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Estudiantes 1. er año de bachillerato

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Academic year: 2022

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Estudiantes 1. er año de bachillerato

Semana 8

(2)

1

Inglés Guía de autoaprendizaje 1.

er

año de bachillerato

Unidad 3. Feeling homesick Week 8

Content Customs and traditions

Achievement indicators

3.6 Talks about customs and traditions with respect, using adequate vocabulary and grammatical accuracy.

3.7 Talks about memories and habits in the past with the correct usage of used to and would.

3.12 Writes a narrative paragraph with correct use of tenses and coherence.

Production

• Completa las oraciones de la actividad 1.3 Practice utilizando correctamente used to y would, según sea el caso.

• Utiliza used to y would adecuadamente en un párrafo para describir hábitos y memorias de su niñez.

Orientación sobre el uso de la guía

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza paso a paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitio web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es ne- cesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.

1. Activities | Actividades

1.1 Activation

Lee cuidadosamente las descripciones de las actividades relacionadas con las costumbres y celebraciones en El Salvador. Traza una línea que conecte la descripción con la figura correspondiente.

It happens on August 31 every year in Nejapa, a small municipality just north of San Salvador, and it is considered one of the best and craziest festivals in El Salvador. The tourists gather along both sides of the main street and watches as the people of Nejapa throw flaming kerosene-soaked rag balls at each other for a couple of hours.

Salvadorans celebrate independence from Spain and it is observed annually on September 15. It is a national holiday celebrated with parades, fireworks, and, of course, lots of food.

It is the week leading up Easter, people go to church and participate and religious activities. Traditionally, people eat fish rather than meat in this season. Some people go to the beach and other interesting places in the country.

It is celebrated in San Salvador the first week of August. Although the holiday is religious in nature, many Salvadorans take this time as their annual vacation, and take advantage of this time visiting some tourist attractions across the country.

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1.2 Presentation

A continuación, estudiarás conceptos básicos de la estructura gramatical en el uso de used to and would.

USED TO

WOULD

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3

Inglés Guía de autoaprendizaje 1.

er

año de bachillerato

Criterio Lo hago Necesito

trabajar más

Aún no lo hago Completo las oraciones presentadas en la actividad 1.3

Practice, utilizando correctamente used to y would según sea el caso.

Escribo un párrafo de 5 líneas, describiendo hábitos y memorias de mi niñez.

1.3 Practice

Completa el ejercicio, para comprender mejor el uso de la estructura presentada en el apartado anterior.

Instruction: Fill in the blanks using used to or would depending on the context in the sentence.

Example:

1. When I was a child, we ____________ have a dog.

2. As a student, he never ____________ have any money.

3. We ____________ often go to the beach for our holidays.

4. They ____________ live in London.

5. My dad ____________ always read to me before bed.

1.4 Production

Escribe un párrafo (5 líneas) en el que describas tus hábitos y memorias de tu niñez, utilizando used to and would, según corresponda.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. Links | Enlaces

Te compartimos el siguiente enlace, donde podrás indagar más (opcional) respecto al uso de used to y would https://bit.ly/3wjBYXr.

3. Evaluation (for teacher’s use) | Evaluación (para uso del docente)

• Completa las oraciones de la actividad 1.3 Practice utilizando correctamente used to y would según sea el caso. (50 %)

• Utiliza used to y would adecuadamente en un párrafo para describir hábitos y memorias de su niñez. (50 %)

4. Self-assessment | Autoevaluación

Cuando nos autoevaluamos, conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación, realizarás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de au- toaprendizaje.

Completa la siguiente tabla de acuerdo con tus avances.

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