EDUCACIÓN SECRETARÍA
RESPONSABLE: SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECRETARIO DE DESPACHO Y/O JEFE DE OFICINA:
WILLIAM TAPIA ESPITIA
PERIODO DE BALANCE O VIGENCIA EVALUADA:
SUBPROGRAMA
PROYECTO DEL
PLAN DE
DESARROLLO
LINEA BASE DE PRODUCTO INDICADOR DE PRODUCTO PRODUCTOS IDENTIFICADOS PARA LA VIGENCIA PROYECTOS EJECUTADOSMETAS DE PRODUCTOS PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA
PRODUCTOS ALCANZADOS EN LA VIGENCIA
NIVEL DE CUMPLIMIENT
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
Educación inicial de calidad y pertinencia de cero a siempre
0
Porcentaje de avance en el diseño y la implementación de Política pública
Departamental de Primera Infancia
Diseño, diagnóstico, formulación y gestión de la política publica de
primera infancia del dpto. de córdoba
Diseño, diagnóstico, formulación y gestión de la política publica de primera infancia y familia del dpto.
de córdoba
Diseñar (25%) una Políticas pública Departamental de Primera Infancia y
familia
25% 100% La politica se diseño en un 100%
Implementación de la politica pública de primera infancia y familia en los 30 municipios del Dpto
30 municipios del Dpto. de Córdoba
214,399 Niños y niñas de primera infancia del Dpto de Córdoba
90.000.000
245,000 estudiantes
Número de matrículas totales en educación inicial, básica y media.
Apoyo a 17,039 estudiantes, todos a la escuela en el departamento de
córdoba
Prestación del servicio educativo para atender a 17.515 estudiantes de los establecimientos educativos del departamento de Córdoba
Incrementar en 4.000 el número de matrículas en educación inicial,
básica y media.
6,059 nuevas
matriculas 100,00%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
17.515 estudiantes del
Dpto. de Córdoba 23.429.427.000
18% Porcentaje de disminución de la
tasa de analfabetismo
Apoyo a todos a la escuela y disminución del porcentaje en
la tasa de analfetismo en los municipios no certifiacdos en educación en córdoba
Disminución en un 2% la tasa de analfabetismo departamental
1% de disminución en la
tasa de analfabetismo
50%
Alcanzar la meta de disminución de la tasa de
analfabetismo en el Departamento.
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
Población adulta del
departamento 90.000.000
0 Número de jovenes y adultos matriculados
Ofertar 2500 matriculas para los niveles básica primaria , secundaria y media para jovenes y adultos contratadas mediante prestaciòn de servicio educativo.
Servicio educativo para atender a 5,600 jóvenes y
adlutos mediante la Implementación del modelo
educativo Formar en los municipios no certificados del
Departamento Córdoba
2.500 5.600 100%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
5,600 jóvenes y adultos
departamento 3.700.000.000
1143
Número de docentes capacitados en formación de estrategias incluyentes y de intervención especializada
Capacitación a 100 docentes en neuroeducación en el departamento de Córdoba
Capacitación en formación de estrategias incluyentes y de intervención especializada (neuroeducación) a 200 docentes, de la red preescolar en el dpto. de
