UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DELTORO

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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DELTORO

FACULTAD: CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y TECNOLOGÍA

SEMESTRE: SEGUNDO AÑO: 2018 TÍTULO DEL CURSO: MORFOLOGÍA ANIMAL

Nº DEL CURSO: BIO 235 CÓDIGO DE ASIGNATURA: 17675 CÓDIGO DE HORARIO: 4221

DURACIÓN: 16 SEMANAS DISTRIBUCIÓN DE HORAS: 8 SEMANALES

NOMBRE DEL PROFESOR: VANESSA V. VALDÉS S. CÓDIGO DE PROFESOR: A-305

SISTEMA DE CALIFICACIÓN: SEMESTRAL 34 %

3 PARCIALES 33 %

LABORATORIO 33 % Incluye: Informes de Laboratorios Parciales de Laboratorio Exposiciones orales Asistencia y participación

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PROPÓSITO O JUSTIFICACIÓN:

Los contenidos teóricos y destrezas prácticas adquiridas en esta asignatura son útiles para una adecuada comprensión y ejecución de los contenidos y tareas programadas para el conocimiento de la morfología animal, es por ello que los estudiantes de la Licenciatura en Docencia de la Biología requieren de este curso para comprender la complejidad anatómica de los animales, así como sus características macro y microevolutivas necesarias para la comprensión de un mundo tan complejo como el nuestro.

OBJETIVOS GENERALES:

1. Conocer los principios y reglas que rigen la Morfología animal, así como las características anatómicas externas e internas de los animales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Reconocer las características morfológicas de los animales invertebrados. 2. Reconocer las características morfológicas de los animales vertebrados.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Esta asignatura incluye una introducción general sobre biología evolutiva haciendo énfasis en la macroevolución y la microevolución con tal de interpretar las características y adaptaciones morfológicas de los animales relacionadas al medio. Esto incluye la discusión de la historia de la vida de los animales en los diferentes períodos geológicos de la tierra y la organización filogenética basado en morfología. También incluye el estudio de conceptos de adaptaciones, divergencia, convergencia evolutiva, simetrías corporales, homología, arquitectura corporal, forma tamaño y estructura de los Filos del Reino Animal: Esponjas, Cnidarios, Platelmintos, Nematodos, equinodermos, moluscos, anélidos, artrópodos, cordados como los peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

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METODOLOGÍA DE TRABAJO:

1.- Las clases teóricas presenciales se impartirán durante 2h a la semana a lo largo del curso, utilizando como metodología la exposición de los contenidos apoyada y discutida con presentaciones en formato Power Point, Videos y esquemas elaborados en la pizarra.

2.- Las clases prácticas presenciales se impartirán durante 6h a la semana a lo largo del curso, utilizando como metodología la descripción de la morfología de los animales mediante reconocimiento en vivo de ejemplares procedentes de las colecciones del área de conocimiento.

3.- Las actividades académicas de investigación serán dirigidas a grupos reducidos donde se revisarán actividades tuteladas por el profesor directamente relacionado con los contenidos formales de la asignatura.

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MÓDULO I: ESTUDIO COMPARATIVO MACROSCÓPICO Y RECONOCIMIENTO DE LOS PRINCIPALES GRUPOS Y LINAJES EVOLUTIVOS DE LOS ANIMALES

OBJETIVO DEL MÓDULO: Comprender los planos arquitectónicos de los distintos grupos de animales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS

1. Reconocer las Bases estructurales de los modelos de organización animal. 1. Bases estructurales de los modelos de organización animal 2. Características morfológicas básicas de algunos grupos de animales o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Laboratorios con ejemplares de las colecciones. o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Trabajos en grupo o Método Expositivo. o Método Inductivo. o Discusión. o Internet. o Laboratorios de cada uno de los temas

Diagnóstica: o Preguntas y respuestas. Formativa: o Observaciones sistemáticas y permanentes. o Participación. Sumativa: o Informes de Laboratorios o Trabajos en grupo. o Investigaciones. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Barrientos, Zaidett. 2003. Zoología General. EUNED. San José, Costa Rica. 528p.

Ruppert, E. y R. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. 6ta edición. McGraw Hill Interamericana. México. 1114 páginas. Folleto de teoría.

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MÓDULO II: MORFOLOGÍA DE LOS INVERTEBRADOS

OBJETIVO DEL MÓDULO: Reconocer las diferentes características morfológicas de los invertebrados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS 1. Reconocer los criterios morfológicos que distinguen a los organismos pertenecientes a los invertebrados. 1. Phylum Porífera Características y Morfología General 2. Phylum Cnidaria Características y Morfología General 3. Phylum Platyhelminthes Características y Morfología General 4. Phylum Nemátoda Características y Morfología General 5. Phylum Mollusca Características y Morfología General 6. Phylum Anélida Características y Morfología General o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Laboratorios con ejemplares de las colecciones. o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Trabajos en grupo o Realizarán una investigación sobre macroinvertebrados acuáticos coo indicadores de contaminación en diversos ríos y quebradas de Bocas del Toro o Método Expositivo. o Método Inductivo. o Discusión. o Internet. o Laboratorios de cada uno de los temas o Diagnóstica: o Preguntas y respuestas. Formativa: o Observaciones sistemáticas y permanentes. o Participación. Sumativa: o Informes de Laboratorios o Trabajos en grupo. o Investigaciones. o Parcial N°1 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Ruppert, E. y R. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. 6ta edición. McGraw Hill Interamericana. México. 1114 páginas.

