Optimización técnica del telecentro comunitario de Sagua la Grande

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(1)Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Ingeniería Eléctrica Departamento de Telecomunicaciones y Electrónica. TRABAJO DE DIPLOMA Título: Optimización técnica del telecentro comunitario de Sagua la Grande. Autor: Yasser Abrahantes Amador. Tutor: Ing. Miguel Ángel Hernández Borroto. Santa Clara 2008 "Año 50 de la Revolución".

(2) Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Facultad de Ingeniería Eléctrica Departamento de Telecomunicaciones y Electrónica. TRABAJO DE DIPLOMA. Título: Optimización técnica del telecentro comunitario de Sagua la Grande. Autor: Yasser Abrahantes Amador Tutor: Ing. Miguel Ángel Hernández Borroto Consultante: Dr. Cs. Hirám del Castillo Sabido. Santa Clara 2008 "Año 50 de la Revolución".

(3) Hago constar que el presente trabajo de diploma fue realizado en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas como parte de la culminación de estudios de la especialidad de Ingeniería en Automática, autorizando a que el mismo sea utilizado por la Institución, para los fines que estime conveniente, tanto de forma parcial como total y que además no podrá ser presentado en eventos, ni publicados sin autorización de la Universidad.. Firma del Autor Los abajo firmantes certificamos que el presente trabajo ha sido realizado según acuerdo de la dirección de nuestro centro y el mismo cumple con los requisitos que debe tener un trabajo de esta envergadura referido a la temática señalada.. Firma del Autor. Firma del Jefe de Departamento donde se defiende el trabajo. Firma del Responsable de Información Científico-Técnica.

(4) i. PENSAMIENTO. El éxito debe medirse no por la posición a que una persona ha llegado, sino por su esfuerzo por triunfar..

(5) ii. DEDICATORIA. Dedico este trabajo a: Mis hijos David y Darío, por ser mi mayor riqueza A mi esposa Yenitsy, por compartir conmigo la vida y ser un soporte esencial A mis padres Andrés y Dulce, por formarme y guiarme en el duro camino de a la vida A mi hermana Yadira, por ser tan unidos los dos.

(6) iii. AGRADECIMIENTOS. Quisiera agradecer a todos aquellos que de un modo u otro posibilitaron que este trabajo pudiera realizarse, entre ellos están mi esposa, mis padres y hermana, mis suegros Adrián y Mary, mi tutor Miguel Ángel, mis compañeros de trabajo. A todos gracias..

(7) iv. TAREA TÉCNICA. 1-Recopilar, analizar y organizar la mayor cantidad de información disponible sobre los telecentros comunitarios y los medios técnicos utilizados en los mismos 2-Conocer la estructura técnica del telecentro comunitario de Sagua la Grande 3-Conocer los diferentes problemas técnicos que pueden presentarse en los telecentros en su trabajo habitual y la forma de detectarlos 4-Realizar las diferentes mediciones en las partes y medios del telecentro que así lo requieran 5-Establecer las posibles soluciones a los problemas encontrados. Firma del Autor. Firma del Tutor.

(8) v. RESUMEN. Los telecentros comunitarios se encuentran diseminados por toda Cuba. A pesar de ser poco costosos en su implementación, explotación y mantenimiento, estos centros de televisión han venido presentando diversos problemas técnicos, afectando de ese modo su sistema de producción, y por ende la imagen final de la señal televisiva que transmiten. Sin embargo, en Cuba no existen antecedentes de estudios acerca de esta temática. El telecentro situado en el municipio Sagua la Grande no está ajeno a dicha situación. Tres años después de su puesta en marcha los problemas técnicos que presenta producen insatisfacciones al personal que allí labora y a los televidentes sagüeros. Por ello, se planteó como Objetivo general: Establecer las condiciones técnicas que permitan al telecentro comunitario de Sagua la Grande optimizar su desempeño actual. Como Objetivos específicos: Detectar los problemas técnicos y plantear soluciones a los mismos. La utilización de distintos métodos de medición permitió hallar esos problemas técnicos en las distintas etapas del proceso técnico-artístico. En resumen, se pudo concluir que estas deficiencias están relacionadas con: poca eficiencia de los softwares y hardwares de las computadoras usadas en las ediciones y transmisiones; niveles de audio no acordes a los requeridos; utilización de cámaras de estudio inadecuadas; y monitores de referencia que reproducen la imagen con baja calidad. Las propuestas de solución incluyen: mejorar los componentes de las computadoras de transmisión y edición, o cambiar las mismas por sistemas más eficientes; utilizar un compresor y un amplificador para optimizar la señal de audio; sustitución de las cámaras de estudio y monitores de referencia. Con el trabajo se desea: Motivar el interés por el estudio, explotación y desarrollo de los telecentros comunitarios, elevar el nivel de preparación de sus técnicos, permitir al país realizar una adecuada selección de los medios.

(9) vi técnicos a utilizar en estos centros, lograr un ahorro económico considerable por concepto de explotación, mantenimiento y reposición de los medios que son utilizados..

(10) vii. TABLA DE CONTENIDOS. PENSAMIENTO .....................................................................................................................i DEDICATORIA .................................................................................................................... ii AGRADECIMIENTOS ........................................................................................................ iii TAREA TÉCNICA................................................................................................................iv RESUMEN .............................................................................................................................v INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................1 CAPÍTULO 1. 1.1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA………………………….……………….5. Fundamentos de los Telecentros Comunitario..…………………………………..5. 1.1.1. Creación, evolución y estado actual…………..………..……………………6. 1.1.2. Funciones y Características………………………………………………….8. 1.1.3. Telecentro Comunitario de Sagua la Grande…………………...………….11. 1.2. 1.1.3.1. Estructura General………………………………..…………………….11. 1.1.3.2. Estudio de Grabación……………………………..……………………12. 1.1.3.3. Sala de Control Maestro……………………..…………………………12. 1.1.3.4. Sala de Post-producción……………………..…………………………14. 1.1.3.5. Sala de transmisión………………………….…………………………14. Requisitos técnicos que deben cumplir los Telecentros Comunitarios………..…15 1.2.1 Normas Internacionales para sistemas de teledifusión………………………...15.

(11) viii 1.3. Medición de los parámetros que establecen la calidad de la imagen………….…17. 1.3.1. Concepto de calidad de una imagen de video………………………………17. 1.3.2. Distorsiones lineales y no lineales……………………………………….…20. 1.3.2.1. Tipos de distorsiones lineales………….……………………………….21. 1.3.2.2. Tipos de distorsiones no lineales…………..………………………...…22. 1.3.3. Señales de prueba………………………………………………………..….23. 1.3.3.1 1.3.4. Tipos. Características………………………………………………..…23 Instrumentos empleados en las mediciones………………………………...29. 1.3.4.1. Tipos. Características…………………………………………………..30. CAPÍTULO 2.. MATERIALES Y MÉTODOS………………………………………….33. 2.1. Mediciones en video………………………..……………………………………34. 2.1.1. Objetivos de la pruebas e instrumentos utilizados……………….…………35. 2.1.2. Modo de empleo………………………...……………………………….…37. 2.2. Mediciones en audio………………………………………………………...…..39. 2.2.1. Objetivos de la pruebas e instrumentos utilizados …………………………40. 2.2.2. Modo de empleo…………………...……………………………………..…41. 2.3. Pruebas en sistemas informáticos……………………..…………………………42. 2.3.1. Tipos de pruebas. Objetivos.…………..……..…………………………..…43. 2.3.2. Modo de empleo……………………………………...…………………..…43. CAPÍTULO 3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN……………………………………...…44 3.1. Sistemas de video. Resultados…………………………...………………………44. 3.1.1 3.2. Soluciones a implementar. Ventajas e inconvenientes.................................50. Sistemas de audio. Resultados………………………………………………...…50.

