PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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ÍNDICE

1. NORMATIVA PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

2. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

PROPUESTAS

3. VIAJES DE ESTUDIOS QUE VAN A REALIZARSE 4. MEMORIA ECONÓMICA

5. ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y HORARIO DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO

1.

N

A

La organización de dichas actividades podrá realizarse por el mismo Centro o mediante la asociación “El Alfar”. El carácter de estas actividades es voluntario para el alumnado y profesorado y carecerán de ánimo de lucro.

El profesor, equipo, departamento o asociación que pretenda realizar la actividad complementaria o extraescolar redactará una propuesta según modelo de plantilla ANEXO I que se entregará a la coordinadora de estas actividades. Ésta en colaboración con Jefatura dará el visto bueno para su realización si cumple con los requisitos impuestos en el RRI y, además, colaborará en su desarrollo y divulgación. Si la actividad incluye en su realización periodos lectivos, los alumnos no participantes tendrán clase en horario normal. Se recomienda para estas actividades incluir actividades, trabajos o cuadernos de campo que se tendrán en cuenta como material de evaluación y calificación. Tras la realización de la actividad, el responsable o responsables redactarán una memoria según modelo ANEXO II que entregarán a la coordinadora.

Este programa es elaborado por los equipos de nivel, departamentos didácticos y departamento de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios y recoge las propuestas del Claustro y de la Junta de Delegados. Dicho programa se incluirá en la Programación General Anual.

Al finalizar el curso escolar se procederá a evaluar este programa. El jefe de estudios junto a la coordinadora, redactará la memoria de evaluación de las actividades realizadas, que deberá incluirse en la memoria final de curso.

2.

P

Se listan las actividades propuestas según el Departamento o Equipo que las propone:

NIVEL DE INICIACIÓN

 Participar en las organizadas por los departamentos del centro.

 Asistir a funciones de teatro, música, etc. programadas desde diferentes instituciones.

 Asistir a exposiciones, charlas etc. que surjan a lo largo del curso.  Crear situaciones intergrupales.

CONOCIMIENTOS BÁSICOS

 Participar en las organizadas por los departamentos del centro.

 Asistir a funciones de teatro, música, etc. programadas desde diferentes instituciones.

 Asistir a exposiciones, charlas etc. que surjan a lo largo del curso.  Crear situaciones intergrupales.

 Participar en la revista del Centro. DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN

 Asistencia a obra teatral, vinculada a la lectura del libro de la Editorial Everest, que elija este año el Departamento. Actividad vinculada a la oferta que este año nos proponga la Editorial. Módulos 1,2,3 y 4 de ESPA, Lengua Castellana, 2º Cuatrimestre

 Visita al Museo de los Poetas de Soria (Círculo de la Amistad). Durante el 1º Cuatrimestre. Módulos 1 y 2 ESPA.

 Asistencia a actividades de dinamización de la lectura y teatrales que organicen la Biblioteca Pública de Soria y el Palacio de la Audiencia. Abierto a todos los niveles. Lengua e Inglés. Durante todo el curso.

 Visita guiada al Museo Numantino, con explicación en inglés. Inglés 1. En el 2º cuatrimestre.

 Charla con autor, previa lectura de los alumnos de una lectura de dicho autor. Pendiente de contactar con algún escritor relacionado con Soria.  Concurso de expresión escrita y expresión oral. Lengua Castellana. 1º y 2º

Cuatrimestre respectivamente. Se incluye dentro de actividades de clase, eligiendo el profesor al mejor alumno de cada grupo. Abierto a todos los niveles.

 Concurso de Ortografía en Lengua Inglesa. Abierto a todos los niveles. DEPARTAMENTO SOCIALES

 Visita al Museo Numantino.

 Visita a la Villa Romana de Cuevas de Soria, Andaluz, Berlanga, San Baudelio

 Visita a cualquier sala de exposiciones sorianas que programe actividades de interés. La Audiencia, Sala de Exposiciones Cortabitante.

 Asistencia a Conciertos de Música.  Visita guiada a la ciudad de Soria

 Visita a Numancia.

 Museo del traje en Morón de Almazán

 Visita alguna empresa de Soria como Fico-mirror u otras.

 Participar en las actividades extraescolares de otros departamentos.  Participar en la Revista del Centro.

DEPARTAMENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

 Concurso preguntas a través de la Web sobre un tema científico 5ª Edición. Tema a concretar.

 Visita al CEDER de Lubia.

