• No se han encontrado resultados

Creació de la Taula per l'Energia Solar : mesura de govern

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Creació de la Taula per l'Energia Solar : mesura de govern"

Copied!
18
0
0

Texto completo

(1)

S

\'('

- ·:: l J 1

f.

·M~· 1 ... ·--: ,;!"!1 --' , ,

...

:3=;·: .. j¡ ~. 0.. 1 "'\

~a~~,

-~

·.• · L. v

~ ··~

L 'e•

v.) 1 ·,~

\ . ) 1 .·¡

Projecte de I'Escola

d'Enginyeria Tecnica

ln

arcelona al Campu

w

N

iversitaria

ustrial

~

de

del BesOs

(2)

1.

1 Campus el BesOs

El Campus ha de ser un espai on es desenvolupin, de manera

interrelacionada, activitats de docencia,

recerca i activitats empresarials

relacionades amb alguns ambits o vectors específics del coneixement, amb una

---~ .... ~ ... Ju::dora

&'

::1 <

s-a

;

~

• Q.

::1 •

..

N

,, .... VERSIT"'-r""

co

.,~~o,.

.

"-

/

A

'-. '-. ""

.-'». O't' " . 1>

"->.·· _..¡. - . ~

·~ V ~ ?

~ ~· -~ - · . ~ ...

' -AO~ 1\.~ 6•

.¡r ~e~

.... ,1-·

c.o··

.... . ~it

/

--~.;~-

'

~

:"'-EMPRESES Producció ----+

~~· !4. ..

c}o .~

~·~e~

~

c,O~

Ul

..

• r:::

"ti •

.. E

o •

~~

• •

> r:::

TEI"U TOIU,

e o"tt..: 'l'o_..

'"t\.

.

+to-'». O'.

"->, '>

Objectius

:

8

Convertir

un

espai

urba

en

un poi del

coneixement -un

medí innovador-

que sigui

capa~,

pel

seu esperit

i

capacitat emprenedora, de contagiar

i

estendre's a

la

resta

de Catalunya

i de I'Euroregió, i

que sigui

un mirall

de creació de coneixement,

de transferencia i la

seva

conversió en

innovació

en

l'ambit internacional.

Esdevenir una de

les

arees geografiques de

referencia

en

(3)

2. L'abast territorial: I'Euroregió

Tolosa de Llenguadoc

Saragossa

Palma de Mallorca

Espai economic més d

-

inamic

del sud d'Europa

En un radi de 350 km al voltant de Barcelona

'

Area regional de 16 milions de persones

(4)

3.

Els vectors ae co

·xement

(i)

Definits a partir del potencial productiu del teixit empresarial catala

i de les arees de coneixement més potents en l'ambit academic i

també del posicionament institucional (UE, Estat Espanyol,

Generalitat de Catalunya) en els seus respectius programes de

recerca

En l'estadi actual de definició del projecte, els

VECTORS DEL

CONEIXEMENT

considerats són:

Clusters de coneixement

4t

VECTOR TECNOLOGIES DE L'ENERGIA

VECTOR TECNOLOGIES PER A LA MOBILITAT

VECTOR TECNOLOGIES DE L'AIGUA

(5)

ls vectors de

neixement

(ii)

Cada vector ha de donar productes i serveis en:

,

FORMACIO: bachelors, masters formació continuada,

formació de post grau, doctorat, formació a mida a

l'empresa

RECERCA: basica aplicada, transferencia de tecnologia,

serveis a la i nd ústria

INNOVACIO: Capital llavor, empresa per

coneixement centrífug (spin off), incubadores

d'empresa, Escala de la Innovació

(6)

4.

'

Eis eixos transversals

Aporten valor afegit als productes del Campus en

docencia,

recerca,

serveis, producció

industrial i

transferencia de tecnolog

ia:

S'han definit 3 eixos transversals

Innovació i Emprenedoria

Gestió del coneixement

i

aprenentatge en medi virtual

Ciencies socials,

humanitats i

responsabilitat social

(7)

La

sostenibil~tat

co

,

.

a e1x

ertebrador

Els valors que connecten els vectors de coneixement, els eixos transversals i la configuració del Campus queden resumits en el concepte de sostenibilitat, definit com un enfocament multi disciplinar que permeti superar els límits i els desequilibris produ'its per !'actual model de desenvolupament i els reptes que planteja (pobresa, fam, noves tecnologies, pau, problemes ambientals, diversitat cultural, can vi climatic ... ), avan~ant cap a l'equilibri entre el

desenvolupament economic, social i ambiental

~'\.b

0

~~

energta

'\.

'\.~~ ~e

:\.~

\~

ft:-<:P~ ~~$"'-"'

Arquitectura,

'fl..t,~

,

~1;<'

urbanisme I

~"'(~

~· ~~

ed ificació

\'~>~

f.loc;

aigua

·,er:,

~

.~~e;

...