(12) ix 3.2.1 3.3 3.3.1. Soluciones a implementar. Ventajas e inconvenientes…...……...…………53 Sistemas informáticos. Resultados…………...…………………………………55 Soluciones a implementar. Ventajas e inconvenientes…………………..…64. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………..……………………67 Conclusiones……………….……………………………………………………………67 Recomendaciones………………………………………………………..………………69 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………...…………..……70 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………...…….…………..71 ANEXOS…………………………………………………………………...……………...74.

(13) INTRODUCCIÓN. 1. INTRODUCCIÓN. La comunicación es un rasgo distintivo de la vida moderna. Como medio de comunicación que es, la televisión desde su surgimiento, emergió como un servicio público, cuya función social radicaba en la creación de lazos comunicantes entre la sociedad civil y el Estado. Tanto como fuente inagotable de mensajes, como transmisora de informaciones y, sobre todo, como fuente socializadora de distintas generaciones sociales, la televisión, desde una perspectiva general, se convierte en una herramienta necesaria para realizar algunas tareas en la vida diaria, tales como: entretener, informar y educar. Los sistemas de teledifusión son la aplicación más conocida e importante de la televisión y dentro de ellos existe un bloque llamado Telecentro, el cual resulta de vital importancia ya que en él se genera, se procesa y se transmite la señal televisiva que llega a los telerreceptores de los ciudadanos. Estos telecentros para cumplir sus funciones cuentan con determinados equipos e instalaciones según sea la aplicación y función para la cual se implementen. Desde el punto de vista del alcance de su señal emitida, existen telecentros de coberturas internacional, nacional, regional y comunitaria. Estos últimos han experimentado un notable desarrollo en estos años debido a su flexibilidad, poco costo en sentido general y sobre todo por reflejar los intereses económicos, políticos y culturales del territorio donde se encuentran, los cuales no son casi nunca tomados en cuenta por los grandes medios de teledifusión. Cuba no está exenta del desarrollo de este tipo de telecentros. El estado revolucionario, a propuesta de nuestro comandante en jefe Fidel Castro, ha puesto en práctica a lo largo de todo el país una serie de telecentros comunitarios con el objetivo de seguir elevando el nivel cultural de la población en todos los rincones del archipiélago. Ellos brindan otra.

(14) INTRODUCCIÓN. 2. opción de disfrute y de mayor vinculación con el lugar donde están enmarcados. También su ubicación en lugares estratégicos los convierte en muros contra las diferentes tipos de agresiones radioeléctricas que son emitidas desde el territorio de los Estados Unidos con el propósito de desestabilizar la Revolución Cubana. A pesar de ser poco costosos en su implementación, explotación y mantenimiento, los telecentros comunitarios de nuestro país han venido presentando una serie de problemas técnicos, los cuales afectan todo el sistema productivo de dichos telecentros, y por ende la imagen final de la señal televisiva que se transmite. Sin embargo, en Cuba no existen antecedentes de estudios que expongan los problemas que presentan los telecentros comunitarios. Sólo planteamientos en las reuniones técnicas efectuadas en la capital del país los cuales no son profundos al analizar estos problemas ni tienen carácter científico. El telecentro comunitario del municipio Sagua la Grande en la provincia de Villa Clara no está ajeno a dicha situación. Después de poco más de tres años de su puesta en marcha los problemas técnicos que presenta no solo producen insatisfacciones al personal que allí labora. También los habitantes que reciben la señal de dicho telecentro se ven afectados al no poseer la señal los parámetros necesarios para su correcta asimilación y disfrute, provocando que el mismo cumpla parcialmente la función social para la cual se creó. Pero si se conocieran los problemas técnicos que presenta este telecentro comunitario sería posible establecer las soluciones necesarias que mejoraran su desempeño actual, y por tanto, lograr con mayor calidad el objetivo social para el cual se creó. También el país estaría en condiciones de realizar una mejor selección del equipamiento técnico que debe adquirirse para estos telecentros teniendo en cuenta sus necesidades reales. Además se podría elevar el nivel de preparación de los técnicos que laboran en este tipo de telecentros, permitiéndoles conocer los principales problemas que pueda presentar el equipamiento técnico y los métodos que posibilitan detectar y solucionar dichos problemas, los que podrían generalizarse a otros telecentros. De esta forma se lograría una mejor y más rápida respuesta ante las adversidades, ganando en tiempo y recursos. El impacto final sería un ahorro económico considerable por concepto de explotación, mantenimiento y reposición de los medios que son utilizados..

(15) INTRODUCCIÓN. 3. Motivar el interés por el estudio, explotación y desarrollo de los telecentros comunitarios por parte de estudiantes y trabajadores que estén o no relacionados con dichos medios podría ser otra consecuencia de la presente investigación. Y, por último, aunque no menos importante, la población donde se encuentra el telecentro recibirá una señal con buena calidad, también permitirá incrementar la parrilla de programación lo cuál repercutirá en un mejor y mayor servicio a la población, dándole respuesta a la constante demanda de nuevos espacios televisivos. Teniendo en cuenta la problemática existente se planteó la siguiente pregunta de investigación: ¿Qué condiciones técnicas permiten optimizar el desempeño actual del telecentro comunitario del municipio de Sagua la Grande? En base a dicha pregunta se establecieron los siguientes objetivos del trabajo: Objetivo general: Establecer las condiciones técnicas que permitan al telecentro comunitario de Sagua la Grande optimizar su desempeño actual. Objetivos específicos: 1-Detectar los problemas técnicos que presenta el telecentro de Sagua la Grande 2-Plantear las soluciones a dichos problemas El trabajo está dividido en tres capítulos. El capítulo uno”REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA” se compone de tres epígrafes. El primer epígrafe “Fundamentos de los telecentros comunitarios” trata todo lo relacionado con la creación, evolución y estado actual de los telecentros comunitarios, tanto en el mundo como en nuestro país. También se explica cuales son las características y funciones fundamentales de estos telecentros. Se analiza un caso particular de estos telecentros, el del municipio de Sagua la Grande, el cuál es el objeto de estudio de la presente investigación, exponiéndose su estructura, locales de trabajo técnico, así como los equipos que son utilizados en los mismos. El segundo epígrafe, “Requisitos técnicos que deben cumplir los telecentros comunitarios”, contiene lo referido a las normas internacionales establecidas por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) para los sistemas de teledifusión. El tercer y último epígrafe enumera los principales y más importantes problemas técnicos relacionados con la señal de.

(16) INTRODUCCIÓN. 4. video que se presentan frecuentemente. También se muestran las distintas señales de pruebas que se emplean para detectar los problemas y los instrumentos de medición utilizados para realizarlas. El segundo capítulo “MATERIALES Y MÉTODOS”, se divide en tres epígrafes, en ellos se muestran las distintas mediciones ya sea en video, audio o sistemas informáticos realizadas en el telecentro que es objeto de estudio, se explican los objetivos de las pruebas, los parámetros a medir y el lugar donde se procede a realizar las pruebas, así como los instrumentos de medición empleados. El tercer capítulo “RESULTADOS Y DISCUSIÓN” se compone de tres epígrafes, cada uno analiza los problemas encontrados durante las mediciones en los sistemas de video, audio e informáticos según le correspondan y se establecen las distintas soluciones a implementar para eliminar los problemas, exponiendo las ventajas y desventajas de cada una de las propuestas. Para el desarrollo del trabajo se utilizaron los métodos de análisis y síntesis, de inducción y deducción, mediante los cuales se lograron las tareas principales a realizar en el trabajo..

