SÍLABO DEL CURSO DE VISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Facultad Ingeniería.
1.2 Carrera Profesional Ingeniería Industrial 1.3 Departamento ----
1.4 Requisito --- 1.5 Periodo Lectivo 2014-1 1.6 Ciclo de Estudios 1
1.7 Inicio – Término 24 de marzo 2014 – 19 de julio 2014 1.8 Extensión Horaria 9 horas totales (2HC-7HNP)
1.9 Créditos 5
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico - práctico, tiene como propósito que el estudiante tenga conocimientos sobre la actualidad del campo laboral del ingeniero industrial, además que conozca de los distintos diseños y distribución que puede tener una planta de producción, así como logística que manejan las empresas, la importancia de la Ética empresarial y Responsabilidad Social, entre otros.
Los temas principales son: Ingeniería Industrial, evolución y campo de acción, Diseño de Sistemas Productivos, Responsabilidad Social empresarial y El Ingeniero Industrial como emprendedor.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un proyecto sobre la visión general de la Ingeniería Industrial; empleando conocimientos sobre los campos de acción del Ingeniero Industrial, sus alcances en el mercado laboral, su compromiso con la Responsabilidad Social, el cuidado del medio ambiente y la prevención de riesgos laborales; con coherencia, orden y limpieza y sin faltas ortográficas.
Nombre de Unidad I: INGENIERÍA INDUSTRIAL, EVOLUCION Y CAMPO DE ACCIÓN-DISEÑO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS.
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, presenta un informe sobre la actualidad de la Ingeniería Industrial, empleando bibliografía y sitios webs, según las pautas del docente.
Semana
Contenidos
Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales
1
* La ingeniería
industrial, definición, misión, objetivos. *Competencias UPN *RE´s Ing. industrial.
Sílabo.
Video-debate-perfil UPN del II.
Taller: ¿Qué implica
estudiar ingeniería
industrial? Exposición.
Investigación sobre los campos de acción del II. Actividades virtuales programadas según diseño de curso. Multimedi a Bibliografí a propuesta Hoja de práctica. Aula virtual C1: participa en clase: resuelve, opina, expone. C2: Trabajo en equipo evidenciando responsabilida d C3: Realiza actividades virtuales y presenta informes en el tiempo previsto. 2 * El ingeniero industrial y su relación con las empresas. *Campo de acción del ingeniero ind.
Exposiciones sobre investigaciones. Debates sobre retroalimentaciones de aula virtual. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas: 3 *Análisis del proceso. *Construcción de diagramas. Video proceso (5´) Elabora 4 diagramas de procesos distintos tipos de empresas. Actividades virtuales programadas: 4 T1 Evaluaciones Productividad y eficiencia desarrolla según instrucciones en actividades virtuales. Examen escrito y grupal. Evaluación. C2-c3 Autoevaluació n. Balance de aprendizajes. Evaluación T1: I Unidad
Nombre de Unidad II: DISEÑO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, diseña un sistema productivo, utilizando los
conocimientos en cadenas de suministros, identificando y diferenciando los principales recursos productivos. Semana
Contenidos
Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales
5 *Productividad y eficiencia * Estudio y toma de tiempos. Debate sobre retroalimentación de actividad virtual sobre
productividad y
eficiencia.
Práctica dirigida sobre
estudio y toma de tiempos. Actividades virtuales: Multimedi a Bibliografí a propuesta Hoja de práctica. Aula virtual C1: participa en clase: resuelve, opina, expone. C2: Trabajo en equipo evidenciando responsabilida d C3: Realiza actividades virtuales y presenta informes en el tiempo 6 *Clasificación de procesos de producción. *Caracterización de un tipo. Debate sobre retroalimentación actividad virtual. Trabajo en equipo. Actividades virtuales: 7 *Diseño de cadenas de suministro. Exposiciones sobre actividad virtual. Trabajo en equipo.
previsto 8 EP Evaluaciones. Actividades virtuales programadas. Examen escrito y grupal. Evaluación. C2-c3 Autoevaluació n. Balance de aprendizajes. EVALUACIÓN PARCIAL II Unidad
Nombre de Unidad III: RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y MEDIOAMBIENTAL
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, elabora un informe; considerando los potenciales proyectos para el cuidado del Medio Ambiente de su Localidad, la importancia que tiene la Responsabilidad Social y la Ética Empresarial, así también como la prevención de riesgos laborales en una Industria, presentándolo bajo las pautas de estructura, coherencia y orden.
