Resumen oraciones compuestas
(nexos de cada una)
Yuxtapuestas
Van unidas por comas
Coordinadas
Van unidas por conjunciones
!
!
Copulativas
y, e, ni, junto con, además de...
!
Adversativas !
!
!
Exclusivas: sino, sino que, antes.
!
!
Restrictivas: mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante, al
!
!
contrario...
!
Disyuntivas
o,u.
!
Distributivas
ya...ya, bien...bien, unos...otros, unas veces...otras, estos...aquellos, tan
pronto...como...
!
Explicativas
o sea, es decir, esto es
Subordinadas
Van unidas por conjunciones o nexos relativos (pronombres, adjetivos o adverbios)
!
Sustantivas
Conmutan por un sustantivo.
Pueden funcionar por todos los complementos que hay.
Nexos: si, dos puntos ( : )
!
Adjetivas
Especificativas
TEXTOS. Tema 9
Enunciados
Unidad mínima de comunicación total
Oracionales
No oracionales
TEXTOS
Coherencia
Todo gira alrededor de un tema, organizado en una estructura interna divisible que
progrese en la temática de los temas y los posibles subtemas.
Que las ideas queden correctamente jerarquizadas.
Que no halla ni sobreinformación ni desinformación.
Que sea acorde con el marco (tipo de texto, finalidad y situación comunicativa) y el
conocimiento del mundo (que el gato no vuele)
Cohesión
Los elementos de cohesión dotan al texto de cierta coherencia, aunque no la
garantizan
Elementos de cohesión:
!
!
Isotopía
Consiste en la repetición de:
Fónica: rima, aliteración, entonación de un diálogo
Morfosintáctica: paralelismo, pretérito imperfecto en narraciones
Léxicosemántica: Hiperónimos, hipónimo (descapotable es hipónimo de coche),
campos semánticos, perífrasis, antónimos, sinónimos, derivaciones.
-Merónimo(la uña es un merónimo de la mano)
-Holonimia(el todo, el cuerpo sería la holonimia)
*******
La diferencia entre las relaciones de merónimo=>holonimia y
hipónimo=>hiperónimo son:
!
Que hiperónimo es “asiento” e hipónimo es “silla” (asiento tiene
!
sentido abstracto, no es físico)
!
Que holonimia es “silla” y merónimo es “pata” (ya que la pata forma parte de la
!
silla físicamente)
*******
!
Sustitución
Referencia por medio de otro: deixis. Tipos de deixis:
Personal: señala el quién
Espacial: señala el dónde
Temporal: señala el cuándo
Todas son o bien anafóricas (se refieren a un elemento que va delante) o catafóricas
(elemento que va detrás).
!
Elipsis
Quitar un elemento de la oración ya que anteriormente se había nombrado
!
Marcadores textuales
Sirven para unir oraciones, serían los nexos que unen oraciones (no
necesariamente sólo conjunciones)
Adecuación
Tiene que ser adecuado para:
El destinatario: que lo reciba y comprenda correctamente
El tema: que sea objetivo
La situación: cambiar el registro del lenguaje en caso de ser necesario (un diálogo,
Modalidades textuales. Tema 10
Narración
Contar sucesos a través de un narrador en un espacio y en un tiempo
Características:
!
Morfológicas
Predominio: pretérito perfecto simple, pretérito imperfecto y presente.
!
Sintácticas
Utilización de oraciones enunciativas
Utilización de subordinadas adverbiales de: causa, finalidad y consecuencia.
Utilización de coordinadas copulativas
Empleo de estilo directo, indirecto y directo libre
!
Semánticas
Uso de verbos de movimiento
Uso de adverbios deícticos de lugar y tiempo
Descripción
Decir cómo es algo (una persona, objeto, situación...)
Características:
!
Morfológicas
Empleo de pretérito perfecto y presente de indicativo
Predominio de la 3ª persona y de la sufijación apreciativa
!
Sintácticas
Oraciones enunciativas y atributivas
Empleo del sintagma adjetival y adverbial
!