(17) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 5. CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 1.1. Fundamentos de los telecentros comunitarios. Muchos autores de libros de televisión y especialistas del medio televisivo definen a los telecentros comunitarios como “una parte importante de un sistema de teledifusión en el cual se genera, procesa y transmite la señal de televisión mediante ondas radioeléctricas” [1]. Aunque el concepto incluye algunos de los elementos más importantes que caracterizan a estos canales de televisión, el mismo está incompleto pues no establece las condiciones que permiten considerar a un telecentro como comunitario. Además, actualmente estos tipos de telecentros no solo generan la señal televisiva sino que pueden adquirirla ya sea por ondas radioeléctricas (satélite, microondas, etc.) o por otros tipos de soportes (cable coaxial, fibra óptica, etc.). Por lo tanto, teniendo en cuenta lo planteado anteriormente, en el presente estudio se considera que telecentro comunitario es un bloque dentro de un sistema de teledifusión, el cual es capaz de adquirir, generar, procesar y transmitir la señal de televisión mediante ondas radioeléctricas, de acuerdo a determinadas normas internacionales de calidad establecidas para los sistemas de teledifusión; y que dicha señal esté enmarcada en un territorio de aproximadamente 70 000 habitantes. Dicho concepto es el mismo para cualquier otro tipo de telecentro, diferenciándose solamente en el alcance de la señal transmitida, o sea la cantidad de habitantes que se benefician de la misma. Aunque la concepción de los telecentros comunitarios es idéntica para los estándares NTSC, PAL y SECAM de los sistemas de TV en colores, las características, definiciones y mediciones explicadas en la presenta investigación corresponden al sistema NTSC-M, por ser el utilizado en nuestro país. Cualquier criterio o referencia sobre la parte artística será.

(18) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 6. muy breve y se hará con el objetivo de que sirva de apoyo a una mejor comprensión de los aspectos técnicos a tratar en la investigación. 1.1.1. Creación, evolución y estado actual. La creación de los telecentros en sentido general está dada por la implementación y desarrollo de los sistemas de teledifusión (los cuales son tan antiguos como la propia televisión) y de todos los factores que lo propiciaron [2]. Éste tipo de emisoras, de un alcance menor que las estaciones de cobertura nacional, forman parte de un fenómeno que comienza a darse, en primer lugar, en EEUU al final de la década de los 40, llamado “descentralización televisiva”. Paradójicamente, las dificultades de difusión de la televisión en los primeros tiempos, debido a las denominadas "zonas de sombra", impulsaron a algunas comunidades locales que quedaban aisladas del sistema nacional de televisión a instalar sus propios sistemas de recepción basados en las primeras antenas colectivas que servían a la población la señal, bien mediante el "método de repetición ampliada", o bien mediante la conexión del repetidor por medio de un cable a cada uno de los lugares donde se ubicaban los receptores. El repetidor instalado en lugar prominente descendía la señal hasta el valle llevando la televisión al lugar donde antes no llegaba. Se establecieron fórmulas cooperativas, sin ánimo de lucro, mantenidas mediante cuotas mensuales satisfechas por los miembros de la Comunidad y ello constituyó el inicio de la televisión comunitaria. Posteriormente, los ciudadanos deciden incorporar sus propios informativos locales y así continuó la evolución hasta llegar a la difusión actual de la televisión comunitaria. Por su parte, en la Europa de los años 70, tiempo en el que algunos países ya contaban con sistemas nacionales de televisión consolidados, como por ejemplo Francia, comenzó a ser corriente la emisión desconectada de programas regionales y comunitarios, por un canal de televisión nacional dando lugar a la “televisión de proximidad”, la cual pasó a llamarse más tarde “televisión comunitaria” [3]. Los investigadores españoles Moragas Spà, Garitaonandía y López [3] al estudiar las experiencias de descentralización de la televisión en Europa señalan una serie de factores que han contribuido a su realización:.

(19) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 7. “Factores políticos: paralelismo entre regionalización político-administrativa de los Estados y la descentralización televisiva; la influencia de grupos y partidos políticos; el predominio de la iniciativa pública. Factores culturales (y lingüísticos): estrechamente vinculados a los factores políticos, en mucha televisiones regionales el factor lingüístico ha sido motor principal para su creación. Factores tecnológicos: los avances en el terreno de las tecnologías de producción (vídeo, cámaras ligeras, equipos ENG) no hubiese sido posible la creación de las emisoras locales o comunitarias. Asimismo, y a partir de la combinación e influencia recíproca de estos factores, pueden distinguirse cuatro fases en el desarrollo histórico de la descentralización televisiva: Finales de los años 60 y década de 1970: las televisiones públicas crean los segundos y terceros canales; las grandes emisoras nacionales crean sus estructuras regionales (centros en las principales ciudades que cumplen un papel secundario actuando como corresponsalías). De mediados de los años 70 a mediados de los 80: corriente que critica la estructura centralista de los monopolios de la televisión pública. Surgen las primeras televisiones comunitarias, en muchas ocasiones ilegales o piratas. Se refuerzan las estructuras regionales existentes (creación de terceros canales de base regional en Francia e Italia). De mitad de los años 80 a principio de los 90: ante un nuevo panorama marcado por la competencia entre las televisiones públicas y las nuevas cadenas nacionales privadas, se congelan o reducen las actividades descentralizadas. En países como España, las emisoras locales se constituyen a partir de pequeños empresarios. Actualmente:. las. desconexiones. comunitarias. recobran. protagonismo;. nuevas. experiencias de ámbito regional, comunitario o micro-urbanas (ej., ciudades o medios de transporte –metros, aeropuertos, autobuses, etc.- que cuentan con televisiones propias)”. Particularmente, en nuestro país se contemplan tres etapas fundamentales en la implementación y desarrollo de los medios televisivos y los telecentros comunitarios..

(20) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 8. -Primera etapa: Décadas de 1950 a 1960. Comienza el período de implantación, las redes de teledifusión estadounidenses (NBC, ABC, CBS) prestan apoyo a la consolidación del medio televisivo bajo el modelo comercial. -Segunda etapa: Décadas de 1970 y 1980. Período de madurez. Inversiones del estado revolucionario para el desarrollo de los medios televisivos. Ampliación de la programación propia. -Tercera etapa: Comienzo del año 2000. Nuevas inversiones debido a la gran revolución cultural llevada a cabo por la dirección del país. Salida al aire de nuevos canales de factura nacional e implementación de la red de telecentros comunitarios a lo largo del país. Actualmente, los telecentros comunitarios se encuentran en una fase de cambio muy importante. La aplicación de las nuevas tecnologías digitales en el sector audiovisual está llamada a provocar la mayor evolución para la televisión comunitaria desde su aparición. Estos primeros pasos en el campo de la televisión digital llevan a una situación que ofrece nuevas posibilidades y una renovación total del audiovisual. El reto de los telecentros comunitarios radica en poder adaptarse a los nuevos cambios tecnológicos producto de la implementación de la televisión digital en el mundo, la incorporación a los procesos productivos de nuevas tecnologías debe permitir desarrollar productos más competitivos capaces de situarse estratégicamente en un mercado cada vez más globalizado y complicado. De este reto se deriva que el producto audiovisual resultante es altamente complejo y que compromete a un gran número de tecnologías, conocimientos y calificaciones profesionales a lo largo de la cadena productiva [4]. 1.1.2. Funciones y características. Para cumplir el objetivo para el cual fueron creados, los telecentros comunitarios desarrollan las siguientes funciones técnicas: 1-Obtener la señal de video tanto de fuentes externas (eventos, radioenlaces, centros, etc.) como internas (estudios de TV) con la calidad requerida para cualquier conjunto de condiciones necesarias por las características de la programación a transmitir..

