Curso superior de
inteligencia emocional
Plan de estudios
MEDITERRÁNEA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ÍNDICE
Pág.3 Bienvenida del Director Pág.4 Sobre EM Psicología
Pág.5 Presentación del Curso Superior
Pág.5 - Descripción
Pág.5 - A quién va dirigido Pág.5 - Salidas profesionales Pág.6 - Objetivos
Pág.6 - Características Pág.7 - Programa Pág.9 - Titulaciones
Pág.9 Financiación
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Metodología
MEDITERRANEA SCHOOL OF PSICOLOGY
MEDITERRÁNEA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Gracias al Método Mediterránea, diseñado para aportar al alumno las máximas facilidades durante sus estudios y acercarle a la consecución sus objetivos profesionales, garantizamos una formación de primer nivel para un futuro brillante.
El Método Mediterránea surge de combinar los elementos que permiten que cualquier persona consiga especializarse, adquiriendo la formación de calidad y las competencias personales y profesionales que acercarán a nuestros alumnos a conseguir el trabajo de sus sueños. En la Escuela Mediterránea de Psicología, la cercanía y el trato directo con nuestros alumnos son nuestras premisas, por lo que, a pesar de la modalidad online, siempre estarás acompañado.
Metodología
Soy Manuel Calero, CEO de la Escuela Mediterránea de Psicología y, junto a mi equipo, quiero ayudarte a lograr tus objetivos profesionales a través de la formación superior.
En nuestra escuela de Psicología encontrarás una gran variedad de Masters, Postgra- dos y Cursos Superiores que te permitirán especializarte en diferentes disciplinas dentro de la Psicología. Además, ponemos a tu disposición nuestros Cursos de autoayuda, para impulsarte a ser la mejor versión de tí mismo.
Nuestra metodología online combina la eficiencia de las nuevas tecnologías con el trato humano y el seguimiento personalizado de nuestros tutores, para que puedas compaginar tus estudios con tus necesidades personales, y sacar el máximo partido de tu paso por la escuela.
En la Escuela Mediterránea de Psicología podemos ayudarte a convertirte en el profe- sional que deseas ser, proporcionándote todas las herrameintas necesarias para conseguirlo.
Manuel Calero
Bienvenida
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Curso superior de inteligencia emocional
Formacion de primer nivel para un futuro brillante ´
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EM Psicología
La Escuela Mediterránea de Psicología nace en el seno de un grupo empresarial con más de 30 años de experiencia en el sector de la educación, pionero en formación online y a distan- cia, con el objetivo de ofrecer programas de calidad que permitan a nuestros alumnos espe- cializarse en diferentes áreas de la Psicología, disfrutando, a su vez, de todas las facilidades posibles.
Con nuestra metodología 100% online, buscamos que nuestros estudiantes nunca tengan que renunciar a formarse, ya sea por tiempo, localización, situación personal, laboral, o inclu- so económica. Podrás conectarte al campus siempre que quieras y desde el dispositivo que prefieras, teniendo los contenidos disponibles cuando los necesites. Además, podrás finan- ciar tus programas en cómodos plazos.
En nuestra escuela disfrutarás de todas estas ventajas sin que esto perjudique tu experiencia formativa, ya que el trato humano del equipo de Mediterránea, así como de los tutores, estará siempre presente. Podrás contar con profesionales en activo y altamente cualificados que te ayudarán en todo lo que necesites.
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Descripción
La inteligencia en los seres humanos puede dividirse en diferentes tipos: espacial, musical, lingüística y emocional, entre otras. La inteligencia emocional es la que nos permite gestionar nuestras propias emociones para poder relacionarnos con los demás y con nosotros mismos y, como tantas otras habilidades, la inteligencia emocional se puede mejorar. Con el Curso superior de inteligencia emocional podrás ayudar a otras personas a conseguir su máximo potencial.
¿A quién va dirigido?
El Curso superior de inteligencia emocional es ideal para profesionales, estudiantes o gradua- dos del área de la Psicología.
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Salidas Profesionales
Con la formación recibida en este curso te será de utilidad en puestos como el de coach, experto en inteligencia emocional, trabajos de atención al cliente, dirección de equipos, etc.
Objetivos
La inteligencia emocional es un concepto que surgió en la década de los 80, cuando se empezó a tomar constancia de que los test de coeficiente intelectual no eran suficientes para medir la inteligencia humana en toda su complejidad. Así, se empezó a reconocer la inteligen- cia emocional como la capacidad de gestionar las emociones.
Este tipo de inteligencia se puede dividir en inteligencia intrapersonal e interpersonal, según se trate de las emociones propias o ajenas, aunque ambas son esenciales en el día a día de cualquier persona.
Gracias al Curso superior de inteligencia emocional de la Escuela Mediterránea de Psicología podrás especializarte en el entrenamiento y desarrollo de la inteligencia emocional.