Semánticas
Pocos verbos y de estado
Uso de adjetivos descriptivos y de relación (policía => policial)
Uso de metáforas, comparaciones y todo tipo de figuras retóricas
Exposición y explicación
Presentar un determinado tema al receptor de forma clara y precisa, para que lo
comprenda. Clara intención informativa.
Características:
!
Morfológicas
Predominio de la 3ª persona y presente de indicativo con valor intemporal
Escasez de verbos y predominio de sustantivos abstractos
!
Sintácticas
Oraciones enunciativas y explicativas
Subordinadas adverbiales de causa, finalidad y consecuencia
!
Semánticas
Uso de tecnicismos y adjetivos especificativos
Argumentación
Su intención es convencer a alguien de algo mediante el razonamiento
Estructura básica: introducción, exposición, argumentación, conclusión.
Características:
!
Morfológicas
Predominio de 1ª y 3ª persona
!
Sintácticas
Empleo de períodos oracionales extensos
Sintaxis compleja
Oraciones enunciativas
!
Semánticas
Uso de verbos de voluntad, pensamiento y lengua
Presencia de sustantivos abstractos y adjetivos valorativos
Tecnicismos.
Esquemas textuales
Tanto la exposición como la argumentación pueden presentar varios modelos de
esquemas textuales
!
Analizante o deductiva
Tesis o idea principal al principio del texto, después los argumentos, explicaciones o
datos que la avalan.
!
Sintetizante o inductiva
Tesis o idea al final del texto, tras los argumentos o explicaciones o datos
correspondientes.
!
Encuadrada
Tesis o idea principal aparece al principio y se repite al final a modo de conclusión,
tras los argumentos, explicaciones o datos.
!
Paralela
Aparecen varias tesis o ideas principales, relacionadas entre sí, sin jerarquización
alguna entre ellas, sin subordinar una a la otra.
!
Interrogante
El texto se desarrolla a partir de una o varias preguntas que el autor se plantea y a las
que trata de responder.
!
Centrada
Con este resumen, éstas instrucciones de cómo analizar textos y los ejercicios que os dejo a continuación para análisis de textos es suficiente para saber analizar un texto.
Nota: los ejercicios puede que no estén completos 100%, lo que está está bien, pero puede que falte algo.
¿Cómo se analiza un texto?
1º Se indica su coherencia:
1a) Se dice el argumento
2b) Se dice el tema y los posibles subtemas 3c) Se dice la calidad de la información
4d) Se habla de su estructura (tanto interna como externa) **Truco: la estructura interna SUELE 5e) Se habla de su marco! ! ! ! ! ! coincidir con los subtemas,
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! aunque no siempre**
2º Se indican los tipos de elementos de cohesión existentes en el texto
2a) Isotopías 2b) Deixis 2c) Elipsis
2d) Marcadores textuales
3º Se indica la adecuación del texto (si es o no adecuado para quién va dirigido y para su contexto.
4º Se dice que tipo de texto es y se señalan las características propias de ese tipo de texto que contenga.
EJERCICIOS
P.133 nº1.
El primer párrafo define lo que es un texto y lo que deberíamos entender por él. En e segundo nos pone ejemplos para que nos quede más claro el párrafo anterior.
El tema de este texto son la definición de texto y características. Como subtema tiene las propiedades textuales y su definición.
El fragmento está bien estructurado porque primero define el texto, luego da ejemplos y luego dice las propiedades y habla de cada una, con lo cuál la estructura es perfecta
El marco del texto sería un marco didáctico de primero de bachillerato para enseñar determinados conceptos.
La finalidad es didáctica
P. 134 nº 4
! Coherencia
Tema: la discriminación en un aeropuerto
Subtemas: el contraste entre el trato a una mujer africana y un hombre blanco. Finalidad: informativa y estética
Estructura: es un fragmento de novela. Un sólo párrafo dividido en dos partes (internas) ! Cohesión
Enumeración: alta, estatuaria, con tocado añil/// Europeo y dócil
Aliteración(m, a): agitando una mano para que me marchara cuanto antes. Hipónimos: Europeo y africano => nacionalidad hiperónimo
Deixis personal: mi pasaporte (es ! Adecuación
El texto está adecuado al receptor, ya que no usa un lenguaje vulgar, no tampoco muy culto. Además el tema está adecuado porque siempre es el mismo, la discriminación, y no se desvía del tema. Y también se cumple la adecuación a la situación ya que utiliza un registro formal
P. 135 nº 6
Parto sin partirme (políptotón) vos y de vos (reduplicación) parto por partido (poliptotón) os.../os...(paralelismo) ni.../ni...(paralelismo)
parte.../parte...(paralelismo)
Es una quintilla. Aliteración de voacles.
