Renovables. Son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden
mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales.
No renovables. Son aquellos que existen en cantidades determinadas
y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardó millones de años en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos años; asimismo los siguientes tipos de materiales:
r Los minerales
r -PTNFUBMFT r &MHBTOBUVSBM
r -PTEFQÄTJUPTEFBHVBTTVCUFSS´OFBT
Inagotables. Son aquellos que no se agotan, sin importar la cantidad
de actividades productivas que el ser humano realice con ellos, como por ejemplo: la luz solar, la energía de las olas del mar y del viento.
1. &TDSJCBODV´MFTZDÄNPTFVUJMJ[BOMPTSFDVSTPTOBUVSBMFTEFOUSP
de su laboratorio Tecnológico.
Actividades de desarrollo
Recursos naturales ¿Cuáles y cómo se utilizan?
Renovables
No renovables
Inagotables
Plantas, animales y se utilizan como comida, para hacer ropa, para hacer pintura, entre otros
Minerales, metales, el petróleo, el gas natural, depósitos de aguas subterráneas y se utilizan como combustibles para
hacer construcciones
La luz solar, la energía de las olas, del mar y del viento y se utilizan como fuentes de energía
Evaluación ENLACE
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S e c u e n c i a
d i d á c t i c a
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Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturalezadebido a la operación de sistemas técnicosDesechos
Los desechos son desperdicios o sobrantes de las actividades huma- nas. Se clasifica en gases, líquidos y sólidos; y por su origen, en or- gánicos e inorgánicos. En los últimos años las naciones del mundo industrializado han cuadriplicado su producción de desechos do- mésticos, incrementándose esta cifra en dos o tres por ciento por año. Diariamente consumimos y tiramos a la basura gran cantidad de productos de corta duración, desde los pañales del bebé hasta el periódico. Una solución al problema del manejo de los desechos es separar en orgánico e inorgánico.
2. $PMPRVFO EFCBKP EF MBT ÎHVSBT EF MPT CPUFT MBT MFUSBT DPSSFTQPOEJFOUFT B MPT
desechos que deben contener.
a) Cáscara de plátano
b) Envase de refresco (plástico)
c) Residuos de papas fritas
d) Vaso de vidrio roto
e) Baterías de control remoto f) Carrito de plástico roto g) Cuaderno terminado h) Tijeras rotas i) Sobras de sopa j) Flores marchitas k) Bolsa de papel l) Papel higiénico
Impacto ambiental
Se define impacto ambiental como la “Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza”. Existen diversos tipos de impactos am- bientales, pero fundamentalmente se pueden clasificar, de acuerdo a su origen, en los provocados por:
r El aprovechamiento de recursos naturales. Ya sean renovables, como el
aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables, tales como la extrac- ción del petróleo o del carbón.
d b
f gk
69
Tecnología II
r Contaminación. Todos los procesos para la producción de algún residuo
(peligroso o no) emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos al ambiente.
r 0DVQBDJÄOEFMUFSSJUPSJP-PTQSPZFDUPTRVFBMPDVQBSVOUFSSJUPSJPNPEJÎ-
can las condiciones naturales por acciones tales como desmonte, compac- tación y erosión del suelo, entre otras.
Uno de los impactos ambientales es el cambio climático que amenaza al mundo entero, siendo los países en desarrollo los más vulnerables. La agricultura es uno de los sectores de la economía que sufrirá grandes impactos ante los efectos del cambio climático, esto se debe a la gran dependencia que tiene la productividad y estabilidad de las actividades agrícolas respecto de las variables climáticas. Debe- mos estar en condiciones de usar las herramientas y recursos a nuestra disposición de una forma más inteligente a fin de vivir en armonía con nuestro medio ambiente. Todavía está por verse si estamos en condiciones de hacer la transición a una ge- nuina sustentabilidad; este es probablemente el desafío más importante al que se enfrenta la humanidad.
3. Observen la siguiente ilustración y respondan las preguntas: a) ¿Qué ocurre en la ilustración de la derecha?
b) ¿Cómo afecta la tecnología al medio ambiente?
c) ¿Cuáles son las consecuencias que han traído los cambios climáticos al país?
d) ¿Cuál es el plan DN3?
Contaminación
La contaminación es la alteración nociva del estado natu- ral de un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno (contaminante) a ese entorno, causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo.
4. ¿Cuáles son las fuentes contaminantes que existen en
su comunidad? Glosario Cambio climático. El término, a veces se refiere específicamente al cambio climático causado por la actividad humana, a diferencia de los cambios climáticos causados por procesos naturales de la Tierra y el Sistema Solar.
Unas personas están saliendo de una inundación.
El mal uso de la tecnología esta ocasionando el cambio climático.
Son las siglas para designar el plan de salvamento del ejército, signifi ca desastre nacional nivel 3.
Para contestar esta pregunta deben realizar una investigación en su comunidad.
Evaluación ENLACE
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S e c u e n c i a
d i d á c t i c a
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Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturalezadebido a la operación de sistemas técnicos5. Realicen un mapa mental sobre la contaminación y expónganlo ante sus com-
pañeros.