~~

(;\~

~~--mobilitat

~<e,'\.~

e,

O

, o(y"'

Eng i nyeria

t:¿,~'\,0

(8)

a vinculació amb l'entorn

Cal pensar

!'impacte

en

l'entorn,

cercant aquells

mecanismes

d'interrelació que pot tenir el Campus amb el seu entorn social

i

urba més proper

i

proposar accions concretes que facilitin aquesta

interrelació

BARRI DE LA MINA • • • • ENTITATS CIUTADANES • • • • • • ACTIVITATS CULTURALS •

• •

•••

• •

• ••

ESPAI FORUM

TEIXIT URBÁ DE

·~ L'ENTORN

• • •

• • • • • • FORMA CIÓ PROFESSIONAL TRAMA INSTITUCIONAL: Ajunt.BCN,

(9)

7. Pri

Edifici Institucional: Formació Continua Serveis generals Sala d'exposicions Sala conferencies

1 ncovadores

Centre Recursos

·

era

ase

,r

.

t_,-

'

-~

Trasllat de I'Escola d'Enginyeria de Barcelona

2.300 estudiants

20.000 m2

A u les

Laboratóris docents Sales de treball en

Serveis Comercials 1 1 grup

8.700 m2

Oficines per les empreses vinculades al campus.

13.400 m2

12/15.000 m2 de

Recerca del Vector

Energia

Centre de recerca

Unit. Universitaries

R+O+I privats

Residencia per estudiants, professors

(10)

8.

Projecte roanístic

(i)

Al

mes

de desembre de 2000 es va aprovar definitivament

la

Modificació

del Pla General Metropolita en el sector del front litoral i el marge

dret del riu Besos.

Aquesta

modificació

establia el

marc d'ordenació

de tot

aquest territori establint

les

bases per resoldre el caracter suburbial que

li

havia

caracteritzat historicament.

Amb

la

voluntat de

recentalitzar

aquesta part de

la

ciutat, es va posar

l'emfasi

en

la

creació d'un espai públic

capa~

de fer conviure

l'activitat

ciutadana amb la complexitat de les

infastructures

mediambientals

i

energetiques existents. La renovació d'aquestes i

la

creació d'una nova

línia

de costa va permetre completar el procés de recuperació cívica del front

litoral

iniciat al 1992 amb

la

construcció de la Vila Olímpica.

Pero aquest nou espai públic també es va acompanyar d'uns nous usos que

aportaven mixtura al conjunt de la zona dotant-la d'unes

noves

activitats

complementaries del teixit residencial existent fins

llavors i

compatibles a

les infrastructures ja descrites. En aquest sentit s'ha d'entendre

la

creació

del Centre Internacional de Convencions de Barcelona i el conjunt de

terciari ( oficines, hotels, etc

...

) que

l'acompanya,

la presencia institucional

d'un edifici com I'Edifici Forum, o el nou teixit residencial que connectara un

(11)

8.

Projecte

urbaníst

'

ic

(ii)

Dins d'aquest marc de activitats complementaries ocupaven un

lloc

central

els

usos universitaris

previstos per al Campus Interuniversitari de

Llevant

(sector C-4 de

la

MPGM) a construir a

l'espai

situat entre el carrer

Taulat i

la

Ronda

Litoral. Les

actuacions

realitzades

al

llarg

del darrers anys per a

la

realització del Forum Universal de

les

Cultures va permetre

la urbanització

del perímetre del Campus així com

la millora

de

l'accesibilitat

mitjanc;ant

la

nova estació del Metro

i la

nova

línia

del

tramvia.

Aquest Campus es planteja com un nou espai a on

la

identitat no ve donada

per

la

presencia d'una Universitat concreta sinó pel conjunt deis

coneixements al voltant deis quals s'articula la seva identitat.

Al marc; de 2004 es va aprovar una

modificació

en el sector C-4 permetent

una mes adequada ordenació d'un espai que a

l'any

2000 encara

no

tenia

completament perfilat el seu caracter. Aquesta modificació establia

la

necessitat de redactar un Pla Especial que ordenés

la

edificabilitat

i

els

usos

previstos. Aquest Pla esta essent

redactat

per 22@bcn,sa

i

el dia 31 de

(12)

9.

otoco

(i)

SOBRE LA RECUPERACIÓ DELS IMMOBLES CEDITS AL CONSORCI ESCOLA

INDUSTRIAL DE BARCELONA, A SIGNAR ENTRE LA DIPUTACIÓ DE

BARCELONA, EL CONSORCI DEL CENTRE INTERUNIVERSITARI DEL

LLEVANT I EL CONSORCI ESCOLA INDUSTRIAL DE BARCELONA.

Objecte

,

Es objecte d'aquest conveni establir els criteris per a

la recuperació

deis

edificis que actualment ocupa el CEIB, referits a

I'Escola Universitaria

d'Enginyeria

Tecnica Industrial de

Barcelona

i la

contraprestació

economica que suposara per a

la

Diputació aquesta

recuperació,

en

forma d'aportació economica per col·

laborar

en el

finan<;ament

de

les

despeses de

la

construcció

de la nova

seu de

I'Escola

a

la zona

del

Campus de

Llevant.

