RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC

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GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD

FÍSICA Y DEL DEPORTE

RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC

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RESULTADOS DE LA IMPLANTACIÓN DEL SGIC

• Tabla de Indicadores.

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GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD

FÍSICA Y DEL DEPORTE

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• Tabla de Tasas e Indicadores:

CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

IN

D

IC

AD

OR

ES

PLAZA DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

40

120

120 MATRICULA DE NUEVO INGRESO

51

90

84

92

122

123

122 TASA DE COBERTURA

127,50%

225,00%

210,00%

230,00%

101,67%

102,50%

101,67%

MATRICULA DE NUEVO INGRESO PRIMERO

-

73 TASA DE COBERTURA PRIMERO

-

60,83%

TASA DE RENDIMIENTO

86,72%

89,47%

87,98%

87,14%

86,56%

87,72%

TASA DE EFICIENCIA

97,02%

96,93%

96,11%

95,70%

TASA DE ÉXITO

92,07%

91,94%

89,95%

91,40%

92,42%

90,01%

92,01%

TASA DE ABANDONO (por cohorte de entrada)

17,65%

10-11

11,11%

11-12

16,67%

12-13

10,87%

13-14

14,75%

14-15

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GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD

FÍSICA Y DEL DEPORTE

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• Plan de Mejora Curso 2016-2017 (a realizar durante el curso 2017-2018)

ÁREA DE MEJORA OBJETIVO ACCIÓN PARA CONSEGUIRLO

INFORMACIÓN PÚBLICA

Actualizar la información de la página web,

Nombrar persona responsable en cafyd para coordinar con responsable de promoción

Actualizar de los perfiles de los profesores Informar de los distintos cargos y funciones del equipo cafyd a los

alumnos Realizar un quién es quién y distribuirlo con los Pecs

Informar directamente a los alumnos de cuarto de los progresos

y estado de asuntos demandados por el alumno Celebrar Encuentro Dirección-alumnos de 4º

Actualizar semanalmente la información de eventos CAFyD Recopilar información de actividades y tratamiento

Informar de los diferentes procesos que se llevan a cabo en la carrera, y de las novedades de la universidad

Celebrar reuniones los miércoles y correos. Crear aula virtual de profesores Recopilar información tanto positiva como negativa del curso de

la carrera por parte de los alumnos. Celebrar Focus group

Cuidar la relación con alumni, trasmitiendo la actividad de interés del grado.

Invitar a los alumnos a actividades de interés. Celebrar cenas por promociones

Crear una comunidad vida en CAFyD Abrir y mantener cuentas en redes sociales

Mejorar la relación y comunicación Carrera-alumno a través de los PEC

Celebrar reuniones cada cuatrimestre por parte de cada PEC con la clase

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GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

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ORGANIZACIÓN DEL TÍTULO

Mejorar el sistema de admisión Realizar modificaciones al sistema de acceso a la universidad.

Aceptar la modificación del título y llevarlo a la práctica en CAFyD Celebrar reuniones de coordinación entre partes para ser

eficientes en la implantación

MECANISMOS DE COORDINACION

Mejorar la coordinación entre asignaturas del mismo curso Realizar reuniones, una para profesores de cada cuatrimestre,

para crear proyectos interdisciplinares

Identificar el solapamiento de contenidos entre asignaturas Realizar reuniones por asignaturas que puedan pareceres e

intentar realizar una complementación de información Mejorar la comunicación a los profesores sobre normativas,

charlas etc

Adecuar una zona para poner la información Calendarizar las fechas importantes del curso.

PRÁCTICAS EXTERNAS

Mejorar el proceso de evaluación de los alumnos en las prácticas por parte del tutor externo y el alumno

Conseguir la licencia en el programa JetForm para poder mandar cuestionarios online a los alumnos y tutores y mediante un link

que los puedan rellenar sin necesidad del papel.

Mejorar la comunicación entre tutor externo y académico Establecer al menos 1 comunicación en el periodo de prácticas

entre tutor externo y académico. Generar convenios antes del comienzo del curso (se comenzó con

ello en junio del 2017).

Realizar llamadas telefónicas y emails a instituciones para general convenios

Establecer periodos de matriculación de prácticas Generar un calendario para que los alumnos se matriculen en

prácticas

INTERNACIONALIZACIÓN Establecer nuevos convenios con 3 instituciones

Estudiar las Universidades objetivo en base a intereses del profesorado de la Facultad. Realización de 3 viajes para firma de convenios y estudiar diferentes sinergias para firma de convenios

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5

Coordinación de alumnos outgoing and incoming

Promocionar las prácticas internacionales y experiencia Erasmus para el curso académico siguiente. Charlas, tutorías

individualizadas, asesoramiento on-line

Realizar seguimiento del alumnado seleccionado. Tutorías personalizadas.- Desarrollo del Learning Agreement

Establecer 2 becas Erasmus para profesorado

Informar mediante mail y reuniones Informar mediante mail y reuniones Estudio del cuerpo docente en lo relacionado a carrera

académica, internacionalización, carga, etc. Desarrollar el proceso de internacionalización CAFY

Planteamiento de estrategia para generar una cultura básica en lo que a internacionalización se refiere, en todo el profesorado

CAFYD

Celebrar reunión proceso de internacionalización

PROFESORADO

Mejorar la coordinación de admisiones y elección de tutor para el TFG

Celebrar reuniones con tutores de seguimiento Elaborar los contenidos mínimos de TFG

Mejorar el ratio de doctores Contratar profesores doctores y seguimiento de acciones de

apoyo al profesorado en materia de carrera académica.

Contribuir mejora docente del profesorado

Proponer cursos de formción, apoyar otras iniciativas de formación y reuniones individuales con profesores.

(Conversaciones de desarrollo)

3 profesores entregando tesis en noviembre de 2018 y 2 Aneca

Contruir la planificación Académica Realizar el plan investigador de la Facultad

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6

RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

Prohibir la entrada de bicicletas en el centro deportivo Crear un parking de bicicletas

Crear espacios dedicados para poner carteles informativos,

charlas, horarios Pedir vidrieras, las cuales se dediquen a poner carteles.

Mejorar la comunicación de eventos tanto en el hall como en el pabellón.

Crear un calendario con eventos de la universidad que nos pongan de antemano en conocimientos con todo lo que se va

hacer en el pabellón y hall.

Crear un laboratorio de fisiología y entrenamiento. Estructurar el laboratorio con los materiales pertinentes y

hacerlo funcionar.

Establecer un protocolo claro en caso de que haya una incidencia. Determinar una persona encargada dentro del pabellón para

incidencias técnicas. EGRESADOS, ORIENTACIÓN

LABORAL/INVESTIGADORA Incluir a los egresados en la comunidad CAFyD

Poponer a Alumni participar como tribunal la defensa de los próximo TFG

ALUMNOS: DELEGADOS, QUEJAS Y RECLAMACIONES

Atender a las demandas de los alumnos en cuanto al bienestar en sus aulas

Mejorar la comunicación mediante conexión directa entre UFV-MISTRAL

Establecer una conexión directa entre el PEC y el alumno Realizar una reunión sementral entre el alumno y el PEC para