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Entidad Territorial: Turbo Resultados del grado quinto en el área Lenguaje

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Academic year: 2018

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(1)

Resultados del grado quinto en el área Lenguaje

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en lenguaje, quinto grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en lenguaje, quinto grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en lenguaje, quinto grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(2)

Resultados del grado quinto en el área Lenguaje

Desviaciones estándar en lenguaje, quinto grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Similares a las instituciones educativas del país. Similares a las instituciones educativas oficiales del país. Similares a las instituciones educativas no oficiales del país. Similares a las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en lenguaje, quinto grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

(3)

Resultados del grado quinto en el área Matemáticas

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en matemáticas, quinto grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en matemáticas, quinto grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en matemáticas, quinto grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es similar al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(4)

Resultados del grado quinto en el área Matemáticas

Desviaciones estándar en matemáticas, quinto grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Similares a las instituciones educativas del país. Similares a las instituciones educativas oficiales del país. Similares a las instituciones educativas no oficiales del país. Similares a las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en matemáticas, quinto grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

(5)

Resultados del grado quinto en el área Ciencias Naturales

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en ciencias naturales, quinto

grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en ciencias naturales, quinto grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en ciencias naturales, quinto grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es similar al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(6)

Resultados del grado quinto en el área Ciencias Naturales

Desviaciones estándar en ciencias naturales, quinto grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Similares a las instituciones educativas del país. Similares a las instituciones educativas oficiales del país. Similares a las instituciones educativas no oficiales del país. Similares a las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en ciencias naturales, quinto grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

(7)

Número de estudiantes de quinto grado con discapacidad cognitiva

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-226

4

227-270

0

271-315

1

316-357

0

358-399

0

400-500

0

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-264

4

265-297

0

298-330

2

331-363

0

364-396

0

397-500

0

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-228

3

229-281

2

282-334

0

335-372

0

373-410

0

(8)

Ficha Técnica

Entidad Territorial:

Turbo

Número de municipios evaluados:

1

Establecimientos educativos evaluados, quinto grado:

Tipo

Turbo

%

Colombia

%

Total

48

100,0

16.915

100,0

Oficiales

37

77,1

11.838

70,0

No Oficiales

11

22,9

5.077

30,0

Urbanos

14

29,2

8.481

50,1

Rurales

34

70,8

8.434

49,9

NSE1

24

53,3

0

0,0

NSE2

14

31,1

0

0,0

NSE3

4

8,9

0

0,0

NSE4

3

6,7

0

0,0

Estudiantes evaluados*, quinto grado:

Tipo

Turbo N

Turbo %

Colombia N

Colombia %

Total

2.970

100,0

761.635

100,0

Oficiales

2.798

94,2

617.328

81,1

No Oficiales

172

5,8

144.307

19,0

Urbanos

1.059

35,7

575.991

75,6

Rurales

1.911

64,3

185.644

24,4

NSE1

1.059

36,2

73.082

9,7

NSE2

1.717

58,6

236.978

31,3

NSE3

107

3,7

349.708

46,2

NSE4

46

1,6

96.573

12,8

Niños

1.375

46,3

374.128

49,1

Niñas

1.392

46,9

370.218

48,6

Estudiantes evaluados* según modelo educativo, quinto grado:

Caso

Total

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Tradicional

2.066

1.365

1.386

1.373

Escuela Nueva

399

261

274

262

Aceleración del

Aprendizaje

93

62

59

61

Etnoeducación

42

28

23

33

Otro

91

62

61

59

(9)

Estudiantes evaluados* según discapacidad reportada, quinto grado:

Caso

Total

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Física

56

33

37

42

Sensorial

39

28

23

27

Cognitiva

10

6

7

7

Sin discapacidad

reportada

2.865

1.891

1.927

1.896

Estudiantes evaluados* y establecimientos educativos con indicios de copia, quinto grado:

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Estudiantes

242

202

184

Establecimientos Educativos

11

12

10

(10)

Resultados del grado noveno en el área Lenguaje

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en lenguaje, noveno grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en lenguaje, noveno grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en lenguaje, noveno grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es similar al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(11)

Resultados del grado noveno en el área Lenguaje

Desviaciones estándar en lenguaje, noveno grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Similares a las instituciones educativas del país. Similares a las instituciones educativas oficiales del país. Similares a las instituciones educativas no oficiales del país. Similares a las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en lenguaje, noveno grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 3 de Colombia.

