Grados Inscritos Efectivos Promovidos
V M T V M T V M T % Primero 152 148 300 150 147 297 150 147 297 100.0 Segundo 168 185 353 165 184 349 165 184 349 100.0 Tercero 161 158 319 160 151 311 154 146 300 96.5 Cuarto 150 120 270 148 116 264 137 109 246 93.2 Quinto 186 183 369 183 179 362 170 172 342 94.5 Sub-total 817 793 1610 806 777 1583 776 758 1534 96.9 Sexto 202 147 349 177 138 315 161 132 293 93.0 Séptimo 181 104 285 168 98 266 155 97 252 94.7 Octavo 101 77 178 93 72 165 87 69 156 94.5 Sub-total 484 328 812 438 308 746 403 298 701 94.0 NIVEL SECUNDARIO (1º - 4º)
Grados Inscritos Efectivos Promovidos
V M T V M T V M T % Primero 95 55 150 76 42 118 66 37 103 87.3 Segundo 79 25 104 72 24 96 68 24 92 95.8 Tercero 31 18 49 27 17 44 24 16 40 90.9 Cuarto 28 6 34 24 5 29 20 5 25 86.2 Sub-total 233 104 337 199 88 287 178 82 260 90.6 Total Gral. 1693 1411 3104 1594 1351 2945 1508 1316 2824 95.9
FUENTE: Anuario Estadístico - Gestión 2.001. Sistema de Información Educativa-Unidad de Análisis e Información.
El personal docente, administrativo y de servicio a cargo de la educación formal en el Municipio se muestra en el siguiente cuadro.
Cuadro Nº 28. Personal a cargo de la educación formal en el Municipio de Yotala
Niveles y Docentes Directores Administrativos Servicio Total general modalidades V M T V M T V M T V M T V M T Pre escolar 1 10 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 11 Primario 1º-5º 27 62 89 5 2 7 0 1 1 1 4 5 33 69 102 Primario 6º-8º 18 30 48 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 30 48 Secundario 18 13 31 1 1 2 0 0 0 3 1 4 22 15 37 Total Distrito 64 115 179 6 3 9 0 1 1 4 5 9 74 124 198 FUENTE: Anuario Estadístico - Gestión 2.001. Sistema de Información Educativa-Unidad de Análisis e Información.
Los docentes interinos representan menos del 4 % del total maestros, 90 % son maestros normalistas, 5 % de los maestros han estudiado en la universidad y el 1 % son maestros titulados por antigüedad. Un
significativo porcentaje de docentes (64 %) son mujeres. En anexo se detalla mayor información del sector educativo.
3.5.2. Acceso a servicios de educación superior
En la capital municipal el centro poblado Yotala, se encuentra la granja de Villa Carmen que pertenece a la Facultad de Agronomía de la UMSFX, este centro cuenta con aulas, laboratorios, internado y campos de práctica para los estudiantes. La granja cuenta con módulos porcinos, vacas lecheras, cabras, conejos, invernaderos, vivero forestal y frutícola. A pesar de la proximidad de las comunidades con este centro de formación superior, pocos son los jóvenes del Municipio que siguen estudios en él. Por otra parte, la proximidad del Municipio a la ciudad de Sucre, hace posible que los jóvenes cuenten con la posibilidad de continuar estudios superiores en las diferentes carreras universitarias que ofertan las universidades, sin embargo, la difícil situación económica en que se encuentra la mayor parte de población impide que sean más quienes sigan este tipo de estudios.
3.5.3. Acceso a Servicios de Educación no Formal
Dos instituciones promueven la formación técnica de los jóvenes, el Centro de Formación Integral Rural Vera (CFIR Vera) ubicado en la comunidad El Cortijo y el IBA que funciona en la Unidad Educativa Santa Rosa de Yotala. Ambos centros de formación son dependientes de la congregación de las Hermanas Cruzadas y sus objetivos están orientados a la capacitación laboral con el fin de lograr que la sociedad tenga la capacidad de subsanar sus propias necesidades. Recientemente los hermanos de la Orden Santísima Trinidad a cargo de la Parroquia de El Tejar, han puesto en funcionamiento en la comunidad de Pitantorilla un centro de formación para niños y jóvenes campesinos, cuenta con internado, este centro es anexo del CFIR Vera y trabaja bajo la modalidad de ese establecimiento, dentro de pocos meses, cuando se haya concluido la construcción y se hayan equipado los nuevos ambientes, el centro tendrá capacidad para albergar 150 estudiantes.
Los programas que desarrollan estos centros, además de facilitar la nivelación y conclusión de la educación secundaria, están orientados a la obtención de título de técnicos medios, para lo cual otorgan formación en: agricultura, zootecnia, albañilería, herrería, carpintería, mecánica automotriz, metal mecánica, corte y confección, electricidad, peluquería, cosmetología y dactilografía.
Cuadro Nº 29. Número de alumnos y maestros en los centros de educación no formal
Centro Nº de alumnos Nº de
Maestros Varones Mujeres Total
IBA Santa Rosa 75 115 190 13
CFIR-Vera 195 22 217 24
Centro Pitantorilla 22 3 25 7
TOTAL 292 140 432 44
Fuente: Elaboración propia con datos de entrevistas a directores de centros de capacitación.