Córdoba
Capacitar a 100 Docentes en formación de estrategias incluyentes y
de intervención especializada
200 Docentes
capacitados 100%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
34,597 Niños y niñas de preescolar del Dpto de
Córdoba
195.899.000
1143 Número de niños con necesidades educativas especiales atendidos.
Diseños universales para el aprendizaje (DUA) en los establecimientos educativos de los
municipios no certificados
Diseño universal para el aprendizaje (DUA) en los establecimientos educativos de los 27 municipios no certificados del Dpto. de Córdoba, para atender a 1,000 niñ@s con necesidades educativas
especiales
Atender a 1000 niños y niñas con necesidades educativas especiales
1000 niños y niñas atendidos
100%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
1000 Niños y niñas con NEE del Dpto de Córdoba atendidos por 150 docentes
capacitados
311.016.000
MATRIZ DE RENDICION DE CUENTAS
FORMATO
RETOS QUE PERSISTEN
METAS DE PRODUCTO
OBSERVACIONES ENERO 1 A DICIEMBRE 31 DE 2013
PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEPARTAMENTAL
ÁREA DE INFLUENCIA/UBICA CIÓN GEOGRAFICA BENEFICIARIOS INVERSION PARA LA VIGENCIA (Pesos)
PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015 - GESTIÓN Y BUEN GOBIERNO PARA LA PROSPERIDAD DE CÓRDOBA
Diseños universales para el aprendizaje (dua) 1. ACCESO E INCLUSIÓN A
TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS
Todos a la escuela
SECTOR :
PROGRAMA
1. ACCESO Y PERMANENCIA DESDE LA DIVERSIDAD
SUBPROGRAMA
PLAN DE
DESARROLLO
BASE DE
PRODUCTO PRODUCTO
IDENTIFICADOS PARA
LA VIGENCIA EJECUTADOS
PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA EN LA
VIGENCIA
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
PERSISTEN CIÓN GEOGRAFICA (Pesos)
Aumentar en 1 punto el
promedio
de
los
resultados
de
las
pruebas SABER
Fortalecimiento y mejoramiento de la calidad educativa orientada a la elevación de los logros en las pruebas saber en el departamento
de Córdoba
Aumentar 1 punto, mediante capacitación a estudiantes
Mejoramiento en un punto mediante capacitación de 10,500 niñ@s
100
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
10,500 estudiantes de
194 E.E. 846.000.000
Alimentación saludable como estrategia de permanencia
9.240.160 raciones
Número de raciones nutricionales entregados.
Suministro de ración servida en sitio de consumo, en la modalidad
de desayuno escolar en los diferentes establecimientos educativos de carácter público, en
el departamento de Córdoba, en las áreas urbana y rural, en
desarrollo de la política de seguridad alimentaria, para municipios certificados y no
certificados
Suministro de 15`000,028 raciónes servidas en sitio de consumo, en la modalidad de desayuno escolar en los diferentes establecimientos educativos de carácter público, en el departamento de Córdoba, en las áreas urbana y rural, en
desarrollo de la política de seguridad alimentaria, para municipios certificados y no
certificados
Otorgar 7,923,000 raciones nutricionales.
4`782,284
Raciones Servidas 60,35%.
Las 4,782,254 raciones servidas se ejecutaron en
52 días de servicio de la vigencia 2013, las raciones restantes se ejecutaran en la vigencia 2014 en 181 días de servicios faltantes para cumplir con el 100% de la meta programada.
Ejecutar el 100% de la meta programada en el 2014
24 municipios del Departamento
* 91,967 niñ@s y
adolescentes 29.999.662.000
3. AMBIENTES FISICOS
DIGNOS Escuelas Dignas y Seguras 1113
Numero de mejoras en escuelas realizadas
Conservación de escuelas diganas y seguras en los 15 municipios no
certificados en educación
Conservación de escuelas dignas y seguras en los 15 municipios
no certificados en educación
Mejorar la infraestructura de 15 Instituciones o centros educativos y/o
sus respectivas sedes
5 33,33 15 municipios no certificados en educación
Estudiantes de las Institucines Educativas del Dpto.
311.727.000
Leer, escribir y hablar correctamente para aprender a comprender el
mundo
9,397 docentes y directivos docentes
Número de docentes formados en la competencia "leer para aprender y aprender para leer" de los 27
municipios no certificados.
Capacitación de 1000 docentes en las redes académicas como estrategia para la transformación de las practicas de aulas en los 27 municipios no certificados del
departamento de Córdoba
Capacitación de 1,000 docentes en las redes académicas como estrategia para la transformación
de las practicas de aulas en los 27 municipios no certificados del departamento de Córdoba, programa prensa escuela
Formar a 500 docentes en la competencia "leer para aprender y
aprender para leer" de los 27 municipios no certificados
1.000 docentes
formados 100%
27 municipios no certificados en educación
Docentes de instituciones educativas
200.000.000
EDUCACIÓN SECRETARÍA
RESPONSABLE: SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECRETARIO DE DESPACHO Y/O JEFE DE OFICINA:
WILLIAM TAPIA ESPITIA
PERIODO DE BALANCE O VIGENCIA EVALUADA:
SUBPROGRAMA
PROYECTO DEL
PLAN DE
DESARROLLO
LINEA BASE DE PRODUCTO INDICADOR DE PRODUCTO PRODUCTOS IDENTIFICADOS PARA LA VIGENCIA PROYECTOS EJECUTADOSMETAS DE PRODUCTOS PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA
PRODUCTOS ALCANZADOS EN LA VIGENCIA
NIVEL DE CUMPLIMIENT
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
MATRIZ DE RENDICION DE CUENTAS
FORMATO
RETOS QUE PERSISTEN
METAS DE PRODUCTO
OBSERVACIONES ENERO 1 A DICIEMBRE 31 DE 2013
PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEPARTAMENTAL
ÁREA DE INFLUENCIA/UBICA CIÓN GEOGRAFICA BENEFICIARIOS INVERSION PARA LA VIGENCIA (Pesos)
PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015 - GESTIÓN Y BUEN GOBIERNO PARA LA PROSPERIDAD DE CÓRDOBA
SECTOR :
PROGRAMA
Ambientes de formación en ciencias básicas y
tecnología para la educación básica y media
técnica
ND
Número de docentes de básica primaria capacitados en lengua
extranjera.
