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PLAN DE MEJORA CONTINUA 2015-2016

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Privada COBAEM No. 8 Col. La Azuchilera, Tehuixtla, Jojutla Morelos C. P. 62910 TEL. (734) 3410580 plantel08@cobaem.edu.mx

1

PLAN DE MEJORA CONTINUA

2015-2016

JESÚS MANZO ESPÍN

(2)

Privada COBAEM No. 8 Col. La Azuchilera, Tehuixtla, Jojutla Morelos C. P. 62910 TEL. (734) 3410580 plantel08@cobaem.edu.mx

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CONTENIDO

PÁGINA

PRESENTACIÓN

--- 3

NORMATIVA APLICABLE

--- 5

DIAGNÓSTICO

--- 7

IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

--- 11

PROGRAMAS DE MEJORA

--- 12

ORGANIZACIÓN

--- 18

RECURSOS

--- 25

(3)

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PRESENTACIÓN

El Plan de Mejora Continua que operará en el ciclo escolar 2015 – 2016 a propuesta del M.C. Jesús Manzo Espín, que a

continuación se presenta,

incluye las actividades de su gestión como encargado de la dirección del plantel 08

Tehuixtla, circunscritas a dos de las seis categorías marcadas en los “Lineamientos para la Elaboración del Plan de

Mejora Continua (PMC)” que corresponden a algunos de los aspectos a considerar para el ingreso al Sistema Nacional

de Bachillerato (SNB): a) Indicadores Académicos y b) Programas de Mejora y Desarrollo, respaldado en un diagnóstico

realizado conjuntamente con el personal docente y administrativo, enriquecido con las valiosas aportaciones de

alumnos y padres de familia.

De las necesidades detectadas, concurren en este Plan de Mejora aspectos prioritarios que deben ser atendidos,

destacando en la categoría de Indicadores Académicos: el abandono escolar, la reprobación, el aprovechamiento y la

eficiencia terminal. En lo correspondiente a los

Programas de Mejora y Desarrollo:

el programa de mantenimiento y

equipamiento del plantel enfatizado en la realización de obras de seguridad en la periferia y al interior del colegio para

el encausamiento y el desalojo de las aguas pluviales que representan una continua amenaza para el colegio;

el

proceso de embellecimiento del plantel y el equipamiento con aire acondicionado de ocho aulas

1

.

Algunas consideraciones que se tomaron en cuenta dentro del diagnóstico son las siguientes: el plantel se encuentra

ubicado en el municipio de Jojutla de Juárez, perteneciente al Estado de Morelos y atiende a una población de 440

alumnos (agosto 2015) de los cuales, 378 alumnos están inscritos en el turno matutino y los 62 restantes asisten en turno

mixto (matutino – vespertino) debido a la capacidad instalada que se tiene.

1Se aplicarán los recursos del Fondo para Fortalecer la Autonomía de Gestión en Planteles de Educación Media Superior 2015, que el Dr. Jaime Manuel Priego

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El plantel cuenta con una planta de 22 docentes, que aumentará con la incorporación en próximas fechas de docentes

del Servicio Profesional Docente (SPD) que cubrirán seis asignaturas vacantes a la fecha (agosto 2015). La planta

docente atienden 8 grupos en el turno matutino y 2 grupos en turno mixto; 13 personas incluyendo al Director,

conforman el personal administrativo.

El plantel tiene una superficie aproximada de 9000 metros cuadrados, 9 edificios y únicamente dos módulos de baños,

uno para los docentes que se ubica en el edificio donde se encuentran las oficinas administrativas (poniente del plantel)

y el otro para los alumnos, situado donde se imparten los laboratorios de ciencias. Uno de estos laboratorios tuvo que ser

acondicionado como salón de clases para impartir las materias de Formación para el Trabajo y la especialidad de

Humanidades.

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NORMATIVA APLICABLE

• Ley Federal de Trabajo

• Ley General de Educación

• Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

• Ley General del Servicio Profesional Docente

• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

• Reglamento de Control Escolar de Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos.

• Reglamento de la Unidad de Información Pública y del Consejo de Información Clasificada del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos.

• Reglamento de Academias.

• Decreto de Creación del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos.

• Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018

• Plan Estatal de Desarrollo 2013-2018

• Plan de Desarrollo Institucional COBAEM 2013-2018 ACUERDOS SECRETARIALES

• Acuerdo Secretarial 442.

