INFORME PREVIO 7

(1)

UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL MA

NACIONAL MAY

YOR DE

OR DE SAN

SAN

MARCOS

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA:

ELECTROTECNIA

LABORATIORIO N°7: MEDICIONES DE

CORRIENTE

CORRIENTE AL

ALTERNA

TERNA Y USO

Y USO DEL

DEL

OSCILOSCOPIO

INFORME PREVIO

DOCENTE:

JIAN

JIAN CARLOS

CARLOS MALCA

MALCA

NOMBRE:

VILLAV

VILLAVICENCIO

ICENCIO GOMEZ

GOMEZ

CARLOS JOSUE

C

CO

OD

DIIG

GO

O::

1

15

51

19

90

01

16

60

0 G

GR

RU

UP

PO

O::

7

7 H

(2)

$ 015$

INFORME PREVIO

1. Defna la corriente continua y la corriente alterna. Ejemplos.

Corriente continua: E% &' ()*+ ,+-./-)+ & &'&,.+-&% 2 .234% & )- ,+-),.+ &-.& +% !)-.+% & /%./-.+

!+.&-,/2' &- &''2 '2% ,22% &'4,./,2% ,/,)'2- %/&"!& &- '2 "/%"2 /&,,/- 8&% &,/ '+% .&"/-2'&% &

"2+  & "&-+ !+.&-,/2' %+- %/&"!& '+% "/%"+%; A)-<)& ,+"=-"&-.& %& /&-./>,2 '2 ,+/&-.& ,+-./-)2 ,+- '2 ,+/&-.& ,+-%.2-.& 8!+

&*&"!'+ '2 %)"/-/%.22 !+ )-2 ?2.&@2 &% ,+-./-)2 .+2 ,+/&-.& <)& "2-.&-2 %/&"!& '2 "/%"2 !+'2/2;

Usos: L2 ,+/&-.& ,+-./-)2 &% &"!'&22 &- /->-/2 & 2!'/,2,/+-&%  2!22.+% & !&<)&+ 3+'.2*& 2'/"&-.2+% ,+- ?2.&@2% 8&-&2'"&-.& &,22?'&% <)& %)"/-/%.2- /&,.2"&-.& ,+/&-.& ,+-./-)2 + ?/&-,+- ,+/&-.& 2'.&-2 ,+"+ &% &' ,2%+ !+ &*&"!'+ & '+% +&-2+&%

%/&-+ &-.+-,&% -&,&%2/+ !&3/2"&-.& &2'/2 '2 ,+-3&%/- & '2 ,+/&-.& 2'.&-2 & 2'/"&-.2,/- &- ,+/&-.& ,+-./-)2;

Corriente alterna E% '2 ,+/&-.& &'4,./,2 &- '2 <)& '2 "2-/.)  /&,,/- 32@2- ,@,'/,2"&-.&  &- '2 <)& '2

+"2 & +-2 & '2 ,+/&-.& 2'.&-2 "2% )./'/22 &% '2 & )-2 +-2 %&-+/2' !)&%.+ <)& %& ,+-%/)& )-2 .2-%"/%/- "% &>,/&-.& & '2 &-&@2; S/- &"?2+ &- ,/&.2%

2!'/,2,/+-&% %& )./'/2- +.2% +"2% & +-2 !&//,2% .2'&% ,+"+ '2 ./2-)'2 + '2

,)222;

Usos P22 &' )%+ & 2.&2,.+% &'&,.-/,+% 8.+%.2+2 '/,)2+2 &., !22 &' ,&2 &'&,.+"2-4./,+ 8/"2-&% &'&,.+"2-4./,+%; P22 ,&2 )&+; P22 C+")-/,2,/- 8%& .2-%"/.&- 2.+% "&/2-.& '2 ,+/&-.& 2'.&-2;

!. E"plicar los conceptos #e ciclo$

%recuencia$ perio#o$ &n'ulo #e %ase$ re%erentes auna se(al alterna sinusoi#al.