Capacitación a 300 docentes de 37 establecimientos educativos de los municipios no certificados en el
programa bunny bonita del proyecto de bilingüismo del Ministerio de Educación Nacional.
Realizar capacitación a 300 docentes de básica primaria de 37
establecimientos educativos de los 27 municipios no certificados del departamento de Córdoba, en el proyecto bunny bonita del programa nacional de bilingüismo
del Ministerio de Educación Nacional
Capacitar a 300 docentes de básica
primaria en lengua extranjera. 300 100%
27 municipios no certificados en educación
Docentes de 37 Insttuciones
Educativas
230.000.000
Plan de formación docente en diseño, planeación y evaluación
por competencias básicas, científicas, ciudadanas MTICS, Bilingüismo, emprendimiento y evaluación del desempeño.
3900 Nùmero de maestros capacitados en distintas áreas
Capacitación en el fortalecimiento de las competencias de TIC, a 4,475 docentes a través de la cen la utilización de tableros digitales como herramientas de enseñanza en 179 instituciones educativas del departamento de córdoba
Capacitación a 4.475 docentes en el manejo instrumental de tic en el uso técnico, pedagógico y didáctico de los 179 tableros
digitales interactivos en los establecimientos educativos del
departamento de córdoba
Capacitar a 500 maestros en distintas áreas del conocimiento (21% de 9413 maestros totales).
4,475 100,00 27 municipios no
certificados en educación
4475 Docentes de Insttuciones
Educativas
338.766.000
Implementación estrategia de comunicación como mediación de
relaciones de convivencia y construcción ciudadana en los municipios de Cereté, San Carlos y
San Pelayo, departamento de Córdoba
Implementación de la estrategia de comunicación como mediación
de relaciones de convivencia y construcción ciudadana en los municipios de Cereté, San Carlos
y San Pelayo
30 Instituciones
educativas 42,86
MUNICIPIOS DE CERETÉ, SAN CARLOS Y SAN PELAYO
Estudiantes de las Institucines Educativas de los de
MUNICIPIOS DE CERETÉ, SAN CARLOS
Y SAN PELAYO
100.000.000
Fortalecimiento en competencias a 990 directivos docentes y docentes de 163 E.E del Dpto de municipios no certificados , en el manejo del bullyng en educación el Dpto de
Córdoba.
Fortalecimiento en competencias a 990 directivos docentes y docentes de 163 E.E del Dpto de municipios no certificados , en el manejo del bullyng en educación
el Dpto de Córdoba.
163 Instituciones
Educativas 100%
27 municipios no certificados en educación
990 directivos
docentes y docentes 537.779.000
4. TRANSFORMACIONES PEDAGÓGICAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CORDOBESA EN TODOS LOS
NIVELES
Estrategias de Comunicación como
SUBPROGRAMA
PLAN DE
DESARROLLO
BASE DE
PRODUCTO PRODUCTO
IDENTIFICADOS PARA
LA VIGENCIA EJECUTADOS
PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA EN LA
VIGENCIA
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
PERSISTEN CIÓN GEOGRAFICA (Pesos)
Capacitación a 990 docentes de 163 IE de establecimientos educativos de municipios no certificados del Dpto, en educación
para la sexualidad y construcción de ciudadanía
Capacitación a 990 docentes de 163 IE de establecimientos educativos de municipios no
certificados del Dpto, en educación para la sexualidad y
construcción de ciudadanía
163 Instituciones
Educativas 100%
27 municipios no certificados en educación
990 docentes de 163 Institucines
Educativas
520.000.000
Formación a 300 Rectores y Directores de Instituciones educativas de 27 municipios del
Dpto en politicas legales en cuanto al correcto manejo de los
recursos de gratuidad.
