Tema 9. Movimiento oscilatorio Tema 10. Movimiento ondulatorio
PRACTICAS
El alumno realizará cinco prácticas de la siguiente lista: 1º Péndulo simple.
2º Péndulo compuesto.
3º Estudio de la caída libre de un cuerpo.
4º Determinación de la constante elástica de un muelle.
5º Determinación de densidades mediante el principio de Arquímedes. 6º Determinación de la viscosidad por el método de Stokes.
7º Plano inclinado: Dinámica 8º Plano Inclinado: Estática 9º Fuerza Centrípeta 10º Momento de Inercia ACTIVIDADES FORMATIVAS Actividades presenciales Actividades expositivas Lección magistral
Actividades prácticas en aula docente
Resolución de problemas
Actividades prácticas en instalaciones específicas
Prácticas en laboratorio
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Actividades de evaluación presenciales
Actividades de evaluación del estudiante
Examen parcial: Pruba con cuestiones teórico prácticas
RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A partir de estas actividades formativas, y con el objetivo de llegar a las competencias generales y específicas detalladas en la guía, buscamos los siguientes resultados del aprendizaje:
a) Resolver los problemas físicos que puedan plantearse en la ingeniería aplicando los métodos, modelos y técnicas descritas en los contenidos de la materia.
b) Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, estudios e informes.
c) Resolver problemas con iniciativa y capacidad de tomar decisiones de manera autónoma y con creatividad. d) Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas propios de un ingeniero.
Criterios de evaluación:
Pretenden determinar el grado de consecución de los objetivos del aprendizaje mediante la realización de pruebas objetivas fundamentalmente de tipo práctico.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
En la primera convocatoria ordinaria, la calificación del alumno será combinación de la puntuación obtenida en una evaluación continua y una evaluación final.
La evaluación continua supone un 30% de la calificación final y consta de: - Prácticas de laboratorio, que contribuirán un 10% a la calificación final.
- Una prueba parcial escrita, que contribuirá un 20% a la calificación final.
La evaluación final, que supone el 70% restante de la calificación final, será una prueba escrita. Podrá incluir los siguientes elementos: - Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia.
- Resolución de problemas de aplicación de la materia.
En la segunda convocatoria ordinaria y convocatorias extraordinarias la evaluación de la materia constará de una única prueba escrita sobre el 100% de la materia. Su calificación determinará el 100% de la calificación final.
La prueba escrita podrá incluir los siguientes elementos:
- Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia. - Resolución de problemas de aplicación de la materia.
Observaciones adicionales:
- Para aprobar la asignatura en la primera convocatoria ordinaria es condición necesaria que el alumno haya aprobado la prueba escrita final. - La realización de las prácticas de laboratorio es voluntaria. La no realización de las mismas no impedirá aprobar la asignatura. No obstante, en este caso la calificación máxima que el alumno podrá obtener en la primera convocatoria ordinaria será de 9.0 puntos sobre 10.
BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Básica
Douglas. C. Giancoli, Física: Principios con aplicaciones. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana. Cualquier edición
F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young, R. A. Freedman Física Universitaria, Ed. Pearson Educación. Cualquier edición. Dos volúmenes P. A. Tipler, G. Mosca, Física para la ciencia y la tecnología. Ed. Reverté, Cualquier edición. Dos volúmenes.
DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL
Descripción Horas Grupo grande Grupos
Lección magistral 42
Resolución de problemas 6
Prácticas en laboratorio 12
60
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL
Descripción Horas
TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 75
TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
ADAPTACIÓN A MODO VIRTUAL POR COVID19 ACTIVIDADES FORMATIVAS
Escenario A (docencia bimodal)
Las lecciones magistrales, se desarrollarán de forma presencial temporal (actividades síncronas) con el grupo grande. En el caso de que se puedan mantener las condiciones de distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, se desarrollarán de forma presencial. Las actividades de resolución de problemas, se desarrollarán de forma presencial con los grupos reducidos, de tal forma que todos los alumnos matriculados puedan participar al menos en una actividad de cada tema, siempre y cuando se puedan mantener las condiciones de
distanciamiento. Todo el material de estas actividades (problemas resueltos en las actividades) se distribuirá a través del CV de la asignatura. Al menos el 50 % de las prácticas de laboratorio, se desarrollarán de forma presencial con los grupos reducidos, siempre y cuando se puedan mantener las condiciones de distanciamiento. El resto de las prácticas se desarrollarán de forma virtual (actividades asíncronas).
Escenario B (docencia totalmente virtual)
Las lecciones magistrales, se desarrollarán de forma presencial temporal (actividades síncronas) con el grupo grande.
Las actividades de resolución de problemas, se desarrollarán de tal forma, que al menos una actividad de cada tema sea de forma presencial temporal.
Las prácticas de laboratorio, se desarrollarán de forma virtual (actividades asíncronas).
Todo el material de la asignatura (presentaciones en pdf de las lecciones magistrales y problemas resueltos) se distribuirá a través del Campus Virtual de la asignatura.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Escenario A
La evaluación continua, supondrá un 55 % de la calificación final y consta de: - Prácticas de laboratorio, que contribuirán con un 10%.
- Entrega de dos tareas, cada una de ellas con una contribución del 10 % (total 20 %)
- Una prueba parcial escrita (presencial, siempre y cuando se puedan mantener las condiciones de distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias), que contribuirá con un 25 %.