(21) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 9. 2-Realizar el procesamiento de la señal de video obtenida garantizando que los parámetros de dicha señal estén dentro de los límites establecidos por las normas internacionales de teledifusión. 3-Grabar los materiales televisivos que por sus características así lo requiera, con el objetivo de garantizar la calidad artística de los programas complejos y poder transmitir en forma diferida dichos materiales obtenidos. 4-Editar, aprovechando todas las facilidades que brinda la técnica moderna o la que posea el telecentro, la programación que así lo requiera. 5-Brindar todas las facilidades operativas para que todos los medios técnicos del telecentro puedan ser utilizados en la confección de la programación. 6-Los telecentros deben garantizar la continuidad en la programación. 7-Realizar la conversión de normas a los materiales procedentes de países con normas diferentes a la propia y a los materiales producidos en el telecentro con destino a otros telecentros, centros o países con otra norma. 8-Controlar la calidad de la imagen reproducida correspondiente a la señal de video que se va a transmitir, así como los parámetros de la misma. 9- Realizar mediciones necesarias para comprobar el funcionamiento de los equipos. Los telecentros comunitarios poseen determinadas características que los hace diferentes al resto de los telecentros de índole nacional e internacional, las cuales moldean su trabajo y su interrelación con el territorio donde están ubicados, entre ellas tenemos las siguientes: •. Un modelo por municipio. La información, la creatividad y la participación han de ser la base de estos canales. Una programación muy ligada a la localidad pero con mentalidad abierta al mundo y al debate. Ha de ser una televisión para ser vista, no una plataforma sociocultural. Es mejor producir poco y de buena calidad, que mucho y malo.. •. Ser diferentes. La garantía de supervivencia de estos canales está en que consigan ser diferentes. Concursos, series y películas hay en todas las cadenas e, inevitablemente, mejor hechos. Sin embargo en información de calidad de la.

(22) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 10. localidad nadie más podrá competir. Es este el elemento que ha de marcar la identidad. La originalidad de la televisión municipal ha de ser que sólo habla de la ciudad y de todo aquello que afecta a sus habitantes [5]. •. Con la gente. La información no hay que entenderla sólo como las noticias puntuales del día o las convocatorias de actos, detrás de la actualidad muchas veces no se puede distinguir la realidad. La televisión ha de ser una ventana de las actividades artísticas, culturales, políticas, sociales y deportivas que nacen en la población, así como el punto de debate y de acceso fácil para los ciudadanos. Ha de recoger la vida cotidiana, el transporte, las escuelas, el trabajo, los mercados, la sanidad o la meteorología, y todo desde una visión humanizadora y solidaria de la información. En los reportajes se ha de recoger la voz y la imagen de muchos ciudadanos, no sólo de aquellos que tienen un grado de representatividad política o social, sino también de la gente que nunca sería protagonista en ninguna otra televisión. Se han de buscar los vínculos afectivos entre la televisión y la ciudad con la presencia constante en la calle. Ha de promover todas las iniciativas que permitan la interactividad y la bidireccionalidad. Dar la voz a los ciudadanos siempre que sea posible, que hagan preguntas, que puedan visitar los estudios y participar en los programas. La gente ha de hacerse suya la televisión, que también ha de ser un instrumento de promoción de la ciudad, así como de sus actividades, logros y problemas.. •. Proximidad y calidad. Además de proximidad, esta televisión también ha de ofrecer calidad periodística y técnica. Se ha de conseguir un estilo propio de contar las cosas, con unos contenidos nunca sectarios, y respetuosos con todas las opiniones, pero beligerantes en la denuncia de las injusticias. Su sonido y su imagen ha de estar estandarizado con el de las otras cadenas. Si técnicamente el audio y el video no son iguales a los demás, los espectadores se cansarán una vez pasada la curiosidad inicial. La audiencia no ha de ser una obsesión, pero no hay ningún medio de comunicación que no busque el máximo de lectores, oyentes o espectadores. Por tanto hay que pensar en quién estará mirando, en sus intereses, y en el mejor lenguaje para que pueda entendernos. Con una fuerte competencia entre cadenas de televisión, sería un objetivo suicida plantearse conseguir espectadores.

(23) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 11. que sólo vean la televisión local. Es la cultura del zapping la que permitirá subsistir a estos canales que tendrán que aprovechar todos los resquicios que deja el panorama audiovisual y, sin duda, el principal es el de la especialización en cuestiones locales. Ha de ser, por tanto, una televisión temática que se plantea como complementaria. Es por esto que su programación se ha de repetir muchas veces para hacer posible que las personas puedan seguirla en diferentes momentos de la jornada o de la semana. 1.1.3. Telecentro comunitario de Sagua la Grande. El telecentro comunitario de Sagua la Grande fue inaugurado el 28 de Enero del 2004, también en esa época se inauguraron en el país una serie de telecentros hasta completar la cifra de 8. La estructura técnica de “Sagua Visión” es la misma que la de los otros 8 telecentros. Se creó bastante ligera de acuerdo al presupuesto ajustado de que se disponía y de las funciones que en dicho telecentro se desarrollarían, por lo que después de un poco más de tres años de explotación han venido ocurriendo una serie de problemas técnicos que dificultan seriamente el proceso productivo de dicho centro, creando insatisfacciones y problemas al trabajar al personal del telecentro y molestias a la población que recibe la señal. Entre ellos están los relacionados con la parte informática, las PC utilizados en el proceso de post-producción se bloquean y se vuelven lentas constantemente durante el trabajo de edición de video y otras actividades normales en la PC, como las de copiado y acceso, la computadora utilizada como estación de transmisión de materiales digitales y continuidad, como también el programa con que se transmite en el telecentro, presentan serios problemas de operatibilidad bloqueándose muchas veces el software de transmisión e interrumpiéndose la transmisión general del telecentro. A esto se puede agregar las constantes variaciones del nivel de audio transmitido, el cual trae consigo molestias a las personas que ven este canal y posibles roturas de equipos como la consola de audio producto de tener que trabajar constantemente entre diferentes niveles de audio. Las cámaras de estudio teniendo el mismo ajuste, no logran similar nivel de calidad en las imágenes capturadas, creando diferencias apreciables en las mismas. 1.1.3.1. Estructura general.