Isotopía semántica=> derivación (partir y despedir), antítesis (cuerpos, alma) !
Texto de la pagina (unidad 10) p. 148 las calles de nebrija
! Argumento
Describe las cales de Nebrija con casas blancas, y calles vacías, acabando en una plaza con palmeras y naranjos.
! Temática
La descripción de nebrija ! Subtema
El silencio
(el tema es cómo es, y el subtema es el cómo está) ! Estructura
Esterna: Prosa en 2 párrafos
Interna: 3 partes; 1:descripción física, 2: descripción ambiental. 3: habla de la llegada a la plaza ! Marco
Texto descriptivo en prosa.
Que pertenece a una novela de Azorín ! Cohesión
Isotopía
paralelismo: estas rejas, estas rejas// ni un ... ni un... Enumeración
uso del presente de indicativo anáfora: “y” (y no se oye, y.. y...) Aliteración
P. 133 nº2.
La primera oración es enunciar una tesis que dice que el lenguaje nace con la persona. La segunda es un argumento ejemplificador.
La tercera es comparativa y argumenta para reafirmarlo. La estructura del texto sería analizante.
P.135 nº5
Analizar la coherencia T1º arugmento; temenos que ver (tema, subtemas, estructura y marco) El tema enlaza hacia una nueva compañera de trabajo que ha sido enchufada
! Argumento
Se sitúa en un bufete, en el cuál han contratado a Clotilde, por recomendación, y por eso los demás trabajadores y secretarias la miran mal, pero no pueden decir nada ya que ellos tampoco
consiguieron el trabajo por sus propios méritos. !
! Tema
La actitud frente la llegada de una nueva compañera ! Subtemas
La actitud de los trabajadores y la de la nueva secretaria Envidia de unos y desprecio de otras.
La insatisfacción de ella ante la actitud de sus compañeros ! Estructura
Externa: en prosa con 3 párrafos
Interna: En este caso coincide con los subtemas, (1ª parte hasta tgrabjajo, 2ª parte describe cómo ! son los pernonajes)
! Marco
Narrativo, (es una narración que pertenece a una novela). Elementos de cohesión del texo
P. 138 dignidad humana
! Argumento
Trata de decir que los seres humanos somos parte de la sociedad, a la cual contribuimos, y que por ser seres humanos tenemos una dignidad que otros seres no tienen, la compasión por otros seres vivos y los derechos y deberes de nuestros actos, así como sus consecuencias.
! Tema
La dignidad humana ! Subtemas
La inviolabilidad de cada persona, la autonomía ! Estructura
Externa: escrito en prosa en un sólo párrafo
Interna: se divide en 4 partes, las cuales nombra y enumera ! Marco
Es un texto espositivo, tiene coerencia puesto que está bien estructurado.
! Elementos de cohesión
Paralelismo: en la enumeración de las partes. Repetición de palabras: dignidad humana, persona.
Uso de presente de indicativo. Sustantivos comunes, abstractos.
