Reforma Curricular Programa de Estudios Ingeniero Civil “Plan de Estudios 2009-2015”
5.6 VALORES Y ACTITUDES Competencias Genéricas
- CONOCIMIENTO.
A. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. B. Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión.
RA-PIC-2009-2015
66
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD TORREÓN
CIUDAD UNIVERSITARIA. Carretera Torreón Matamoros Km. 7.5 Ejido el Águila Municipio de Torreón, Coahuila México. Tel. y Fax (871) 7 57 17 17 Pág. Web: http://www.uadec.mx
C. Conocimiento para identificar, planear y resolver problemas. D. Capacidad para formular y gestionar proyectos.
- HABILIDADES.
E. Capacidad de organizar y planificar el tiempo. F. Capacidad a abstracción, análisis y síntesis G. Capacidad de comunicación oral y escrita.
H. Responsabilidad social y compromiso ciudadano. I. Capacidad de comunicación en un segundo idioma. J. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
K. Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
L. Capacidad creativa.
M. Capacidad de trabajo en equipo. N. Habilidades interpersonales. O. Capacidad para tomar decisiones.
P. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes. Q. Habilidad para trabajar en contextos internacionales. R. Habilidad para la autorrealización.
- ACTITUDES.
S. Capacidad crítica y autocrítica.
T. Capacidad de actuar en nuevas situaciones
U. Compromiso para cuidar y preservar el medio ambiente. V. Compromiso y responsabilidad con su medio socio – cultural. W. Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
RA-PIC-2009-2015
67
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD TORREÓN
CIUDAD UNIVERSITARIA. Carretera Torreón Matamoros Km. 7.5 Ejido el Águila Municipio de Torreón, Coahuila México. Tel. y Fax (871) 7 57 17 17 Pág. Web: http://www.uadec.mx
Y. Compromiso con la calidad.
- Competencias Específicas.
El grupo de trabajo de Ingeniería Civil identifico 25 competencias específicas como fundamentales para la descripción de Ingeniería Civil. Las cuales se espera que los egresados de este programa asimilen y apliquen en su desempeño profesional.
- CONOCIMIENTO.
1. Aplicar conocimientos de las ciencias básicas y ciencias de la ingeniería civil. 2. Identificar, evaluar e implementar las tecnologías mas apropiadas para su contexto. 3. Generar, analizar, proyectar y diseñar obras de Ingeniería Civil.
4. Operar, mantener y rehabilitar obras de Ingeniería Civil.
5. Construir, supervisar, inspeccionar y evaluar obras de Ingeniería Civil. 6. Evaluar el impacto ambiental y social de las Obras de Ingeniería Civil.
7. Comprender y asociar los conceptos legales, económicos, riesgos y financieros para la toma de decisiones, gestión de proyectos y obras de Ingeniería Civil. 8. Abstracción espacial y representación grafica.
HABILIDADES.
9. Crear, innovar y emprender para contribuir al desarrollo tecnológico. 10. Planificar y programar obras y servicios de Ingeniería Civil.
11. Modelar y simular sistemas y procesos de Ingeniería Civil. 12. Administrar los recursos materiales y equipos.
RA-PIC-2009-2015
68
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD TORREÓN
CIUDAD UNIVERSITARIA. Carretera Torreón Matamoros Km. 7.5 Ejido el Águila Municipio de Torreón, Coahuila México. Tel. y Fax (871) 7 57 17 17 Pág. Web: http://www.uadec.mx
14. Manejar e interpretar información de campo.
15. Utilizar tecnologías de la información, software y herramientas para al Ingeniería Civil. 16. Emplear técnicas de control de calidad en los materiales y servicios de Ingeniería Civil.
- ACTITUDES.
17. Dirigir y liderar recursos humanos.
18. Proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible.
19. Interactuar con grupos multidisciplinarios y dar soluciones integrales de Ingeniería Civil.
20. Responsabilidad y compromiso con el desarrollo sustentable de los proyectos de Ingeniería Civil.
21. responsabilidad con la seguridad, funcionalidad, economía y calidad en los proyectos de Ingeniería Civil.