(24) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 12. Para una mejor comprensión y posterior análisis de los problemas que presenta el telecentro comunitario de Sagua la Grande se mostrará de forma sencilla como está estructurado el telecentro, así como los medios técnicos que lo conforman, sus funciones, ubicación y enlaces entre los mismos. Para ello se ha dividido el telecentro, desde el punto de vista técnico, en zonas o bloques de trabajo más importantes, analizando cada uno de ellos por separado. En la figura 1 (anexo 1) se muestra el diagrama de bloques en video y en la figura 2 (anexo 2) el de audio. En la figura 3 (anexo 3) se pueden observar las distintas conexiones de la señal de video entre los distintos equipos con que cuenta el telecentro. La figura 4 (anexo 4) muestra las conexiones de audio entre los distintos equipos. 1.1.3.2 Estudio de grabación En el se realizan los programas, eventos y demás materiales que deben ser filmados para utilizarse en el telecentro. Equipos utilizados: -2 Cámaras de estudio. Convertir la información de luminancia y de color captada en señales eléctricas para su posterior tratamiento. -Cámara jvc. Su función es la misma que las anteriores. -Iluminación fluorescente y de halógeno. Permitir iluminar adecuadamente el set donde se procederá a realizar las grabaciones. -TV de referencia. Monitorear la señal de video que se está grabando. -Micrófonos. Sirven de transductores del sonido en los momentos de grabación. -Altavoz de referencia. Se utiliza para monitorear la señal de audio que está en on. 1.1.3.3. Sala de control maestro. En ella se controlan los parámetros de la señal de video que se ha de transmitir, así como la calidad de la imagen reproducida. Se enrutan las distintas señales hacia las demás zonas de trabajo. También en este telecentro en particular se realiza la transmisión de la programación del canal y grabación de materiales de diversa índole. La sala de control maestro es la parte del telecentro menos normalizada por lo que las tareas que allí se realicen y los medios que se utilicen dependen de la concepción del sistema de teledifusión en particular. Los medios técnicos utilizados en el telecentro de Sagua son los siguientes:.

(25) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 13. -Matriz de enrutamiento Elpro TZ09 de 8x8 (8 entradas y 8 salidas). Su función radica, como su nombre lo indica, en enrutar hacia las partes del telecentro que lo necesiten las distintas señales de video y audio que llegan a ella. -Control de cámaras JVC. Permite controlar los diferentes parámetros de ajuste de las cámaras principales del estudio de modo manual y automático. -Mezclador de video Videonics Mxpro. Es un dispositivo el cual puede realizar una serie de efectos a las señales de video que llegan al el, su conexión a los monitores permite monitorear las distintas señales que van a ser procesadas y/o transmitidas. -Receptor satelital. Recibe la señal televisiva del satélite de hispasat. -Consola de audio Ecler Mac 90v. Controla todas las señales de audio del telecentro. -Monitor y TV de referencias. Se utilizan para monitorear la señal de video. -Generador de sincronismo. Su función es producir las señales que gobiernan las cámaras y otros medios que permitan ser sincronizados para que no existan incompatibilidades o problemas a la hora de recibir, transmitir y tratar distintas señales. También genera una serie de señales de prueba para video y audio. -Equipos de reproducción y grabación de señales de video (VTR jvc SR VS30, DVD marca e-max) -Intercomunicador. Permite la comunicación del director de programas con el resto del personal artístico. -Altavoces de referencia. Sirven como monitores de la señal de audio durante las grabaciones, ediciones y transmisiones. -PC de transmisión. Es una PC ordinaria con ciertas modificaciones en cuanto al hardware de video. Es la encargada de la captura y transmisión de las señales de video y audio, junto con la tarjeta de video canopus y la tituladora y otros medios forma la estación de continuidad del telecentro..

(26) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 14. En la figura 1 se puede apreciar la matriz de enrutamiento, el mezclador de video, y la consola de audio por ese orden.. FIGURA 1. 1.1.3.4. Sala de post-producción. A pesar de estar ubicadas en el mismo local la sala de post-producción y la de control maestro, se explicará por separado ya que sus funciones y medios utilizados son particulares de esta parte. Su función consiste en el procesamiento de las señales de video y audio obtenidas de las diferentes fuentes con el objetivo de adaptarlas a las necesidades reales de la programación del canal u otro trabajo a realizar. Para ello cuenta con: -PC de edición ordinaria con tarjeta de captura de video marca canopus. Como su nombre lo indica en ella son editados todos los materiales necesarios al telecentro. -VTR jvc idéntico al del control maestro. Reproducción de los materiales grabados en exteriores en las cintas miniDV, para su posterior captura y tratamiento en edición. -Cámara sony 1500. Se utiliza para las grabaciones en exteriores y trabajos periodísticos. 1.1.3.5. Sala de transmisión. Aunque esta sala y los medios que la integran es responsabilidad de la empresa Radio Cuba, se explicará su función en el telecentro y los equipos que la componen para una mejor comprensión de la estructura de trabajo técnico del telecentro “Sagua Visión”. La sala de transmisión es la etapa final del proceso productivo del telecentro, a ella va la señal de video y audio final a ser transmitida. Su función es entonces modular la señal de video y audio y adaptarla en la frecuencia que se desea transmitir, la cual es de 485 Mherz (banda de UHF), canal 16 en la provincia de Villa Clara, y recibir la señal televisiva del radioenlace por satélite. Los equipos con que cuenta son los siguientes:.

(27) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 15. -Receptor satelital. Idéntico al del control maestro, este último está conectado en cascada con el de aquí para poder recibir la señal del satélite sin interferir con la transmisión del canal. -Matriz de enrutamiento marca Elpro de 4 vías de conmutación. Se utiliza para poder garantizar la transmisión del telecentro y realizar al mismo tiempo tareas de captura de diversos materiales enviados vía satélite. -Transmisor de 300w. Modula las señales a transmitir. De la salida del mismo sale la línea de transmisión hasta las antenas paneles, las cuales se encargan de colocar la señal televisiva en el canal radioeléctrico, y de ahí hasta los telerreceptores de la población. -TV ordinario jvc que sirve de monitoreo de la señal transmitida y pruebas técnicas por parte del personal de Radio Cuba al transmisor. 1.2. Requisitos técnicos de los telecentros comunitarios. Los telecentros comunitarios como cualquier otro tipo de telecentro deben cumplir una serie de requisitos técnicos que le permitan llevar a cabo su proceso productivo eficientemente, o sea, dentro de los límites establecidos para este tipo de sistema de teledifusión [6]. La tecnología se encuentra en la base del medio televisivo y más allá de los contenidos, determina de manera decisiva su funcionamiento y desarrollo. 1.2.1. Normas internacionales para sistemas de teledifusión. Las normas son un modelo, un patrón, ejemplo o criterio a seguir. Una norma es una fórmula que tiene valor de regla y tiene por finalidad definir las características que debe poseer un objeto y los productos que han de tener una compatibilidad para ser usados a nivel internacional. Por tanto, la finalidad principal de las normas es orientar, coordinar, simplificar y unificar los usos para conseguir menores costes y efectividad. Tiene valor indicativo y de guía. Actualmente su uso se va extendiendo y hay un gran interés en seguir las normas existentes porque desde el punto de vista económico reduce costes, tiempo y trabajo. La UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) es el organismo especializado de las Naciones Unidas que rige las normas en el campo de las telecomunicaciones. El UIT-T.

