M A T E M Á T I C A S

(1)

1 M

M

A

T

E

M

Á

T

I

C

A

S



Utiliza lapicero negro para copiar instrucciones, lápiz o portaminas HB para

realizar las operaciones y lapicero azul para las respuestas.



En la parte superior derecha de cada ejercicio debes escribir la fecha en que se

realizo el mismo.



Utiliza una regla para elaborar figuras geométricas.



Utiliza hojas de cuadrícula tamaño carta donde se te indique. Si tienes que

realizar gráficas debes utilizar papel milimetrado.



OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula

deben identificarse correctamente con el número de ejercicio,

número de inciso y la fecha en que se realizó.



Deja constancia de todas las operaciones realizadas y de todos los

procedimientos utilizados e indica el ejercicio para que tu respuesta pueda ser

tomada en cuenta.



Los ejercicios que no tengan ninguna observación realízalos en el espacio

correspondiente.

(2)

2 M

M

E

S

1

1 Capítulo 1

Ejercicio # 1: Completo

a)

Los

números reales se clasifican en ____________________ y

____________________.

b)

Los números racionales se clasifican en _________________ y

____________________.

c)

Los números _________________ se pueden representar como el cociente de dos

enteros.

d)

Los números _______________ no pueden representarse como el cociente de dos

enteros.

e)

Los números _____________________ pueden representarse como decimales

periódicos.

f)

Los números ___________________ pueden representarse como decimales no

periódicos.

g)

El conjunto de los números ________________ se representa con la letra R.

h)

Cuando la cifra periódica de un decimal es el cero, se le llama ________________.



Ejercicio # 2: Inciso 4

4. Anota el nombre de los elementos de las siguientes operaciones:

a)

Adición

b)

Sustracción

c)

Multiplicación

d)

División

e)

Potenciación

f)

Radicación

FECHA: __________________

(3)

3 

Ejercicio # 3: Incisos 1 y 2

Inciso 1 (a, b, c, d)

Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.

Inciso 2

2. Completa la siguiente tabla.

número simétrico recíproco

3

₅_y2

–8

₅

_x

2 y x y x 5 3

y

x

2

3 –a

2 7 5 y

4

₃

m



Ejercicio # 4: Inciso 2

Inciso 2

2. Anota los valores que hacen falta y escribe el nombre de la propiedad utilizada.

a)

5 8

– 0 = ________

b)

4.25 (__) = 4.25

c)

3 2

+ _ + 4/5 = 4/5 + 3/8 + _

d)

(2.3



4.5) 5 = 2.3 (____



____)

e)

9 8

+ ____ =

9 8

f)

3 4



5 5

= ______

FECHA: __________________

(4)

4 g)

3.5 

2.15 

8 = 8



______



______

h)

(4.5 +

6 5

) 2.1 = 2.1 (_) + 2.1 (_)



Ejercicio # 5: Inciso 1 (e, g, j, m, s, t, u, y, z)

CAPÍTULO 2



Ejercicio # 1: Incisos 1 y 3

Inciso 1 (a, c, e)

Inciso 3 (c, d, e)



Ejercicio # 2: Incisos 1, 2 y 3

Inciso 1 (e, f, g, h)

Inciso 2 (d, e, g, k, l)

Inciso 3 (a, c, i)



Ejercicio # 3: Incisos 2, 3, 4 y 5

Inciso 2 (a, b, i, m, s)

Inciso 3 (a, f, h, l)

Inciso 4 (g, m, s)

Inciso 5 (j, m, s, t)

(5)

5 

Ejercicio # 4: Inciso 1 (a, c, d, e, i, j, k)

Presentar los siguientes ejercicios en hojas de

cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.



Ejercicio # 5: Inciso 1 (a, b, h, j, o, p, q)



Ejercicio # 6: Inciso 2 (a, b, c, d, e, k, l, m, n, o)



Ejercicio # 7: Incisos 2 (a, b, c, d, e, f, t, u, v, w)



Ejercicio # 8: Incisos 1 y 2

Inciso 1(s, ee, ff)

Inciso 2 (a, c)



Ejercicio # 9: Incisos 1 y 2

Inciso 1 (e, f, v, w, hh, ii)

Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula

identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.

