PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19

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(1)PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A LA COVID-19. CENTRO. CENTRO DE FORMACIÓN SALESIANOS CARTAGENA. Población. CARTAGENA. Fecha. 30/08/2021. PROFESIONAL. JUAN. SOLÉ-.

(2) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. CONTROL DE REVISIONES DEL MODELO DE PLAN DE CONTINGENCIA Nº Revisión. Fecha. 01. 01/07/2020. 02. 06/07/2021. Descripción de modificaciones Edición inicial. Adaptación a la Orden conjunta de las Consejerías de Salud y de Educación y Cultura, por la que se establece la actividad educativa presencial en el curso 2021 -22 en los centros educativos de enseñanza no universitaria.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 2 de 179.

(3) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. INDICE 1.. INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................... 6. 2.. OBJETIVOS............................................................................................................................................... 6. 3.. AMBITO DE APLICACIÓN ......................................................................................................................... 7. 4.. INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS .................................... 7. 5.. EQUIPO COVID-19 ................................................................................................................................... 8. 6.. IDENTIFICACIÓN DE LOS POSIBLES ESCENARIOS DE RIESGO ................................................................ 13. 7.. ACCESO A LAS INSTALACIONES Y RECORRIDOS INTERNOS .................................................................. 14. 8.. PROTOCOLO DE ACCESO, TRÁNSITO Y ABANDONO DEL CENTRO ........................................................ 16. 9.. INSTRUCCIONES DE USO DE ESPACIOS COMUNES Y ASEOS................................................................. 39. 10. AFOROS MÁXIMOS EN AULAS. ............................................................................................................. 53 11. INSTRUCCIONES GENERALES A USUARIOS. .......................................................................................... 62 12. REFUERZO DE LAS CONDICIONES DE HIGIENE Y SALUD TANTO DE LOS TRABAJADORES COMO DEL ALUMNADO. .................................................................................................................................................. 64 13. GESTIÓN DE ENTREGA DE EPI NECESARIOS E INFORMACIÓN SOBRE SU USO Y MANTENIMIENTO ADECUADO. ................................................................................................................................................... 71 14. NORMAS GENERALES DE PREVENCIÓN E HIGIENE PARA EL ALUMNADO Y PERSONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS .................................................................................................................................. 74 15. GESTIÓN DE CASOS ............................................................................................................................... 79 16. INSTRUCCIONES A TRABAJADORES ...................................................................................................... 82 17. INSTRUCCIONES DE LIMPIEZA. PROCEDIMIENTO DE CONTROL Y REGISTRO. ...................................... 96 18. COORDINACIÓN EMPRESARIAL .......................................................................................................... 106 19. CONDICIONES DE PRESENCIALIDAD, SEMIPRESENCIALIDAD O NO PRESENCIALIDAD ....................... 108 20. CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE EQUIPOS DIRECTIVOS Y TRABAJADORES Y ENTRE EL CENTRO EDUCATIVO Y ALUMNADO, PADRES, TUTORES Y DEMAS COMUNIDAD EDUCATIVA................................. 112 21. GESTIÓN DE RESIDUOS ....................................................................................................................... 119. Anexos: I.. Equipo COVID-19. II.. Instrucciones generales para el alumnado. III.. Instrucciones para padres o tutores. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 3 de 179.

(4) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. IV.. Acta reunión CAE del equipo COVID-19 con empresa (Las actas de las reuniones celebradas están archivadas en la administración del Centro a disposición de la autoridad competente). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 4 de 179.

(5) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO Centro educativo:. COLEGIO SAN JUAN BOSCO SALESIANOS CARTAGENA. Código del centro:. 30002167. Dirección:. Avda San Juan Bosco. Nº. 33. Código postal:. 30310. Teléfono:. 968511150. Localidad:. Los Dolores (Cartagena). Correo electrónico:. [email protected]. RESPONSABLE REDACCIÓN Y APLICACIÓN DEL PLAN Director titular:. José Joaquín Coma Torres. Correo electrónico:. [email protected]. Fecha de aprobación del plan:. 30/08/2021. Nº Revisión. Fechas. Modificaciones realizadas por el Centro Educativo. RV-01. 02/09/2021. Punto 5: cambio secretario Comisión Covid-19 y Punto 17: reorganización turnos de limpieza.. RV-02. 16/09/2021. Punto 16 Instrucciones a trabajadores, Anexo II Instrucciones generales para el alumnado, Anexo III Instrucciones para padres o tutores, Punto 10 Aforos máximos en aulas.. RV-03. 21/10/2021. Punto 10 Aforos máximos en aulas y Punto 17 Instrucciones de limpieza.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 5 de 179.

(6) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 1.. INTRODUCCIÓN. El presente Plan de Contingencia ha sido elaborado por el equipo directivo del Colegio San Juan Bosco Salesianos Cartagena, en base al modelo realizado conjuntamente entre las Consejerías de Salud y de Educación y Cultura. Este documento incluye recomendaciones y directrices en relación a las medidas de prevención e higiene frente a la Covid-19 para las actividades e instalaciones del Colegio San Juan Bosco Salesianos Cartagena, durante el curso 2021-22, las cuales podrán ser actualizadas cuando los cambios de la situación epidemiológica así lo requieran. Estas actualizaciones se irán recogiendo en las diferentes versiones del Plan y serán registradas en el apartado de “control de revisiones y actualizaciones”.. 2.. OBJETIVOS. • Crear entornos escolares saludables y seguros en el Colegio San Juan Bosco Salesianos Cartagena, a través de medidas de prevención, higiene y promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa. • Instaurar medidas organizativas eficaces que impidan las aglomeraciones de personas y propicien el correcto cumplimiento de las medidas de distancia interpersonal de seguridad en los diferentes espacios de los centros educativos (aulas, patios, puertas de acceso, comedor, etc.) • Asegurar que las diferentes fases del proceso educativo puedan desarrollarse con la mayor normalidad posible dentro de la situación de excepcionalidad sanitaria, manteniendo en todo momento el vínculo profesor-alumno. • Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos a través de protocolos de actuación claros y de coordinación de los agentes implicados.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 6 de 179.

(7) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 3.. AMBITO DE APLICACIÓN. Las medidas de prevención, higiene promoción de la salud y protocolos de detección precoz de casos establecidos en este documento serán de aplicación en todas las actividades e instalaciones del Colegio San Juan Bosco Salesianos Cartagena.. 4.. INFORMACIÓN Y FORMACIÓN DEL PERSONAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. La información y la formación son fundamentales para poder implantar medidas organizativas, de higiene y técnicas entre el personal trabajador en una circunstancia tan particular como la actual. Se debe garantizar que todo el personal cuenta con una información y formación suficiente y actualizada sobre las medidas específicas que se implanten. Para formar a los trabajadores en materia de prevención y protección frente a la COVID19, todo el personal del centro educativo realizará la autoformación telemática elaborada por el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales del Colegio San Juan Bosco. Una vez terminada, cumplimentará el correspondiente modelo de finalización de lectura de los materiales para su remisión a la dirección del centro. Deberán realizar el curso formativo todas las personas trabajadoras que se incorporen al centro y presten servicios por primera vez en la Administración, excepto aquellas que ya lo hubieran realizado en el curso anterior. Es requisito obligatorio para la incorporación a la actividad presencial de todos los trabajadores del COLEGIO SAN JUAN BOSCO SALESIANOS CARTAGENA, haber realizado previamente el curso de autoformación impartido de forma telemática por Quirónprevención. La dirección del centro deberá disponer de todos los documentos justificativos de haber cursado la formación, a partir de 1 de septiembre de 2021.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 7 de 179.

