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Personalidad y diferencias individuales
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Personalidad y diferencias individuales
Módulo: Diversidad humana, personalidad y psicopatología. Materia: Psicología de la Personalidad.
Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 6 ECTS.
Unidad Temporal: Primer Curso/Segundo Semestre. Profesor/a de la asignatura: Dr. Ángel Rosa Alcázar Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: Martes 13:00 a 14:00h. Profesor/a coordinador de curso: Dra. Almudena B. Ros Martínez
Breve descripción de la asignatura
Personalidad y de las diferencias individuales es una asignatura obligatoria que pertenece al modulo de asignaturas del área de conocimiento de " Diversidad humana, personalidad psicopatología" se imparte en el Grado de Psicología. En ella, se presentan los aspectos más relevantes que configuran la Psicología de la Personalidad, desde una visión actualizada del desarrollo teórico-conceptual, así como de la investigación, generados en el ámbito de esta disciplina, con el objetivo general de dotar al alumno de los conocimientos que le permitan relacionar esta asignatura con una estructura más amplia de conocimientos psicológicos, de la información sobre las principales controversias que afectan a la Psicología de la Personalidad y sobre los aspectos básicos de la metodología propia de la asignatura y de los problemas de investigación más relevantes.
Brief Description
Personality and individual differences is a compulsory module belonging to subjects of the domain of "human diversity, personality psychopathology" is taught in the Bachelor of Psychology. Here, we present the most relevant aspects that make up the Psychology of Personality, from an updated theoretical and conceptual development and research generated in the scope of this discipline, with the overall objective to provide students with knowledge to enable it to connect this subject with a larger structure of psychological knowledge, information on major disputes involving the Psychology of Personality and basic aspects of the methodology of the subject and research problems more relevant.
Requisitos Previos
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Objetivos
1. Conocer los distintos elementos y procesos fundamentales de la personalidad.
2. Conocer cómo se desarrolla y construye la personalidad. Conocer las diferentes teorías, incluyendo la perspectiva de las diferencias individuales.
3. Analizar, sintetizar y resumir la información procedente de textos científicos y profesionales relacionados con la Psicología de la Personalidad.
4. Favorecer el manejo de las unidades cognitivas que afectan a la conducta y a los procesos de adaptación.
5. Capacitar para comprender la influencia de las emociones en el funcionamiento global y particular de la persona.
6. Promover que el alumno conozca, domine y sea capaz de analizar críticamente las teorías que conviven en la disciplina, las polémicas y tensiones que se producen entre ellas y las soluciones que se proponen.
Competencias
COMPETENCIAS BÁSICAS
MECES2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
MECES4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
COMPETENCIAS GENERALES
CG9. Conocer los distintos campos de aplicación de la Psicología y tener los conocimientos necesarios para incidir y promover la calidad de vida en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en los distintos contextos: educativo, clínica y salud, trabajo y organizaciones, y comunitario.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT1. Capacidad de análisis y síntesis.
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- Tlf: (+34) 968278879 CT3. Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CT9. Capacidad para trabajar en equipo y colaborar eficazmente con otras personas. CT12. Habilidades en las relaciones interpersonales.
CT14. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CT15. Capacidad para pensar de forma creativa y desarrollar nuevas ideas y conceptos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CEM6.1. Conocer las diferentes teorías que explican el desarrollo de la personalidad.
CEM6.2. Capacitar para comprender la influencia de las emociones en el funcionamiento global y particular de la persona.
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Metodología
ACTIVIDADES PRESENCIALES 2% HORAS PRESENCIA LIDAD ACTIVIDADES NO PRESENCIALES 98% HORAS PRESENCI ALIDAD Evaluación en el aula 3 2% Foro 7,4 0% Chat 7,4 0% Videoconferencia 7,4 0% Tutorías a distancia 7,4 0% Estudio personal 58.7 0% Realización de ejercicios prácticos y de trabajos 29,3 0% Preparación de presentaciones orales y debates 7,4 0% Lecturas y búsquedas de información 22 0% TOTAL 3 H 2% TOTAL 147 H 0%Temario
Programa de la enseñanza teórica
Tema 1. Delimitación del concepto de personalidad.
1.1. La personalidad como variable diferencial 1.2. Modelo bio-psico-social.
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- Tlf: (+34) 968278879 1.3. Aproximación etimológica de la personalidad
1.4. La definición de personalidad 1.5. La personalidad como proceso 1.6. Conceptos afines a personalidad
1.7. Las teorías de la personalidad: el modelo multiparadigmático 1.8. Las bases de las teorías implícitas de la personalidad.TIP
1.8.1. Las funciones del TIP 1.8.2. El proceso de las TIP 1.8.3. Causas de las TIP 1.8.4. Estructura de las TIP
1.8.5. La ciencia de la personalidad 1.9. Conclusiones
Tema 2. Las teorías psicodinámicas de la personalidad.
1. Introducción
2. La teoría psicoanalítica de Sigmund Freud. 3. La teoría de Erikson
4. La teoría de Carl Jung 5. La teoría de Alfred Adler 6. Conclusiones
Tema 3. Las teorías de la personalidad basadas en el concepto de rasgo.
1. Introducción
2. Definición de rasgo 3. Teoría de Catell 4. Teoría de Eysenck
5. El modelo Pentafactorial (Five Factor Model) o “Cinco Grandes” 6. Conclusiones
Tema 4. Las aproximaciones conductuales a la personalidad.
1. Introducción
2. Análisis de la Situación
3. Aproximación al estudio de la situación en psicología 3.1. Aproximación basada en la percepción de la situación 3.2. Aproximación basada en la reacción ante la situación 3.3. Aproximación basada en las preferencias situacionales 3.4. Aproximación basada en los rasgos de la personalidad 4. La Cultura
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- Tlf: (+34) 968278879 4.2. Dimensiones culturales
5. Cultura y personalidad
5.1 Aproximación al estudio de las relaciones personalidad-cultura 5.2. Propuesta de integración de las distintas perspectivas
6. Conclusiones
Tema 5. Teorías cognitivas de la personalidad.
1. Introducción
2. Elementos y unidades básicas integrantes de la personalidad 3. Unidades Globales versus contextuales
4. La personalidad como disposiciones de conducta 5. La personalidad como sistema
6. Explicación de la conducta 7. Conclusiones
Tema 6. Personalidad y vida afectiva: afectos positivos.
1. Introducción
2. Emociones positivas
3. Bienestar subjetivo o psicológico 4. Optimismo
5. Conclusiones
Tema 7. Personalidad, ansiedad y afrontamiento.
1. Introducción
2. Estado de Ansiedad
3. Determinantes de la respuesta de ansiedad 4. Estrategias para enfrentarse a la situación 5. Interacción rasgo/situación
6. Ansiedad y Conducta 7. Conclusiones
Tema 8. Procesos de autorregulación
1. Introducción
2. Autodirección de la conducta
3. Situaciones y estrategias de autorregulación 4. Diferencias individuales en autorregulación 5. Conclusiones