EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO eduZ VI CICLO
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
• ¡Hola! En la actividad anterior, desarrollamos muchas ideas
creativas en las fases crear e idear.
• Ahora, estamos listas y listos para las siguientes fases: prototipar
y evaluar. ¡Comencemos!
RECORDEMOS Y AVANCEMOS
ACTIVIDAD
N ° 3
Elaboramos y evaluamos prototipos, incorporando mejoras a
partir de la diversidad cultural.
COMPETENCIA
CAPACIDAD
EVIDENCIAS
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social Aplica habilidades técnicas
•
Elaboran su prototipo utilizando la técnica prototipo en imagen.•
Evalúan el prototipo empleando la técnica apuntes de testeo apoyándose en sus familias y amigos.PROPÓSITO
Los estudiantes elaboran y evalúan su prototipo que revaloren la diversidad cultural de nuestro entorno.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5:
“Elaboramos prototipos que revaloren la
diversidad cultural de nuestro entorno para una mejor convivencia”
RETO DE LA EXPERIENCIA:
¿Qué prototipos podríamos elaborar que revaloren la diversidad cultural de nuestro entorno y mejorar la convivencia?
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Por ejemplo:
FASE PROTOTIPAR – ELABORAMOS NUESTRO PTOTOTIPO
DESIGN THINKING: FASE PROTOTIPAR
RETO O
DESAFÍO PRODUCTO FINAL
Técnica prototipo en imagen
En esta ocasión, llegamos a la fase del Design Thinking denominada
prototipar, en la que daremos forma a la idea seleccionada. La técnica para
utilizar será prototipar en imagen, la cual consiste en plasmar las
características principales de una posible solución mediante una imagen.
• Dibujar un portaalcohol tejido con diseño de un torito de Pucará.
• Graficar un portaalcohol familiar con un diseño de un lugar turístico de mi comunidad
que aún no sea tan conocido.
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Listo, ahora nos toca plasmar en una hoja o utilizando el aplicativo “Pintura de bolsillo”, el cual encontrarás en la zona de
aplicativos de tu tableta, nuestra idea seleccionada, para compartirla luego con nuestra familia o amigos
Registra en tu cuaderno de trabajo.
DESIGN THINKING: FASE EVALUAR
RETO O
DESAFÍO PRODUCTO FINAL
Recuerda: Es posible mejorar nuestro prototipo a partir de los
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Podemos utilizar el siguiente formato:
FASE EVALUAR – EVALUAMOS EL PROTOTIPO
Ahora pasamos a la siguiente fase del Design Thinking, denominada evaluar o testear. En ella, presentaremos a las personas usuarias el prototipo para que lo observen y brinden la mayor cantidad de información posible para mejorar el prototipo actual.
Es por ello que aplicaremos la técnica denominada apuntes de testeo, la cual consiste en recopilar toda la información a partir de la presentación del prototipo
Técnica apuntes de testeo
Es fundamental anotar toda información brindada (retroalimentación o feedback) para mejorar el prototipo.
Podemos utilizar el siguiente formato:
Qué funciona Qué se puede mejora
Preguntas Ideas
• El tamaño se adapta a un envase pequeño de alcohol
• La seguridad al ajustar el cuello del portaalcohol
• La cinta que permite llevarlo a todo lugar en nuestro cuello
• El tamaño de la cinta que va al cuello.
• El bordado de los diseños debe ser más variado.
• ¿Por qué no hacerlo de otro material en vez que de lana? • ¿Por qué no usar la cinta que va
al cuello de otro material al de la lana?
• Se requiere variedad de tamaños ya que hay envases de alcohol de diferentes dimensiones. • Un dispositivo para que los
caballeros lo lleven en su cintura (correa)
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Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Criterios de evaluación
Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?Formulé
el
desafío
y
recogí
información sobre los problemas y
necesidades de las personas, para
revalorar la diversidad cultural.
Sinteticé la información para definir la
necesidad de las personas y generé
ideas
creativas
que
permitan
revalorar la diversidad cultural.
Elaboré y evalué el prototipo con
la participación de las personas
usuarias e incorporé sus aportes
para mejorar la propuesta final, lo
que
permitirá
revalorar
la
diversidad cultural.
Finalmente:
METACOGNICIÓN:
1. ¿Qué hemos aprendido hoy? ………..
………..
2. ¿Cómo lo aprendimos? ………..
……….……….
3. ¿Para qué nos sirve?...
………..
¡Bien! Ahora es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con
sinceridad para reconocer tus avances y aquello que necesites mejorar
EVALUAMOS NUESTRO AVANCES
Es momento de presentar nuestro prototipo imagen a nuestra familia o amigos para que expresen sus opiniones e ideas y brinden sus críticas constructivas para mejorar y ajustar nuestro prototipo.
Al recibir el feedback de nuestra familia o amigos, debemos trasladar toda la información al formato adjunto para luego mejorar nuestro prototipo.
Presentamos nuestro prototipo
Registra en tu cuaderno de trabajo.
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LISTA DE COTEJO – ACTIVIDAD 3 – EDA V
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
Capacidad Aplica habilidades técnicas
Desempeño
Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios y las representa a través de prototipos y las valida con usuarios a través de la técnica apuntes de testeo siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo.