(8) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Todo el personal del colegio deberá enviar en pdf el certificado del curso de autoformación realizado en materia de prevención y protección frente a la COVID-19 con Quirón prevención a la dirección del colegio y subirlo a su perfil de Qe en la pestaña cursos de formación. Para informar a los trabajadores de las medidas y protocolos específicos y actualizados a implantar para evitar o minimizar el riesgo de contagio por el SARS-CoV-2 se debe establecer la forma en la cual se dará difusión a este Plan de Contingencia y sus posibles actualizaciones, debiendo quedar registro firmado por los trabajadores de conocer y haber recibido dicha información y estableciéndose un buzón telemático del centro para dudas y sugerencias que será atendido por María Jesús Pérez Buendía.. Buzón COVID 19: [email protected]. La persona responsable de trasladar la información en Colegio San Juan Bosco Salesianos Cartagena Directora del colegio Coordinadora Covid-19:. 5.. y. María Jesús Pérez Buendía. EQUIPO COVID-19. Cada centro educativo dispondrá de un equipo COVID-19 integrado, al menos, por la dirección del centro, el coordinador de prevención de riesgos laborales y el coordinador de educación para la salud, para garantizar el cumplimiento de los principios básicos y que toda la comunidad educativa está informada de su implementación.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 8 de 179.

(9) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Función: • Elaboración, implantación, revisión y seguimiento y control de las medidas de prevención, protección e higiene necesarias para evitar o minimizar los contagios por SARS-CoV-2 en el centro educativo. • Organizar la actividad cotidiana de los recursos humanos del centro siguiendo las recomendaciones del presente documento y serán los responsables de cumplir las directrices recogidas en el mismo.. Composición: Asignado/a: Director del Plan:. José Joaquín Coma Torres (Director Titular). Directora del colegio:. María Jesús Pérez Buendía. Secretario/a:. Gabino Pérez Izquierdo. Director Pedagógico EI-EP:. Miguel Ángel Sánchez Pérez. Directora Pedagógica ESO-BTO:. Araceli Álvarez Neira. Director Pedagógico FP:. Miguel Ángel Martínez Aguilar. Coordinador de prevención:. Jose Antonio Castejón López. Coordinador educación para la salud. Francisco Soler Alfonseda. Administrador del Centro y Miembro del Comité de Seguridad y Salud: Representante del AMPA:. Gabino Pérez Izquierdo Fuensanta Conesa Segura. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 9 de 179.

(10) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Sustituto/a: Director del Plan:. María Jesús Pérez Buendía. Directora del colegio:. José Joaquín Coma Torres. Secretario/a:. José Teruel Carrillo. Director Pedagógico EI-EP: Directora Pedagógica ESO-BTO: Director Pedagógico FP:. Marina Sánchez Vera (Jefa de estudios de EIEP) Begoña Mota Peña (Jefa de estudios de ESOBachillerato) Andrés Legaz Vivancos (Jefe de estudios de FP). Coordinador de prevención:. Francisco Javier Vargas Hervás. Coordinador educación para la salud. Carlos Martínez Zabala. Administrador del Centro y Miembro del Comité de Seguridad y Salud: Representante del AMPA:. José Teruel Carrillo Víctor Navarro Mateos. Constitución: La Constitución de la Comisión COVID 19 queda recogida en su acta de constitución que se adjunta en el Anexo I del presente Plan. Creación y puesta en marcha: A fin de garantizar el desarrollo de la actividad lectiva en condiciones de seguridad y salud, tanto de los trabajadores como del alumnado, se define el actual Plan de Contingencia donde se recogen los instrumentos necesarios para garantizar su actualización, difusión, seguimiento y control de la efectividad de las medidas y protocolos.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 10 de 179.

(11) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Asistencia técnica al desarrollo, implantación y seguimiento: Centros Públicos:. Servicio de prevención de riesgos laborales Educación.. Centros Concertados y Privados Quirón Prevención. Difusión de contenidos del plan:. Asignado/a:. Directora del colegio y Coordinadora María Jesús Pérez Buendía Covid-19: Sustituto/a: Director Titular:. José Joaquín Coma Torres. Con el objeto de continuar asegurando que la información sobre los protocolos de actuación y las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud implantadas en el centro son conocidas y comprendidas por toda la comunidad educativa, se definen las siguientes acciones: • Se enviará la información a todas las familias, manteniendo un canal disponible para la. solución de dudas que puedan surgir. Esta información queda recogida en el Anexo II Instrucciones para alumnos y en el Anexo III Instrucciones para padres o tutores, del presente plan. • Se potenciará el uso de infografías, carteles y señalización que fomenten el cumplimiento y comprensión de las medidas de prevención e higiene. Se cuidará que. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 11 de 179.

(12) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. esta información se mantenga actualizada, si cambian las indicaciones de las autoridades sanitarias. • Todo el personal docente y no docente adscrito al centro, así como las empresas de servicios y los ayuntamientos, en su caso, conocerán el contenido de este Plan de Contingencia y serán informados sobre la implantación de las medidas que les sean de aplicación. Seguimiento y control de la implantación del plan de contingencia Mediante las herramientas contenidas en este documento, los componentes del equipo COVID 19 realizarán las actuaciones pertinentes para la comprobación de las medidas y protocolos definidos y su efectividad. Establecerán reuniones con este objeto, al menos con una periodicidad quincenal y en cualquier momento en caso de urgencia o cuando se estime necesario en función de las necesidades que vayan surgiendo. Revisión del plan de contingencia • En cualquier momento, tras el análisis de las medidas adoptadas, proponiendo nuevas. medidas que sustituyan o mejoren aquellas que resultaron ineficaces. • Cuando se incorporen nuevas actividades o lo indique la Autoridad Sanitaria. • Los centros educativos podrán recabar del Servicio de Prevención de Riesgos Laborales la ayuda o colaboración necesarias para la elaboración y puesta en marcha de dicho plan, así como el asesoramiento de la Inspección de Educación. • Los planes de contingencia de cada centro educativo, contemplados en la Guía para el inicio del curso 2021-2022, deberán estar elaborados antes del 1 de septiembre de 2021. Una vez elaborados, serán remitidos por comunicación interior al Servicio de Prevención de Riesgos Laborales y puestos a disposición de la Inspección de Educación en el aplicativo Plumier XXI.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 12 de 179.