• Acuerdo Secretarial 444.

• Acuerdo Secretarial 445.

• Acuerdo Secretarial 447.

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6 • Acuerdo Secretarial 450.

• Acuerdo Secretarial 480.

• Acuerdo Secretarial 484.

• Acuerdo Secretarial 486.

• Acuerdo Secretarial 488.

• Manual de Organización de la Dirección General del Bachillerato, Mayo 2008.

• Manual para evaluar planteles para ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) (versión 3.0).

• Manual de Procedimientos para el Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Programa Sectorial de Educación

Planeación Institucional SEP-DGB

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DIAGNÓSTICO

Planta docente y aspectos docentes

Ocho de los veintidós docentes adscritos al plantel, esto es el 36.36 %, cursó el PROFORDEMS y solamente dos de ellos

están certificados. El principal problema de que el 63.64 % restante no haya cursado el Programa de Formación

Docente se ha visto influenciado principalmente por los siguientes aspectos:

No se consideraba como requisito para aspirar a una asignatura vacante. El proceso de selección de un docente

que aspiraba a impartir una asignatura vacante se circunscribía al perfil y la antigüedad. Actualmente, con la

Reforma Educativa y la creación del Servicio Profesional Docente se corrigió esta situación.

No se ha considerado como un requisito

fundamental para ascender en el escalafón. Para alcanzar la categoría

más alta (CBIV) bastaba con cumplir en tiempo con una antigüedad de escasos 6 años una vez adquirida la

categoría CBI.

No se ha visto como una opción que coadyuve a un mejor desempeño del docente. Aunque son varios años de la

implementación de la reforma educativa, en muchos casos los docentes siguen trabajando de forma tradicional,

evaluando sólo conocimientos y dejando a un lado el desarrollo de competencias en sus alumnos.

Infraestructura y equipamiento

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La comunidad de donde está asentado el plantel, ha registrado temperaturas que superan los 40

o

C en la época de

verano, dificultando el correcto desarrollo de las clases al no contar con un buen sistema de ventilación y aire

acondicionado, lo que sin duda representa un factor a considerare en el aprendizaje de los alumnos.

El centro de cómputo no cuenta con Software legal y los sistemas operativos y equipos ya son obsoletos. Solamente se

tienen destinadas 28 computadoras para atender a cerca de 200 alumnos (considerando sólo aquellos que cursan

asignaturas relacionadas con la computación), lo que significa que en promedio 1 computadora atiende a 7 alumnos.

El ancho de banda de la red de internet es insuficiente, lo que conlleva a ofrece un servicio deficiente de internet para

los alumnos que asisten a la compuaula. En razón de ello no puede ofrecerse un servicio exterior a la demás comunidad

educativa, lo que limita la implementación de actividades en el salón de clases por docentes y alumnos, relacionadas

con el uso de internet.

Se cuenta con el servicio de “México conectado” pero se tiene como un servicio inoperante.

Procesos y servicios educativos

Los servicios de apoyo extra clase a los estudiantes se orientan a la ayuda académica a través de asesorías aplicadas

en las horas de descarga de los profesores, además se cuenta con un departamento de orientación educativa que da

asistencia a los alumnos sobre técnicas y estrategias de aprendizaje, asistencia de orden psicológico para estudiantes

que presentan problemas de índole familiar o actitudinal, entre otros.

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Indicadores Académicos:

Las variaciones que el plantel 08 Tehuixtla ha tenido en los últimos años en sus indicadores de calidad académica,

relacionados a la Eficiencia Terminal, el Abandono Escolar, la Reprobación y el Aprovechamiento, se muestran a

continuación:

Eficiencia Terminal:

Generación

% Eficiencia

Terminal

Observaciones

Promedio

institucional

2011-2014

66.25

Egresada el año pasado

61.80

2012-2015

59.35

Recién egresa

64.99

2013-2016

83.00

Egresa en un año (corte 2014)

85.50

2014-2018

---

Egresa en dos años

---

2015-2019

---

Ingresa este ciclo escolar

---

Fuente: Jefatura de Servicios Escolares del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Abandono Escolar:

Ciclo Escolar

% Abandono

Escolar

Observaciones

Promedio

institucional

2011-2012

24.1

Alumnos

que

abandonaron

la

escuela sin considerar las causas que

lo motivaron.

