Otros caminos para desarrollar innovaciones docentes

La consolidación académica de la profesión se logra fortaleciendo las asociaciones de facultades del área: el caso de comunicación social.

La experiencia de comunicación social es atractiva desde varios puntos de vista: por la incorporación de medios tecnológicos, por la amplitud con que concibe su actividad que rompe el esquema rígido de otras escuelas, pero sobretodo por la forma como ha entendido que la consolidación de las asociaciones de facultades es un recurso óptimo para mejorar el nivel general de desempeño de la profesión. La Javeriana ha sido líder en la organización de una Federación de Escuelas Latinoamericanas que agrupa cerca de 320 facultades en el continente.

A través de ella ha sido factible adelantar programas de capacitación de docentes, determinar directrices generales para los cambios curriculares, señalar pautas para la evaluación académica de los programas, producir materiales especializados y canalizar ayuda internacional para apoyar estas iniciativas. En sus 15 años de existencia ha logrado posicionarse como una entidad con poder de

convocatoria nacional e internacional que actúa como un medio para calificar a las diversas escuelas que de ella hacen parte y ha posibilitado además que poco a poco la academia se convierta en un interlocutor válido para los medios de comunicación.

La arquitectura exige un despliegue del pensamiento teórico y científico.

Tradicionalmente la arquitectura ha estado ligada exclusivamente al diseño. Esta posición es cuestionada por el plan de estudios de la facultad de Arquitectura pues ha traído como consecuencia un divorcio entre éste y el desenvolvimiento urbanístico de las ciudades. El caos en el crecimiento de muchas de nuestras ciudades latinoamericanas es bastante ilustrativo de este diagnóstico.

Mientras se siga mitificando la imagen idílica del diseño como la única actividad válida del auténtico arquitecto habrá una escasa preocupación del profesional por desarrollar propuestas pertinentes a las condiciones del entorno. La facultad de Arquitectura asume que sólo fortaleciendo la preparación en aspectos teóricos e investigativos, es posible que el ejercicio profesional del arquitecto contribuya a la configuración de espacios arquitectónicos y ambientes urbanos coherentes con nuestros recursos y cultura que impacten favorablemente el nivel de vida.

La disposición actual del currículo privilegia esta orientación bastante novedosa en el medio y metodológicamante se ha organizado mediante ciclos formativos que establecen objetivos globales que deben ser cumplidos satisfactoriamente más allá de la aprobación de las asignaturas parciales.

La concreción del trabajo investigativo en una maestría: Desarrollo Rural

Constituye una afirmación obvia pero en ocasiones difícil de plasmar: la articulación de los planes de postgrado deben darse en torno a la investigación. La Maestría en Desarrollo Rural ha diseñado una estrategia para concretar esa posibilidad. Además de los ejercicios investigativos debidamente tutoriados que están obligados a realizar los estudiantes, éstos deben presentarlos en foros abiertos que reúnen no sólo a alumnos sino a investigadores que en la Universidad se ocupan del tema rural y personal vinculado a entidades gubernamentales y no gubernamentales del sector agrario. Esto se ha convertido en un instrumento eficaz para cualificar la investigación y estrechar los lazos de colaboración de la Universidad con el medio.

El arte de la música exige la incorporación tecnológica: experiencia pionera en formación de ingenieros de sonido

El estudio y la práctica del arte y de la música en particular, pueden no sólo ampliar la imaginación, promover formas de pensamiento flexibles, mejorar la confianza en sí mismo sino exigir también la incorporación de componentes tecnológicos. La experiencia que comienza a adelantar la Javeriana con la formación de ingenieros de sonido parece reafirmar tal aseveración.

Lo valioso de la experiencia es que a partir del desarrollo del talento musical, el entrenamiento se amplía para comprender y apreciar las cualidades únicas de la música y el sonido como elementos físicos y artísticos e introduce conocimientos conceptuales y habilidades técnicas para comunicar el contenido musical.

El énfasis de la carrera de estudios musicales en ingeniería de sonido no sólo llena un vacío en el tratamiento adecuado de la grabación, sonido en vivo, acústica, diseño electro-acústico, software para aplicaciones musicales y adaptación de audio para vídeo sino que amplia las fronteras de la investigación.

En relación con este último tópico se adelantan. por ejemplo, trabajos para estudiar los cantos de las ballenas en el Pacífico que complementan análisis de otros centros educativos sobre su comportamiento en la zona norte del hemisferio. Esto resulta también de interés para el conocimiento médico porque permite aproximarse al comportamiento cardiovascular de esta especie.

Recomponiendo la oferta de profesionales: la profesionalización de auxiliares de enfermería

La profesión de enfermería enfrenta una situación paradójica, ya que de un lado hay en Colombia un déficit importante de enfermeras pero de otro la demanda por los programas profesionales se ha reducido en forma considerable. Para hacer frente a esta situación la facultad de Enfermería de la Javeriana ha impulsado una propuesta que permita brindar formación universitaria a las actuales auxiliares de la profesión. Esta ha sido avalada por la Asociación Nacional de facultades y cuenta con el apoyo del Ministerio de Salud.

El programa que comenzará a operar el año próximo consiste básicamente en promover formas semipresenciales que combinen el estudio y el trabajo y faciliten validar las experiencias ya adquiridas. La atención prioritaria estará dada a la formación social, científica y humanística para sustentar la profesionalización de las auxiliares.

Aprovechar la experiencia laboral exige una cualificación docente: el trabajo con profesores de cátedra en el Departamento de Administración.

Uno de los problemas más serios que afecta la calidad de la docencia es la existencia de un número elevado de profesores de cátedra. Sin embargo, hay áreas, como administración, donde resultan imprescindibles porque aportan experiencias laborales básicas para la formación profesional y contribuyen a atender un contingente grande de estudiantes. Para tratar de contrarrestar los efectos negativos de este tipo de vinculación el Departamento de Administración de la facultad de Ciencias Económicas y Administrativas ha ensayo algunas modalidades de trabajo que prometen ser muy productivas.

La primera de ellas consiste en programar para cada período académico diferentes talleres temáticos referidos a áreas de interés para el profesional. Esto ha despertado la motivación de los docentes pues consideran que la Universidad puede convertirse en un medio eficaz que favorece la actualización. Otra medida ha sido congregar a todos los profesores en un seminario intensivo a la mitad del año en que se trabajan temas de frontera pero vinculados con la gerencia global para plantear reflexiones que articulen especificidades de cada área. También se está ensayando un método de tutorías profesorales mediante las cuales un docente de planta orienta y coordina el desarrollo de las asignaturas. Esto implica el diseño básico del programa, la selección de bibliografía, el acuerdo sobre métodos de evaluación y reuniones mensuales con todos los profesores de una misma materia para lograr convergencias metodológicas y de contenido sobre la dinámica de las cátedras. Se piensa en un futuro utilizar estos espacios para la exposición y análisis de artículos de coyuntura y el adiestramiento en tecnologías de comunicación e información.

III. NUEVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICACION E INFORMACION PARA EL