(13) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 6.. IDENTIFICACIÓN DE LOS POSIBLES ESCENARIOS DE RIESGO. En general, tal y como establece el Ministerio de Sanidad en el Procedimiento de actuación para los servicios de prevención de riesgos laborales frente a la exposición a la COVID19 (consúltese siempre la última actualización), en función de la naturaleza de las actividades docentes en los centros educativos, así como de la incidencia y prevalencia de COVID-19 descrita hasta al momento en la población infantil, el riesgo del personal docente debe ser considerado similar al riesgo comunitario y clasificarse, por lo tanto, como nivel de riesgo 1 (NR1). Solo en los momentos de atención a un posible caso positivo (actuación de atención de una persona que comienza a desarrollar síntomas compatibles con COVID-19 dentro del centro educativo), puede ser considerado nivel de riesgo 2 (NR2), en cuyo caso está indicado el uso de mascarilla quirúrgica para la persona que empieza a presentar síntomas y mascarilla FFP2 para la persona que lo atienda. Escenario 3. Escenario 2. Escenario 1. Nivel de riesgo 3. Nivel de riesgo 2. Nivel de riesgo 1. EXPOSICIÓN DE RIESGO. EXPOSICIÓN DE BAJO RIESGO. BAJA PROBABILIDAD DE EXPOSICIÓN Personal empleado público en tareas administrativas y atención al público Personal del equipo directivo Personal docente Personal no docente de atención directa a alumnos Personal subalterno Personal de limpieza (Propio o de empresa externa) Personal de mantenimiento (Propio o de empresa externa) Personal de otras empresas externas Personal Intérprete en lengua de signos. REQUERIMIENTOS. REQUERIMIENTOS Será necesario la aplicación de medidas higiénicas específicas de protección individual. • •. Mascarillas tipo FFP2 Guantes de nitrilo o similar. REQUERIMIENTOS No es necesario el uso de protección individual, aunque en el momento actual se ha prescrito la utilización de mascarillas en espacios públicos cerrados siempre que no se pueda garantizar la distancia de seguridad (Real Decreto-ley 21/2020, de 9 de junio). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 13 de 179.

(14) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 7.. ACCESO A LAS INSTALACIONES Y RECORRIDOS INTERNOS. El centro educativo debe instaurar medidas organizativas que impidan las aglomeraciones de personas y propicien el correcto cumplimiento de las medidas de distancia interpersonal de seguridad durante el acceso, tránsito interior y abandono del centro educativo.. X. Tanto el recinto como el edificio disponen de varias entradas. Organizar el acceso de forma diferenciada, estableciendo un acceso para la entrada y otro para la salida del edificio o recinto. El centro dispone de una única puerta de acceso a las instalaciones. Señalizar una zona de espera en el exterior del acceso, teniendo preferencia, de forma general el sentido de salida sobre la entrada. Este sentido puede ser fijado de forma diferente en determinados momentos. Por ejemplo, al inicio de la jornada escolar la preferencia será el sentido de entrada al centro con respecto al de salida, debiendo esperar quien necesite salir a que finalice el acceso de todo el alumnado y personal del centro.. •. Establecer un horario escalonado para el comienzo y final de la jornada escolar. •. Establecer horas de entrada y salida diferenciadas por enseñanza, etapa o curso.. •. Establecer recorridos de flujo de circulación de personas en pasillos y zonas comunes.. •. Señalizar los recorridos de acceso a las aulas, salida al patio y entrada y salida del edificio.. •. Colocar marcas de separación de distancia mínima en pasillos y zonas comunes.. •. La circulación de personas será ordenada y distanciada.. •. Evitar el tránsito individual por pasillos. Advertir al alumnado de las normas de deambulación por el centro.. •. El alumnado accederá al centro manteniendo el distanciamiento y las medidas higiénico sanitarias y se dirigirá directamente a su aula por el itinerario establecido y señalizado en el centro. •. Al finalizar la actividad lectiva, se abandonará el centro siguiendo el recorrido indicado desde las aulas a la salida siguiendo el mismo orden que a la entrada. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 14 de 179.

(15) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. •. El centro educativo establecerá la forma en que el profesorado y, en su caso, el personal de atención educativa complementaria, supervisa las entradas y salidas de los alumnos del centro, así como la adaptación y flexibilización del horario de apertura y cierre de puertas del centro.. Visitas externas al centro. La atención presencial se realizará en todo momento mediante cita previa, priorizándose la atención telemática o telefónica. En la zona de entrada: Instalar una zona de desinfección con: -. - Gel hidroalcohólico.. -. - Pañuelos de papel.. -. - Papelera de pedal o recipiente similar.. En los puestos de atención al público: Realizar ventilaciones periódicas de las estancias. Se podrá colocar elementos protectores (mamparas,…). Señalizar la distancia de seguridad. Disponer gel desinfectante. Obligatorio el uso de mascarilla (tanto para el ciudadano como para el funcionario). Es obligatorio el uso de la mascarilla en el centro docente. Colocar carteles informativos indicando la obligatoriedad del uso de mascarilla en las distintas estancias del edificio. El uso de mascarilla, queda regulado en el artículo primero del Real Decreto-ley 13/2021, de 24 de junio, por el que se modifican la Ley 2/2021, de 29 de marzo, de medidas urgentes de prevención, contención y coordinación para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por el COVID19, y el Real Decreto-ley 26/2020, de 7 de julio, de medidas de reactivación económica para hacer frente al impacto del COVID-19 en los ámbitos de transportes y vivienda, que establece que, las personas de seis años en adelante quedan obligadas al uso de mascarillas en cualquier espacio cerrado de uso público o que se encuentre abierto al público, así como en cualquier espacio al aire libre en el que por la aglomeración de Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 15 de 179.

(16) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. personas, no resulte posible mantener una distancia mínima de 1,5 metros entre las mismas, salvo grupos de convivientes. En este sentido, dado que la actividad propia de los centros educativos en los exteriores y patios hace difícil controlar de forma estricta la distancia mínima entre usuarios y que las horas de entradas y salidas, recreos o descansos son susceptibles de propiciar aglomeraciones, el uso de la mascarilla será obligatorio para todas las personas de seis años en adelante en todas las instalaciones del centro escolar.. 8. PROTOCOLO DE ACCESO, TRÁNSITO Y ABANDONO DEL CENTRO Acceso y usos de espacios comunes: a. Acceso a las instalaciones y recorridos internos. Los accesos al centro se realizarán de forma ordenada respetando en la medida de lo posible la distancia de 1,5 m o en su defecto la máxima distancia posible y siendo obligatorio el uso de mascarilla en todo momento. Se colocarán carteles informativos en los lugares de acceso al centro informando de la obligatoriedad del uso de mascarillas en todo el recinto. Dado que el centro tiene diferentes puertas de acceso que permiten organizar la entrada y salida del alumnado, se realizará escalonamiento de los horarios y se habilitarán los diferentes accesos, organizando los mismos de forma que se eviten aglomeraciones en la entrada. En los horarios de entrada y salida el flujo de circulación será en un solo sentido (siempre por la derecha en el sentido de la marcha). En el horario de entrada y salida depende de cada etapa educativa, quedando establecidos de manera general como a continuación se indica:. Entrada. Salida. EI-EP. 8,45. 13,45. ESO-BTO. 8,30. 14,30. FPSE. 8,30. 14,30. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 16 de 179.

(17) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. En el horario de entrada, el sentido será único de acceso al centro y toda persona que quiera abandonar la instalación deberá esperar a que finalice el período de entrada. Análogamente, en el horario de salida el sentido será únicamente de salida, teniendo que aguardar toda persona que quiera acceder al mismo a la finalización del período de salida. Los recorridos de acceso y salida del centro están definidos para cada una de las etapas educativas en función del edificio en el que se ubican.. EDIFICIO. ETAPA. A. E. Primaria ESO BTO. B. E. Infantil. C. 2º B BTO Y FPSE. E. FPSE. ENTRADA Y SALIDA DE ED. INFANTIL ACCESO DE LAS FAMILIAS AL EDIFICIO B. ED. INFANTIL Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 17 de 179.

