Importante: leer antes de comenzar
Cada 144 años nacen 12 elegidos que deben llevar a cabo una importante misión. Cada 144 años también, a 12 kilómetros de la estrella más brillante, un cometa cae a la Tierra sobre un campo con 12 senderos.
Existen varios caminos, y cada uno conduce a un objetivo: el primero, a una aventura trepidante; el segundo, a un lago terrorífico... El último, el número 12, te lleva a las guías que permiten conocer mejor a los Arcanus.
Doce personas vieron caer al cometa, pero sólo una es capaz de descifrar las señales e interpretarlas. Alguien como tú, en una noche de tormenta, recorrió el último sendero y las rescató de la lluvia para compartirlas. Gracias a esta persona y su valentía, ahora están en tus manos.
Esta es la tercera de esas guías. Ojalá la disfrutes y obtengas la información que necesitan los Arcanus para cumplir su importante misión. ¡Buena suerte!
Secreto arcánico:
Juego de estrellas
(Antes de comenzar a leer, las estrellas miran el libro y comienzan a imaginar...)
1. Pensad entre todos cuál es el lugar del mundo que creéis que es el más alejado de vuestra ciudad.
a. ¿Dónde queda? ¿Cómo se llama? ¿Cómo os lo imagináis?
b. Ahora buscad en un mapa del mundo dónde queda Siorapaluk. ¿Es más alejado o más cercano del lugar que pensasteis? ¿Tienen semejanzas? ¡Averiguadlo! Porque en la historia que vais a leer ocurren muchas cosas (misteriosas) por allí.
c. Dicen que uno de los pasatiempos preferidos de los habitantes de Siorapaluk es juntarse a contarse historias y. ¿Qué tipo de relatos imagináis que cuentan? ¿Cuáles, de los que conoces, contarías tú si estuvieras allí?
d. Vamos a hacer una ronda de historias. Nos sentaremos todos en el suelo, en corro, y contaremos una anécdota o nuestro cuento preferido. ¡Adelante!
2. Todos los Arcanus tienen una mascota muy especial. Es un animal mítico y fantástico. Por ejemplo, Maddox tiene un ave Fénix y Wiktor un hipogrifo. Leed entre todos el siguiente párrafo y contestad: ¿Cómo os imagináis la mascota de Ekki, el tercer elegido? Completad el fragmento y... ¡dibujadla!
--Entonces hemos escuchado una especie de silbido o varios a la vez. «Eso no es un oso», le he dicho, «vámonos de aquí». Pero él no me escuchaba. Se ha empeñado en perseguirlo, enfocándolo con esa luz brillante, y ha conseguido grabarlo, creo que por poco se muere del susto. Yo también lo he visto y te puedo asegurar que ese monstruo no era un oso. Luego, he salido corriendo.
--¿Qué es, entonces?
--No tengo la menor idea –-dijo Eric--. Nunca había visto nada igual. Es mucho más alto que yo y... ¡me vas a tomar por loco!
--¡Dilo de una vez!
... ... ...
Palabras al sol
(La noche se inventó para que las palabras descansaran después de tanto jugar. )
1. En un circo hay muchos artistas. ¿Pero quién se dedica a qué? Un monje negro cambió por completo estas definiciones y ahora estamos perdidos. ¿Podrías escribir sobre la línea de puntos el verdadero oficio de cada artista?
Acróbata: ata las córbatas.
... Funámbulo: es un sonámbulo que hace «fu».
... Malabarista: es mala y da la vara.
... Arlequín: su nombre es Serafín. No tiene fin.
... Equilibrista: ¡nunca da un paso en falso!
... Mago: si se da la vuelta, es de goma.
... Trapecista: especialista en trapos. Si se enreda con ellos se llama «tropecista».
... Domador: domina el juego de damas.
... Payaso: definirlo no es gracioso.
b. Ahora que ya sabemos qué hace cada uno, podemos imaginar... ¿qué oficio de estos tendrá el próximo Arcanus que llegue al Gran Circo Alfa? ¿Cuál será su mascota? ¿Y su poder especial? Escríbelo en un folio aparte.
2. Las palabras aún siguen dormidas. ¡No hemos podido despertarlas! Así que tendréis que resolver esta actividad en silencio. ¡Shhhhh!
a. Elegid por grupos la escena del libro que os haya gustado más.
b. Como Ekki ve mejor de noche que de día, vamos a representar la escena en un teatro de sombras. ¿Os animáis? ¡Claro que sí! Recordad que las palabras están dormidas y no podéis hablar durante la representación de la escena, aunque podéis utilizar los sonidos que consideréis necesarios. Al finalizar, los otros grupos deberán adivinar de qué escena se trata.
Escena elegida: ...
Arcánica ayudánica : Para hacer un teatro de sombras
Títeres: dibujar los personajes y elementos en
una cartulina negra, recortarlos y pegarlos a una varilla o alambre. (También se pueden utilizar objetos, o las manos.)
Escenario: una sábana blanca, un proyector o linterna
Duda arcánica:
¿Qué es un «rincón», mamá? (pregunta un amigo de Ekki a su mamá
inuit, dentro de un iglú).
El cajón de la luna
(Sorpresas, disparatares, amistad... y otros tesoros lunares.)
1. Mira atentamente la secuencia de imágenes de las páginas 28 y 29.
a. ¿Quién observa en el recuadro n.º1, n.º 3 y n.º 4? b. ¿Y en los demás?
c. Elige alguna de tus escenas preferidas, conviértela en secuencias (como las de las páginas 28 y 29) y dibújalas con el punto de vista de Ekki.
d. Al finalizar compara tus dibujos con el de tus compañeros: ¿tienen algo en común?
2. Ekki es el más pequeño y, por el momento, el líder de los Arcanus. Pero muchos no creen en sus capacidades, precisamente porque es muy chico y por lo tanto, muy vulnerable. ¿Qué les dirías a quienes no confían en Ekki? Explica porqué los chicos pueden vencer a los malvados en este volante que se repartirá en el mundo adulto.
¡Los más pequeños podemos vencer!
FUNDADOR: Ekki
PRESIDENTE DE HONOR: Pulgarcito
(Plataforma de niños de corta edad, pulgas, piojos,
microorganismos,
y todos los nombres y animales que terminen en ito/ita).
3. Minerva les enseña historia a los chicos de una manera muy especial: a través de una excursión por Berlín. Vamos a imaginar que tu barrio o centro escolar tiene lugares muy especiales que sólo tú conoces, por ejemplo, el rosal que hay frente a la puerta lo plantó un gigante para conquistar a una princesa que estaba de incógnito. Ahora tienes un amigo extranjero que te pide que le enseñes esos lugares mágicos. ¿Cuáles elegirías y qué historia tienen detrás? Inventa, sueña y escríbelo aquí.
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