Ciclo U- ,/,'+ ,+"!'&.+ %)!+-& <)& &' 3+'.2*& ,+"/&-,& &-

)-32'+ ,+"+ &' ,&+ 2',2-,& &'"/"+ !+%/./3+ 32'2 & -)&3+ ,&+ 2',2-,& &' 32'+ "/"+ -&2./3+  >-2'"&-.& 3)&'32 2 32'&,&+;

(3)

Frecuencia E% '2 /-3&%2 &' !&@++ 

,+&%!+-& 2 '2 ,2-./2 & ,/,'+% !+

)-/2 & ./&"!+ & )-2 %&2' 2'.&-2; S& "/& &- H&.;

Perio#o E' !&@++ &% '2 )2,/- & )- ,/,'+ ,+"!'&.+ & )-2 %&2' 2'.&-2; S& "/& &- %&)-+% 8,+- %)% !&>*+% ,+&%!+-/&-.&%;

)n'ulo #e %ase L2 2%& &% )- 32'+ <)& &!&%&-.2 &' -)'+ /-/,/2' & '2 %&2'  %& "/& &- 2/2-&% + &- 2+%; E- &' %/)/&-.& &*&"!'+ 3&"+% +% %&2'&% ,+- /%./-.2 2%& 8&%2%22% &-.& %@   2/2-&% + 90 2+%;

*. +,u- es el alor efca/$ #e pico$ y #e pico a pico #e una se(al #e corriente 0a oltaje #e c.a. E"pli2ue las relaciones entre estos par&metros.

Valor efca/

V

(¿¿

ef

)

¿

 E' 32'+ &>,2 & )-2 ,+/&-.& 2'.&-2 &% )-2 &

%)% "2-/.)&% "% /"!+.2-.&%; D2+ <)& )-2 %&2' 2'.&-2 32@2 &- &' ./&"!+ -+ &-.&2 '2 "/%"2 &-&@2 <)& )-2 ,+/&-.& ,+-./-)2 ,+- &' "/%"+ 32'+ <)& &' "/"+ & '2 2'.&-2; E' 32'+ &>,2 &% &' &<)/32'&-.& &- '2 2'.&-2 2' & )-2 ,+/&-.& ,+-./-)2 <)& !+),& &' "/%"+ ,2'+ 8&% &,/ !+3&& '2 "/%"2 &-&@2; S/ '2 %&2' 2'.&-2 ./&-& +"2 %&-+/2' &' 32'+ &>,2 %& ,2',)'2 ,+"+: V _ef= V _max √ 2 Valor #e pico V

(¿¿

p

)

¿

 E% &' 32'+ & ,&%.2 <)& 2',2-2 '2 ,+/&-.&

2'.&-2 !)&& %& !+%/./3+ + -&2./3+ .2"?/4- %& '&,+-+,& ,+"+ 32'+ "/"+ 8V"2;

(4)

V _p

=

V _ef

∗

√ 2

Valor #e pico a pico 0)pp E% '2 /&&-,/2 &-.& %) !/,+ + "/"+

!+%/./3+  %) !/,+ -&2./3+;

V _pp

=

2

∗

V _p

3. El Oscilocopio. Descripcion y usos. U- +%,/'+%,+!/+ &% )- /-%.)"&-.+

& "&/,/- &'&,.-/,+ !22 '2 &!&%&-.2,/- >,2 & %&2'&% &'4,./,2% <)& !)&&- 32/2 &- &' ./&"!+; E% ") )%2+ &- &'&,.-/,2 & %&2' &,)&-.&"&-.& *.+ 2 )-2-2'/2+ & &%!&,.+;

P&%&-.2 '+% 32'+&% & '2% %&2'&%

&'4,./,2% &- +"2 & ,++&-22% &- )-2 !2-.2''2 &- '2 <)& -+"2'"&-.& &' &*&  8+/+-.2' &!&%&-.2 ./&"!+%  &' &*& Y 83&./,2' &!&%&-.2