La evaluación final (presencial, siempre y cuando se puedan mantener las condiciones de distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias), que supondrá el 45 % restante de la calificación final, será una prueba escrita. Podrá incluir los siguientes elementos: - Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia.
- Resolución de problemas de aplicación de la materia.
En la segunda convocatoria ordinaria y convocatorias extraordinarias la evaluación de la materia constará de una única prueba escrita (presencial, siempre y cuando se puedan mantener las condiciones de distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias) sobre el 100% de la materia. Su calificación determinará el 100% de la calificación final.
La prueba escrita podrá incluir los siguientes elementos:
- Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia. - Resolución de problemas de aplicación de la materia.
Observaciones adicionales:
- Para aprobar la asignatura en la primera convocatoria ordinaria será condición necesaria que el alumno haya aprobado la prueba final escrita. - La realización de las practicas de laboratorio es voluntaria. La no realización de las mismas no impedirá aprobar la asignatura. No obstante, en este caso la calificación máxima que el alumno podrá obtener en la primera convocatoria ordinaria será de 9.0 puntos sobre 10.
Escenario B
La evaluación continua, supondrá un 55 % de la calificación final y consta de: - Prácticas de laboratorio (virtuales), que contribuirán con un 10%.
- Entrega de dos tareas, cada una de ellas con una contribución del 10 % (total 20 %) - Una prueba parcial escrita (online), que contribuirá con un 25 %.
La evaluación final (online), que supondrá el 45 % restante de la calificación final, será una prueba escrita. Podrá incluir los siguientes elementos:
- Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia. - Resolución de problemas de aplicación de la materia.
En la segunda convocatoria ordinaria y convocatorias extraordinarias la evaluación de la materia constará de una única prueba escrita (online) sobre el 100% de la materia. Su calificación determinará el 100% de la calificación final.
La prueba escrita podrá incluir los siguientes elementos:
- Cuestiones de desarrollo sobre los conceptos teóricos de la materia. - Resolución de problemas de aplicación de la materia.
Observaciones adicionales:
- Para aprobar la asignatura en la primera convocatoria ordinaria será condición necesaria que el alumno haya aprobado la prueba final escrita. - La realización de las practicas de laboratorio es voluntaria. La no realización de las mismas no impedirá aprobar la asignatura. No obstante, en este caso la calificación máxima que el alumno podrá obtener en la primera convocatoria ordinaria será de 9.0 puntos sobre 10.
CONTENIDOS
Los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura se mantienen en su totalidad en los dos escenarios.
Escenario A
Las tutorías se desarrollarán en su horario oficial. De las 6 horas semanales, se desarrollarán dos horas de tutorías en una actividad síncrona. Las cuatro horas restantes serán asíncronas, respondiendo a las dudas vía mensajería del Campus Virtual.
Escenario B
Las tutorías se desarrollarán en su horario. De las 6 horas semanales, se desarrollarán dos horas de tutorías en una actividad síncrona. Las cuatro horas restantes serán asíncronas, respondiendo a las dudas vía mensajería del Campus Virtual. Al margen de esto, se dispondrá de la tutorización personal para resolución de dudas a través de correo electrónico personal en todo momento, que el profesor atenderá en el menor tiempo posible.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Grado/Máster en: Graduado/a en Ingeniería de Organización Industrial por la Universidad de Málaga
Física II
Asignatura:
Centro: Escuela de Ingenierías Industriales
109
Código:
Tipo: Formación básica
Materia: FÍSICA
MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA EN INGENIERÍA
Módulo:
Experimentalidad: 69 % teórica y 31 % práctica Español
Idioma en el que se imparte:
Curso: 1
Nº Créditos: 6
2
Semestre:
Nº Horas de dedicación del 150
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Tamaño del Grupo Grande: 72
Página web de la asignatura:
EQUIPO DOCENTE Departamento:
Área:
FÍSICA APLICADA I FÍSICA APLICADA (I)
Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías
Coordinador/a: FELIX CARRIQUE FERNANDEZ
[email protected] 952131923 DFAIq2 Dpto. Física Aplicada I (Módulo de Química, planta 2) - FAC. DE CIENCIAS
WILFREDO GONZALEZ INFANTES
[email protected] 952137282 DFAIq0 Dpto. Física Aplicada I (Módulo de Química, planta 0) - FAC. DE CIENCIAS
RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES
Se recomienda base matemática de álgebra y cálculo vectorial.
CONTEXTO
La Ingeniería de Organización es una rama de la Ingeniería cuya función es la de capacitar al profesional para el análisis, diseño y gestión de los sistemas sociotécnicos complejos presentes en la industria y los servicios, debiendo integrar los distintos recursos humanos, físicos y tecnológicos de estos sistemas.
La Ingeniería de Organización integra una serie de conocimientos que han sido la base para hacer competitivas y sostenibles las actividades industriales y de servicios, promoviendo la mejora y la innovación de productos, servicios y procesos tecnológicos así como de los modelos organizativos. La presencia de los ingenieros de organización industrial ha sido fundamental en empresas del sector industrial y de servicios que requieren directivos con una amplia formación técnica.
COMPETENCIAS 1 Competencias generales y básicas.
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CG1 Capacidad para aplicar conocimientos de: Matemáticas, Ciencias e Ingeniería
CEB2 Conocer y comprender los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA