LECCION Xv.
Rima Perfecta.
Pareados ó dísticos.
La expresión se resiste, la. frase es dnra para hacer el encomio de tu hermtJStira.
l<Bte rudo lenguaje por su aspereza
110 es digno del encomio de tu '1elleza Anhelo todo un canto de amor; anhelr, un himno, no del aima sfno del cielo.
A. PÉREZ ,. Sor,,
Terceto monorrimo.
Por 108 caminos floridos ,a la caravana de los desrnlldos.
oleJ!O. leprosos y tullidos
R DEL V INOLAN
Cuarteto monorrimo.
Yo. maestro Gonzálo de Berceo nombrado, yendo en romeria, vine á dar á un prado de césped muy verde, d• Hores poblado, descanso agradable del hombre cansado
1
1 Dos verso, •
l
la misma ron nant, drial.I
1
Tres l'er><, . con cori'K>nat / iguales.l
Cuatro ver cr.n consonan tes ;gu,les.
, Tercetos.
y es ooutiuua. incesable l~ ol~oúa:
Tras fingido placer. dolor fingid,•:
Que hay ta.11 poca. verdad que ca.~i es na~i
La. verdad: . . La verdad'. .••. Sol eSo1..:onriv:ln Cuando mu~hos lo buscan; ~espejado
. Al ánimo en ~í p1oplo recogido.
y que .... 8iempre en viaje ap~ur11,do Nuestro ,·ivlr hacia. el tinal caminn Trágica.mente cómico empe~c,d,,. ; · COmlcamente trágico termina
F. BURRRA CA.'tTltO.
Tercerilla.
y0 tuve u11a vez amo-re"
Hoy[es;día de recuerdos
Vo
tuve una. \'e1. am1rre,;.Huho sol ,v hubo ,1ky-rfo ..
U»-dial~·a hien pasado ....
Hubo sol )' hubo alt1¡ri1t:.:_:.
. \~_,,, .\1 ~\ACHAOO
Cuarteto.
lajero. ~y t!:iela vo, me abru~1a.11 1_~ c~t~l':wJ~-t
sobre mi no siempre pe!40 la t1ranu1.
Ubre en un l{Olfo cuy;t~ al{Ua.'i ~~"--"
los azul~s moute~ l~Opian la. ~alla.rd1,1.
.J. '1" 01< H1e1umu
' Treis ,·ersos. lt!I 1
l'.' y ;-¡o veri;.os consonante:;.
\
Iguales El 2"
,·ersode un tr.T·
e,to tiene igu;il , eo11sm1ate al 1º
¡
del slguient<.·, Al acabhr te- dos h.is terceto,, se forma
,11.
cuarte10.
Geoeralment l'
1
el verso es trt.·
(lu,tsilabo (d•
11 silahasl
1
1 Tres Vt!rSOS dt 8 silabas. Con- sonantes igua.•
\ les: Iº y:l<>.
1
Cuatro vel"8C.l~- Consonantes 1-
¡¡uales: t~ yll':
¡
2• y 4> Hal1 desde 6 silabt,,, l
;Cuinto sufri .•.. y qué solo: Ni un amiy,;, ni una mano leal que se tendiera
en busca de la mía, ni siquiera el placer de crearme un enemiqo.
,). DICBNTA,
Redondilla.
Era una gnomo pequefüto.
de pupilas malici,,.,..:
capturelo entra una ro,as:
me miraba de bito en hiló.
A. NERVO,
Quinteto.
1 >e heroico siglo en apartado dia, cru,.aba una pareja de teutones por las llanuras de la vieja Hungri<t olvidados, con noble bizarría, de escudos, capacetes y trotones.
G VALENCIA.
Quintilla.
)lagdalena, si eres buena pon cerrojo
a
tu balcón;ya te rondan; la arpa suena:
Magdalena, Magdalena, cierra bien tu corazón.
M. GUTIÉRREZ N I,IERA.
1
1
Más des ,;i
bas [llayde 7] Cousonan 1
~ºti~
I• y1 Cuatro ve
; 8 silabo.s.
. sonates igu
¡
les: 1° y 4'':l
y 39.Cinco verso másde8sila Coasouaui..es capr i eh n, yendo tres guidas.
Lira.