12.4

2012-2013

22.0

10.8

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10

2014-2015

---

---

2015-2016

---

---

Fuente: Jefatura de Servicios Escolares del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Reprobación:

Ciclo Escolar

%

Reprobación

de

Observaciones

Promedio

institucional

2012-2013 TM

28.06

Total de alumnos con al menos una

materia reprobada al final del ciclo

escolar

y

después

de

tres

evaluaciones parciales.

40.54

2012-2013 TV

61.68

2013-2014 TM

19.70

29.81

2013-2014 TV

36.43

Fuente: Jefatura de Servicios Escolares del Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos

Aprovechamiento:

Ciclo Escolar

%

de

Reprobación

Observaciones

Promedio

institucional

2012-2013 TM

8.0

Total de alumnos que concluyeron el

ciclo escolar y después de tres

evaluaciones parciales.

7.6

2012-2013 TV

7.1

2013-2014 TM

8.1

8.0

2013-2014 TV

7.8

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IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES

CATEGORÍA PRIORIZADA

METAS

TURNO MATUTINO

TURNO MIXTO

(MATUTINO – VESPERTINO)

Indicadores Académicos (No.1)

2

Meta 1.

Reducir a

4%

de la población estudiantil del colegio

el

abandono escolar

3

Meta 2.

Aumentar a

8.2

el

promedio

de

aprovechamiento

de

la

población total del turno

matutino

Meta 3.

Aumentar a

8.0

el

promedio

de

aprovechamiento

de

la

población total del turno

vespertino

Programas

de

mejora

y

desarrollo (No. 6)

Meta 1.

Ejecutar el programa de mantenimiento y

equipamiento del plantel 2015-2016

2Se considera que abordar el abandono escolar y el aprovechamiento como metas se incidirá de forma directa en un aumento de la eficiencia terminal y una reducción de la reprobación. Por otro lado el Gobierno Federal y el Gobierno Estatal han puesto mucho énfasis al primero de los parámetros a través del programa “Yo no Abandono”

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: Indicadores Académicos (No.1)

META 1

:

Reducir a 4

%

de la población estudiantil del colegio el

abandono escolar

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

1.1. Dar seguimiento a

los alumnos en riesgo de abandono escolar, a través del análisis de su desempeño académico y asistencia a clases.

Detección de alumnos en riesgo de abandono a través del registro de calificaciones de exámenes parciales.

 Registro de calificaciones

obtenido del

SIGE-COBAEM.

5 días después de

cada examen

parcial, conforme al calendario escolar. Detección de alumnos con problemas

familiares y académicos para su

canalización al área de orientación educativa y psicología.

 Formatos de atención a

los alumnos. Permanente

Seguimiento estadístico de asistencia a clases de forma mensual para detectar aquellos alumnos en riesgo de abandono por inasistencia.

 Registros de asistencia a la primera hora de clases realizada por el personal de prefectura.

Todo el ciclo escolar

Promoción periódica de las becas que ofrece el colegio, especialmente en alumnos de nuevo ingreso, para evitar casos de deserción por insuficiencia económica.

 Registros de los alumnos que cuentan con algún tipo de beca ya sea Salario, Oportunidades o SEP y atención a los que se detecte que no cuentan con ninguna.

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1.2. Insertar como mínimo al 85% de los docentes en el programa de tutorías

(como tutores o

cotutores).

Socialización con los docentes sobre la implementación del programa “Yo no Abandono”.

 Minutas de reuniones

 Fotografías

 Listas de asistencia.

Septiembre de 2015

Asignación de tutorías a docentes en horas de descarga académica

 Nombramientos de

Tutores y cotutores. Septiembre de 2015

Participación de los tutores y cotutores desde sus academias en la ejecución de

los programas institucionales que

coadyuven a la disminución de la deserción escolar, programadas según calendario de actividades del plantel.

 Fotografías

 Videos

 Informes presentado por

los presidentes de

academia de la

ejecución de los

progamas instucionales:

“Programa de Salud

Sexual y Reproductiva en

el adolescente”,

“Prevención de la

Violencia (bullying –

adicciones)”, “Entre

Iguales” (Programa de Equidad y Género), entre otras.

Durante todo el ciclo escolar y conforme se

van realizado las

actiivdades, de

acuerdo al

calendario.