Hickman, C., Roberts, L., Larson, A., IÀson H., y D. Eisenhour. 2006. Principios Integrales de Zoología. 13va edición. McGraw Hill-Interamericana de España. 1022p.

Sielfeld, W. 2002. Phylum Porifera. Guías de Identificación y Biodiversidad Fauna Chilena. Apuntes de Zoología, Universidad Arturo Prat, Iquique, Chile. 16 pp. (En línea)

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MÓDULO III: INVERTEBRADOS-PHYLUM ARTROPODA

OBJETIVO DEL MÓDULO: Reconocer las diferentes características morfológicas de los artrópodos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS 1. Reconocer los criterios morfológicos que distinguen a los organismos pertenecientes al grupo artrópoda. (Invertebrados) 1. Clase Arácnida Características y Morfología General 2. Clase Crustácea Características y Morfología General 3. Clase Insecta Características y Morfología General o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Hacen gira académica para la recolección de muestras o Trabajos en grupo o Laboratorios con ejemplares de las colecciones. o Método Expositivo. o Método Inductivo. o Discusión. o Internet. o Laboratorios de cada uno de los temas.

Diagnóstica: o Preguntas y respuestas. Formativa: o Observaciones sistemáticas y permanentes. o Participación. Sumativa: o Informes de Laboratorios o Trabajos en grupo. o Investigaciones. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Ruppert, E. y R. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. 6ta edición. McGraw Hill Interamericana. México. 1114 páginas. Hickman, C., Roberts, L., Larson, A., IÀson H., y D. Eisenhour. 2006. Principios Integrales de Zoología. 13va edición. McGraw Hill-Interamericana de España. 1022p.

Identificar mariposas con fotos- seleccionar Perú

http://www.virtualmuseum.ca/Exhibitions/Butterflies/espanol/gallery/index.html Guía de Laboratorio.

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MÓDULO IV: INVERTEBRADOS- PHYLUM EQUINODERMATA

OBJETIVO DEL MÓDULO: Reconocer las características morfológicas del grupo equinodermata.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS 1. Reconocer los criterios morfológicos que distinguen a los organismos pertenecientes al grupo equinodermata. (Equinodermata) 1. Clase Asteroidea. Características y Morfología General 2. Clase Ofiuroidea. Características y Morfología General 3. Clase Echinoidea. Características y Morfología General 4. Clase Holoturoidea. 5. Características y Morfología General o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Hacen gira académica para la recolección de muestras o Trabajos en grupo o Laboratorios con ejemplares de las colecciones. o Método Expositivo. o Método Inductivo. o Discusión. o Internet.

o Laboratorio del Tema

Diagnóstica: o Preguntas y respuestas. Formativa: o Observaciones sistemáticas y permanentes. o Participación. Sumativa: o Informes de Laboratorios o Trabajos en grupo. o Investigaciones. o Parcial N°2 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Ruppert, E. y R. Barnes. 1996. Zoología de los Invertebrados. 6ta edición. McGraw Hill Interamericana. México. 1114 páginas. Hickman, C., Roberts, L., Larson, A., IÀson H., y D. Eisenhour. 2006. Principios Integrales de Zoología. 13va edición. McGraw Hill-Interamericana de España. 1022p.

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MÓDULO V: CORDADOS-SUBPHYLUM VERTEBRADOS

OBJETIVO DEL MÓDULO: Reconocer las diferentes características morfológicas de los vertebrados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTENIDO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y RECURSOS INSTRUMENTOS EVALUATIVOS 1. Reconocer los criterios morfológicos que distinguen a los organismos pertenecientes al grupo cordados (vertebrados). 1. Superclase Pesces 2. Características y Morfología General 3. Superclase Tetrápoda 4. Clase Amphibia Características y Morfología General 5. Clase Reptilia Características y Morfología General 6. Clase Aves Características y Morfología General 7. Clase Mammalia Características y Morfología General. o Explicación a cargo de la facilitadora. o Discusiones grupales. o Hacen gira académica para la recolección de muestras o Trabajos en grupo o Laboratorios con ejemplares de las colecciones. o Método Expositivo. o Método Inductivo. o Discusión. o Internet. o Laboratorios de cada uno de los temas

Diagnóstica: o Preguntas y respuestas. Formativa: o Observaciones sistemáticas y permanentes. o Participación. Sumativa: o Informes de Laboratorios o Trabajos en grupo. o Investigaciones. o Presentación de resultados de la investigación de macroinvertebrados acuáticos. o Parcial N°3 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Hickman, C., Roberts, L., Larson, A., IÀson H., y D. Eisenhour. 2006. Principios Integrales de Zoología. 13va edición. McGraw Hill-Interamericana de España. 1022p.