A mí una. pobrecillu
toesa. de amable paz bien a.bast11'1a, me basta, y la \'&jiffo
de fino oro \abrwl«
s~a. de quien la mar no teme airmJu.
FR. Lt·,~ DY. LEÓ);.
Sextina.
~·1or que St' al{osta al desmayar el día, fénix1 cuya postrera melodía
conrnue,·e y eutrlitece el coraú,n.
.\ ,·e de paso que "I cantar lloraba, porque s()lo pesares encontra.ba.
en el mundo infeliz ... ;adios: ;adic\S:
,l. l>fAZ ConARRt:BIA~.
Sextilla.
lle I• lun" á los reflejos á lo lejos
árabe torre se ve, y el agua del l>a rro pura bate oscura
del muro el IObre~o i1ié.
,J. Z.OltlULLA.
r
Cinco versos.1
JQ 3Q r 49 de 7 sflaba's: :!º y 51,1
1 dell.
1 Rimados: !'' \'
1 3Q; 2'->1 4~ y 5~'.
1
Las hay t•n-·
bien de i ) ti
nrsos.
Sets Yerso.s t11-
decasikrbo:;, ri- mados al ca- pricho, uo yen•
do tres conso nantes iguales seguidas.
A los grupos db 6 versos se les llama genérica-
mente IIUfet,,s.
(
Seis \'OTSOS de 8 silabas. algu- na. yez mezcla- cla.dos con me-
nores.
Rimados como sextina.
Séptima.
Aquesta divina unil1n del amor con que yo n \'O.
hace _á Dios ser mi cauri vo Y libre á mi corazón- mas causa en mi tal
1
pasióu ver á Dios mi prisionero, . que muero porq11e 00 muero.
S. TICRBSA DR,IESUS.
Octava.
El llevó el fue¡¡o de .\Jarico á ltom•·
llevo á J erusalem á V e&paciano; . , en u~a noche convirtió á Sodorna
en lago Impuro de vapor insano·
abrió las cataras del diluvio . y sobre el mundo las i&n,.o inhumano Y encendió las extrallas del V e&ubio , que busca sin cesar otro Herculaoo.
,J, ZOBRILLA
Octava Real. ·
Más claro cada vez el son se ola de los p.stores que vealan cantando tras el ganado, que t&rnblén venia por aquel verde soto camioao~o·
Y á la majada, ya pasado el dla ' recogido lo llevan, alegrando , las verdes selvas con el sou sü•ve haciendo su trabajo menos gra ve.
GABCJLAZO
1
Siete v1
Se usa. ron ras vPces.
Ocho ve Rimados pricho; no modo qu dice en el e plo sigui
DI yendo consona Iguales dos.
Ocho ve endecasíla Rimados: 1 y 59;2\',49 79 y 89
Décima.
Este del cabello cano, crmo la piel del armiño, juntó ¡:.u candor de niño e<·n su experiencia de anciano.
Cuando se tiene en la mano un libro de tal varóa, abeja es cad• expresión que, volando del papel.
deja en los labios miel
¡· pica en el corazón.
Cainpoamor R. DARJO,
Ronde!.
' ·
l. Una turba locuaz de golondrinas
%. atravesó ro1.ando mi vidriera., 3. y vi cómo tembló la enredadera 4. al rumor de sus charlas a.rgentinas.
6. Y• en el ha, do las aguas cristalinas
ff. va anuneia.ndo la. a.legre primavera i. despues de atrave.c:.a.r por mi vidriera.
8. I• parvada locua,. de golondrinas.
9 Iloy escucho algazaras matutinas, 10. hoy vibro de plarer. mas ;,qué me esper•
11 mafian•. cuando deje las ruinas 12. I• p.rv•d• locuaz d• goloodrloas 13. que atravesó, rozando mi vidriera'/
EJ.'R}~"!\ R:i-:nOLLEDO.
r
1: Diez ,·ersos. de
· 8 sllahas.
1 ll\mados, 1 <>. 40 1 y 59: ~Q y :11)~
1 ijQ, ¡•) y 104.)~ :,1.9 V 99
\
'rambién se ri•
man asl: 19 y 41•1 :
29, 3Q
s
fl': 69,8'>
:t
9º: 79 y lM\
13 versos, de cualquiera mt·
dida.
1 Dos ruartetos ri•
mados igual. y
1 un quinteto.
. Se van repitien- 1 do al capricho : versos enteros ó
frases.
1
-:,¡ ótese l• seme•
jao,.a de los 1,
•)· <) .. • •
8 y 1-. ., ' l 1.l.
l
Soneto.
No temas.mi sefior: esroy alerta mientras tó. de la tierra
u,
desligas Y con el sueffo tu dolor mitigas dejantlo el alma á la esperanza abierta Veudrá la aurora y te dire: despierta.huyeron ya las sombras enemigas.
~oy companero Del en tu, fatigas Y celoso guardián jurito á tu puerta.
Te avisare del ron~ador nocturno.
del amigo traidor, del lobo fiero que siempre anhelan encontrarte inenn~
Y • 1 llega, con paso taciturno · la muerte, con aullido lastl m~ro
también te avlsaré ... ¡De<cansa y duerme!
M.J. ÜHTON
Otros ~ocios de rimar los terce~ del lt(Jrv.,o:
Cerea de alll, cual fat.lgado nauta"
que cruza sin cesar el oceaoo, reposo tu alma. halló, ser~na y cauta.
Alli te ven mis ojos, soberano pastor, firme en tu Mculo: Y la nauta que fue de Pan eu tu sagrada mano.
M. ,J. OTm,N
/
endeeaaila
1
Cator"" ve 2 cuartetos:
tercetos rl do,, de dllere . tes modos.
Alamo enorme que tronchó la ira del ,..¡¡udo huracán, cruzar se mira como una barca giganteec& y rota.
Llevando en la prisión de su ramaje un a.ve implume. que en extra.flo viaje no sabe cúmo va ni adónde Ilota.
E. G. MARTINBZ
Mas luego vi romperse el negro velo desecho en agua. y á su luz·prlmera restituirse alegre el claro día:
y de nuevo esplendor ornado el cielo miré y dije: "¡,quién sabe si le esper:i.
Igual mudan.a á la fortuna mía'/'' ARQ\JIJO.
Pueden hallarse otros modos de rimar los wrce•
tGI, pero los Indicados son los más musicales y que
•aeuaan.
Silva.
Y luego ■obrevenga
el juguetón gatillo bullicioso, y primero medroso
&l verte ae retire y se contenga.
y bufe y•• espeluzne horrorizado, y alce el rabo esponjndn,
y el espinazo en arco suba al cielo y con los ples apenas toque el suelo.
Maa I u ego recobrado,
· y del primer húrtOr cunV&lecldo.
el pecho al suelo unido,
~raiga el rabo del uno al otro lado.
y, cosido en la tierra, observe atent-0:
y cada movimiento
que en ti llegue á notar su perplcacia le provoque al asalto y le dé audac!&.
[FR. DIEGO r.o,;zÁ Lltl!
l
1 Ve11108de 7yde
1
11 sllabM, rima- dos merAlla·
dos lbremente.
1
Cuando se agru·pan regular-
!
mente, eada' grupo se llama
\-"""-
l
L'::CCION XVI.
Rima Imperfecta
Romance real ó heroico,
Los cielos van girando silenciosos, t:I hombro bu~ en ellos -;11 morad,c ,¡ue siempre, por oculto s~1:timiento1 alza los 0JO.S ,. t:n ~ll azul lo" clarn·
esta creencia. unhersal, eterna, t:será tal vez quimérica espera,1za'!
Desde la runa á la forzosa. tumba el agitado corazón la lialay,,:
;Si incierta fuera, con af:\n perenne, con frenettco a.mor, no la a.braz,uo:
.\SóSUIO.
Romance.
Seguidilla.
Las monjas en el coro dicen cantando:
"'Entre tantas hermana~.
no ha.y un bfrmano.
y al estribillo:
1
. , ... Quién vió chocolatera
\ ersosde !~ ,. . linillo''"
la.ba.s. Him :-.lO mo ·
d? lo,, pa Otras formas de se,;nicl\l\a.:
:'lo deben
1
rimadoslosi Yo uv sé qué tienen,_ madre.
pares. las flores del ca.mpOSflllf", . d I uew~ el nento
1 que cuan o as m
·-e que están lloro,~l,,
¡:,ar~
-Yo no sé lo Que .ne pasa con mis a.mores.
se mueren en capullos antes de llores.
Y cua.ndo aquella mafia.na del sol la~ luces brill,rnte., de la ciudad de Antequera doraba.n los ba.lurutes allá en la torre más alta se vió flotand( ;rn cacMrei, cuyo alquicel se mo,·ia.
á los impulsos del aire
Jabas. Him dos como 1 anteriorrs.
¡
\'er,,o, de s--Es m&jor que se muerau porque es más duro qt1e tl fruto se corrompa
si esta maduro.
~1ar1rectta mía.
yo no se por dc,rule
~l espejito donde me miraba se le fué el azo!¡ue ·
:, D. EsCOKA.1<.
Romancillo.
En las largas noches del helado invíenH, cuando tas maderas crujir hace el riente, y azota los vidrios el fuerte a¡¡uac,m .
[BECQUERl
Yersos de n1 uosde.Ssilab IUmados ~01 el ,.,.murnce.
y01 como si fuera prts(), det.rás camina mi sombra, delante mis pe11s1.unimfw;
1 ' versos: 19
?/
y 69 d~ 7 silaba,,:\
'!.'J. 401 5lJ y 19 de fi s1lal>a~-
H.íma.: ~lQ y 4Q asonantes. 59 Y
.. º
consonantes~ los demás nod~ueu ir rimados. 'fa~~1
!~~
1
pueden ser asonantes el 5 · ) 1; • se oiri me1or si su a.sonanrrn
110 es igual á la. del :?:> Y !9
\
4 Yersos de "
silabas. Ri · mad{IS 29 Y 4,l.':
los demj.s no.
1
~
Yer;os: de : silabas el 1') Y1
:~1.i~ y de 5 síla- ba-, el 2Q Y 49:
1 rimados éstos.
1
l
f 4 versos: lQ, :?4,l
l
v í:,as: el 39 4Q: de 6 sila-del!.Asona.nta.dos:!t•
y 4-,,1
:l versos de S
\ silabas. Aso- ' nantados 1
1 "r3°
. LECCION XVII.
Verso Libre
Se estremece moviendo noblemente la r.a.heza.
en el silencio del establo, el Potro, cuando la falda recogida, llena de la avena crugleote, lo acaricias huodléodole en las orines abundantes la blanca mano .... Cabra., y corderos.
y chlqulllos menudos, y gallmas · de crestas encendidas, te eonoceo y se acercan á tf, como se acercan la.• doradas abejas á los ar.chos rosales de los huertos; te reciben oomo un rayo de sol tus eompai!eras en las fiestas del pueblo ....
EDUARDO MARQDIN A,
Ayer don Ermeguocio, aquel pedante locuaz, declamador, a. verme vino ' en punto de las diez. Si de él te acuerda..
sabrás que no tao sólo es Importuno, presumido, embrollón; sino que á tantas gracias aflade la de •er gotoso
más que el perro de Fllls. No te puedo decir con cu&otas indirectas frases y tropos elegantes y floridos,
me pidió de :!Jmorzar. Cedl al encanto .. etc.
LEANDRO MOBATl1'.
Sáficoa
Los versos se timan.. V.
absolutam e te desliga unos de otr
Uuloe vecino de la verde selva, huésped eterno del abril florido,
•!tal aliento de I& madre Venus, céfl ro blando.
¡
3 endecasíla y un peotasil 1 bo,LECCION XVIII.
Otras Combinaciones de versos.
:la lufinito el número de combinaciones de \·ersos, ya i·Jnkind(,W,.¡
ilcla ó im .,.¡,eta mente ( es decir ya usando ;.on,ooaflk• ó
""''."'"'™'\
p I d °"' ,..nte~ con 11:-J'>n,utt,,s, ó rlt-í\uahtmera 1te
eot rell'l87.C an o roo.,.,n,.. · eonli!n-'3,
'Daremos algunos ejemplos:
~rea
eorrian por el valle ameno dando ruóslca al valle;node flores el intucoo seuo
nlda,, con. las manos, por el talle. E. MARQUl'-A,
( van desllzádose los díos unos de otros en pos.
y lo m1amo Que ayer ... y todos ello, sin goce ul dolor
árboles negros.
Hreda blanca.
pedaw de lum, 1·0Ji1.a
n rastros de sangre manl'11a11do las aguas
~'. A. DI< [CAZA.