(12)

Resultados del grado noveno en el área Matemáticas

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en matemáticas, noveno grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en matemáticas, noveno grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en matemáticas, noveno grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es similar al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(13)

Resultados del grado noveno en el área Matemáticas

Desviaciones estándar en matemáticas, noveno grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Más homogéneas que las instituciones educativas del país. Más homogéneas que las instituciones educativas oficiales del país. Más homogéneas que las instituciones educativas no oficiales del país. Más homogéneas que las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en matemáticas, noveno grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

(14)

Resultados del grado noveno en el área Ciencias Naturales

Comparación de niveles de desempeño en la entidad territorial y el país individuales y por genero en ciencias naturales, noveno

grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país por sector y zona en ciencias naturales, noveno grado

Comparación de niveles de desempeño de la entidad territorial y el país según nivel socioeconómico (NSE)

Puntajes promedio en ciencias naturales, noveno grado

El puntaje promedio de su entidad territorial es:

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos es inferior al de las instituciones educativas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es inferior al de las instituciones educativas oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos no oficiales es inferior al de las instituciones educativas no oficiales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos urbanos es inferior al de las instituciones educativas urbanas de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos rurales es similar al de las instituciones educativas rurales de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos oficiales es similar al de sus establecimientos educativos no oficiales.

(15)

Resultados del grado noveno en el área Ciencias Naturales

Desviaciones estándar en ciencias naturales, noveno grado

En términos de resultados de sus estudiantes, en promedio las instituciones de su entidad territorial son:

Similares a las instituciones educativas del país. Similares a las instituciones educativas oficiales del país. Similares a las instituciones educativas no oficiales del país. Más homogéneas que las instituciones educativas urbanas del país. Similares a las instituciones educativas rurales del país.

Desviaciones estándar NSE en ciencias naturales, noveno grado

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 1 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 1 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 2 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 2 de Colombia.

El puntaje promedio de sus establecimientos educativos de nivel socioeconómico (NSE) 3 es Similares a al de las instituciones educativas de NSE 3 de Colombia.

(16)

Número de estudiantes de noveno grado con discapacidad cognitiva

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-216

0

217-263

0

264-311

0

312-377

0

378-444

0

445-500

0

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-233

0

234-289

1

290-345

0

346-400

0

401-455

0

456-500

0

Rango de puntaje

No. Estudiantes

100-215

0

216-270

1

271-326

0

327-378

0

379-430

0

(17)

Ficha Técnica

Entidad Territorial:

Turbo

Número de municipios evaluados:

1

Establecimientos educativos evaluados, noveno grado:

Tipo

Turbo

%

Colombia

%

Total

33

100,0

9.168

100,0

Oficiales

28

84,9

6.391

69,7

No Oficiales

5

15,2

2.777

30,3

Urbanos

10

30,3

6.014

65,6

Rurales

23

69,7

3.154

34,4

NSE1

14

42,4

0

0,0

NSE2

14

42,4

0

0,0

NSE3

3

9,1

0

0,0

NSE4

2

6,1

0

0,0

Estudiantes evaluados*, noveno grado:

Tipo

Turbo N

Turbo %

Colombia N

Colombia %

Total

1.676

100,0

544.314

100,0

Oficiales

1.582

94,4

434.610

79,9

No Oficiales

94

5,6

109.704

20,2

Urbanos

818

48,8

460.002

84,5

Rurales

858

51,2

84.312

15,5

NSE1

336

20,1

22.737

4,2

NSE2

1.170

69,8

147.899

27,2

NSE3

124

7,4

286.671

52,7

NSE4

46

2,7

86.890

16,0

Niños

733

43,7

251.510

46,2

(18)

Caso

Total

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Física

20

12

13

15

Sensorial

27

16

16

22

Cognitiva

1

0

1

1

Sin discapacidad

reportada

1.628

1.082

1.087

1.086

Estudiantes evaluados* y establecimientos educativos con indicios de copia, noveno grado:

Lenguaje

Matemáticas

Ciencias Naturales

Estudiantes

72

73

58

Establecimientos Educativos

3

2

2

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