330 rectores y directores de I E de 27 municipios
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
330 rectores y
directores 140.000.000
Implementación del proyecto de sistematización de PRAE, en convenio con la CVS y MEN, en 23
IE 46 docentes
Implementación del proyecto de sistematización de PRAE, en convenio con la CVS y MEN, en
23 IE 46 docentes
23 Instituciones
Educativas 100%
ejecutado con recursos de la CVS y el MEN
23 municipios en el
Departamento de Cordoba 46 docentes
0.00
Gestión de la Certificación de los municipios no
certificados
0 Acompañar a 3 municipios en el procesode certificación educativa.
Acompañamiento en el proceso de certificación de lo municipios de
Montelíbano, Cereté, Puerto Escondido y Tierralta
3 4 100%
Municipios de Montelíbano, Cereté, Puerto Escondido y
Tierralta
Población estudiantil
72,099. -
Gastos de personal, generales de educación y
de mantenimiento de infraestructura educativas
ND Porcentaje de establecimientos educativos (colegios) operando.
Garantizar el funcionamiento del 100% de los establecimiento
educativo
Asistencia de gastos de personal general de educación y de mantenimiento de la infraestructura
educativa en los 27 municipios no certificados en educación
Garantizar el funcionamiento del 100%
de los establecimiento educativo 100% 100%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
251.802 estudiantes matriculados a junio de
2013
790.036.000
Garantizar el funcionamiento del 100% de los establecimiento
educativo
Interventoria administrativa, financiera y contable en los establecimiento educativos del
departamento de Córdoba
Garantizar el funcionamiento del 100%
de los establecimiento educativo 100% 100%
Municipios de Ayapel, Buenavista, Canalete, Montelibano, Tierralta, Moñitos,
Valencia, Puerto Libertador, San Jose de Ure, Tuchin, y San Andres de Sotavento
17515 estudiantes matriculados a junio de
2013
562.195.000 Número de Instituciones Educativas
con estrategias de comunicación
Implementar estrategias de comunicación en 70 Instituciones
Educativas. ND
6,MODERNIZACIÓN Y
Comunicación como Mediación de relaciones
de convivencia, Construcción de Ciudadanía, Inclusión y Cultura Ambiental en el departamento de Córdoba 5. FORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO HUMANO
EDUCACIÓN SECRETARÍA
RESPONSABLE: SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECRETARIO DE DESPACHO Y/O JEFE DE OFICINA:
WILLIAM TAPIA ESPITIA
PERIODO DE BALANCE O VIGENCIA EVALUADA:
SUBPROGRAMA
PROYECTO DEL
PLAN DE
DESARROLLO
LINEA BASE DE PRODUCTO INDICADOR DE PRODUCTO PRODUCTOS IDENTIFICADOS PARA LA VIGENCIA PROYECTOS EJECUTADOSMETAS DE PRODUCTOS PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA
PRODUCTOS ALCANZADOS EN LA VIGENCIA
NIVEL DE CUMPLIMIENT
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
MATRIZ DE RENDICION DE CUENTAS
FORMATO
RETOS QUE PERSISTEN
METAS DE PRODUCTO
OBSERVACIONES ENERO 1 A DICIEMBRE 31 DE 2013
PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEPARTAMENTAL
ÁREA DE INFLUENCIA/UBICA CIÓN GEOGRAFICA BENEFICIARIOS INVERSION PARA LA VIGENCIA (Pesos)
PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015 - GESTIÓN Y BUEN GOBIERNO PARA LA PROSPERIDAD DE CÓRDOBA
SECTOR :
PROGRAMA
Porcentaje de docentes y funcionarios de la nómina del magisterio y nómina administrativa del sector educativo de
municipios no certificados operando.
Compra de vestido y calzado de labor para atender las dotaciones correspondientes a los tres cuatrimestres del año 2013 del personal femenino y masculino que
presta sus servicios en las instituciones educativas oficiales de
los municipios no certificados del departamento de Córdoba y que tiene derecho conforme a la Ley 70
de 1988
Compra de vestido y calzado de labor para atender las dotaciones co0rrespondientes a los tres cuatrimestres del año 2013 del personal femenino y masculino que
presta sus servicios en las instituciones educativas oficiales de
los municipios no certificados del departamento de Córdoba y que tiene derecho conforme a la Ley 70
de 1988
Dotación 1,069 docentes Dotación de 1,069 docentes 100% del Departamento de córdoba27 municipios no certificados 1069 docentes 1.132.229.000
Reingeniería de la SED y apoyo al fortalecimiento
operacional
ND
Porcentaje de docentes y funcionarios de la nómina del magisterio y nómina administrativa del sector educativo de
municipios no certificados operando.