(18) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ENTRADA Las familias accederán al colegio a través de la puerta situada en la Calle Don Bosco (In-0). En la explanada de entrada las familias realizarán un itinerario señalizado para entrar, entregar al alumno y salir por la misma puerta de la calle Don Bosco (In-0). Se podrá dejar también a los hermanos que cursan en Ed. Primaria para que accedan andando de forma autónoma a su puerta de entrada (P-1) a través del pasillo de acceso junto al teatro. Se habilitarán dos carriles de paso en el pasillo que comunica la explanada de infantil con la puerta de entrada de primaria (P-1), facilitando el paso de personas en sentido ida y vuelta si fuera necesario por encontrarse suficiente distancia de seguridad entre ambos carriles. SALIDA De la misma forma las familias accederán para la recepción de los alumnos a la salida respetando el horario escalonado establecido. Los alumnos de primaria con hermanos en infantil podrán ser recogidos en (P-1) tras su paso por el pasillo de infantil por el carril habilitado. Se permitirá el transito de vuelta por el mismo pasillo y carril habilitado, para salida del centro de estas familias. SEPTIEMBRE Y JUNIO (horario lectivo de 9:00 a 13:00 horas) Las puertas de acceso al edificio de Ed. Infantil (Edificio B) se abrirán a las 8:45 (In1). Los niños se entregarán al profesorado en el exterior del edificio y entrarán a las aulas directamente sin hacer filas. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la entrada de los alumnos: ● 5 años, de 8:45 a 8:50 ● 4 años, de 8:50 a 8:55 ● 3 años, de 8:55 a 9:00* *(salvo periodo de adaptación). Las puertas de acceso al edificio se cerrarán a las 9:20. Los alumnos de 1º de E.I. (3 años) seguirán el horario establecido para su periodo de adaptación durante el mes de septiembre. Una vez finalizado este periodo se adecuarán al procedimiento establecido. Retrasos a primera hora. Los alumnos y sus acompañantes deberán esperar en conserjería hasta las 9:30, momento en el que el conserje dará aviso y un profesor/a abrirá el acceso al edificio en caso necesario. Para la recogida de los niños, las puertas de acceso a la puerta del edificio de Ed. Infantil (Inf-1) se abrirán a las 12:45. Los niños serán entregados por el profesorado en el Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 18 de 179.

(19) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. exterior del edificio. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la recogida de los alumnos: ● 5 años, de 12:45 a 12:50 ● 4 años, de 12:50 a 12:55 ● 3 años, de 12:55 a 13:00* *(salvo periodo de adaptación). OCTUBRE A MAYO (Horario de 8:45 a 13:45 horas) Las puertas de acceso al edificio de Ed. Infantil se abrirán a las 8:30 (Inf-1). Los niños se entregarán al profesorado en el exterior del edificio y entrarán a las aulas directamente sin hacer filas. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la entrada de los alumnos: 5 años, de 8:30 a 8:35 4 años, de 8:35 a 8:40 3 años, de 8:40 a 8:45 Las puertas de acceso al edificio se cerrarán a las 8:55. Retrasos a primera hora. Los alumnos deberán esperar en conserjería hasta las 9:30, momento en el que el conserje dará aviso y un profesor/a abrirá el acceso al edificio en caso necesario. Para la recogida de los niños, las puertas de acceso a la puerta del edificio de Ed. Infantil (Inf-1) se abrirán a las 13:30. Los niños serán entregados por el profesorado en el exterior del edificio. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la recogida de los alumnos: 5 años, de 13:30 a 13:35 4 años, de 13:35 a 13:40 3 años, de 13:40 a 13:45. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 19 de 179.

(20) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ENTRADAS Y SALIDAS A MEDIA JORNADA. Se podrá entrar y salir para ir al médico en el horario de patio de 10:45 a 11:15 h, previo aviso al tutor/a a través de Qualitas Escuela Familia o nota escrita. Para recoger o traer al niño/a habrá que pasar primero por conserjería (CJ) y luego por la puerta de acceso al pabellón de infantil junto al teatro (Inf-2).. En horario distinto, o sin aviso previo, se atenderá si hay disponibilidad de profesores, en cuyo caso el tiempo de espera no está determinado. Nota: estos horarios no afectan a aquellos alumnos que acuden a servicios externos al centro (logopedia, etc.) y que tienen registrada su hora de entrada y salida o posibles urgencias que puedan ocurrir. RUTAS DE ACCESO/SALIDA DE LOS ALUMNOS DE ED. INFANTIL A LAS AULAS. ZONAS DE RECREO DE E. INFANTIL Se establecerán turnos para salir al patio por niveles y grupos estables y no todos a la vez. Los alumnos se situarán en el recreo en las pistas señalizadas en el PLANO (R-. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 20 de 179.

(21) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Inf). Dichas zonas estarán convenientemente balizadas y señalizadas para conocimiento de los alumnos y docentes.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 21 de 179.

(22) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ACCESO DE LOS ALUMNOS A LOS EDIFICIOS A, C Y E (Ed. Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional). Inicio y finalización del horario lectivo. Los alumnos entrarán de forma autónoma (sin acompañamiento de familiares) por la puerta del colegio situada en la Avenida San Juan Bosco (P-0) y desde aquí, por los itinerarios descritos más adelante, a sus respectivos edificios según etapas. Habrá personal del centro en esta puerta para atender cualquier duda y supervisar que los alumnos acceden de acuerdo a las normas establecidas. A la finalización del horario lectivo de las etapas ESO, Bachillerato y Formación Profesional los alumnos saldrán del colegio por la puerta de la Avenida San Juan Bosco (P-0). Para la etapa de Ed. Primaria, las familias podrán acceder a la explanada exterior (zona de aparcamiento) para la recogida de los alumnos según tramos (Primer Tramo P1 y Segundo Tramo P-4). Frente a la puerta P-1 (puerta de salida del Primer Tramo) se balizará un espacio de seguridad para la entrega de los alumnos. En la puerta exterior del centro se establecerán itinerarios para entrar y salir del colegio por zonas distintas. ENTRADA Y SALIDA ED. PRIMARIA SEPTIEMBRE Y JUNIO (Horario de 9:00 a 13:00 horas). Las puertas de acceso al colegio (puerta junto al centro social, P-1 y jardines P-4) se abrirán a partir de las 8:40 h. Los niños entrarán directamente a las aulas sin hacer filas. Deberán hacerlo con la mascarilla puesta. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del colegio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la entrada de los alumnos: ● 3º y 6º, de 8:40 a 8:45 ● 2º y 5º, de 8:45 a 8:50 ● 1º y 4º, de 8:50 a 8:55 Una vez pasadas las entradas al colegio, cada tramo accederá a las aulas por su escalera correspondiente, primer tramo (P-2) y segundo tramo (P-3). La hora de inicio de clases será a las 9:00 h.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 22 de 179.