22. Honestidad y lealtad con las partes que intervienen en los proyectos de Ingeniería Civil.
23. Solidaridad con el cumplimiento de las necesidades de los sectores de la sociedad mas desprotegidos.
24. propiciar el desarrollo de la investigación e innovación en los proyectos de Ingeniería Civil.
25. Honorabilidad en el cumplimiento de los compromisos propios de los proyectos de Ingeniería Civil.
ESTRATEGIAS GENERALES DEL PROGRAMA DE INGENIERO CIVIL - 2009-2015:
1. Adaptación a las condiciones particulares. Mejorar y asegurar la calidad de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL sólo se logrará si las acciones orientadas a tal propósito se realizan jefatura por jefatura, departamento por departamento, taller por taller, laboratorio por laboratorio y administración por administración. No se plantean programas rígidos ni prioridades únicas. Se partirá de las circunstancias de
RA-PIC-2009-2015
69
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD TORREÓN
CIUDAD UNIVERSITARIA. Carretera Torreón Matamoros Km. 7.5 Ejido el Águila Municipio de Torreón, Coahuila México. Tel. y Fax (871) 7 57 17 17 Pág. Web: http://www.uadec.mx
cada espacio, con metas apropiadas a cada una en el marco de orientaciones y prioridades educativas y de investigación.
2. Visión estratégica. Transformar e integrar esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL es una tarea compleja que no puede alcanzarse en poco tiempo ni con acciones aisladas; debe darse un esfuerzo integral y sostenido de largo plazo que equilibre ambición y realismo. Para que los esfuerzos no se diluyan deben concentrarse en programas y proyectos estratégicos.
3. Articulación de programas internos, específicos de cada programa de estudio, institucionales, estatales, regionales y nacionales. Para conciliar los dos puntos anteriores es necesario un conjunto de programas que se estructuren en un todo coherente, de abajo hacia arriba: el nivel institucional será el fundamental, con programas centrados en prioridades claras, según las circunstancias de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL.
4. Identificación del papel de las instancias participantes. Se deberá precisar siempre el papel que corresponderá a cada instancia (las propias de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL, las instancias Universitarias, SEP, ANUIES, CIEES, CACEI, etc.) en lo que se refiere a la elaboración y la realización de los diversos programas. Con una coordinación adecuada en cada nivel para lograr una sinergia que
optimice los esfuerzos de todas.
5. Programas de financiamiento para proyectos especiales. Al referirse al papel de esta Universidad Autónoma de Coahuila no puede eludirse la cuestión de los recursos necesarios para la implementación de los programas de mejoramiento. Si bien el resultado del conjunto de esfuerzos debe ser el de mejorar la calidad de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL este resultado sólo podrá darse a mediano plazo pues implica en momentos previos la inversión de recursos importantes. Esto deberá hacerse mediante esquemas especiales de financiamiento adicionales a los que se han constituido para el PIFIS, PRODES y el PROMEP, a los que esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y
el PRODES – INGENIERO CIVIL puedan acceder con base en criterios específicos,
procedimientos ágiles y compromisos claramente establecidos.
6. Actualización y flexibilidad. Las circunstancias de cada programa de estudio de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES – INGENIERO CIVIL pueden cambiar en el tiempo; además, los avances en el cumplimiento de un programa dado, o la ausencia de avances debido a obstáculos imprevistos o a la mala planeación, pueden hacer razonable reconsiderar los objetivos de esta FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL y el PRODES –
RA-PIC-2009-2015
70
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
UNIDAD TORREÓN
CIUDAD UNIVERSITARIA. Carretera Torreón Matamoros Km. 7.5 Ejido el Águila Municipio de Torreón, Coahuila México. Tel. y Fax (871) 7 57 17 17 Pág. Web: http://www.uadec.mx
INGENIERO CIVIL o institucional en determinado horizonte temporal. Por ello los programas podrán modificarse cuando sea necesario, manteniendo el rumbo de mediano y largo plazos y aceptando con flexibilidad, si es necesario, variaciones en las prioridades y los ritmos de cada momento.
5.7.- PERFIL PROTOTIPO DEL DOCENTE PARA EL PROGRAMA DE INGENIERO CIVIL