10 15 5 0 0 5
PEOPLE
DI SE YE AN LU LE CR 30 25 10 10 5 5 0ACTIONS
DI SE YE AN LU LE CREn la gráfica 5, se puede observar el puntaje que cada estudiante tuvo en el
vocabulario relacionado con Actions (Acciones).
Al comparar las gráficas 3, 4 y 5, se puede decir que el vocabulario relacionado con
lugares fue el que mejor comprendieron porque solamente un estudiante obtuvo puntaje
bajo, en cuanto al vocabulario relacionado con las personas fue difícil su comprensión para
cuatro, y el vocabulario relacionado con acciones fue el que más se les dificultó, porque
cinco estudiantes obtuvieron puntajes bajos.
7.2 ANÁLISIS DE LA PRUEBA FINAL
La prueba final fue presentada por 32 estudiantes del grado 502, del colegio
República de México I.E.D, jornada tarde, el 09 de noviembre de 2015, a las 12:45. Es
fundamental resaltar que la prueba diagnóstica fue presentada por 37 estudiantes, cinco
más porque en ese momento era el número de estudiantes matriculados en el grado 502,
después se retiraron tres estudiantes y dos no asistieron el día de la aplicación de la prueba
final.
Para el análisis se tuvieron en cuenta los estudiantes que integran la muestra, con el
fin de identificar posibles cambios en los niveles de lectura y vocabulario en inglés al ser
comparados con la prueba diagnóstica. Cabe aclarar que la presentaron todos los niños y
niñas porque fue utilizada como evaluación trimestral del grado 502 en la asignatura de
En la prueba se formularon 15 preguntas clasificadas en tres temáticas y en tres
textos, el primero relacionado con My family (personas), Superman (acciones) y Norton is
missing! (lugares). Cabe recordar que, no se emplearon las mismas lecturas utilizadas en la
prueba diagnóstica porque anteriormente se había corregido la prueba, y los estudiantes
conocían sus respuestas, sin embargo, la temática no cambió porque las lecturas de la
prueba final estuvieron centradas en el vocabulario de personas, acciones y lugares como
en la prueba inicial.
Para analizar la prueba final se realizaron dos rúbricas, la primera con el fin de
evidenciar el nivel de lectura y de comprensión del vocabulario alcanzado, en cada
temática, para así obtener tres calificaciones de acuerdo con el número de respuestas
correctas en cada texto (Ver Anexo 8 y Tabla 4)
Calificación Puntos Obtenidos
Descripción NIVEL ALCANZADO
50 Respondió correctamente todas las preguntas (de la 1 a la 5) EXCELENTE
Comprende lecturas cortas, sobre personas y comprende el vocabulario del
texto 40 Respondió correctamente 4 preguntas del texto My family BUENO
Comprende lecturas cortas, sobre personas, sin embargo no tuvo correctas
todas las respuestas
30 Respondió
correctamente 3 preguntas del texto My family
ACEPTABLE
Comprende algunas palabras del texto My Family pero no comprende todo el
T
Tabla 4. Primera rúbrica para obtener la calificación en cada temática de los textos.
Fuente:Elaboración propia, (2015). 20-10 Respondió
correctamente menos de tres preguntas
INSUFICIENTE
Se le dificulta Comprender el vocabulario de lecturas cortas sobre personas
50 Respondió correctamente todas las preguntas (de la 6 a la 10) EXCELENTE
Comprende lecturas cortas, sobre acciones y comprende el vocabulario del
texto 40 Respondió correctamente 4 preguntas del texto SUPERMAN BUENO
Comprende lecturas cortas sobre acciones, sin embargo no tuvo correctas
todas las respuestas
30 Respondió correctamente 3 preguntas del texto SUPERMAN ACEPTABLE
Comprende algunas palabras del texto SUPERMAN pero no comprende todo el
vocabulario. 20-10 Respondió correctamente menos de tres preguntas INSUFICIENTE
Se le dificulta Comprender el vocabulario de lecturas cortas sobre acciones
50 Respondió correctamente todas las preguntas (de la 11 a la 15) EXCELENTE
Comprende lecturas cortas, sobre lugares y comprende el vocabulario del texto:
Norton is missing! 40 Respondió correctamente 4 preguntas del texto Norton is missing! BUENO
Comprende lecturas cortas, sobre lugares, sin embargo no tuvo correctas
todas las respuestas
30 Respondió correctamente 3 preguntas del texto: Norton is missing! ACEPTABLE
Comprende algunas palabras del texto Norton is missing! Pero no comprende
todo el vocabulario. 20-10 Respondió correctamente menos de tres preguntas INSUFICIENTE
Se le dificulta Comprender el vocabulario de lecturas cortas sobre lugares
La segunda rúbrica se empleó para obtener la nota final, obtenida de la suma de los
puntajes de las tres lecturas, cuya calificación máxima fue de 150, en esta se ubicaron los
niveles en los cuales se encontraban los estudiantes de acuerdo con el puntaje obtenido en
toda la prueba (Ver la Tabla 5).
Calificación Puntos obtenidos
Descripción NIVEL ALCANZADO
150 Respondió
correctamente todas las preguntas
(de la 1 a la 15) EXCELENTE
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y
lugares. Comprende el vocabulario de cada texto. 140 Respondió
correctamente 14 preguntas MUY BUENO
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y lugares sin embargo no tuvo correctas todas las respuestas 130 Respondió
correctamente 13 preguntas BUENO
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y lugares, sin embargo no tuvo
correctas todas las respuestas 120 Respondió
correctamente 12 preguntas BUENO
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y lugares, sin embargo no tuvo
correctas todas las respuestas 110 Respondió
correctamente 11 preguntas BUENO
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y lugares, sin embargo no tuvo
correctas todas las respuestas 100 Respondió
correctamente 10 preguntas BUENO
Comprende lecturas cortas sobre personas, acciones y lugares, sin embargo no tuvo
correctas todas las respuestas 90 Respondió
correctamente 9 preguntas
Comprende algunas palabras relacionadas con personas, lugares y acciones conocidas
Tabla 5. Segunda rúbrica para obtener la calificación en toda la prueba. Fuente:
Elaboración propia, (2015).
Teniendo en cuenta la primera rúbrica los resultados obtenidos en el texto My
family, se representan en la siguiente gráfica: ACEPTABLE 80 Respondió
correctamente 8 preguntas ACEPTABLE
Comprende algunas palabras relacionadas con personas, lugares y acciones conocidas
70 Respondió correctamente 7 preguntas ACEPTABLE
Comprende algunas palabras relacionadas con personas, lugares y acciones conocidas
60 INSUFICIENTE Respondió correctamente 6 preguntas
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto. 50 INSUFICIENTE
Respondió correctamente 5 preguntas
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto. 40 Respondió
correctamente 4 preguntas INSUFICIENTE
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto. 30 Respondió
correctamente 3 preguntas INSUFICIENTE
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto. 20 Respondió
correctamente 2 preguntas INSUFICIENTE
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto. 10 Respondió
correctamente 1 pregunta. INSUFICIENTE
Se le dificulta comprender lecturas cortas sobre personas,
acciones y lugares. Y el vocabulario de cada texto.