(28) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 16. (Sector de Normalización de las Telecomunicaciones de la UIT) es un órgano permanente de la UIT. Este órgano estudia los aspectos técnicos, de explotación y tarifarios y publica Recomendaciones. sobre. los. mismos,. con. miras. a. la. normalización. de. las. telecomunicaciones en el plano mundial. La Conferencia Mundial de Normalización de las Telecomunicaciones (CMNT), que se celebra cada cuatro años, establece los temas que han de estudiar las Comisiones de Estudio del UIT-T, que a su vez producen Recomendaciones sobre dichos temas. La aprobación de Recomendaciones por los Miembros del UIT-T es el objeto del procedimiento establecido en la Resolución 1 de la CMNT. El sector encargado de controlar todo lo relacionado a la radiodifusión es el UIT-R. El grupo de trabajo número 6, el cual se encarga de todos los aspectos técnicos relacionados con los sistemas de teledifusión y sus equipos, ha elaborado las siguientes recomendaciones las cuales serán de utilidad en el trabajo sirviendo de referencias al realizar las mediciones en el telecentro y su posterior análisis. Entre las más importantes tenemos las siguientes: -BT 312. Normas colorimétricas para la TV en color -BT 801. Señales de pruebas para sistemas de televisión a color -BT 804. Definiciones de parámetros para la medición automática de señales de prueba de inserción en televisión -BT 959. Resultados experimentales que relacionan la calidad de la imagen con la magnitud objetiva de la degradación -BT 1082. Modificación para unificar la metodología de evaluación de la calidad de la imagen -BT 1088. Interfaces para señales vídeo digitales en sistemas de televisión de 525 líneas y 625 líneas -BT 1206. Métodos de evaluación de la calidad de la imagen en relación con las degradaciones debidas a la codificación digital de las señales de televisión -BT 1212. Mediciones y señales de prueba para las señales de televisión en color con codificación digital.

(29) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 1.3. 17. Medición de los parámetros que establecen la calidad de la imagen. La teledifusión consta de una cadena que está formada por varios eslabones o enlaces independientes. Dentro de la cadena, cada uno de estos enlaces o vínculos tiene determinadas limitaciones y diversos objetivos. Esto conduce a muchas operaciones complejas que comprenden distintos parámetros técnicos y operativos en cada una de las fases. Las señales se insertan, se copian, se hacen efectos, se distribuyen y se transmiten y en todos estos procesos la señal está sujeta a posibles cambios, errores y manipulaciones que pueden perturbar su calidad cambiando su forma original. Por estas razones se hace imprescindible el control de calidad de las mismas sometiéndolas a una serie de medidas que garanticen su perfecta aplicación [7]. Se conoce que la calidad de la imagen depende directamente de la calidad de la señal, por lo tanto es importante detectar y corregir cualquier distorsión de la señal. La señal debe ser correcta para que la imagen también lo sea [8]. Para estar seguros que la señal es correcta se necesita ver la señal, no la imagen, y también ser capaces de evaluar objetivamente sus características específicas de amplitud y temporalización. Esto proporciona una forma objetiva de observar y medir la calidad de la señal en varios puntos del sistema. Todas las pruebas de video se basan en el principio simple de aplicar una señal de prueba conocida al sistema de video o a la entrada de un equipo y observar la señal a su salida [9]. Cualquier distorsión o deterioro provocado por el sistema puede observarse y medirse sobre la señal de salida. 1.3.1. Concepto de calidad de una imagen de video. En toda actividad relacionada con imágenes, su calidad juega un papel principal, dada su presencia constante en la vida cotidiana. Los rasgos relevantes de una imagen son aquellos que son perceptibles para el sistema visual humano; los que no le resulten perceptibles pueden ser ignorados en la mayoría de las situaciones [7]. Como consecuencia, la importancia relativa de cada rasgo depende de la importancia que le da el procesador visual humano. El conocimiento de los rasgos funcionales del Sistema Visual Humano (SVH) tiene una gran importancia en el diseño de sistemas de transmisión de imágenes. Su conocimiento permite determinar cuales son las variables a las que los diseñadores deben atender, y para cada una de ellas permiten determinar el intervalo de calidad cuyo límite inferior representa el mínimo imprescindible para alcanzar una calidad aceptable; y en el.

(30) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 18. que el superior marca la frontera que normalmente no conviene sobrepasar de modo significativo pues ello representaría dar más calidad de la que el usuario puede apreciar, lo que resulta un avance inútil y generalmente antieconómico. Cuando se habla de calidad de imagen, se pueden distinguir dos tipos básicos: Calidad Objetiva: Son las diferencias físicas entre la imagen original y la recibida por el observador. Calidad Subjetiva: Evaluación de la calidad de imagen llevada a cabo por un observador humano. La primera se refiere a la ausencia de distorsiones en la señal recibida por el usuario con respecto a sus características en la fuente [10]. A partir del conocimiento de los continuos físicos que determinan la imagen, estas diferencias se pueden expresar en medidas cuantitativas y objetivas, independientemente del usuario final. La calidad subjetiva, en cambio, se refiere al juicio o evaluación sobre calidad de imagen llevada a cabo por un observador humano [10]. La evaluación de la calidad física u objetiva se ha desarrollado en dos campos principalmente: en televisión analógica y digital. En la primera hay una relación entre la calidad subjetiva de las imágenes y la medición física de la distorsión de acuerdo con diferentes parámetros conocidos. Por ello es posible evaluar permanentemente las distorsiones introducidas por el sistema de transmisión en este caso. Las conclusiones obtenidas de los diferentes estudios sobre calidad de la imagen digital son que el criterio adecuado de calidad objetiva todavía está por ser definido y que, para poder generalizar los resultados, los métodos objetivos son únicamente instrumentales [8]. El único método seguro, hasta ahora, de evaluación de la calidad global de la imagen digital es subjetivo [9]. El problema de la calidad subjetiva de la imagen es su evaluación: así como la calidad física se puede evaluar objetivamente a través de variables físicas continuas, las mediciones de la calidad subjetiva sólo se pueden hacer por medio de experimentos psicofísicos, que requieren muestras de la población de observadores humanos, más tiempo y un entorno experimental normalmente muy sofisticado. En este campo, el término psicofísico se refiere al modo en que podemos establecer una relación entre magnitudes objetivas (p.ej., defectos en la señal) y la calidad subjetiva de la imagen. En los experimentos psicofísicos se presentan a los observadores diferentes estímulos, combinando propiedades relevantes de la.

(31) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 19. imagen (principalmente complejidad espacial y complejidad temporal) como factores experimentales, y se les pide que expresen su opinión sobre ellos, si es posible utilizando técnicas de registro de las respuesta que permitan su análisis mediante procedimientos cuantitativos, como las escalas de valoración -rating scales-. Estos métodos requieren un diseño experimental cuidadoso para poder generalizar los resultados del estudio y deben realizarse con muestras de observadores de la población normal. La norma BT 1683 de la UIT-R, expone una serie de recomendaciones en las que plantea, en la medida que sea posible, sean utilizados los métodos de evaluación objetiva de la calidad de la señal de video por encima de los de evaluación subjetiva, producto de una serie de factores que imposibilitan muchas veces una correcta aplicación de estos últimos como sus altos costos y demoras al aplicar los métodos, aunque por supuesto, también los métodos de evaluación objetivos son muy costosos ya que dependen de equipos e instrumentos de medición que en el mercado sus precios son elevados. En fin, la aplicación de uno u otro método depende del sistema en particular sometido a pruebas y de las posibilidades tanto técnicas, organizativas, como económicas que se tengan en ese momento. La perfección exigida a un sistema de TV está determinada por los requisitos fisiológicos que deben ser satisfechos para que la realización sea aceptable, los cuales varían de una persona a otra [10], a continuación se muestran algunos requisitos fisiológicos: -Resolución. Muestra la cantidad de información en la imagen. Para TV digital se mide en píxel y para TV analógica en líneas horizontales y verticales. -Campo de visión. Es la medida del campo que el ojo humano es capaz de observar. -Agudeza. Es la cantidad subjetiva correspondiente a la resolución de cantidad objetiva. La agudeza visual está estrechamente relacionada con la resolución. -Brillo. Intensidad de luminancia que es percibido por el ojo humano. -Contraste. Define la calidad de la imagen percibida. -Objetos en movimiento. Se necesita que el intervalo de tiempo en que se reproduce una imagen sea mayor de 1/24 de segundo con el objetivo de crear la sensación en el observador de que el movimiento es continuo..