(23) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Las puertas de acceso al colegio se cerrarán a las 9:10. Retrasos a primera hora. Los alumnos deberán esperar en conserjería hasta las 9:30, momento en el que el conserje dará aviso y un profesor/a recogerá al alumno/a en caso necesario. Para la recogida de los niños, las puertas de salida del colegio se abrirán a las 12:55. Los niños serán entregados por el profesorado. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establecen dos puertas de salida por tramos: primer tramo (1º a 3º) por la puerta habitual (junto al centro social - P1) y segundo tramo (4º a 6º) por la puerta de los jardines (junto a conserjería - P4). Se realiza este procedimiento para evitar aglomeraciones en la recogida de los alumnos. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la recogida de los alumnos: ● 3º y 6º, de 12:45 a 12:50 ● 2º y 5º, de 12:50 a 12:55 ● 1º y 4º, de 12:55 a 13:00 OCTUBRE A MAYO (Horario de 8:45 a 13:45 horas). Las puertas de acceso al colegio (puerta junto al centro social - P1 y puerta junto a los jardines P-4) se abrirán a las 8:30. Los niños entrarán directamente a las aulas sin hacer filas. Deberán hacerlo con la mascarilla puesta. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del colegio sin autorización. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la entrada de los alumnos: 3º y 6º, de 8:30 a 8:35 2º y 5º, de 8:35 a 8:40 1º y 4º, de 8:40 a 8:45 Una vez pasadas las entradas al colegio cada tramo accederá a las aulas por su escalera correspondiente, primer tramo (P-2) y segundo tramo (P-3).. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 23 de 179.

(24) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. RUTAS DE ACCESO/SALIDA DE LAS AULAS DE ED. PRIMARIA. Hora de inicio de clases será a las 8:45 h. Las puertas de acceso al colegio se cerrarán a las 8:55. Retrasos a primera hora. Los alumnos deberán esperar en conserjería hasta las 9:30, momento en el que el conserje dará aviso y un profesor/a recogerá al alumno/a en caso necesario. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 24 de 179.

(25) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Para la recogida de los niños, las puertas de salida del colegio se abrirán a las 13:40. Los niños serán entregados por el profesorado. Rogamos que ningún familiar acceda al interior del edificio sin autorización. Se establecen dos puertas de salida por tramos: primer tramo (1º a 3º - P1) por la puerta habitual (junto al centro social) y segundo tramo (4º a 6º - P4) por la puerta de los jardines (junto a conserjería). Se realiza este procedimiento para evitar aglomeraciones en la recogida de los alumnos. Se establece el siguiente horario escalonado de referencia para la recogida de los alumnos: 3º y 6º, de 13:30 a 13:35 2º y 5º, de 13:35 a 13:40 1º y 4º, de 13:40 a 13:45 ENTRADAS Y SALIDAS A MEDIA JORNADA. Se podrá entrar y salir para ir al médico, preferentemente, en el horario de patio de 10:45 a 11:15 h. por conserjería (CJ), previo aviso al tutor/a a través de Qualitas Escuela Familia o nota escrita. En horario distinto, o sin aviso previo, se atenderá si hay disponibilidad de profesores, en cuyo caso el tiempo de espera no está determinado. Nota: estos horarios no afectan a aquellos alumnos que acuden a servicios externos al centro (logopedia, etc.) y que tienen registrada su hora de entrada y salida o posibles urgencias que puedan ocurrir.. ZONAS DE RECREO DE E. PRIMARIA Los alumnos se situarán en el recreo en las pistas señalizadas en el PLANO (Pistas A, B, C, D, E y F) distribuidos por niveles. Dichas zonas estarán convenientemente balizadas y señalizadas para conocimiento de los alumnos y docentes.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 25 de 179.

(26) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Los alumnos de Ed. Primaria realizarán un recreo de 10:45 h. a 11:15 h. (de 11:00 a 11:30 en septiembre y junio) y se situarán en el recreo en las pistas señalizadas en el PLANO 1 distribuidos por niveles. Dichas zonas estarán convenientemente balizadas y señalizadas para conocimiento de los alumnos y docentes. B2, B3 y B4: 1º Primaria (una pista por grupo) B1, C1 y D1: 2º Primaria (una pista por grupo) F1 y primera mitad de E1 (3º), F2 y primera mitad de E2 (4º), F3 y primera mitad de E3 (5º) y segunda mitad de pistas de E1-E2-E3 (6º). Los alumnos de 6º podrán trasladar su recreo al “Rincón de la Naturaleza” siempre que no exista coincidencia de horario de recreo con la FP Básica (por razones de sombraje). Los alumnos, que hacen el recreo en las pistas deportivas, podrán abandonar sus respectivas zonas asignadas para acudir a los aseos (1, 2 y 3, junto entrada Rincón de la Naturaleza y frente al aula C048) y/o a la Cafetería (Centro Social Edificio D) siempre respetando las señales que indican el sentido de la marcha y con el uso obligatorio de la mascarilla.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 26 de 179.

(27) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ENTRADAS Y SALIDAS ESO-BACHILLERATO Las puertas de entrada estarán abiertas desde las 8:15 minutos por la mañana y desde las 14:25 h a mediodía. PUERTAS DE ENTRADA Y SALIDA ESO Y BACHILLERATO: Los alumnos de 3º ESO accederán y saldrán del centro por el patio por la puerta P-R indicada en el plano. Los alumnos de 1º ,2º y 4º ESO accederán y saldrán del centro por el patio por la puerta P-1 indicada en el plano. Los alumnos de Bachillerato accederán y saldrán del edificio por la puerta P-P indicada en el plano.. PLANO puertas de acceso y patios Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 27 de 179.

(28) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. HORARIO DE ENTRADA ESO-BACHILLERATO: Las puertas permanecerán abiertas a partir de las 8:15 h para que los alumnos puedan acceder de manera escalonada hasta las 8:30 h. Los alumnos que lleguen con retraso deberán acceder por Conserjería y dirigirse a su aula respetando los recorridos internos de desplazamiento por el Centro, circulando siempre por su derecha, así como la distancia de seguridad. HORARIO DE SALIDA ESO-BACHILLERATO: Para facilitar la salida escalonada los alumnos de 3° y 4° Eso saldrán a las 14:25 h y los alumnos de 1º, 2º de ESO Y BTO saldrán a las 14:30 h.. RUTAS DE ACCESO/SALIDA DE LAS AULAS ESO-BACHILLERATO ESO (Planta Baja Edificio A). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 28 de 179.

(29) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ESO (Edificio C y Gradas). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 29 de 179.

(30) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. BACHILLERATO (Primera Planta Edificio A). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 30 de 179.

(31) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. BACHILLERATO (Planta Baja Edificio A Zonas Comunes-Biblioteca). 2º A DE BACHILLERATO (Entrada y Salida a aula A119). Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 31 de 179.

(32) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 2ºB DE BACHILLERATO (Entrada y Salida a aula C001). ZONAS DE RECREO ESO Y BTO Los alumnos de ESO realizarán dos recreos: el primero de 10:20 h a 10:40 h y el segundo de 12:30 h a 12:40 h y se situarán en el recreo en las pistas señalizadas en el PLANO 1 distribuidos por niveles. Dichas zonas estarán convenientemente balizadas y señalizadas para conocimiento de los alumnos y docentes. F3 y E3: 1º ESO F2 Y E2: 2º ESO F1 Y E1: 3º ESO C1, D1, B1, B2, B3 Y B4: 4º ESO Los alumnos, que hacen el recreo en las pistas deportivas, podrán abandonar sus respectivas zonas asignadas para acudir a los aseos (1, 2 y 3, junto entrada Rincón de la Naturaleza y frente al aula C048) y/o a la Cafetería (Centro Social Edificio D) siempre respetando las señales que indican el sentido de la marcha y con el uso obligatorio de la mascarilla.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 32 de 179.