Pago a docentes y funcionarios de la nómina del magisterio y nómina administrativa del sector educativo de
municipios no certificados.
Pago a docentes y funcionarios de la nómina del magisterio y nómina administrativa del sector educativo de municipios no certificados.
Garantizar la operación del 100% de la nómina del magisterio y nómina administrativa del sector educativo de
municipios no certificados.
100% 100%
27 municipios no certificados en educación del Dpto. de
Córdoba
251.802 estudiantes matriculados a junio de
2013
325.226.296.000
RECURSOS SGP+SGR+RP 388.754.070.783
Fortalecimiento De Habilidades De Indagación, Innovación Y Emprendimiento En Los Estudiantes De Los Establecimientos Educativos De Los Municipios No Certificados
Del Departamento De Córdoba
1 100%
Proyecto recientemente contratado. Es de resaltar
que este proyecto no ha sido ejecutado pero teniendo en cuenta que la función de la oficina, la cual se centra en la gestión de proyecto es un programa de inversión
gestionado.
Ejecutar el contrato de tal manera que permita cumplir los productos y alcanzar los indicadores desseados
Todo el departamento de
Córdoba 211.379 10.441.579.578 6,MODERNIZACIÓN Y
DESCENTRALIZACIÓN DE LA SED
No. de proyectos aprobados de ciencia, tecnología e innovación, para la competitividad y disminución de la pobreza extrema en el eje tematico Educación con Calidad para la
prosperidad de Córdoba 3. EFICIENCIA Y
TRANSPARENCIA EN EL SECTOR EDUCATIVO
CORDOBÉS
Gestionar el 100% de los proyectos de ciencia, tecnología e innovación, para superación de pobreza extrema, mitigacion del riesgo y competitividad en
SUBPROGRAMA
PLAN DE
DESARROLLO
BASE DE
PRODUCTO PRODUCTO
IDENTIFICADOS PARA
LA VIGENCIA EJECUTADOS
PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA EN LA
VIGENCIA
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
PERSISTEN CIÓN GEOGRAFICA (Pesos)
Fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC´s en
el Departamento de Córdoba
0 100%
Proyecto aprobado en Ocad Ciencia y Tecnología del 18 de Octubre de 2013. Es de resaltar que este proyecto no ha sido ejecutado pero teniendo en cuenta que la función de la oficina, la cual se centra en la gestión de proyecto es un programa de
inversión gestionado.
Ejecutar el contrato de tal manera que permita cumplir los productos y alcanzar los indicadores desseados
Todo el departamento de
Córdoba 211.379 46.431.678.000
Fortalecimiento De Habilidades De Indagación, Innovación Y Emprendimiento En Los Estudiantes De Los Establecimientos Educativos De Los Municipios No Certificados
Del Departamento De Córdoba
Fortalecimiento de la cultura ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación a través de la investigación como estrategia pedagógica apoyada en las TIC´s en
el Departamento de Córdoba Fomento de acciones y
recursos para gestionar proyectos de ciencia y
No. de docentes (Recurso humano) formados en alto nivel con incidencia directa en aumento de los puntos de indice de calidad de vida, de desarrollo humano, disminución de la pobreza y auemento de la competitividad en el eje
tematico educacion de calidad para la prosperidad de todos los cordobeses.
Todo el departamento de
Córdoba 40 1.350.000.000
Formación de alto nivel para 40
Docentes 1 100%
Proyectos aprobados por el Oacd de Ciencia y tecnología y en proceso de contratación. Es de resaltar que este proyecto no ha sido ejecutado pero teniendo en cuenta que la función de la oficina, la cual se centra en la gestión de proyecto es un programa de inversión
gestionado.