101 lle~a11 trayéndote laurel y mirto y rosa al son de slstros y con laust<'.
terno de die?. lustros, teche y miel olorosa:
o de mi grey te traigo la oveja más hermosa v te la ofreudr, en holoeuasto
• J' R. DM!,(IAl)(J.
1u20126136
Letrilla.
lleinn Lirtdart~jn, pt,r tus fJjtJB fu/, qne pe-r<li lo~ m fos l"aando te mir( . ...•
Era por la a.u rora
Y en la AlhamOra fría~
eras, reina mora..
la que se reía
cuando entre la umbría yo te divisé.
Reim1, Lindarajo.
P"' fw, ojo• fui .. .... . Era entre rosales donde paseabas, eran dos pui!ales- los que me clavabas cuando me mirabas Y cuando temble .. , ...
R<ina Li'ldaraja pQr tu .. , ojos ful.
ÜBISTOHAL DE (' A~THO,
Versos en número lnd minado; geoeralmen 8 silabas ó de menos;
dos al caprichos.
dos versos, que se
u
utribillo Y que se perlodlcamente.
pro,apuede
LECCION XIX.
Llana. La comun y corriente, la que slmplemen•
te no desagrada al oído. :'<o se usa en obras llt,ra- rlas. (Ejemplo núm. 22. \
.Melódicn. f,a que tiene mewclía, la que agrada al oldo, la que tiene tan bien distribuidas las pau,aa y acentos que nos produce una sensación musical y varia cuando la oimos. Es la prosa más bella y flexible, No tiene la aridez de la Uana ni la moootonla de la -rümica. [Ejemplos oúms. 4 l' 23.]
1 ¡Q La que tiene los acento• y
Pª"'"'
1 distribuidos periúdicamtnle. Se puede descomponer en grupos Iguales de sil&•
has y todos los grupos tienen el mismo ritmo y la misma medid•. Ejemplo:
"Alml e, un califa. 1 La niev<
,,.¡
turbante I que cubre BU cabeza. 1 El azu.
lado ctew, 1 como estandarte invicto l lt ,i-rve d,e seiiera, ! ,'tu ooz de mando eaeco \ de ronca catarata \ que uirada se deapo- ña'' . .. (Gruf)()s de 7 s-ílabas. con dmU- mo ritmo.) Aquí además de medida y ritmo hay rima: cada 3 grupos termina Ritmiert con un a.sonante en e-a: cabeza¡ .eñera:
despeña. Esta asonancia es frecuen- te, pero no lodlspensable.
2Q Algunos veces losdlferentesgru- pos oo son de Igual medida; pero siem- pre son ritmado,. Ejemplo:
"Una noche I una noche llena I de murmullos, de perfumes I y de mbslca 1
de alas, 1 una noche en que ardfan I en la sombra nupcial y humecta I las Ju-
l
cléroagas fantásticas 1 •••• oh! las som- bras de los cuerposI
que se juntan con las sombras de las almas!"LECCION XXI.
LECCION XX.
l. El elemento miis sencillo del
~su,ttu e~:~:~~~ne
de algo.IDEA es el conocimiento ~ás s;np e q Generalmente una idea se E¡·: piedra, yem,1, pn:cuuc-wn, a eteo. l '
vuell•en a,•cawr, . . dio de un& pa au,e. •
epresenta en el tdio-nw p~r m_e f nnando sentido se llama PE~- por'COMPOSIOION, tomaado dos ó más de las exi MIENTO.
Así como ha.y Pal.Jbras que caen en desuso y ~e el idioma se enriquece con palabras NUE, AS.
Se afiadea pa- labras NUE-
• \'AS por los sigo ientes pro cedimientos ..
lentes y iuatá11dolas: punta-pi(,, quita-.sol, guarda- SA ? -\ la raunión de vanas ideu.!i o bosque.
por DERrv ACION,toman~o la parte radical de una palabra y añadiéndole terminación apropiada: <mnen
se deriva de coniu: ruido.<10 de ntid,o.
por ACOMODACION. tomaado uaa palabro de idioma extrafio y dáadole una forma propia del ca,i.
tellano. De tramway, tranvfo,; de to cc,ntrol, e-0ntro- lat.
por INTRODUCCION, trasladando, sin modificarla, uaa palabra extrangera á nuestro idioma: bar, bu-
/Jet, comfort. <nq,,&.
por INVENCION, formando una palabra al caprf·
cho: galeot,o, sicalíptico, dolora, se han inventado.