.&-%/+-&%; L2 /"2&- 2%@ +?.&-/2 %& &-+"/-2 +%,/'+2"2; S)&'&- /-,')/ +.2 &-.22 ''2"22 &*& Z + C/'/-+ & K&-&'. <)& ,+-.+'2 '2

')"/-+%/2 &' 2 !&"/./&-+ &%2'.2 + 2!22 2')-+% %&"&-.+% & '2 .22;

L+% +%,/'+%,+!/+% ,'2%/>,2+% %&=- %) )-,/+-2"/&-.+ /-.&-+ !)&&- %& .2-.+ 2-2'/,+% ,+"+ //.2'&% %/+ &' &%)'.2+ "+%.2+ /4-./,+ &-,)2'<)/&2 & '+% +% ,2%+% &- .&+@2;

Utili/acion

E- )- +%,/'+%,+!/+ &/%.&- ?%/,2"&-.& +% ./!+% & ,+-.+'&% <)& %+-)./'/2+% ,+"+ &)'2+&% <)& 2*)%.2- '2 %&2' & &-.22  !&"/.&- ,+-%&,)&-.&"&-.& "&/ &- '2 !2-.2''2  & &%.2 "2-&2 %& !)&& 3& '2 +"2 & '2 %&2' "&/2 !+ &' +%,/'+%,+!/+ &%.+ &-+"/-2+ &- +"2 .4,-/,2 %& !)&& &,/ <)& &' +%,/'+%,+!/+ %/3& !22 +?%&32 '2 %&2' <)& <)/&2 "&/;

P22 "&/ %& '+ !)&& ,+"!22 ,+- &' !'2-+ ,2.&%/2-+;

E' !/"& ,+-.+' &)'2 &' &*&  8+/+-.2'  2!&,/2 2,,/+-&% & ./&"!+ 8%&)-+% "/'/%&)-+% "/,+%&)-+% &.,; %&=- '2 &%+'),/- &' 2!22.+; E' %&)-+ &)'2 &' &*& Y 83&./,2' ,+-.+'2-+ '2 .&-%/- & &-.22 8&- V+'./+% "/'/3+'./+% "/,+3+'./+% &.,; &!&-/&-+ & '2 &%+'),/- &' 2!22.+;

E%.2% &)'2,/+-&% &.&"/-2- &' 32'+ & '2 &%,2'2 ,)2/,)'2 <)& /3/& '2 !2-.2''2 !&"/./&-+ %2?& ,)-.+ &!&%&-.2 ,22 ,)22+ & 4%.2 !22 &- ,+-%&,)&-,/2 ,+-+,& &' 32'+ & '2 %&2' 2 "&/ .2-.+ &- .&-%/-,+"+ &- &,)&-,/2; 8&- &2'/2 %& "/& &' !&/++ & )-2 +-2 & )-2 %&2'  ')&+ %& ,2',)'2 '2 &,)&-,/2;

U- +%,/'+%,+!/+ %& )%2 !22:

(5)

• D&.&"/-2 /-/&,.2"&-.& '2 &,)&-,/2 & )-2 %&2'; • D&.&"/-2 <)& !2.& & '2 %&2' &% DC  ,)2' AC; • L+,2'/2 23&/2% &- )- ,/,)/.+;

• M&/ '2 2%& &-.& +% %&2'&%;

• D&.&"/-2 <)& !2.& & '2 %&2' &% )/+  ,+"+ 32/2 &%.& &- &'

./&"!+;

Osciloscopio anal4'ico

L2 .&-%/- 2 "&/ %& 2!'/,2 2 '2% !'2,2% & &%3/2,/- 3&./,2' +%,/'2-.& & )- .)?+ & 2+% ,2./,+% 8)./'/2-+ )- 2"!'/>,2+ ,+- 2'.2 /"!&2-,/2 & &-.22  2-2-,/2 2*)%.2?'& "/&-.2% <)& 2 '2% !'2,2% & &%3/2,/-+/+-.2' %& 2!'/,2 )-2 .&-%/- &- /&-.& & %/&2 8&-+"/-22 2%@ !+<)& & +"2 &!&./2 ,&,& %)23&"&-.&  ')&+ ,2& & +"2 ?)%,2; E%.2 .&-%/- &% !+),/2 "&/2-.& )- ,/,)/.+ +%,/'2+ 2!+!/2+  %) &,)&-,/2 !)&& 2*)%.2%& &-.+ & )- 2"!'/+ 2-+ & 32'+&% '+ <)& !&"/.& 22!.2%& 2 '2 &,)&-,/2 & '2 %&2' 2 "&/; E%.+ &% '+ <)& %& &-+"/-2 ?2%& & ./&"!+%;