Los jóvenes que asisten a estos establecimientos en gran medida pertenecen al Municipio, asisten también jóvenes de otras provincias del departamento e incluso de otros departamentos. Es notable el desarrollo que han tenido los centros de capacitación durante los últimos años, gracias a la creatividad y compromiso de sus directivos y maestros, así como de los donantes que aportan recursos para su funcionamiento. La demanda de plazas para acceder a estos establecimientos se incrementa anualmente, sin embargo, el reducido aporte de los padres de familia, así como la falta de apoyo de las entidades estatales y de los Municipios de donde provienen los estudiantes, impiden contar con mejores condiciones para el desarrollo de las actividades de capacitación.
PLAN MUNICIPAL DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL
Los padres de familias del Municipio, solicitan que estos centros hagan conocer su oferta en las comunidades del Municipio, puesto que muchas familias desconocen de su existencia; asimismo sugieren que se debe priorizar el ingreso de niños y jóvenes del Municipio, para luego recién abrir posibilidades de recepción a los muchachos que llegan de otros municipios y departamentos.
3.6 Condiciones y acceso a servicios de Salud
De cada 1.000 niños nacidos vivos, 53 varones y 82 mujeres mueren cada año, la esperanza de vida es menor que la de los habitantes de la provincia Oropeza. Además, este es un distrito con riesgo epidemiológico, las condiciones precarias de la vivienda, la falta de servicios básicos y los bajos niveles de educación de la población condicionan la presencia de agentes endémicos y las causas epidemiológicas que atacan principalmente a los grupos más vulnerables como son los niños menores de 2 años, escolares y mujeres en edad fértil. Se debe tomar en cuenta la presencia del mal de Chagas que afecta a gran parte de la población, sobre todo de las comunidades asentadas en la zona de valle.
La intensidad de pobreza tiene incidencia directa en la desnutrición crónica, principalmente en los tres primeros años de vida, constituyéndose en una causa asociada de muerte y de desarrollo infantil inadecuado, teniendo una prevalencia de desnutrición en menores de 5 años del 46,3%.
El nivel de pobreza refleja también una alta tasa de mortalidad infantil, siendo las principales causas de mortalidad en la niñez, las enfermedades diarréicas, las infecciones respiratorias agudas y las afecciones perinatales.
Por otro lado el abastecimiento de agua por cañería alcanza al 62% de las comunidades, esto no quiere decir que todas las familias accedan al servicio; en el restante 38% de las comunidades la población se abastece de agua de pozos, ríos y vertientes, incidiendo directamente en las condiciones de salud de la población debido a que atrae y ocasiona enfermedades de tipo estomacal.
(Ver Mapa Nº 11).
Medicina convencional - infraestructura y equipamiento
La Sección Municipal de Yotala integra una de las nueve áreas que pertenecen al distrito de salud Sucre. La atención de salud se encuentra a cargo del Distrito Cardenal Maurer, área uno de Yotala a través de su red de servicios, constituida por su principal centro de salud el hospital Nicolás Ortiz de Yotala y los 9 puestos de salud distribuidos estratégicamente en el territorio municipal que, a su vez atienden a varias comunidades de influencia, este servicio de salud corresponde a un primer nivel de atención, cuenta con el equipamiento suficiente e infraestructura en buen estado.
El hospital presta los siguientes servicios: Medicina interna, pediatría, ginecología obstetricia, cirugía; cuenta con infraestructura apropiada en cuanto a consultorios, salas de internación, maternidad, pediatría, quirófano, laboratorio, farmacia, radiología, oficinas, auditorio y depósitos. El equipamiento vehicular está compuesto por una ambulancia, un jeep y dos motocicletas.
Cuadro Nº 30. Red de servicios de salud
Centro de salud Comunidades de influencia
Hospital Nicolás Ortiz Yotala, Villa Carmen, Cabezas, Campanario, Mosoj Llajta, Cortijo, Tinteros, Siguayo, Molle Molle, Salancachi, Tirquipata. Puesto de salud Cachimayo Cachimayo, Tipoyo, Peras Pampa.
Puesto de salud Ñucchu Ñucchu, Rosario, Cervantes, Huasa Ñucchu, Villa Santa Rosa. Puesto de salud Tuero Tuero, Puente Sucre, Tasa Pampa.
Puesto de salud Uñala Uñala, Yotalilla, Jatun Era.
Puesto de salud Anfaya Anfaya, Cancha Pampa, Anfaya del Peral. Puesto de salud Tipaka Tipaka, Achuma.
Puesto de salud T. Ackachila Tambo Ackachila, Palamana, Santa Rosalía, Pulqui. Puesto de salud La Calera La Calera, Carvajal, Higueras.
Fuente: Información proporcionada por el Centro de Salud Nicolás Ortiz de Yotala, 2.002.
Todos los centros se encuentran en buen estado, con equipamiento suficiente y cuentan con un auxiliar de enfermería para la atención de primer nivel. El puesto sanitario más alejado se encuentra a 40 Km. y el más próximo a 7 km. del Hospital Nicolás Ortiz de Yotala, en esta relación el apoyo que presta el Hospital a las postas es facilitado por la corta distancia y la transitabilidad de las vías de acceso, a