(32) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 20. -Forma y dimensión de una imagen. Son las medidas de la imagen que resultan agradables al observador. 1.3.2. Distorsiones lineales y no lineales. Se entiende por distorsión la diferencia entre la señal que entra a un equipo o sistema y la señal de salida del mismo. Por tanto, puede definirse como la deformación que sufre una señal tras su paso por un sistema [7]. Las distorsiones en la señal de video alteran su calidad y producen efectos más o menos visibles que pueden llevar a que las imágenes transmitidas no se puedan visualizar. Idealmente, en las distintas partes del telecentro las distorsiones que sufre la señal de video deben ser nulas, como eso no es posible en la práctica es necesario mantenerlas dentro ciertos de límites que garanticen que su efecto no sea percibido por las personas. Las recomendaciones BT-959 y BT-1218 de la UIT-R para sistemas de teledifusión, establecen los distintos márgenes de tolerancia basados en resultados experimentales que deben cumplir cada una de las partes que componen el telecentro. De esta forma, para obtener una señal dentro del estándar de calidad, solo hay que repartir las tolerancias en los diferentes elementos que componen la cadena de producción y transmisión. La recomendación 451 de la UIT-R, determina que la distorsión total es la suma de las distorsiones individuales elevadas a una constante “h” elevada la misma a 1/h. La medida de distorsión se realiza en unidades imps. (impairment units). Las distorsiones de la señal de TV pueden ser clasificadas en dos grupos: distorsiones lineales y distorsiones no lineales. “Las distorsiones lineales se presentan cuando los circuitos no cumplen con los principios de superposición e invarianza, o sea, si la respuesta del circuito a la suma de dos señales dadas no es igual a la suma de las respuestas a cada una de las señales individuales, y si dicha respuesta es dependiente del tiempo. Las distorsiones no lineales son las que introducen los sistemas cuyo comportamiento no es lineal” [7]. Un sistema no introduce distorsión cuando la respuesta de amplitud contra frecuencia del mismo tiene una amplitud constante en el intervalo de frecuencias de interés y cuando se mantiene la respuesta en fase en ese ancho de banda..

(33) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 1.3.2.1. 21. Tipos de distorsiones lineales. Las distorsiones lineales se analizan valorando su efecto sobre el régimen transitorio y sobre el régimen estable o permanente. Para el análisis de las distorsiones en régimen transitorio se tiene en consideración diferentes periodos de tiempo iguales a los tiempos de duración de varios campos, de un campo, de una línea y un elemento de imagen [1], atendiendo a esto tenemos las siguientes distorsiones: 1-Oscilaciones amortiguadas de muy baja frecuencia bump test, cuando se introduce una señal de prueba de vídeo que simula el cambio en el nivel medio de la imagen a un nivel alto y u uno bajo o viceversa podemos medir la oscilación amortiguada resultante a muy baja frecuencia. Para ello medimos la amplitud de la cresta de la sobre oscilación y el tiempo que tarda en desaparecer (o llegar a un nivel determinado). 2-Distorsiones de trama o cuadro, se realiza introduciendo una señal rectangular de periodo igual al de cuadro de la señal de vídeo con una amplitud del 100% de la amplitud de la señal de luminancia. Se observa en la salida las variaciones que se producen en el intervalo superior de la señal despreciando los extremos. 3-Distorsiones de línea (señales de duración media), igual al anterior pero con la duración de una línea de TV. 4-Distorsiones de corta duración, se introduce un impulso transitorio de amplitud de 100% de luminancia, la distorsión es las variaciones de la forma del impulso a la salida. Las siguientes son distorsiones en régimen permanente 5-Respuesta amplitud frecuencia, es la variación de la ganancia de un circuito dependiendo de la frecuencia, para ello se realiza un barrido desde la frecuencia de trama (vertical) hasta la de corte del sistema. 6-Respuesta de tiempo de transmisión contra frecuencia del circuito, es la diferencia que hay entre el tiempo de transmisión a través de un sistema en referencia a la frecuencia de la señal. La medida es relativa a una frecuencia determinada. Falta de uniformidad en las respuestas a las señales de luminancia y crominancia.

(34) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 22. 7-Desigualdad de la ganancia, introduciendo señales de prueba que tengan componentes de luminancia y crominancia se dan dos desigualdades, la de la amplitud de la luminancia debido a la crominancia y la de la amplitud de la crominancia debida a la luminancia. 8-Desigualdades del tiempo de transmisión, introduciendo una señal de prueba compuesta formada por una señal de luminancia que guarda una relación precisa de amplitud y posición con una subportadora de crominancia modulada por la misma señal de luminancia, la desigualdad del tiempo de transmisión se define como la diferencia entre las variaciones de posición en el tiempo de la señal de luminancia y la envolvente de la señal de crominancia, entre la entrada y la salida del circuito. 1.3.2.2. Tipos de distorsiones no lineales. Las distorsiones no lineales pueden afectar la señal de luminancia, crominancia o la señal de sincronismo. 1-Sobre la luminancia, es la perdida de proporcionalidad entre el escalón de entrada al sistema y el de salida cuando varia desde 0 al 100%. 2-Ganancia de la crominancia, es la diferencia de proporcionalidad de la amplitud de la crominancia de la entrada del sistema con el de la salida, cuando varia entre un nivel determinado inferior a otro superior. 3-Fase de la crominancia, es la diferencia de la fase de la señal de entrada con respecto a la salida cuando la amplitud de la subportadora varía desde un nivel inicial a otro final. 4-Ganancia diferencial, es la variación de la ganancia de la crominancia debido a las variaciones de la luminancia. 5-Fase diferencial, es la variación de la fase de la crominancia debido a las variaciones de la luminancia. 6-Intermodulación de la señal de crominancia en la luminancia, son las variaciones de la señal de luminancia debidas a la crominancia 7-Distorsión no lineal de la señal de sincronismo, es la variación de la amplitud de los pulsos de sincronismo a la salida de un circuito, cuando a su entrada se aplica una señal de.