5imitaciones #el osciloscopio anal4'ico

E' +%,/'+%,+!/+ 2-2'/,+ ./&-& )-2 %&/& & '/"/.2,/+-&% !+!/2% & %) )-,/+-2"/&-.+:

 L2% %&2'&% &?&- %& !&//,2%; P22 3& )-2 .22 &%.2?'& '2 %&2' &?& %& !&//,2 2 <)& &% '2 !&/+/,/2 & /,2 %&2' '2 <)& &&%,2 '2 .22 &-'2 !2-.2'&-'2; P22 %+'),/+-2 &%.& !+?'&"2 %& )./'/2- %&2'&% & %/-,+-/%"+ ,+- '2 %&2' & &-.22 !22 /%!22 &' ?2/+ +/+-.2' 8./& '&3&' + %& )./'/2- +%,/'+%,+!/+% ,+- ?2%& & ./&"!+ /%!222;

 L2% %&2'&% ") !/2% &),&- &' ?/''+; C)2-+ %& +?%&32 !2.& &'

!&@++ & '2 %&2' &' ?/''+ %& &),& &?/+ 2 '2 ?2*2 !&%/%.&-,/2 +%/,2 & '2 !2-.2''2; E%.+ %& %+'),/+-2 ,+'+,2-+ )- !+.&-,/2' !+%.$2,&'&2+ &- &' .)?+ & 2+% ,2./,+%;

 L2% %&2'&% '&-.2% -+ +"2- )-2 .22; L2% %&2'&% & &,)&-,/2% ?2*2% !+),&- )- ?2/+ ") '&-.+ <)& -+ !&"/.& 2 '2 &./-2 /-.&2 '2 .22; E%.+ %& %+'3&-.2 ,+- .)?+% & 2'.2 !&%/%.&-,/2; T2"?/4- &/%.@2- ,"22% P+'2+/ &%!&,/2'"&-.& 22!.22% !22 +.+2>2 '2% !2-.2''2% & +%,/'+%,+!/+%;

M2-.&-/&-+ '2 &!+%/,/- )2-.& )- !&/++ %& +?./&-& )-2 +.+ & '2 .22; O.2 +"2 & %+'),/+-2 &' !+?'&"2 &% 2-+ /%./-.2% !&-/&-.&% 2' /&-.& & %/&2 &' ?2/+ +/+-.2'; E%.+ !&"/.& <)& .2& "% ./&"!+ &- ?2& .+2 '2 !2-.2''2  !+ &-& !)&&- 3/%)2'/2%& %&2'&% & ?2*2 &,)&-,/2 !&+ %& 3& )- !)-.+ &%!'2-+%& 2 .234% & '2 !2-.2''2 &?/+ 2 <)& '2

(6)

 S'+ %& !)&&- 3& .2-%/.+/+% %/ 4%.+% %+- &!&././3+% !&+ !)&& )./'/2%& )- +%,/'+%,+!/+ ,+- ?2%& & ./&"!+ /%!222; E%.& ./!+ & +%,/'+%,+!/+ ./&-& "++ & ,/+-2"/&-.+ &-+"/-2+ /%!2+ =-/,+; C)2-+ 3/&-& )-.2-%/.+/+ &' +%,/'+%,+!/+ "+%.2 &%.&  %'+ &%.& &*2-+ & ?2& )-2 3& <)& '2 %&2' 2 )& /"!&%2 &- '2 !2-.2''2;