Evaluación de los resultados del programa  Estadísticas de

seguimiento

Al final de cada semestre escolar.

1.3. Realizar reuniones periódicas con padres

Reunión con padres de familia de los alumnos en riesgo de abandono.

 Listas de Asistencia de

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de familia de los alumnos en riesgo de

abandono. Establecer con los padres de familia

compromisos de seguimiento y apoyo a sus hijos.

las reuniones a las que se les convoque.

 Notificaciones de

incidencias de los

alumnos con problemas de asistencia, conducta y reprobación.

periodo.

Categoría: Indicadores Académicos (No. 1)

META 2.

Aumentar a

8.2

el promedio de

aprovechamiento

de la población total del turno matutino.

META 3.

Aumentar a

8.0

el promedio de

aprovechamiento

de la población total del turno mixto.

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIAS FECHA DE

CUMPLIMIENTO

2.1. Impartir a los alumnos de nuevo ingreso un curso de comprensión lectora y habilidad matemática.

Impartir curso propedéutico para alumnos de nuevo ingreso

 Listas de asistencia y

 Evaluación diagnóstica de los alumnos de nuevo ingreso para determinar el nivel académico con el que cuentan

Ya se llevó a cabo (Agosto de 2015) Asignar a los alumnos ejercicios de

comprensión Lectora y Habilidad Matemática

2.2. Impartir a todos los

alumnos asesorías

remediales durante el desarrollo del ciclo escolar.

Impartir asesorías académicas a todos aquellos estudiantes que alcanzaron una calificación de 4 a 8 después de haber promediado los tres exámenes parciales.

 Promedios de los tres exámenes obtenidos del SIAT y del SIGE – COBAEM

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Preparar de forma obligatoria los alumnos que presentarán exámenes extraordinarios.

 Calificaciones finales

(concluidas las

asesorías).

 Listas de asistencia a las asesorías académicas.

2.3. Realizar reuniones

colegiadas por áreas de conocimiento, después de

cada periodo parcial,

donde se propongan

acciones de mejora.

Solicitar por academias el planteamiento y ejecución de una estrategia que favorezca la reducción del índice de reprobación.

 Formatos para el registro de la estrategia y la impartición de tutorías.

 Listas de asistencia de los

docentes que

participaron en las reuniones de academia.

 Registro de asistencia de los alumnos asistentes a tutorías extraclase.

 Informe de resultados de

parte del docente. Durante escolar y para cada el ciclo periodo parcial.

Ejecutar los programas institucionales que coadyuven al aprendizaje de los alumnos, según calendario de actividades del plantel: Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, entre otros.

 Fotografías

 Videos

 Informe de parte del presidente de academia.

Evaluación del aprovechamiento adquirido y las competencias logradas.

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Categoría: Programas de mejora y desarrollo (No. 6)

META 1.

Ejecutar el programa de mantenimiento y equipamiento del plantel 2015-2016.

LÍNEA DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIAS FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Realizar obras de

seguridad para el

encausamiento y

desalojo de aguas

pluviales.

Construir rodapié – canaleta (obra

hidráulica de retenimiento y desalojo de agua pluvial) en la parte sur del colegio.

 Evidencias fotográficas

de las actividades

realizadas.

Abril de 2016

Construir canaleta de desagüe (obra hidráulica pluvial) en la parte norte del plantel.

 Evidencias fotográficas

de las actividades

realizadas.

Mayo de 2016

Efectuar actividades que

coadyuven al

embellecimiento del

plantel.

Ejecutar proyecto de trabajo para beca salario, específicamente los indicadores relacionados con las brigadas: ecológica, de limpieza y mantenimiento.

 Evidencias fotográficas

de las actividades

realizadas.

 Informe de los docentes

que realizaron

actividades

Todo el ciclo escolar

Realizar el montaje y pintura de mesas para alumnos ubicadas en la parte poniente del plantel.

 Evidencias fotográficas

de las actividades

realizadas.

 Informe de los docentes

que realizaron

actividades

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Implementar las distinciones: “Líder Verde” y “Líder Solidario” en reconocimiento a docentes y alumnos que coadyuven en actividades de mejora y embellecimiento del plantel. 4

 Lista de docentes y

alumnos reconocidos

 Evidencia fotográfica.

Diciembre y Junio

Realizar obras de

acondicionamiento

climático de aulas y compuaula.

