BIOLOGIA 1ª AVALUACIÓ
1. A. Digues què significa que les cèl·lules humanes tenen organització eucariota.
2. Fes una taula amb els diferents orgànuls cel·lulars i la funció que realitzen.
3. Dibuixa una cèl·lula eucariota humana i assenyala les seves parts.
4. A. Explica la diferencia entre cèl·lula, teixit i aparell.
B. Explica quins són els aparells i els sistemes implicats en realizar la funció de nutrició.
B. Explica quins són els aparells i els sistemes implicats en realizar la funció de relació.
B. Explica quins són els aparells i els sistemes implicats en realizar la funció de reproducció.
5. Indica en quin grup de la roda dels aliments s’inclouen els aliments següents. Indica també les principals característiques del grup al qual pertanyen (Nutrients principals i funció que tenen a l’organisme).
ALIMENT GRUP Nutrients
principals
Funció Patata
Ous
Lletuga
Pera
6. Explica què és una dieta i escriu, com a mínim, cinc requisits perque una dieta sigui saludable.
7. Explica per què es produeix la malnutrició i cita tres trastorns produïts per aquesta.
8. Explica els mètodes de conservació d’aliments.
BIOLOGIA 2ª AVALUACIÓ
1. Respon a les següents preguntes relacionades amb l’aparell digestiu:
- Quines són les glàndules annexes de l’aparell digestiu? Quines secrecions fabriquen?
2. Indica a quines parts de l’aparell digestiu es duen a terme els següents processos:
Procés digestiu Part de l’aparell digestiu Digestió mecánica
Digestió química
Absorció de nutrients
Egestió
3. Indica si són vertaderes o falses les afirmacions següents i perquè:
a. La vàlvula tricúspide comunica l’aurícula dreta amb el ventricle esquerre.
b. En el cicle cardíac la sístole ventricular es dona perquè la sang passi de les aurícules als ventricles, gràcies a l’obertura de les vàlvules mitral i tricúspide.
c. A l’intestí gros es realitza l’absorció de vitamines i aigua continguda en les substàncies de rebuig
d. La bilis es produeix al fetge i es segrega a l’estómac.
e. Les artèries porten la sang des dels òrgans fins al cor.
4. Assenyala les principals diferències que hi ha entre:
a) Glòbuls vermells, glòbuls blancs i plaquetes.
b) Sang i limfa.
5. Completa les frases següents amb les paraules: relaxa, contreu, oxigen o diòxid de carboni.
Fixa’t! Potser que hagis d’emprar alguna paraula més d’una vegada i que alguna paraula no l’hagis d’utilitzar
f. Durant la inspiració, el diafragma es _____________ i els pulmons s’expandeixen
g. El ______________________ passa de la sang als alvèols perquè la concentració en aquesta és elevada
h. El ______________________ passa dels alvèols a la sang perquè la concentració en aquests és elevada
i. Durant l’expiració, l’aire carregat de ______________________ és expulsat a l’exterior.
6. Explica les diferències entre:
A. Glòbuls vermells i glòbuls blancs.
B. Artèries i venes.
7. A. Converteix en vertaderes les frases següents:
a) La sang rica en oxigen surt del ventricle dret.
...
b) La sang oxigenada surt per les artèries pulmonars cap als pulmons.
...
c) Les diverses artèries es ramifiquen en capil·lars, que reparteixen la sang pobra en oxigen i substàncies de rebuig per tots els òrgans.
...
B. Indica les parts del cor:
8. Explica les tres funcions del sistema limfàtic.
9. A. A quin òrgan es realitza la filtració de l’orina?
B. Explica les etapes de formació de l’orina.
C. Quins productes de rebuig s’excreten pel fetge? I pels pulmons?
10. Explica com funciona l’audició.
11. - Explica els components d’un acte reflexe.
- On es coordinen les respostes en els actes voluntaris? I en els actes involuntaris?
12. Completa la taula indicant les funcions que realitzen els components del sistema nerviós.
- Quins d’aquests components pertanyen al sistema nerviós central?
Quins pertanyen al sistema nerviós perifèric?
COMPONENTS
FUNCIONS SNC SNP
Cervell
Tronc de l’encéfal
Sistema nerviós somàtic
Sistema nerviós autònom
13. a. Explica què és una hormona.
b. Enumera totes les glàndules que formen part del sistema endocrí.
c. Escriu dues hormones que es fabriquin als ovaris i dues que es fabriquin al pàncrees i explica la seva funció.
14. Assenyala en la figura els ossos que coneguis
BIOLOGIA 3ª AVALUACIÓ
1. Explica les funcions de les següents parts dels aparells reproductors masculí i femení:
Testicle glàndula de Cowper úter ovari trompa de Fal·lopi.
2. Indica si les següents frases són vertaderes o falses. Si són falses explica perquè:
a. La fecundació dels òvuls té lloc als ovaris.
b. L’espermatogènesi té lloc en els túbuls seminífers i és un procés que es dóna des de la infància.
c. Els caràcters sexuals primaris es desenvolupen des de la pubertat i són per exemple el creixement de borrissol a diferents parts del cos.
d. La sida és una malaltia causada per virus que no es pot prevenir, però sí que es pot curar.
e. Els animals són un vehicle de transmissió de malalties no infeccioses de transmissió directa.
3. Defineix:
a. Menstruació:
b. Menopausa:
c. Ovogènesi:
d. Placenta:
4. Respecte als cicles de l’ovari i de l’úter, respon a les preguntes següents:
a. Quina hormona desencadena el creixement d’un folicle?
b. Quin efecte produeix la secreció de hormona LH?
c. Què és el cos luti?
d. Quin efecte tenen sobre l’endometri la progesterona i els estrògens?
5. A. Explica què són els mètodes anticonceptius i explica dos exemples.
B. Explica en què consisteix la fecundació in vitro.
6. Explica les diferències entre malaltia infecciosa i malaltia no infecciosa. Posa dos exemples de cada una.
7. Respon breument les qüestions següents sobre la resposta immunitària:
A. Quan el patogen entra per primera vegada en l’organisme, en
aquest es produeix una
__________________________________________________
B. Aquesta resposta tarda diversos dies a produir-se; què ocorre mentrestant?
C. Després del primer contacte amb el patogen, què ocorre a alguns limfòcits?
D. Si es produeix un altre contacte amb el mateix patogen, com serà la resposta?
8. A. Explica què és la immunitat innata i quines característiques té.
B.Explica què és la immunitat adquirida i quines característiques té.
9. Explica com actua una vacuna.
10. Explica la diferència entre analgèsic i antipirètic.
