprendizaje

13. Reflexiona permanentemente sobre la importancia de los nuevos aprendizajes.

14. Utiliza Ud. la lista de cotejo para evaluar actitudes de los estudiantes.

Participación en la gestión de la

escuela comunidad

Coordinación con sus pares

23,3% 7

16. Participa Ud. en la elaboración del diagnóstico institucional en consenso con sus colegas.

17. Participa Ud. en las diversas actividades académicas, artísticas y culturales que la institución programe.

18. Participas en diversas comisiones y equipos de trabajo que desarrollan acciones para la mejora del servicio educativo. 19. Interactúas con tus pares, colaborativamente y con iniciativa, para intercambiar experiencias para contribuir en la mejora del servicio educativo.

Participación en la gestión de proyectos.

20. Participa activamente en la elaboración y gestión del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

21. Participa en la formulación de proyectos de innovación en la Institución Educativa.

Reuniones con padres de familia

22. Comparte con los padres de familia los logros de aprendizaje a través de reuniones periódicas.

Desarrollo de la profesionalidad y la identidad Reflexión de la práctica pedagógica 26,7% 8

23. Promueve la reflexión de la práctica pedagógica en reuniones con sus colegas.

24. Promueve Ud. la formación de círculos de inter aprendizaje parar tratar problemas educativos.

25. Participa Ud. en la reflexión y formulación de las políticas educativas de la institución.

Capacitación permanente

26. Se capacita al menos una vez al año en estrategias de enseñanza.

27. Ha realizado al menos un estudio de post grado para mejorar su nivel académico.

Promueve los valores

28. Actúa con honestidad y respeto frente a sus estudiantes y en las actividades solicitadas en el colegio.

29. Actúa en la institución educativa en respeto a las normas legales y de convivencia escolar.

30. Toma decisiones respetando los derechos de los demás, buscando el bienestar de la comunidad educativa.