(33) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Los alumnos de BTO realizarán dos recreos: el primero de 10:20 h a 10:40 h y el segundo de 12:30 h a 12:40 h y se situarán en el recreo en la zona señalizada en el PLANO como Jardín interior. Los alumnos que hacen el recreo en el jardín interior podrán abandonar su zona asignada para acudir a los aseos generales (junto a copistería) y/o a la Cafetería (Centro Social Edificio D) siempre respetando las señales que indican el sentido de la marcha y con el uso obligatorio de la mascarilla. ENTRADAS Y SALIDAS EN ESO-BACHILLERATO A MEDIA JORNADA. Se podrá entrar y salir para ir al médico, preferentemente, en el horario de patio de 10:20 a 10:40 h y de 12:30 a 12:40 h por conserjería (CJ). Para ello el centro pone a su disposición un documento de AUTORIZACIÓN DE SALIDA DE MENORES que el alumno/a debe traer cumplimentado el día que tenga que salir y mostrarlo al profesor con el que este en clase para dirigirse a Conserjería a la hora que se tenga que marchar. El padre/madre/o tutor legal se debe presentar en Conserjería a recogerlo/a y acreditarse si el Conserje se lo pide. En horario distinto, o sin aviso previo, se atenderá si hay disponibilidad de profesores, en cuyo caso el tiempo de espera no está determinado. En caso de que el alumno/a no tenga el documento de AUTORIZACIÓN DE SALIDA DE MENORES cumplimentado (cuando no tenían planificado recogerlo y es una situación sobrevenida) lo debe rellenar el padre/madre/o tutor legal cuando lo recoja en Conserjería y acreditarse si el Conserje se lo pide. Nota: estos horarios no afectan a aquellos alumnos que acuden a servicios externos al centro y que tienen registrada su hora de entrada y salida o posibles urgencias que puedan ocurrir.. ENTRADAS Y SALIDAS FPSE Las puertas de entrada estarán abiertas desde las 8:15 minutos por la mañana y desde las 14:25 h a mediodía. Para facilitar la salida escalonada los alumnos de FPSE, se seguirá el siguiente horario: ● 2º CFGM y CFGS: 14.25h ● 1º CFGM y FPB: 14.30h. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 33 de 179.

(34) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. PUERTAS DE ENTRADA Y SALIDA FPSE: Los alumnos de FPSE accederán y saldrán del edificio por la puerta P-4 indicada en el plano.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 34 de 179.

(35) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. RUTAS DE ACCESO/SALIDA DE LAS AULAS DE FPSE: AULARIOS DEL EDIFICIO C:. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 35 de 179.

(36) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. AULARIOS EDIFICIO E:. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 36 de 179.

(37) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ZONAS DE RECREO DE FPSE: Los alumnos de FPSE realizarán un único recreo de 11,15 h a 11,45 h y se situarán en el recreo en las pistas deportivas señalizadas en el PLANO 1 distribuidos por cursos y en la zona del Jardín Interior (señalizado en el Plano 1). Dichas zonas estarán convenientemente balizadas y señalizadas para conocimiento de los alumnos y docentes. F3 y E3: FPB Informática y Comunicaciones; FPB Fabricación y Montaje. F2 Y E2: FPB Electricidad y Electrónica; FPB Mantenimiento de Vehículos. F1 Y E1: CFGM Instalaciones de Telecomunicaciones; CFGM Instalaciones Electricas y Automáticas. C1, D1, B1, B2, B3 Y B4: CFGM Soldadura y Calderería; CFGM Electromecánica de Vehículos Automóviles. Jardín Interior: CFGM Gestión Administrativa; CFGS Sistemas Telecomunicaciones e Informáticos; CFGS Automatización y Robótica Industrial.. de. Los alumnos, que hacen el recreo en las pistas deportivas, podrán abandonar sus respectivas zonas asignadas para acudir a los aseos (1, 2 y 3, junto entrada Rincón de la Naturaleza y frente al aula C048) y/o a la Cafetería (Centro Social Edificio D) siempre respetando las señales que indican el sentido de la marcha y con el uso obligatorio de la mascarilla. Los alumnos que hacen el recreo en el jardín interior podrán abandonar su zona asignada para acudir a los aseos generales (junto a copistería) y/o a la Cafetería (Centro Social Edificio D) siempre respetando las señales que indican el sentido de la marcha y con el uso obligatorio de la mascarilla. Durante los meses de Septiembre y Junio, debido al horario reducido en la etapa de Educación Primaria, los alumnos permanecerán en el Jardín Interior (alumnos del Edificio C) y en el Rincón de la Naturaleza (alumnos del edificio E). Las puertas de acceso a los patios se abrirán a las 11:30h con el fin de que el alumnado pueda desplazarse a la Cafetería (Centro Social, Edificio D). Durante el periodo del recreo, los alumnos que tengan más de 18 años podrán salir fuera de las instalaciones del Centro previa acreditación mediante DNI de su mayoría de Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 37 de 179.

(38) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. edad. La salida se efectuará por la puerta señalizada como P-4 en el PLANO. El grupo, mayor de edad, que desee salir, será acompañado por el profesor que esté impartiendo clase a 3ª hora. Siendo éste el responsable de velar por el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad oportunas, así como de abrir y cerrar la correspondiente puerta de salida. Para facilitar la salida escalonada los alumnos de FPSE al recreo, se seguirá el siguiente horario: ● CFGS y 2º CFGM: 11.10h ● 1º CFGM y FPB: 11.15h La entrada se efectuará, de manera ordenada, por la puerta P-4 en el PLANO. El profesor de guardia de recreo será el encargado de abrir la puerta para la entrada de los alumnos. ENTRADAS Y SALIDAS EN FPSE A MEDIA JORNADA: Se podrá entrar y salir del centro por algún motivo justificado por la puerta de conserjería (CJ). Para ello el centro pone a su disposición un documento de AUTORIZACIÓN DE SALIDA DE MENORES que el alumno/a debe traer cumplimentado el día que tenga que salir y mostrarlo al profesor con el que esté en clase para dirigirse a Conserjería a la hora que se tenga que marchar. El padre/madre/o tutor legal se debe presentar en Conserjería a recogerlo/a y acreditarse si el Conserje se lo pide. En horario distinto, o sin aviso previo, se atenderá si hay disponibilidad de profesores, en cuyo caso el tiempo de espera no está determinado. En caso de que el alumno/a no tenga el documento de AUTORIZACIÓN DE SALIDA DE MENORES cumplimentado (cuando no tenían planificado recogerlo y es una situación sobrevenida) lo debe rellenar el padre/madre/o tutor legal cuando lo recoja en Conserjería y acreditarse si el Conserje se lo pide. b.- Recorridos en los intercambios de clase: Para minimizar la distancia y uso de recorridos internos cada grupo permanecerá el máximo tiempo posible en una misma aula siendo los profesores los que principalmente se desplacen en los intercambios de clase. Aun así, debido a las diferentes materias/módulos profesionales que cursan los alumnos de un grupo, será Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 38 de 179.