Semana
Contenidos
Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Criterios de evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales
9 *Seguridad y salud en el trabajo. *Calidad de vida del trabajador. *Identificación de riesgos en el trabajo. Debate sobre retroalimentación virtual. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas. Multimedi a Bibliografí a propuesta Hoja de práctica. Aula virtual C1: participa en clase: resuelve, opina, expone. C2: Trabajo en equipo evidenciando responsabilida d C3: Realiza actividades virtuales y presenta informes en el tiempo previsto 10 *Cuidado del medio ambiente. *Desarrollo sostenible. Exposiciones actividades virtuales. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas. 11 *Responsabilidad Social empresarial: Ética Corporativa. Exposiciones actividades virtuales. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas. 12 T2
Evaluaciones. Actividades virtuales
programadas. Examen escrito y grupal. Evaluación. C2-c3 Autoevaluació n. Balance de aprendizajes. Evaluación T2: III Unidad
Nombre de Unidad IV: EL INGENIERO INDUSTRIAL COMO EMPRENDEDOR
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante, elabora un Plan de Negocios para su localidad, a partir de los aspectos fundamentales de Dirección de Empresas, presentando según las bases del emprendimiento. Semana Actividades de Aprendizaje
Recursos Criterios de evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales
13 Emprendimiento: ideas y planes de negocio. Exposiciones actividades virtuales. Trabajo en equipo.
Actividades aula virtual. Multimedi a Bibliografí a propuesta Hoja de práctica. Aula C1: participa en clase: resuelve, opina, expone. C2: Trabajo en equipo evidenciando responsabilida d 14 Diseño de nuevos productos: creatividad e innovación. Exposiciones actividades virtuales. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas. 15 Elaboración de un producto innovador + plan de negocios. Exposiciones actividades virtuales. Trabajo en equipo. Actividades virtuales programadas.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (se sugiere listar las estrategias; no las explique)
Realizará investigaciones presentando informes con citas confiables y relevantes. A. Colaborativo. Autoaprendizaje con herramientas de tecnología virtual.
Diseñará sistemas productivos utilizando conocimientos de cadena de suministros, identificando y diferenciando los principales recursos. A Colaborativo. Autoaprendizaje con herramientas de tecnología virtual.
Se consolidará un portafolio en aula virtual de cada estudiante con la evidencia de su progreso personal por medio de la retroalimentación alcanzada y calificada en cada fase marcada por la evaluación continua en el curso.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente: L
o s
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
T1 20 2,4 T2 35 4,2 T3 45 5,4 TOTAL 100% 12 virtual C3: Realiza actividades virtuales y presenta informes en el tiempo previsto Evaluación T3: Exposición trabajo aplicativo.
16 EVALUACIÓN FINAL Todos los capítulos 17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO
T Descripción Semana
T1
Practica Calificada sobre el campo de acción del Ingeniero
Industrial, análisis del proceso, diagramas de proceso, diseño
de productos nuevos y procesos de producción. 4
T2 Cadenas de Suministro, Medio Ambiente y Profesionales líderes en actividad. 12
T3
Exposición: Elaboración de un Producto Innovador + Plan de
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes: EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL 20 4
CONTINUA (Ts) 60 12
FINAL 20 4
TOTAL 100% 20
Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)
EVENTO FECHA
World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril
World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio
World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. Bibliografía Básica
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
1 R. 670.42 HODS William K. Hodson Maynars
Manual del Ingeniero Industrial,
cuarta edición. McGraw Hill
2005
Páginas Web para consultar en Internet N
° AUTOR TITULO LINK AÑO
1 Joel D. Vargas Sagáste gui Diagrama de Operaciones Introducción, Simbología ftp://ftp.usmp.edu.pe/separatas/FILIAL_NORTE/FIA/ Ing_Industrial/VI_Ciclo/Ingenieria_de_Metodos_I/M3 .3%20IM%20I%20-%20USMP%20- %20Estudio%20de%20M%E9todos%20-%20Tipos%20de%20Diagramas,%20Simbolog%ED a.pdf 2012 2 Camilo Janania Abraham Manual de tiempos y movimientos http://www.slideshare.net/g1g2/76667046- 2008 2. Bibliografía Complementaria
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO
1 658.4034 Hick Hicks,
Philip E.
Ingeniería Industrial y Administración, una nueva perspectiva 2000. Edit. CECSA. México.
2000
2
R 620. SAL Salvendy, Gavriel
Manual de Ingeniería Industrial. Tomo I
1991. Edit. LIMUSA. México.
1991
N° AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Ing. Thais J. Linares Landino Problemario para Ingeniería de Métodos http://www.slideshare.net/eglys2302/problemari o Revisado 2014 Febrero 2 OIT Convenios OIT seguridad y salud en el trabajo http://www.slideshare.net/zoubairelahrach/norm as-oit?v=qf1&b=&from_search=4 Revisado 2014 Febrero VIII. ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias Descripción
1. Liderazgo
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Equipo
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación Efectiva
Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Social
Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Crítico
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
6. Aprendizaje Autónomo
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para Resolver Problemas
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.
8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.