A

la

vegada, es vol aprofitar

per regularitzar l'ocupació

actual d'espais

per part del CEIB

una

vegada

produ"it

el

trasllat

de

I'EUETAB

al Campus

(13)

9. Pr

,

ot

,

oco

'

l

(ii)

Compromisos

Les obligacions assumides per les parts per materia

l

itzar l'objecte de

l

present

conveni són respectivament:

a) El CEIB es compromet a desocupar completament els edificis i les instal· lacions que actualment ocupa I'Escola Universitaria d'Enginyeria Técnica Industrial de Barcelona al recinte de I'Escola Industrial e/ Urgell, núm. 187, de Barcelona, en el moment en que es pugui traslladar a la nova ubicació, moment aquest en que es produira la reversió automatica a la Diputació de

Barcelona.

b) La Diputació, com a compensa ció per la recuperació deis espais es comprometa efectuar una aportació economica per coadjuvar el pagament de les obres de construcció de la nova seu de I'Escola, amb aportacions fraccionades en cinc anys, des de l'any 2005, d'acord amb les previsions de la clausula quarta.

(14)

El Campus Universitari ocupara una extensió d'unes 7'5 hectarees situades entre la Ronda Litoral, el carrer Taulat i el carrer de Sant Raimon de Penyafort. El Campus disposara, a més deis espais docents, edificis destinats a la Recerca i Investigació, en contacte amb activitat empresarial.

•"'-l' 1 .. HI -~p

Superficie (m2)

Sostre total construit (m2/st.)

Activitats teconologiques i d'investigació (m2/st.)

Equipaments universitaris (m2/st.)

---;: 'A~- .. :.,

'.. ~le

<7'

• .. , lJ :r -...1. • t

• .,_ ~ 1 ~ -,r , 1 .,.

p ~,

_

....

--··· '

'

-,..

"fil ~ --... f --"''ti .

-' 1 .,.. - 1!..-·, .

----·- 1 ~

• -reo

,.._--'--·

:..

-'••1. ,. L" 1::: 1

;'·,~o;;c-r~ A~(;:-:t _ 'ltrt

'.

-:-.! =-=

:: \

.

,r

.... o

e::?

..

-

,, 1

..

-.

.~'!::-:::= •. ~-:-

:=..-•

.r~ ... .-':!_¡ ... - - •

.,- ...

..

'

L ,.-.. . .

~

V

•; r

,.

~ • t-LI

--1

....

,.

:!... E:: JS lj, . - • - 'l..

, -;..-.\ ~ .\.

1s.ooo

l

(15)
(16)

l'

,

11

)

·-1 • i - 1

-t

..

..

.

~-···~ ~

·~~~--·'

l. r:'i ~=' -:: .. ~·

r •:~ ,.,_=:=1.&, ::-=F = - .··"'" ""~ ~;--,. ~':· • r

~ ";

• • • 1 .. - . . . . 1 J IJ tiJ

·

..

\

·~

\ "\

·=--=--"""'

--~- .. ·. ;:

. ~ .

-. ruui

.-

-

1

¡~ ¡....:

(17)

~

-~~

1

1 \'. \ \ \• ..:J

,.

1 ' ~ 1 1 ;.

.,

,. ..,

r

.

.

.;

:..

J

' i 1 _,

,

~

¿ .,

4 :

, .... ,

.,

.,

~ 1 ·~

-,,,

••

1

1 t z ... '

e

·

1

!

1 1

(18)

.,

,.

,

.,

.,.

J

.,

M A ,

,,

~ ~ ' -,J

·\

,,

.,

.,

\,

"

~ ,.

j\

,J

lJ

. ¡

~

,,

-

1

-

-1

,...

a

a

1

f

l ..

j

'

.

il

1

Q

.,

1

1

Ir

1

f

...

••••

,- .

••

~-1

••

~do .. ,.,.

~

·

1:·

1

L

Referencias

Documento similar

dente: algunas decían que doña Leonor, &#34;con muy grand rescelo e miedo que avía del rey don Pedro que nueva- mente regnaba, e de la reyna doña María, su madre del dicho rey,

La organización debe establecer las acciones necesarias para aprovisionarse de los recursos necesarios previstos de acuerdo al resultado de la evaluación de riesgos y el

Tras establecer un programa de trabajo (en el que se fijaban pre- visiones para las reuniones que se pretendían celebrar los posteriores 10 de julio —actual papel de los

Petición de decisión prejudicial — Cour constitutionnelle (Bélgica) — Validez del artículo 5, apartado 2, de la Directiva 2004/113/CE del Consejo, de 13 de diciembre de 2004, por

Autoritzar i registrar la instal—lació i l'obertura de salons recreatius i de joc com a establiments autoritzats per a l’explotació i instal—lació de màquines recreatives

S’ha de assegurar que els materials i treballs siguin de la més alta qualitat, que no falti cap material ni mà d’obra per a una perfecta instal·lació dels aparells i equips, i per

La il·luminació dels espais docents (aules, biblioteca, sala d'usos múltiples, etc.) s'ha de dissenyar almenys amb dos dispositius per a encendre la il·luminació general del recinte

Escola Universitaria de Relacións Laborais [L] 3 Escola Universitaria de Traballo Social 1 Facultade de Administración e Dirección de Empresas [L] 3. Facultade de Bioloxía