(39) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. necesario el desplazamiento de algunos alumnos en los intercambios de clase. Para minimizar el recorrido en estos desplazamientos se tratará de tener el mayor número posible de aulas de un mismo nivel en la misma planta del mismo edificio. Para estos desplazamientos en los intercambios de clase los alumnos circularán siempre por la derecha (pegados a la parte derecha del pasillo y escaleras) manteniendo la distancia de seguridad. c.- Supervisión de la entrada y salida del centro: La supervisión de la entrada y la salida del centro será realizada por los profesores de guardia de las diferentes etapas en la medida de lo posible y en función de la disponibilidad de profesorado de guardia. Los profesores de guardia que realicen la supervisión de entrada se incorporarán al turno de guardia habitual una vez finalizado el periodo de entrada.. 9. INSTRUCCIONES DE USO DE ESPACIOS COMUNES Y ASEOS. Espacios comunes • Al inicio de cada día las zonas comunes estarán adecuadamente ventiladas, limpias y desinfectadas. • Se procurará hacer uso de los espacios comunes por grupos de alumnos de referencia. • Establecer aforos máximos que permitan mantener la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros. • Establecer recorridos de flujo de circulación y marcas de separación de distancia mínima.. Uso de espacios comunes (patio, pistas deportivas, bancos, cantina, etc) durante el recreo: Los alumnos seguirán para la salida y entrada del recreo las mismas rutas creadas para la entrada y salida del centro. Se intentará mantener la separación de los alumnos en el patio por niveles separando estas zonas por vallas o cintas en función de los recursos disponibles del centro. La supervisión. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 39 de 179.

(40) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. del alumnado durante el recreo será realizada por el profesor de guardia correspondiente, estableciéndose zonas de supervisión para cada uno de ellos. Los profesores de guardia velarán por el cumplimiento de las medidas de prevención e higiene, en particular velarán por que se mantenga la distancia de 1,5 m o en su defecto la mayor distancia posible entre personas y recordarán al alumnado la obligatoriedad del uso de mascarilla.. Aseos • Equipamientos: - Dispensadores de jabón, en su defecto gel hidroalcohólico. - Papel para el secado de manos (se recomienda, en la medida de lo posible, no utilizar secadores de manos). - Papeleras con tapadera y pedal o tapa basculante. - Cartel informativo sobre el correcto lavado de manos. • Normas: - Evitar aglomeraciones. Uso escalonado. - En aseos de dimensiones reducidas se hará uso individualizado. - Limpieza: deberán limpiarse y desinfectarse dependiendo de la intensidad de uso de los mismos. Deberán ventilarse los espacios cerrados antes y al final del día.. ASEOS. Edificio Planta Jabón Gel Papel Secadora Papelera Aforo Limpieza. Aseo ESO junto a aula A010. 3 veces A. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo Prof ESO junto a aula A010. /día 3 veces. A. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. /día. Aseo Bachillerato junto a aula A114. Aseo. Prof Bachillerato/Primaria junto a Aula 113. 1 veces A. 1ª. Si. Si. NO. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Si. 2 Rv.02 Página 40 de 179. /día.

(41) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 3 veces A. 1ª. Si. Si. NO. Si. 2. /día. Aseo administración/General junto a copistería Aseo. Prof. 3 veces A. BAJA. Si. Si. NO. Si. 2. Primaria. junto aulas de 1º. 3 veces A. 1ª. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo Alumnas Primaria (1er T). /día 3 veces. A. 1ª. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo Alumnos Primaria (1er T). /día. /día 3 veces. A. 1ª. Si. Si. NO. Si. 1. /día 3 veces. Aseo Prof Primaria (2ºT). A. 2ª. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo Alumnos Primaria (2ºT). 3 veces A. 2ª. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo Alumnas Primaria (2ºT) Aseo. Aseo. alumnas. NO. Si. 1. BAJA. Si. Si. NO. Si. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. /día 3 veces. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. sala. profesores Infantil. /día 3 veces. B junto. /día. 1. entrada. Infantil Aseo. Si. patio B. hall. Si. 3 veces B. Infantil Aseo. 2ª. patio. Infantil. /día 3 veces. A alumnos. /día. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Si. 1. Rv.02 Página 41 de 179. /día.

(42) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Aseo junto aula PT/AL infantil. 3 veces B. BAJA. SI. SI. NO. SI. 1. Aseo aula Infantil B-1. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-2. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-3. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-4. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-5. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-6. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-7. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-8. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo aula Infantil B-9. /día 3 veces. B. BAJA. Si. Si. NO. Si. 1. /día. Aseo 1 Alumnos (Junto Calidad) Aseo 2 Profesores (junto Calidad). 3 veces C. Baja. Si. Si. NO. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Si. 1. Rv.02 Página 42 de 179. /día.

(43) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. 3 veces C. Baja. Si. Si. NO. Si. 1. Aseo 3 Alumnas (junto Orientación) Aseo. 4. 3 veces C. Baja. Si. Si. NO. Si. 1. Profesoras. (junto Orientación). /día. /día 3 veces. C. Baja. Si. Si. NO. Si. 1. /día. Aseo 5 Alumnos (junto aula C45 Soldadura). 3 C. Baja. Si. Si. NO. Si. 5. Aseo 1 Patio Alumnos (Junto entrada Rincon Naturaleza). veces/día. 3 veces E. Baja. Si. Si. NO. Si. 2. /día. Aseo 2 Patio Alumnas (Junto entrada Rincon Naturaleza). 3 veces E. Baja. Si. Si. NO. Si. 2. /día. Aseo 3 Patio Alumnos (Frente aula C048) 3 veces E. Baja. Si. Si. NO. Si. 5. /día. Aseo 4 Patio Alumnas (Frente aula C048). Aseo masculino. 1. Teatro. 3 veces E. Baja. Si. Si. NO. Si. 5. G. Baja. Si. Si. NO. Si. 2. /día Después. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. de cada. Rv.02 Página 43 de 179.

(44) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. uso del edificio Después Aseo 2 Teatro femenino. de cada uso del G. Baja. Si. Si. NO. Si. 2. edificio. Fotocopiadoras X. Se encuentran instaladas en una zona de acceso restringido.. Copistería. Administración. Secretaría.. •. Custodiar las copias y entregarlas únicamente al destinatario.. •. El destinatario evitará tocar estanterías, otras copias o cualquier superficie.. •. Limpieza frecuente de las de partes expuestas (teclado, pantalla, depósito de las copias, etc). SOLUCIÓN DESINFECTANTE A UTILIZAR: disolución de alcohol al 70º. •. Se recordará mediante cartelería la necesidad de desinfectarse las manos antes y después de la utilización de aparatos comunes (fotocopiadoras, escáneres, ordenadores,…) Personal designado para la utilización exclusiva de la fotocopiadora:. •. Personal de reprografía.. •. Personal de administración.. •. Personal de secretaría.. Bibliotecas, salón de actos, sala de usos múltiples y similares X. Se ha reducido el aforo para preservar la distancia interpersonal de 1,5 metros.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 44 de 179.

(45) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. •. Colocar cartel con indicación del aforo en lugar visible. Ver aforos máximos en tabla siguiente: ESPACIO COMÚN. EDIFICIO. AFORO. Biblioteca PB. A. 21. Sala de audiovisuales PB. A. 35. Sala Verde aislamiento PB. A. 18. Secretaría PB. A. 12. Sala Tutoría junto a Desp. Dir Titular PB. A. 3. Administración PB. A. 12. Sala Tutoría junto a Sala General de. A. 3. Aula AL Primaria P1. A. 7. Aula PT Primaria P1. A. 7. Aula de Informática P1. A. 26. Aula de usos múltiples P2. A. 26. Sala de Apoyo 2ºP. A. 8. Almacén de material escolar Infantil. B. 8. Aula de PT/AL Infantil. B. 6. Sala de usos múltiples Infantil (Sala D.. B. Profesores PB. Bosco). 57. Aula de psicomotricidad Infantil (B-10). B. 13. Gimnasio. C. 100. Teatro (patio de butacas). G. 210. Teatro (escenario). G. 42. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 45 de 179.