Ejecutar recursos del

FFAGPEMS

5

y

propios para el equipamiento de ocho

aulas con aire acondicionado.

 Informe de las

actividades realizadas, que incluirá evidencias fotográficas.

Efectuar el mantenimiento de 3 equipos de aire acondicionado ubicados en la compualua.

 Evidencias fotográficas

de la actividad

realizada.

4La primera distinción a aspectos de mejor generales y la segunda a aspectos relacionados con la ecología.

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18

ORGANIZACIÓN

Categoría: Indicadores Académicos (No.1)

META 1

:

Reducir a 4

%

de la población estudiantil del colegio el

abandono escolar

ACTIVIDADES RESPONSABLE

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

Detección de alumnos en riesgo de abandono a

través del registro de

calificaciones de exámenes parciales.

Tutor de Grupo y Coordinador Académico

     

Detección de alumnos con

problemas familiares y

académicos para su

canalización al área de

orientación educativa y

psicología.

Tutores y

Orientadores        

Seguimiento estadístico de asistencia a clases de

forma mensual para

detectar aquellos alumnos en riesgo de abandono por inasistencia.

Prefectos, Tutor de Grupo y Coordinador Académico

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Promoción periódica de las becas que ofrece el colegio, especialmente en alumnos de nuevo ingreso, para evitar casos de deserción por insuficiencia económica.

Director, Tutor de Grupo y Coordinador Académico

       

Socialización con los

docentes sobre la

implementación del

programa “Yo no

Abandono”.

Director, Coordinador Académico

Asignación de tutorías a docentes en horas de descarga académica

Director, Coordinador Académico

Participación de los tutores y cotutores desde sus

academias en la

ejecución de los

programas institucionales que coadyuven a la

disminución de la

deserción escolar,

programadas según

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20

Evaluación de los

resultados del programa

Director, Coordinador Académico, Tutores

 

Reunión con padres de familia de los alumnos en riesgo de abandono.

Director, Coordinador Académico, Tutores

     

Establecer con los padres de familia compromisos de seguimiento y apoyo a sus hijos.

Tutor y

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21

Categoría: Indicadores Académicos (No. 1)

META 2.

Aumentar a

8.2

el promedio de

aprovechamiento

de la población total del turno matutino.

META 3.

Aumentar a

8.0

el promedio de

aprovechamiento

de la población total del turno mixto.

ACTIVIDADES RESPONSABLE

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

Impartir curso propedéutico para alumnos de nuevo ingreso

Docentes, Coordinador Académico, Director

Asignar a los alumnos

ejercicios de comprensión

lectora y habilidad

matemática

Docentes de

Matemáticas y TLR,

Coordinador Académico

Impartir asesorías

académicas a todos aquellos estudiantes que alcanzaron una calificación de 4 a 8 después de haber promediado los tres exámenes parciales.

Docentes, Coordinadores Académicos

(22)

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22

Preparar de forma

obligatoria los alumnos

que presentarán

exámenes extraordinarios.

Docentes y Coordinador Académico

 

Solicitar por academias el planteamiento y ejecución de una estrategia que favorezca la reducción del índice de reprobación.

Academias, Coordinador Académico, Director

     

Ejecutar los programas

institucionales que

coadyuven al aprendizaje de los alumnos, según calendario de actividades

del plantel: Semana

Nacional de Ciencia y Tecnología, entre otros.

Docentes, Coordinador Académico, Director

       

Evaluación del

aprovechamiento

adquirido y las

competencias logradas.

Docentes, Coordinador Académico, Director

(23)

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23

Categoría: Programas de mejora y desarrollo (No. 6)

META 1.

Ejecutar el programa de mantenimiento y equipamiento del plantel 2015-2016

ACTIVIDADES RESPONSABLE

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015

AGO SEPT OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN

Construir rodapié – canaleta

(obra hidráulica de

retenimiento y desalojo de agua pluvial) en la parte sur del colegio.

Director 

Construir canaleta de

desagüe (obra hidráulica pluvial) en la parte norte del plantel.

Director 

Ejecutar proyecto de

trabajo para beca salario,

específicamente los

indicadores relacionados

con las brigadas

ecológica, de limpieza y mantenimiento.

Alumnos (Beca Salario),

Docentes

(24)

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24

Realizar el montaje y pintura de mesas para alumnos ubicadas en la parte poniente del plantel.