Léxicosemánticas:
Numeracion (raza, eetnia; en 1º lugar, en 2º lugar) Persona merónimo se sociedad
EJERCICIOS DE SINTAXIS (me los ha mandado la profesora)
1.- Analiza las siguientes oraciones
1.-La guerra había comenzado demasiado pronto
2.- La guerra había comenzado cuando el presidente dio la orden 3.-Pablo escucha la radio todos los días
4.-Pablo escucha la radio que le gusta todos los días 5.-Pablo escucha la radio que le gusta cuando puede 6.- Me gusta que cantes un tango
7.- Juro que no he sido republicano
8.-Marcha sin vacilación, pese a que el viento ha borrado las huellas que seguía 9.-Llévalo al despacho ahora mismo, porque me urge verlo
10.- Sin decir una palabra de despedida, el hombre de oscuro se aleja
1.- La guerra había comenzado demasiado pronto
det. n n Ady n
SNsujeto SAdv. CCT O. Enunciativa, afirm. intransitiva SVP
2.- La guerra había comenzado cuando el presidente dio la orden det. n n nexo det n n det n
SNsuj SN CD SVP
P S Adverbial Temporal / Transitiva ,Enun SVP Intransitiva Enunciativa
3.-Pablo escucha la radio todos los días SNsuj n det n det det n
SN CD SN CCT
SVP O. Enunc. Afirm Transitiva 4.-Pablo escucha la radio que le gusta todos los días
SNsuj n det n Nex/Suj CI N det det n Ady, P Sub Adj / Intrans SN CCT
SN CD
SVP Enunc. Afirm Transitiva Oración formada por dos proposiciones:
Principal ( escucha) es transitiva, enunciativa y afirmativa
Subordinada adjetiva adyacente especificativa ( gusta) . Es intransitiva, enunciativa, afirmativa. Que es nexo y, al ser un pronombre relativo es el sujeto de gusta. El antecedente es la radio.
5.-Pablo escucha la radio que le gusta cuando puede.
Es igual que la anterior, pero en lugar de todos los días está la subordinada adverbial de tiempo cuando puede formada por nexo= cuando y núcleo del S. Verbal = puede. Se añade una tercera proposición intransitiva, enunciativa, afirmativa.
6.- Me gusta que cantes un tango CI n nex n det n
SN CD SVP/ Intrans SVP/ transitiva
P. Sub Sust de Sujeto
Oración formada por dos proposiciones: La principal (gusta) es intransitiva y la
subordinada sustantiva de sujeto (cantes) es transitiva. Ambas enunciativas afirmativas 7.- Juro que no he sido republicano
N nex CCneg N S adj /atributo
SVP/ Copulativa Enun. Negativa P Sub Sust de CD
SVP / Trans. Enunc. Afirmativa
Oración formada por Prop principal transitiva porque la subordinada es su C D y proposición subordinada sustantiva de CD cuyo núcleo verbal es he sido que tiene un atributo, luego esa proposición es copulativa, enunciativa, negativa.
8.-Marcha sin vacilación, pese a que el viento ha borrado las huellas que seguía N nex n nexo det n N det n nex/CD N
CP CCM Sujeto Ady/P Sub Adj.
Trans
S N Comp. Directo
S V P/ Trans. Enunc. Afirm. P SUB. ADV. CONCESIVA
S V P/ Intransitiva enunc. Afirma.
Oración formada por una Proposición principal ( marcha) que es intransitiva y una P. Subordinada adverbial concesiva cuyo núcleo verbal es ha borrado que es transitiva y cuyo complemento directo lleva una P. Subordinada adjetiva cuyo núcleo es seguía y es transitiva. Todas son enunciativas, afirmativas.
9.-Llévalo al despacho ahora mismo, porque me urge verlo N cd nex+det n s Adv. CCT nexo CI N N cd
CP CCL S.V.P. P.Sub Sust /Sujeto P.P Transitiva P.Sub. Adv. Causal
Oración formada por la Proposición principal (Lleva) transitiva enunciativa afirmativa y la Proposición Subordinada adverbial Causal cuyo núcleo verbal es urge Intransitiva enunciativa, afirmativa y cuyo sujeto es un Proposición Subordinada Sustantiva cuyo verbo es ver, transitivo, enunciativo, afirmativo.
10.- Sin decir una palabra de despedida, el hombre de oscuro se aleja nex. N det n nex n det n nex n N
CP/ ady CP/ady S. N C D SN Sujeto
P.Sub Adv de Modo/Transitiva P. Principal pronominal
Oración formada por una P. Principal cuyo verbo es (se aleja) pronominal, intransitiva y una subordinad adverbial de modo cuyo verbo es decir y es transitivo, enunciativo, negativo