(46) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. X Se han distanciado los puestos informáticos suficientemente entre sí. •. Limpiar la superficie del teclado, ratón y pantalla con gel desinfectante o similar, al terminar de utilizar el ordenador.. •. Al terminar de utilizar el ordenador, se limpiará la superficie del teclado, del ratón y de la pantalla con gel desinfectante. •. Se reducirá el aforo para preservar distancia interpersonal de 1,5 metros.. •. El uso para el desarrollo de actividades será preferentemente por grupos de alumnos estables.. X. •. Usar estos espacios preferentemente con grupos de alumnos estables.. •. Desinfectar y limpiar tras su uso por un grupo diferente de alumnos.. Biblioteca •. El encargado será siempre el que entregue o recoja los libros prestados.. •. Establecer un lugar donde depositar los libros tocados por los usuarios dado que no deben volver a dejarse en las estanterías inmediatamente.. •. El personal extremará la higiene de manos, tanto agua y jabón como gel hidroalcohólico.. •. En las bibliotecas se debe establecer distanciamiento entre los puestos de lectura y se evitaran zonas de suelo donde los alumnos hacen lectura común sin distanciamiento.. Salas de profesores y departamentos. X. Se han fijados los aforos máximos, en sala de profesores y departamentos. •. Colocar cartel con indicación del aforo en lugar visible. Ver aforos máximos en tabla siguiente: ESPACIO COMÚN. EDIFICIO. AFORO. Desp. Dirección Titular PB. A. 10. Departamento FP ocupacional PB. A. 12. Desp. Dirección Colegio PB. A. 6. Sala General de Profesores PB. A. 12. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 46 de 179.

(47) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Desp. Pastoral PB. A. 7. Sala Profesores ESO PB. A. 10. Sala Buenos Días ESO PB. A. 8. Desp.. Jefatura. Estudios. ESO- A. Bachillerato PB Desp. Dirección Pedagógica ESO- A Bachillerato PB Desp. Coordinación Bachillerato P1. A. Sala de Profesores de Bachillerato A P1. 3. 7 5 8. Sala Buenos Días Bachillerato P1. A. 3. Desp. Pastoral ESO-BTO P1. A. 8. Desp.. Dirección. Pedagógica A. Infantil-Primaria P1 Despacho de Jefatura de Estudios A Infantil-Primaria. 10. 9. Despacho de Orientación Infantil. B. 6. Sala de profesores Infantil. B. 6. Dirección Pedagógica FPSE. C. 3. Jefatura de Estudios FPSE. C. 2. Dpto. Calidad. C. 2. Dpto. Orientación. C. 5. Dpto. Pastoral. C. 4. Dpto. Mecánica. C. 19. Dpto. Edad y Eca.. C. 30. Dpto. Admon.. C. 13. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 47 de 179.

(48) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Dpto. Célula Europa. •. C. 5. Se fijarán los aforos máximos de estas estancias y se pondrá un cartel en los mismos en un lugar visible para todos, de forma que se respete en todo momento por el personal usuario esta ocupación máxima.. •. Se mantendrá en todo momento la distancia interpersonal de 1,5 metros distribuyéndose el profesorado en los despachos y espacios que el centro tenga disponibles.. •. Se mantendrá en todo momento una adecuada ventilación de estos espacios y se procederá a su limpieza y desinfección, al menos, una vez al día.. Comedor escolar. El servicio de comedor es prestado por la empresa SERUNIÓN. X Se le ha informado de la obligación de seguir la guía de buenas prácticas para la reducción del contagio por el COVID-19, en los establecimientos de comidas preparadas (Hostelería y Restauración).. X Dispone de un cartel en lugar visible con indicación del aforo máximo.. En la planificación del servicio se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones: X. Se han establecido turnos de comida que permiten mantener 1,5 metros de distanciamiento frontal y lateral de cada comensal.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 48 de 179.

(49) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. •. Colocar cartel con indicación del aforo en lugar visible.. •. El aforo máximo del Centro Social es 76 que se reparte en las siguientes zonas: Comedor 52: - Primer turno 38 zona junto ventanas - Segundo turno 14 zona junto barra. Cantina 24. TURNOS DE COMIDA. INICIO. FIN. AFORO. PRIMER TURNO EI-. 12:30. 13:30. 38. 13:30. 14:30. 38. 14:30. 15:30. 14. EP. (septiembre. y. junio) PRIMER TURNO (de octubre a mayo) SEGUNDO ESO-BTO-FP. TURNO (de. septiembre a junio) TERCER TURNO Dentro del horario del servicio se podrán ampliar tantos turnos de comedor, como sea posible. Si fuera necesario ampliar el horario de comedor, lo solicitará al Servicio de Promoción Educativa.. La ampliación de turnos para comer, es insuficiente para atender la demanda. •. Habilitar espacios anexos o contiguos al comedor, a fin de que los alumnos del segundo tramo puedan recibir su menú.. •. Transportar la comida en carritos, autoservicio o sistema similar.. •. Indicar el aforo con cartel, en lugar visible.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 49 de 179.

(50) Región de Murcia Consejería de Educación y Cultura D.G. Planificación Educativa y Recursos Humanos Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. ESPACIOS USADOS COMO COMEDOR. •. INICIO. FIN. AFORO. Se limpiará y desinfectará el espacio y mobiliario del comedor tras cada turno de comida, reforzando la ventilación entre los diferentes turnos.. •. El comedor deberá ser ventilado con frecuencia, a poder ser de manera permanente durante el servicio de comedor.. •. Hay que ventilar después de cada servicio los salones y comedores abriendo las ventanas.. •. No utilizar objetos de uso compartido como aceiteras, saleros, servilleteros, palilleros, etc.. Los centros educativos, en la distribución de las plazas de comedor tendrán en cuenta los siguientes criterios:. •. Se ampliarán los turnos de comida de forma que se permita mantener la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros, salvo en el caso de pertenecientes a un mismo grupo de convivencia estable, en cuyo caso deberán mantener el mayor distanciamiento posible entre alumnos del mismo grupo.. •. Se asignarán puestos fijos durante todo el año para el alumnado y se garantizará la estanqueidad en el caso de los grupos de convivencia estable, maximizando la distancia de al menos 1,5 metros entre alumnos de diferentes grupos de convivencia estable.. •. De no ser suficiente la ampliación de turnos para comer, se habilitarán espacios anexos o contiguos al comedor para ser utilizados por alumnos del Segundo Tramo en el servicio de comida, siendo transportados los alimentos en carritos.. •. En los centros de educación especial, de no ser suficiente la ampliación de turnos para comer, se habilitarán espacios anexos o contiguos al comedor y aulas en la planta baja, para ser utilizados por alumnos en el servicio de comida, siendo transportados los alimentos en carritos.. Plan de contingencia frente a la COVID-19 Consejería de Educación y Cultura. Rv.02 Página 50 de 179.