(35) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 23. video con un nivel medio definido, manteniéndose a la salida y cuyos pulsos de sincronismo poseen su amplitud nominal. 1.3.3. Señales de pruebas. Las señales de pruebas son usadas con la finalidad de poder realizar medidas y ajustes de la cadena de transmisión sin alterar las emisiones de televisión [9]. El tipo de señales y su posterior uso dependen de las características del sistema analizado en particular 1.3.3.1. Tipos. Características. Existen variedad de señales usadas actualmente, pero hay dos señales de pruebas que son las más utilizadas en televisión, el patrón de pruebas, llamado también carta de ajuste o resolución o mira y las señales VITS. Sobre el primer tipo de señal existen varios tipos según sean los parámetros que se deseen controlar o medir y su uso permite realizar una inspección visual inmediata de la calidad de la imagen reproducida en la pantalla del monitor de televisión. Su utilización se viene produciendo desde las primeras emisiones de televisión. Las primeras cartas de ajuste fueron cartas físicas a las que apuntaba una cámara de televisión. En la actualidad se utilizan generadores de carta de ajuste que proporcionan una imagen que contiene los diferentes elementos destinados a los ajustes concretos. Una carta de ajuste debe contener una serie de elementos que permitan la inspección inmediata y rápida de la calidad de las señales de televisión cuando se observa sobre un puente de monitoreado compuesto por un monitor de imagen, un monitor forma de onda y un vectorscopio. Aunque los distintos patrones de prueba poseen diferentes diseños según el telecentro o el país que identifican [1], en general todas poseen elementos comunes que permiten controlar y ajustar determinados parámetros como la resolución vertical y horizontal, el tamaño y centrado de la imagen, la linealidad de los barridos, etc. Algunos ejemplos de cartas de ajustes son las siguientes: -Barras de color de acuerdo a las normas SMPTE (Society of Motion Picture and Televisión Engineers), la asociación que emite las normas en Estados Unidos y las aplicadas en el orden mundial..

(36) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 24. -Barras de color de acuerdo a las normas de la E.I.A. (Electronic Industry Association). En algunas fábricas afiliadas a esta asociación se usa barras con señales adicionales. -Campos blanco y negro para la evaluación de pureza, contraste y luminosidad y demás parámetros de la señal de luminancia. -Campos rojo, verde y azul para los ensayos y el control de las señales de crominancia. -Señales de ajuste geométrico, por ejemplo puntos, líneas cruzadas y enrejado. En la figura 5 (anexo 5) se muestran algunas de las señales de pruebas más utilizadas. El otro tipo de señal de prueba muy utilizado son las señales VITS, de Vertical Interval Test, son unas señales de prueba que se insertan en unas líneas concretas del intervalo vertical de la señal de vídeo con la finalidad de poder realizar medidas y ajustes. Entre estas medidas están las que determinan la calidad de la señal de TV. Estas denominaciones hacen referencia, normalmente, a las señales VIT internacionales según acuerdo de la UIT. También hay señales específicas para cada país o emisora. Las señales VIT internacionales son cuatro señales que contienen, cada una de ellas, elementos determinados destinados a la realización de unas medidas concretas. Estas señales se insertan en las líneas 17 y 18 del primer campo de la señal de vídeo y 330 y 331 del segundo. Reciben el nombre de la línea en la que se ha determinado su inserción y se pueden ver, también, a campo completo. De entre todas la líneas vacías del intervalo vertical está estipulado que las numeradas de la 16 a la 20, en los campos pares y de la 329 a la 333 en los impares estén destinadas a señales de identificación, control y test. De ellas, las líneas 16 y 329 pueden contener señales de identificación internacional y control; las 17, 18, 330 y 331 son las destinadas para las señales VIT internacionales y las 19, 20 332 y 333 para señales de test nacionales [Inglis, 2003]. Las señales VIT están determinadas por la norma 473-2 de la UIT y tienen las siguientes características Señal "línea 17" La señal "línea 17" esta formada por los elementos siguientes..

(37) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 25. Barra de luminancia elemento "a", es una barra de una amplitud de 0,7V que corresponde a un blanco al 100% y una anchura de 10 μSg. situada a 12 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal. Los tiempos de caída de los flancos se deducen de la formación del impulso seno cuadrado. Se utiliza para realizar las medidas de ganancia de inserción y respuesta a los transitorios de corta y larga duración. Impulso seno cuadrado o 2T, elemento "b", se posiciona a 26 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal, tiene una duración de 200 nSg. y una amplitud de 0,7 V, blanco al 100%. Se utiliza para realizar las medidas de respuesta a altas frecuencias. Impulso compuesto o 20T, elemento "c", es un pulso relleno de subportadora que dura 2 μSg. con una amplitud de 0,7 V. Su base se posiciona a 30 μSg., el techo a 32 y el otro extremo de la base a 34 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal. Se utiliza para medir la diferencia de ganancia entre la luminancia y la crominancia así como el retardo entre ellas. Escalera de luminancia, elemento "d", es una escalera de luminancia de cinco peldaños con las siguientes características mostradas en la siguiente tabla.. Peldaño. Situación. Amplitud. 1º. 36 μSg.. 0,3 V (negro 0%). 2º. 40 μSg.. 0,44 V. 3º. 44 μSg.. 0,58 V. 4º. 48 μSg.. 0,72 V.

(38) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 5º. 52 μSg.. 0,86 V. 6º. 56 μSg.. 1 V (blanco 100%). 26. La caída se sitúa a 62 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal. Se usa para medir alinealidad de la ganancia de la luminancia. Señal "línea 18" La señal "línea 18" o multi burst o salva esta formada por seis paquetes de frecuencias fijas sobre un pedestal de gris del 50% correspondiente a 0,65 V y una transición de referencia inicial. Pedestal gris, elemento "p", comienza a los 12 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal y tiene una duración de 50 μSg. con una amplitud de 0,65 V. Barra de referencia, elemento "e" y esta situada a 12 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal. Durante 4 μSg. permanece a 0,86 V y durante los siguientes otros 4 μSg. su nivel es de 0,44 V. Paquetes de frecuencia, elemento "f", empiezan a 24 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal con una duración de 6 μSg. cada uno de ellos correspondiéndoles las siguientes frecuencias; 1º paquete, 0,5 MHz; 2º paquete, 1 MHz; 3º paquete, 2 MHz; 4º paquete, 4,8 MHz; 5º paquete, 5,8 MHz. de una onda senoidal que comienza en cero. Esta señal se utiliza para ver el comportamiento en frecuencia del canal de transmisión. Señal "línea 330" La señal "línea 330" se suele utilizar para controlar la característica transitoria del canal y está compuesta por los siguientes elementos: Barra de luminancia elemento "a", es una barra de una amplitud de 0,7V que corresponde a un blanco al 100% y una anchura de 10 μSg. situada a 12 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal. Los tiempos de caída de los flancos se deducen de la formación del impulso seno cuadrado..

(39) CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA. 27. Se utiliza para realizar las medidas de ganancia de inserción y respuesta a los transitorios de corta y larga duración. Impulso seno cuadrado o 2T, elemento "b", se posiciona a 26 μSg. del flanco de bajada del sincronismo horizontal, tiene una duración de 200 nSg. y una amplitud de 0,7 V, blanco al 100%. Se utiliza para realizar las medidas de respuesta a altas frecuencias. Escalera de luminancia con frecuencia de subportadora sobrepuesta, elemento "g", es una escalera de luminancia de cinco peldaños con frecuencia de subportadora sobrepuesta con las siguientes características mostradas en la tabla Peldaño. Situación. Amplitud. 1º. 36 μSg.. 0,3 V (negro 0%). 2º. 40 μSg.. 0,44 V. 3º. 44 μSg.. 0,58 V. 4º. 48 μSg.. 0,72 V. 5º. 52 μSg.. 0,86 V. 6º. 56 μSg.. 1 V (blanco 100%). La amplitud entre crestas es de 0,28 V y tiene las siguientes distorsiones inherentes, de ganancia diferencial, 0,5%, de fase diferencial, 0,2º. la duración de los flancos de la croma es de 1 μSg. Se usa para medir la diafonía luminancia crominancia, la fase diferencial y la ganancia diferencial. Señal "Línea 331".