Osciloscopio #i'ital

E- '2 2,.)2'/2 '+% +%,/'+%,+!/+% 2-2'/,+% &%.- %/&-+ &%!'22+% &- 2-"&/2 !+ '+% +%,/'+%,+!/+% //.2'&% &-.& +.2% 2+-&% !+ '2 2,/'/2 & !+& .2-%&/ '2% "&/2% 2 )-2 ,+"!).2+2 !&%+-2' + !2-.2''2 LCD;

E- &' +%,/'+%,+!/+ //.2' '2 %&2' &% !&3/2"&-.& //.2'/22 !+ )- ,+-3&%+ 2-2'/,+ //.2'; A' &!&-& '2 >2?/'/2 & '2 3/%)2'/2,/- & '2 ,2'/2 & &%.& ,+"!+-&-.& &%.2 &?& %& ,)/22 2' "/"+;

L2% ,22,.&@%./,2%  !+,&/"/&-.+% %&2'2+% !22 '+% +%,/'+%,+!/+% 2-2'/,+% %+- 2!'/,2?'&% 2 '+% //.2'&%; S/- &"?2+ &- &%.+% %&

./&-&-!+%/?/'/2&% 2/,/+-2'&% .2'&% ,+"+ & ' /%!2+ 2-./,/!2+ 8!&$./&/- !22 '2 3/%)2'/2,/- & &3&-.+% & ,+.2 )2,/- + '2 "&"+/2,/- &'

+%,/'+2"2 .2-%>/&-+ '+% 2.+% 2 )- PC; E%.+ !&"/.& ,+"!22 "&/2% &2'/22% &- &' "/%"+ !)-.+ & )- ,/,)/.+ + &'&"&-.+; E/%.&- 2%/"/%"+ &<)/!+% <)& ,+"?/-2- &.2!2% 2-2'/,2%  //.2'&%;

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L2 "2+@2 & '+% +%,/'+%,+!/+% //.2'&% '2 2,.)2'/2 &%.- ?2%2+% &-,+-.+' !+ FPGA 8&' /-'4% F/&' P+2""2?'& G2.& A2 &' ,)2' &% &' &'&"&-.+ ,+-.+'2+ &' ,+-3&%+ 2-2'/,+ 2 //.2' & 2'.2 3&'+,/2 &' 2!22.+  &"% ,/,)/.&/2 /-.&-2 ,+"+ "&"+/2 ?)&% &-.& +.+%;

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V&2&+ 32'+ &>,2;

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• C',)'+% 232-2+% ,+"+ '2 FFT !22 ,2',)'2 &' &%!&,.+ & '2 %&2';

(7)

.&-%/+-6. +,u- es un con#ensa#or7 +,u- es una 8o8ina7 +Para 2u- siren7 Con#ensa#or

En condensador eléctrico es un dispositivo formado por dos placas metálicas separadas por un aislante llamado dieléctrico.

Un dieléctrico o aislante es un material que evita el paso de la corriente.

El condensador eléctrico o capacitor eléctrico almacena energía en la forma de un campo eléctrico (es evidente cuando el capacitor funciona con corriente directa) y se llama capacitancia o capacidad a la cantidad de cargas eléctricas que es capaz de almacenar El símbolo del capacitor se muestra a continuación

!a capacidad depende de las características físicas del condensador

" #i el área de las placas que están frente a frente es grande la capacidad aumenta " #i la separación entre placas aumenta$ disminuye la capacidad

" El tipo de material dieléctrico que se aplica entre las placas también afecta la capacidad " #i se aumenta la tensión aplicada$ se aumenta la carga almacenada.

9o8ina

!a ?+?/-2 + /-),.+ !+ %) +"2 8&%!/2% & 2'2"?& 2+''2+% 2'"2,&-2

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(8)

La bobina o inductor es un elemento que reacciona contra los cambios en la corriente a través de él, generando un voltaje que se opone al voltaje

aplicado

y es proporcional al cambio de la corriente.

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:. Descri8a el m-to#o para la me#ici4n #e oltaje #e pico$ #e pico a pico y efca/ en el osciloscopio.

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(9)

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