Castro, J.L. Castro-Aguirre, J.L. Espinosa, H. y J. Schmitter-Soto .1999. Ictiofauna: Estuarino-Lagunar y Vicaria de México. Serie Biotecnologías. Editorial Noriega LIMUSA. Consultado el 11 de agosto de 2008 en:

http://books.google.com/books?id=Yz5h7auT99gC&pg=PA305&lpg=PA305&dq=Lutjanus+analis&source=web&ots=Y_yyJIr4H3&si

Clave dicotómica para identificar murciélagos y otros mamíferos. Clave dicotómica para identificar reptiles (Cododrilos y lagartos)

http://www.flmnh.ufl.edu/natsci/herpetology/CITEScroc/citesspanish/Green12sAdultKey.htm

g=5PX0PP-WKp_figgWOrhSv_5xgrY&hl=es&sa=X&oi=book_result&resnum=3&ct=result#PPP1,M1

Mora, J. 2000. Mamíferos Silvestres de Costa Rica. Publicado por EUNED. Consultado el 11 de agosto de 2008 en: http://books.google.com/books?id=4IITb9RrSFcC&dq=mam%C3%ADferos&hl=es&source=gbs_summary_s&cad=0

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CENTRO REGIONAL DE BOCAS DEL TORO

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y TECNOLOGÍA MORFOLOGÍA ANIMAL - BIO 235

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

SEMESTRE: II-2018 TOTAL: 16 SEMANAS

MES

SEMANA T.H. MÓDULO CURSO: BIO 235

N° del al

Agosto 1

20 24

8

I

1. Organización de la clase, temas expo orales. 2. Organización y limpieza del laboratorio 3. Arquitectura morfológica de los animales Lab 1. Estudio comparativo macroscópico y reconocimiento de los principales grupos y linajes

Agosto 2

27 31 ₈

I

4. Phylum Porífera Phylum Cnidaria

5. Lab N º 2 Características y Morfología General 6. Lab N º 3 Características y Morfología General

Septiembre 3

3 7 8

I

7. Phylum Platyhelminthes y Nemátodos

8. Lab.N°4 Características y Morfología General 9. Lab. Nº5 Características y Morfología General

Septiembre 4

10 14 8

I

10. Phylum Mollusca

11. Lab. N°6 Características y Morfología General 12. Lab. Nº6 Características y Morfología general

Septiembre 5

17 21

8

I

13. Phylum Anelida 14. Lab. Nº 7 Características y Morfología general 15. Completar lab. de moluscos y anelidos

Septiembre 6

24 28 8

16. Parcial Nº1 de Teoría (24 de septiembre)

17. Repaso de Laboratorio

18. Parcial Nº1 de Laboratorio (27 de septiembre)

Octubre 7

1 5 8 II

19. Phylum Artropoda: Clase Arácnida Phylum Artropoda: Clase Crustácea

20. Lab. N°8 Características y Morfología General 21. Lab. N°9 Características y Morfología General

Octubre

8

8 12 8 II

22. Clase Insecta

23. Lab. N°10 Características y Morfología General 24. Lab. N°10 Características y Morfología General

Octubre

9

15 19 8 III

25. Phylum Equinodermata

26. Lab. N°11 Características y Morfología General 27. Lab.N°11 Características y Morfología General

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Octubre 10

22 26 ₈ 28. Parcial N° 2 Teoría (22 de octubre) 29. Repaso de Laboratorio

30. Parcial Nº2 Laboratorio (25 de octubre)

Oct-Nov 11

29 2 ₈

IV

31. Superclase Pisces y Clase Amphibia

32. Lab. N°12 Características y Morfología General 33. Lab. Nº 13 Características y Morfología General

Noviembre 12

5 9 8

IV

34. Clase Reptilia

35. Lab. N° 14 Características y Morfología General 36. Lab. N° 14 Características y Morfología General

Noviembre 13 12 16 8 IV 37. Clase Aves

38. Lab. N° 15 Características y Morfología General

39. Lab. N° 15 Características y Morfología General

Noviembre 14

19 23 ₈

IV

40. Clase Mammalia

41. Lab. N° 16 Características y Morfología General 42. Repaso

Noviembre 15

26 30 ₈

IV

43. Parcial Nº3 de Teoría (26 de noviembre) 44. Parcial Nº3 de Laboratorio (27 de noviembre) 45. Revisión del material para el semestral

Diciembre 3 14 ₈ EXÁMENES SEMESTRALES Diciembre 17 20 ENTREGA DE CALIFICACIONES