Docentes

Alumnos 

Implementar las

distinciones: “Líder Verde” y “Líder Solidario” en

reconocimiento a

docentes y alumnos que coadyuven en actividades

de mejora y

embellecimiento del

plantel

Director

Coordinadores  

Ejecutar recursos del

FFAGPEMS y propios para el equipamiento de ocho

aulas con aire

acondicionado.

Director   

Efectuar el mantenimiento de 3 equipos de aire acondicionado ubicados en la compualua.

Director Coordinador Administrativo

(25)

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25

RECURSOS

RECURSOS HUMANOS

CANTIDAD Y/O

VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA

REQUERIDA

Responsable

Control

Escolar

1

80,000.00 (anual)

Lic. En Informática o afín

Durante el ciclo

escolar

Orientador(a) Educativo(a)

1

60,000.00 (anual)

Psicóloga o afín

Durante el ciclo

escolar

RECURSOS MATERIALES

CANTIDAD Y/O

VOLUMEN

COSTO

APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA

REQUERIDA

Computadoras

10 Equipos

$ 60,000.00

Procesador Intel Core i7,

Memoria RAM 8GB Disco Duro

1 TB

Septiembre 2015

Cañones

3 Equipos

$ 24,000.00

Marca Ben Q

Septiembre 2015

Material de impresión

1 Lote

$ 15,000.00

Tinta, hojas

Septiembre 2015

Rodapié – canaleta (obra

hidráulica de retenimiento

y desalojo de agua pluvial)

35 metros

$ 21,000.00

Material de albañilería y mano

de obra

Abril de 2016

Canaleta

de

desagüe

(obra hidráulica pluvial)

15 Metros

$ 11,000.00

Material de albañilería y mano

(26)

Privada COBAEM No. 8 Col. La Azuchilera, Tehuixtla, Jojutla Morelos C. P. 62910 TEL. (734) 3410580 plantel08@cobaem.edu.mx

26

Equipamiento de 8 aulas

con aire acondicionado

1 Lote

$ 150,000.00

Equipamiento que se realizará

con recursos del FFAGPEMS

6

y

propios

(cooperación

de

padres de familia)

Octubre

a

Diciembre 2015

Mantenimiento

aire

acondicionado

(compualua)

3 Equipos

$ 1,200.00

Marca Carrier de 18,000 BTU

Enero de 2016

Mantenimiento correctivo

a base de pintura de 5

aulas

5 Aulas

$22,000.00

Pintura,

aditamentos

para

pintura, mano de obra

Enero – Febrero

2016

Montaje y pintura de

mesas para alumnos

1 Lote

$10,500

Pintura, brochas, 3 mesas de

concreto sin base, trabajo de

albañilería.

Diciembre 2015

Obras

de

jardinería

(mantenimiento y rescate

de áreas)

1 Lote

$16,000

Reparación y compra de

equipo, combustible, renta de

camión recolector. Para la

mano de obra se contará con

el apoyo de maestros y

alumnos.

Septiembre 2015

y durante todo el

ciclo escolar

Total

$ 480,700.00

(27)

Privada COBAEM No. 8 Col. La Azuchilera, Tehuixtla, Jojutla Morelos C. P. 62910 TEL. (734) 3410580 plantel08@cobaem.edu.mx

27

TABLA DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA

NOMBRE

CARGO

FIRMA

M.C Jesús Manzo Espín

Encargado del Plantel

Biol. Odalí Estrada Mendoza

Coordinador Académico

Lic. Miguel Ángel Ramírez

Ascencio

Coordinador Administrativo

CONTROL DE REVISIONES

NOMBRE

CARGO

FIRMA

FECHA

REVISIÓN

DE

Biol. Odalí Estrada Mendoza

Coordinador

Académico

4

Septiembre de

de

2015

Lic. Miguel Ángel Ramírez

Ascencio

Coordinador

Administrativo

4

de

(28)

Privada COBAEM No. 8 Col. La Azuchilera, Tehuixtla, Jojutla Morelos C. P. 62910 TEL. (734) 3410580 plantel08@cobaem.edu.mx

28

APROBÓ EL PLAN DE MEJORA CONTINUA 2015-2016

“Por una Juventud Culta y Productiva”

Figure

TABLA DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL DOCUMENTO

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