TALLER PESTALOZZI
PEDAGOGÍA PARA LA
DEMOCRACIA Y
LOS DERECHOS HUMANOS
2 - 5 de abril de 2017.
Fuerteventura
En el mes de octubre, la Consejería de Educación recibió la propuesta de ser sede de un taller Pesta-lozzi del Consejo de Europa.
A partir de ahí, y de la decisión de realizarlo en Fuerteventura, nos pusimos en marcha para cola-borar en cuestiones de logística.
Asistieron 35 profesionales de la educación eu-ropea de 10 nacionalidades diferentes: España, Georgia, Italia, Grecia, Francia, Bulgaria, Hun-gría, Polonia, Rumanía y Armenia.
Comenzaron el domingo 2 de abril, con la
recep-ción en la isla de todos los participantes.
Ya el lunes 3 de abril, se inauguró la jornada con la Sra. Consejera de Educación, Soledad Monzón
Cabrera, el director del SEPIE, D. Pablo Martín
y el presidente del Cabildo de Fuerteventura, D.
Marcial Morales.
Desarrollo de los Talleres:
Presentaciones de D. Andrés Ajo Lázaro sobre va-lores educativos y principios del Consejo de Euro-pa, y Dª. Beatriz Tourón Torrado sobre el Progra-ma Pestalozzi.
Con Dª. Mercé Bernaus se inician los talleres y dinámicas de grupo, actividades cooperativas de aprendizaje y de los principios del trabajo colabo-rativo.
La actividad “equipos de expertos” es un
acerca-miento a los beneficios, principios básicos, estruc-turas y roles en un equipo de trabajo colaborativo. Actividades para conocer las múltiples identidades culturales y lingüísticas, y de cohesión de grupo. Otra actividad enfocada a ¿Qué debe cambiar en el siglo XXI? Enseñando Derechos Humanos”
La visita al CEIP La Hubara, centro que trabaja
en la línea de los temas tratados en el Taller Pes-talozzi: valores y derechos humanos fue un éxito total, mostraron los diferentes proyectos solidarios que llevan a cabo y que tienen incluidos en sus ob-jetivos como centro, y los asistentes pudieron ver de primera mano los resultados, hablar con alum-nado y profesorado. Tras una breve presentación del Equipo Directivo sobre el centro y sus
proyec-tos, el grupo recorre las instalaciones del colegio. El IES Puerto del Rosario participó
ofreciéndo-nos su comedor pedagógico donde tanto la elabo-ración del menú como el servicio de mesa corre a cargo del alumnado de los Ciclos Formativos de Hostelería impartidos en el centro.
El Programa Cultural que diseñamos desde la Consejería cumplió con creces las expectativas de los asistentes, llevándose una muy buena concep-ción de la isla de Fuerteventura. El grupo visita el Mirador de Morro Velosa, Betancuria, las Dunas de Corralejo, el Puerto Deportivo de Corralejo, fi-nalizando la jornada con una cena en Villaverde. El último día del Taller , desde la Consejería de Educación, animamos a los asistentes a establecer contactos para futuras colaboraciones bajo las ac-ciones del programa Erasmus+.
Una vez concluidas las jornadas, se observa el alto grado de satisfacción de los participantes al constatar que la evaluación que hacen supera con creces los objetivos planteados.
Hemos redactado unas cartas de agradecimiento a las instituciones y personas que han colaborado y que pasaremos a la firma de la Sra Consejera. Por otro lado, quedan por resolver cuestiones de pagos, que en un principio se hacía cargo el Ca-bildo, pero que estamos pendientes de su confir-mación: Transporte a la actividad cultural y guía turístico.
El pago del transporte se había comprometido el Consejero de museos, y el de el guía, el vicepre-sidente.
Podemos estar muy contentos del resultado obte-nido, y seguro que desde la agencia nacional y la comisión europea volverán a proponer a Canarias como sede de alguna otra iniciativa.
Ponemos aquí algunas aportaciones de los asisten-tes:
“Muchas gracias a todos los que participaron en el curso y que me dieron la oportunidad de enrique-cer mi experiencia.
Cada uno de ustedes representò un deslumbrante punto de vista de la escuela que me anima a seguir
con entusiasmo por este camino. Espero poder realizar con ustedes unos cuantos maravillosos proyectos para volverles a ver y mejorar la calidad de nuestras escuelas.“
“Lo mejor de la experien-cia del Taller ha sido conocernos. Aterricé en la realidad de mi centro, y creo ple-namente que las metodología son mejorables. Compartiré con mis compañeros los co-nocimientos adquiridos en el Taller, e in-tentaré transmitir el entusiasmo por lograr una sociedad más democrática y amable. Tengo un blog sobre comunicación amable, que quiero compartir con vosotros http://comunicacio-namable.blogspot.com.es/”
“Con el paso del tiempo van a surgir de la nues-tra experiencia en Fuerteventura recuerdos, pen-samientos, sentimientos. Con el paso del tiempo ésta profunda democrática experiencia de vivir juntos, trabajar juntos, soñar juntos va a transfor-marse en un manantial interno de imagenes po-derosas y de posibilidades inagotables para ima-ginar otras maneras de trabajar en las clases, de diseñar, de colaborar. Con en el paso del tiempo tendremos plena conciencia de la palabra de ori-gen griego “nostalgia” (yuxtaposición de las pa-labras griegas nostos ‘regreso’ y algos ‘dolor’). Éste dolor (ἄλγος:álgos,”dolor”)por regresar al jogar (νόστος:nóstos),Nuestro más intimo jogar (nuestra Ítaca) son todos los instantes inolvidables que hemos compartido por ésta experiencia de vi-vir juntos. Tener ganas de vivi-vir juntos significa el sentido de vivir la vida de la democracia y ésto es que constituye la Polis (la sociedad politica) en verdad.
Por fin queria expresar ésta nostalgia de nuestra convivencia a dos maneras.”
“Hola tod@s!
Ya en casa, tranquilo, quiero agradecer a vosotros todos por todo lo bueno que eran estos dias en Fuerteventura para mi. De verdad fue una expe-riencia maravillosa.
Espero que mantengamos contacto. Muchas gra-cias, Saludos cordiales a todos Wojciech (Wojtek) de Polonia”