Inciso 2 (a, d)

(6)

6 

Ejercicio # 10: Inciso 1 y 2

Inciso1 (h, i, u, x, mm)

Inciso 2 (d, e)



Ejercicio # 11: Incisos 1 y 2

Inciso 1 (d, f, q, z)

Inciso 2 (b, c)



Ejercicio # 12: Incisos 1 y 2

Inciso 1 (a, k, m, bb)

Inciso 2 (a)



Ejercicio # 13: Incisos 1 y 3

Inciso 1 (a, h, p, v, cc, gg)

Presentar los siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula

identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.

Inciso 3 (completo)

(7)

7 M

M

E

S

2

2 OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula

deben identificarse correctamente con el número de ejercicio, número

de inciso y la fecha en que se realizó.



Ejercicio # 2: Inciso 1 (g, h, i, j, k, l)



Ejercicio # 3: Inciso 3

3. Completa la siguiente tabla.

Número Inverso aditivo o simétrico Valor absoluto

3.6 –3

2.9 –4.5

2/6

2 –2.5

4 3  2 1 2 6 

FECHA: __________________

(8)

8 

Ejercicio # 4: Inciso 3

3. Completa la siguiente tabla.

Número

Inverso aditivo o simétrico

Inverso multiplicativo o recíproco

2 –1.9

6 1 

3.25 –2.8

4.2 –4

3 9 8 6 



Ejercicio # 5: Incisos 1 y 2

Inciso 1(a, b)

Inciso 2(b)



Ejercicio # 6: Inciso 3 (r, cc, gg, hh, kk)

10 4

(9)

9 

Ejercicio # 7: Inciso 4 (a, b, c, d, e, f)

Presentar los siguientes ejercicios en hojas de

cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.



Ejercicio # 8: Inciso 3 (f, g, h, i, j, k, l)



Ejercicio # 9: Inciso 2 (h, i, j, k, l, m, n)



Ejercicio # 10: Inciso 1 (a, b, c, d, e, f, g)



Ejercicio # 11: Inciso 1 (l, m, n, o, p, q, r)

(10)

(11)

11 M

M

E

S

3

3 OBSERVACIÓN: Los ejercicios que se realizan en hojas de cuadrícula

deben identificarse correctamente con el número de ejercicio, número de

inciso y la fecha en que se realizó.



Ejercicio # 1: Incisos 1 y 2

Inciso 1 (a, b, c, d)

Inciso 2 (f, g, h, i)



Ejercicio # 2: Completo

Analiza la relación que se presenta entre las siguientes variables y después anota a su

izquierda si son directa o inversamente proporcionales. Justifica tus respuestas. (Fíjate

en el ejemplo)

a)

Directamente proporcional Volumen y peso de un elemento químico

Porque a mayor volumen, mayor peso

b)

__________________ Presión y temperatura de un gas contenido en un recipiente

___________________________________________________

c)

__________________ Distancia recorrida y tiempo empleado, a una velocidad

constante ___________________________________________________

d)

__________________ Empleados de una oficina y dinero invertido en salarios

___________________________________________________

e)

_____________________ Base y altura de un rectángulo para un área constante

___________________________________________________



Ejercicio # 3: Incisos 2 y 3

Inciso 2 (r, s, t, u)

Inciso 3 (hh, kk)

(12)

12 Ejercicio # 4: Inciso 1 (a, d, g)

Ejercicio # 5: Inciso 1 (b, e, g, i)



Ejercicio # 6: Incisos 1, 2, 3 y 4

Inciso 1(ss, tt,uu)

Inciso 2 (b)

Inciso 3 (d, e, f)

Inciso 4 (a)



Ejercicio # 7: Incisos 2 y 4

2. Estima la distancia que debe haber entre las siguientes ciudades en un mapa que se

va a elaborar a una escala de 1cm : 50km.

a)

De Chihuahua a Cuahutemoc son 100km. En el mapa serán ______________cm.

b)

De Cuahutemoc a San Juanito son 125km. En el mapa serán _____________ cm.

c)

De San Juanito a Creel son 48km. En el mapa serán _____________________cm.

Inciso 4 (q, s)



Repaso de problemas de proporciones (f, g, h, i, j, k, l, m)

Presentar los

siguientes ejercicios en hojas de cuadrícula identificadas correctamente. Dejar constancia del procedimiento. Adjuntar estos ejercicios al final del mes.