Características
Modalidad
ONLINE Duración
250h Precio
495€ Master
Classes
Plazo 2 MESES Bolsa de
Empleo
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Programa
MÓDULO 1. EVALUACIÓN DE LA INTELIGEN- CIA EMOCIONAL: AUTOCONOCIMIENTO EMO- CIONAL
1. Introducción.
2. Autoconocimiento emocional 3. Autoconocimiento y autoconfianza 4. Componentes del autoconocimiento 5. La valoración de la inteligencia emocional:
5.1. Modelos de capacidad o habilidades 5.2. Modelos mixtos
5.3. Modelos de rasgo
6. Características de la presencia de alta o baja inteligencia emocional:
6.1. Características de la presencia de una alta inteligencia emocional: Las personas de éxito 6.2. Características de la presencia de una baja inteligencia emocional: Las personas que fracasan
7. Herramientas para su evaluación. Entrevis- tas y cuestionarios
MÓDULO 2. LAS EMOCIONES EN LOS CON- FLICTOS: TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMO- CIONAL Y DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1. Introducción
2. Los conflictos como aprendizaje constructi- vo3. Modelos y técnicas de resolución de conflic- tos4. Autocontrol emocional en situaciones conflictivas:
4.1. Técnicas para el autocontrol emocional 4.2. La relajación en la autorregulación emo- cional
5. Actitudes que resuelven conflictos:
5.1. El estilo de conflicto
5.2. Memoria de trabajo y motivación positiva 6. Resolución de conflictos en niños y adultos.
Fases en el proceso
7. Técnicas de mediación para resolver conflic- tos:7.1. La mediación y la violencia en los conflic- tos interpersonales
7.2. Mediación en la resolución de conflictos 8. Cómo comunicarse eficazmente para resol- ver problemas
MÓDULO 3. LA AUTOMOTIVACIÓN PARA LOGRAR EL ÉXITO
1. Introducción
2. La automotivación para lograr metas y obje- tivos
3. La motivación intrínseca y la motivación extrínseca:
3.1. Motivación intrínseca 3.2. Motivación extrínseca
4. Cómo actúan los motivos sobre las personas 5. El afrontamiento. Cómo afrontar, que no enfrentarse, a los obstáculos
6. Iniciativa, búsqueda de oportunidades y constancia para alcanzar el éxito:
6.1. El afrontamiento en los estudiantes
6.2. El afrontamiento en mujeres estudiantes embarazadas
7. Cuando la mala suerte afecta a la motivación 8. Cómo atraer la buena suerte
9. La automotivación en los niños a través de la disciplina
MÓDULO 4. RECONOCIMIENTO DE LAS EMO- CIONES AJENAS
1. Introducción
2. El reconocimiento de las emociones ajenas:
La empatía
3. La importancia de la empatía en la inteligen- cia emocional
4. Neuroanatomía de la empatía
5. Desarrollo evolutivo de la empatía en el ser humano
6. Cómo fomentar el desarrollo de la empatía:
6.1. ¿Cómo pueden los padres y otros adultos desarrollar la empatía en los niños?
7. Qué nos impide ser empáticos
8. Cómo expresar la empatía: La escucha empática:
8.1. La escucha empática
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8.2. Beneficios de la escucha empática
9. La carencia del reconocimiento de las emo- ciones en los otros:
9.1. El sociópata y el psicópata 9.2. La fobia o ansiedad social
MÓDULO 5. LAS HABILIDADES SOCIALES EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
1. Introducción
2. Concepto de habilidades sociales en las relaciones interpersonales
3. Desarrollo evolutivo de las habilidades socia- les. Ámbitos de socialización
4. Las habilidades sociales en la infancia, ado- lescencia y vida adulta
5. Estilos de comportamiento en las relaciones interpersonales: Asertivo, pasivo, agresivo:
5.1. Comportamiento pasivo o inhibido 5.2. Comportamiento agresivo
5.3. Comportamiento asertivo
6. La conducta socialmente habilidosa 7. Componentes de las habilidades sociales:
7.1. Componentes verbales de las habilidades sociales
7.2. Componentes paralingüísticos
7.3. Componentes no verbales de las habilida- des sociales: El lenguaje corporal
8. La importancia de qué decir y de cómo decir- lo9. Programas para el desarrollo de las habilida- des sociales:
9.1. Técnicas generales de entrenamiento de habilidades sociales
9.2. Programas de desarrollo de habilidades sociales en la escuela:
9.2.1. Las habilidades incluidas en el PEHIS y del PAHS
Titulación
- Curso superior de inteligencia emocional
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Financiación
En la Escuela Mediterránea de Psicología queremos asegurar que nuestros alumnos cuentan con todas las facilidades para formarse e impulsar su carrera profesional, eliminando barreras de tiempo, movilidad, y también económicas.
Una de las principales medidas que hemos tomado para asegurar que nuestros alumnos pueden acceder a nuestros programas formativos, sin importar su situación económica, es nuestro acuerdo con Sequra, una reconocida compañía experta en financiación para la forma- ción.
Gracias a esta colaboración, podemos ofrecerte la opción de abonar tu máster, postgrado, curso superior o de autoayuda en 3, 6, 9 o 12 meses, de forma cómoda, segura e inmediata, sin necesidad de papeleo.
Para financiar tu programa formativo a través de Sequra, basta con seleccionar la opción de pago fraccionado en nuestra plataforma de matriculación, elegir en cuántas cuotas quieres pagar y, ¡listo!
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MADRID
Avenida San Pablo 28, Edificio 2, 2º planta
28823 Coslada
GRANADA C/Baza Parc. 11
L. 16-17 Pol. Ind. Juncaril
18220 Albolote
951 74 30 10
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