Ejecutar los proyectos aquí establecidos, en aras de lograr formacion de alto nivel
en personas del departamento de Córdoba
que redundaran en el desarrollo economico, aumento de la calidad de vida
y de disminución de la pobreza en el departamento
EDUCACIÓN SECRETARÍA
RESPONSABLE: SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SECRETARIO DE DESPACHO Y/O JEFE DE OFICINA:
WILLIAM TAPIA ESPITIA
PERIODO DE BALANCE O VIGENCIA EVALUADA:
SUBPROGRAMA
PROYECTO DEL
PLAN DE
DESARROLLO
LINEA BASE DE PRODUCTO INDICADOR DE PRODUCTO PRODUCTOS IDENTIFICADOS PARA LA VIGENCIA PROYECTOS EJECUTADOSMETAS DE PRODUCTOS PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA
PRODUCTOS ALCANZADOS EN LA VIGENCIA
NIVEL DE CUMPLIMIENT
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
MATRIZ DE RENDICION DE CUENTAS
FORMATO
RETOS QUE PERSISTEN
METAS DE PRODUCTO
OBSERVACIONES ENERO 1 A DICIEMBRE 31 DE 2013
PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEPARTAMENTAL
ÁREA DE INFLUENCIA/UBICA CIÓN GEOGRAFICA BENEFICIARIOS INVERSION PARA LA VIGENCIA (Pesos)
PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL 2012-2015 - GESTIÓN Y BUEN GOBIERNO PARA LA PROSPERIDAD DE CÓRDOBA
SECTOR :
PROGRAMA
No. de Jovenes Formados para vinculacion al trabajo de acuerdo a las
fortalezas regionales y locales, con incidencia directa en aumento de los puntos de indice de calidad de vida, de
desarrollo humano, disminución de la pobreza y aumento de la competitividad
en el eje tematico educacion de calidad para la prosperidad de todos los
cordobeses.
2.000 Jovenes Formados para vinculacion al trabajo de acuerdo a las
fortalezas regionales y locales
0 100%
Una vez se ejecute el proyecto, el cual se encuentra aprobado se
formara a los 2000 estudiantes descritos. Es de
resaltar que este proyecto no ha sido ejecutado pero teniendo en cuenta que la función de la oficina, la cual se centra en la gestión de proyecto es un programa de
inversión gestionado.
Ejecutar el proyecto con todas las especificaciones descritas para la aprobación
Todo el departamento de
Córdoba 2.000 3.650.000.000
No. De comunidades Formades en comunicación virtuales para el intercambio de recursos de apoyo para
proyectos de CTI
2.800 personas de comunidades
formadas 0 100%
Una vez se ejecute el proyecto, el cual se encuentra aprobado se formara a las 2800 personas
Ejecutar el proyecto con todas las especificaciones descritas para la aprobación
Todo el departamento de
Córdoba 2.800 845.328.300
1 Fortalecimiento de la cultura
ciudadana y democrática en ciencia, tecnología e innovación a través de 4. CIENCIA Y TECNOLOGIA 7,CIENCIA Y TECNOLOGIA
proyectos de ciencia y tecnología en competitividad, superación
de la pobreza extrema y mitigación del riesgo
SUBPROGRAMA
PLAN DE
DESARROLLO
BASE DE
PRODUCTO PRODUCTO
IDENTIFICADOS PARA
LA VIGENCIA EJECUTADOS
PROGRAMADA PARA LA
VIGENCIA EN LA
VIGENCIA
O DE LAS METAS DE PRODUCTO (%)
PERSISTEN CIÓN GEOGRAFICA (Pesos)
No. de Niños formados en seminarios de las líneas de investigación 1) Ambiente y buen vivir, 2) Agroindustrial, 3) Salud, 4) Robótica y automatización, 5) Energías para el futuro, 6) contenidos y desarrollos digitales, 7) enseñanza del inglés y 8) convivencia, con incidencia directa en aumento de los puntos de indice de calidad de vida, de desarrollo humano, disminución de la pobreza y aumento de
la competitividad en el eje tematico educacion de calidad para la prosperidad
de todos los cordobeses.
40.000 Niños formados
40,000 niños formados en líneas
de investigación 1) Ambiente y buen
vivir, 2) Agroindustrial, 3) Salud, 4) Robótica y
automatización, 5) Energías para el futuro, 6) contenidos
y desarrollos digitales, 7) enseñanza del inglés
y 8) convivencia. 100%
Una vez se ejecute el proyecto, el cual se encuentra aprobado se formara a los 40.000 niños
del departamento de Córodoba. Es de resaltar que este proyecto no ha sido ejecutado pero teniendo en cuenta que la función de la oficina, la cual se centra en la gestión de proyecto es un programa de inversión
gestionado.
Ejecutar el proyecto con todas las especificaciones descritas para la aprobación
Todo el departamento de
Córdoba 40.000 1.600.000.000
RECURSO SGR
64.318.585.878
RECURSOS SGP+SGR+RP
453.072.656.661
Nota: Los proyectos del programa Ciencia y Tecnología se encuentran relacionados en el informe presentado por la Oficina de Regalías.
* Recursos SGR y RP
$
29.999.662.000
1 la investigación como estrategia