 Visita a la Finca de manzana Nufri (La Rasa), Caracena y Tiermes.  Visita fábrica Heinz en Alfaro.

 Charla de la policía sobre seguridad en Internet (Plan Director). DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

 Jornadas de difusión de la Formación Profesional.

 Charla de Autoempleo por agentes de desarrollo local de Diputación para alumnos de módulo 4º de ESPA y Aulas Taller.

AULAS TALLER

Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales  Visita a alguna Institución Soriana de atención a personas dependientes:

CEE “Santa Isabel” y CAMP “Santo Ángel de la Guarda”.

 Visita a centros de día y/o residencias para personas mayores. Residencia “Los Royales”.

 Charla sobre Primeros Auxilios por parte de la Cruz Roja de Soria.  Charla del Servicio de Emergencia 112 de Castilla y León.

 Charla de la Asociación de enfermos de Alzheimer”.

Estas actividades quedan flexiblemente sujetas a los temas que se vayan trabajando a lo largo del curso, pudiéndose añadir algunas más y que se reflejaran en la Memoria final.

Electricidad

 Visita a Obra de Edificio (construcción nueva o preconstrucción) para ver la ejecución de una instalación eléctrica nueva.

Fontanería

 Visita a la Planta Depuradora de aguas residuales de Soria.

 Visita guiada en tiendas distribuidoras de material de Fontanería en el polígono industrial de Soria.

Si bien además de éstas se podrán proponer otras que sean del interés del alumnado y se puedan llevar a cabo por parte del centro.

Imagen y Sonido

 Exposición fotográfica en el centro por parte del alumnado de fotografía que ellos mismos hayan tomado, retocado, preparado y montado.

 Participación activa en la edición de la Revista del Centro, digitalizando documentos.

 Asistencia a una proyección de la XVII edición del certamen de cortos de Soria-2016 que se celebrara del 15 a 29 de noviembre.

 Visitas a una exposición fotográfica dentro de la programación cultural de Soria, que concretaremos a lo largo del curso lectivo.

Con respecto al Centro Penitenciario es preciso señalar la dificultad añadida de que los alumnos que no puedan participar en las actividades programadas por CEPA Celtiberia se procurará que tomen parte en aquellas actividades que a nivel general se organicen en la prisión y también que salgan los que estén es condiciones a las ofrecidas por el Centro de Adultos.

ASOCIACIÓN EL ALFAR

Aún por determinar las actividades y las fechas. VIAJES DE ESTUDIOS QUE VAN A REALIZARSE

Existe un único viaje de estudios que organiza y desarrolla el Departamento de comunicación en colaboración con la asociación de alumnos El Alfar. Con un máximo de 55 plazas están convocados todos los alumnos del centro y demás socios de dicha asociación.

3.

M

El coste de todas las actividades extraescolares estará subvencionado en parte por la asociación de alumnos El Alfar que cuenta con tesorería y memoria económica autónoma.

La financiación de las actividades extraescolares se hará en base a las aportaciones de los alumnos 2/3 y la aportación del centro 1/3.

ORGANIZACIÓN, FUNCIONAMIENTO Y HORARIO DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO

Existe un plan anual de biblioteca redactado por el coordinador que incluye todos estos aspectos detalladamente y que se incorpora como parte de la Programación General Anual. Es por ello que nos remitimos a dicho plan para su consulta.

ANEXO I

PLANIFICACIÓN

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Y/O EXTRAESCOLAR TÍTULO:

FECHA ORGANIZA PROFESORES

PARTICIPANTES ALUMNOS PARTICIPANTES OBJETIVOS: DESARROLLO PREVISTO: OBSERVACIONES:

ANEXO II

MEMORIA

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Y/O EXTRAESCOLAR TÍTULO:

FECHA ORGANIZA PROFESORES _{PARTICIPANTES} ALUMNOS _{PARTICIPANTES}

VALORACIÓN (0-5)

CONSECUCIÓN OBJETIVOS PREVISTOS

GRADO PARTICIPACIÓN EN EL ALUMNADO

INTERÉS SUSCITADO EN EL ALUMNADO

ESFUERZO EN SU ORGANIZACIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Don/Doña ________________________________, como padre/madre/tutor del alumno_______________________________________, le autorizo para participar en cuantas actividades extraescolares y complementarias se organicen en el centro a lo largo del presente curso escolar.

En Soria, a _____ de ________________ de 201 Fdo.: CEPA “CELTIBERIA” C/ MANUEL BLASCO 1 42003 SORIA Tlf: 975 228613 Fax: 975 240746 e-mail: [email protected]