MODULACIONES A LOS TONOS LEJANOS
§ 73.-
§ 73.-
Se denomina Se denomina tonos lejanostonos lejanos a todos aquellos que no entran dentro de las categorías a todos aquellos que no entran dentro de las categorías anteriores. Son tanto más alejados que tienen entreanteriores. Son tanto más alejados que tienen entre sí menos notas comunes, y aún menos, que tienensí menos notas comunes, y aún menos, que tienen la misma tónica o relaciones e
la misma tónica o relaciones estrechas con los acordestrechas con los acordes, s, con la misma tónica.con la misma tónica.
Se observa además que el acorde de 4te y 6ta sin preparación de la 4ta sirve frecuentemente Se observa además que el acorde de 4te y 6ta sin preparación de la 4ta sirve frecuentemente para afirmar y es
para afirmar y establecer las modulactablecer las modulaciones a los tonoiones a los tonos lejanos.s lejanos. Es aquí que el § 72 anterior debe fijar la
Es aquí que el § 72 anterior debe fijar la atención del alumno.atención del alumno.
§
§ 7373
bisbis.-.-
En cuanto a las modulaciones enarmónicas aplicadas en estilo vocal,En cuanto a las modulaciones enarmónicas aplicadas en estilo vocal, debemos ser prudentes en su empleo, ya que suelen dar lugar a deficiencias en el rendimiento. De debemos ser prudentes en su empleo, ya que suelen dar lugar a deficiencias en el rendimiento. De todos modos, el alumno, desde el puntotodos modos, el alumno, desde el punto de vista del análisis, lde vista del análisis, las escribirá correctamente.as escribirá correctamente.
O b
O bien qien que ue por por la pula purezareza dede la ejecución
la ejecución , sea preferible, sea preferible
escribirlo
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Traducido del original en francés por: Oscar Traducido del original en francés por: Oscar Leonardo Urraca VeraLeonardo Urraca VeraOBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Los acordes de transición, es decir, aquellos por los que OBSERVACIÓN IMPORTANTE.- Los acordes de transición, es decir, aquellos por los que la
la modulación modulación se se ha ha hecho, hecho, debe debe tener tener el el valor valor suficiente suficiente para para evitar evitar la la impresión impresión de de unun encadenamiento brusco.
encadenamiento brusco.
La aplicación de esto, antes expuesto, es el principal medio por el cual puede practicarse La aplicación de esto, antes expuesto, es el principal medio por el cual puede practicarse modulaciones
modulaciones a los a los tonos lejanotonos lejanos:s:
1º.- Por varias pequeñas modulaciones a los tonos relativos entre
1º.- Por varias pequeñas modulaciones a los tonos relativos entre unos y otros.unos y otros. Ejemplo
Ejemplo
2º.- Por el cambio de modo real, o sobre entendido. Ejemplo: 2º.- Por el cambio de modo real, o sobre entendido. Ejemplo:
3º.- Por medio de acordes
3º.- Por medio de acordes no se no se determina determina la modulación la modulación precisa, pero precisa, pero que pertenecen que pertenecen a a diferentesdiferentes tonos relativos los unos de los otros y por eso los llamamos: los
tonos relativos los unos de los otros y por eso los llamamos: los acordes mixtos.acordes mixtos. Ejemplo:Ejemplo:
4º.- Por la transformación posible de todo acorde perfecto mayor en acorde de tónica o de dominante: 4º.- Por la transformación posible de todo acorde perfecto mayor en acorde de tónica o de dominante: Ejemplo:
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Traducido del original en francés por: Oscar Traducido del original en francés por: Oscar Leonardo Urraca VeraLeonardo Urraca Vera 5º.- Por la5º.- Por la enarmonía. Ejemplosenarmonía. Ejemplos
N.B.
N.B. Estos diversos Estos diversos modos modos se se pueden empleapueden emplear, ya r, ya sea sea parcial parcial o o totalmente, si añadimos totalmente, si añadimos laslas modulaciones pasajeras
modulaciones pasajeras y los y los acordes prestados, acordes prestados, veremos que nveremos que no o hay hay modulación, modulación, sin embargo asísin embargo así sea ella a
sea ella alejada uno no puelejada uno no puede de practicarla fácilmente.practicarla fácilmente.
No
No olvidemos que olvidemos que dos acordedos acordess mayores pueden encadenarse mayores pueden encadenarse siempre si entre ellos hay una siempre si entre ellos hay una nota común.
nota común.
Tenemos
Tenemos que recordar una veque recordar una vez más, que dentro de las modulaciones en genez más, que dentro de las modulaciones en general, la transiciónral, la transición es
es aún aún más dulce más dulce si hay mayor número de si hay mayor número de notas comunes entnotas comunes entre re los acordes por los cuallos acordes por los cuales unoes uno modula.
modula.
EJERCICIOS EJERCICIOS
MODULACIONES A
MODULACIONES A TONOS LEJANOSTONOS LEJANOS Escribe las modulaciones siguientes, haciendo dos ejemplos de
Escribe las modulaciones siguientes, haciendo dos ejemplos de cada uno:cada uno: De Do mayor a Mi mayor
De Do mayor a Mi mayor – – De Re mayor a La b Mayor De Re mayor a La b Mayor – – De Sol menor a Si mayor De Sol menor a Si mayor – – De La mayor a De La mayor a
Do mayor
Do mayor – – De Si menor a Fa mayor De Si menor a Fa mayor – – De Mi mayor a Do menor- De Do mayor a Fa sostenido De Mi mayor a Do menor- De Do mayor a Fa sostenido
mayor
mayor – – De Si b a La b menor. De Si b a La b menor.
Realizar enseguida los tres Bajos dados y los
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Traducido del original en francés por: Oscar Traducido del original en francés por: Oscar Leonardo Urraca VeraLeonardo Urraca VeraBAJOS DADOS BAJOS DADOS (1)(1)
(1)
(1) Para cada una de estas leccionePara cada una de estas lecciones sobre modulaciones, analizar cada una de ellas sobre modulaciones, analizar cada una de ellas s por pequeños apuntes situadospor pequeños apuntes situados sobre la parte superior, e indicar las cadencias.
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Traducido del original en francés por: Oscar Traducido del original en francés por: Oscar Leonardo Urraca VeraLeonardo Urraca Vera OBSERVACIÓN:OBSERVACIÓN: Si se acumuló a veces en estas lecciones diversas tantas modulaciones a tonos Si se acumuló a veces en estas lecciones diversas tantas modulaciones a tonos alejados, es para mostrar más ejemplos posibles en un
alejados, es para mostrar más ejemplos posibles en un espacio limitado, y no paro espacio limitado, y no paro dar modelos dedar modelos de lo que habría que hacer en composiciones libres.- Jamás olvidaremos que los ejercicios de este lo que habría que hacer en composiciones libres.- Jamás olvidaremos que los ejercicios de este Tratado no son más que " ejercicios de escuela " ofrecidos al alumno para llegar á la posesión de Tratado no son más que " ejercicios de escuela " ofrecidos al alumno para llegar á la posesión de una técnica indispensable, y no modelos en el arte
una técnica indispensable, y no modelos en el arte de componer.de componer.
CANTOS DADOS CANTOS DADOS