[Véase Consejo no 8]
Los pensa- mientos pue-
den ser
NATURALES, los que nada tienen de extraordrna.r~os, los que se comprenden fácilmen- te. Por ejemplo:
"La tfa Babette tomó u, nos granos de trigo, llegl~- hasta el umbral del cort, jo y llamó: Pío, pío, pío ..
.. Lc1s pollos se aproxima- ron familiarmente, co- rriendo sobre Ja punta de sus largos dedos. El gallo, orgulloso con sus barbas rojas los seguía Y la tía Babette lo agarró. En se- guida fué ácojerde la ga-
l
veta su más menudo cu~chillo; de paso lo amolo todavía en una grada de escalem''.
L DELATTRE.
Élgal/Q d.ssplumudo.
' ' OSOS los que obligan á que se PROFUNDOS é INGENl derlos Losp,·o/u,"Jo,s
1
reflexione, pa.ra pene~rarlosy ~o~~::~o son. Los ejemplos son serios¡ los inqenwsCJs casi n son respectiva.mente 5 Y 6 darán una idea de lo que
1 unos ty otros. . ·tos los afillgrauados, los que
l
DELICADOS, los exqms,(Véa.se Ejemplo no 7 J agra.dan deltc10samenteLos pensamit:-rt.- ,...., e1ponen
LECCION XXII.
f con claridad c ' ua.o o no se rodean de otros in d
con naturalidad cuand ú
El que lee no hace . o _no salen torcidos ni fo
J • mngun esfuerzo
os m para enc:tdeoarlos . para compren los qu• les siguen. con los que les precede
con gracia, cuando se ex
exponer gando. [Véa.se Ejempl/::~ :.n soltura. como
~on energía, cuando se expon d Jll(ltnitn- mpreslón profunda Y . en,_ e modo que cau ,mrgia 9 y 10¡. VI va. [E¡emplos números uso de uientes
LECC!ON XXIII
1
1. Se anade á las ideas que en el idioma se repre- sentan por medio de sustantitx6 otras ideas de cua-
1
lldad, do estado, de las que en el idioma se represen- tan por medio de adjetfro, y participio,, A esta idea al!adida se da el nombre de ErITETO. En las fra- ses hombre ,-aro, noche estrellada, Taro y utrellada. son epítetos. [Ejemplos 8, 9 y 10) [Consejo 9).
2. Se suprimen ideaB inútiles, las pequenas idtas que enlazan á las principales. Por este medio el pen8a·
miento resulta expuesto con CONCISION. SI este pensamiento "era una nublada y fria nocht de Di- ciemb-re'' lo exponemos asi 11noche de Diciembre; nu•
b!ada y fria," se dice con
concisioo
por la supresión de las ideas contanidas on era y una. [Ejemplos 9 y 10.J 3. Se representan las idta• abstractas ó suprasen- sibies "por medio de pala/n·aB adecuadas á la exprestbn delos objetos sensibles" (1.) A esto se llama IMA·J GEN. Diciendo de la ¡,rimamra que esunu dooct·
l
!lú qwi r,eyu fwres "' los campo, ó de las MtaB que son álondra,, se forman iniág,n,,. (Ejemplo m\m. 12) (Lección XV. Véase Décima)
r. arza ntó. Lecci6n de Lil<ratura P,·eseptiva.
en
vez de vOOtB, que dice el Dr. Garza Cantil.He puesto
LECCION XXIV
l. Los TROPOS sirven para dará la exposición del á veces claridad, á vece.~ energla, á veces elegar,cia.
LECCION XXV.
iclón por la . l ue adquiere toda com poses "el carácter especia q ión" (1)
. tos y de su expres t· e
e stis pensam1en . Casi cada escritor ien 2. Se llama ll"opo á la palabra ó pa/,il,ras que se emplean
Presar una ülea diferente de la que ellas representan, siempre
tre esta idea y aquella haya cierta relaclbn Cuando se 11am . los Padres
na inmenrn. diversidad de estilos. atro obras de autores di- u Basta para notarlo leer unas cu
etu,w á la ,1<u,r/e se hace un t,·opo, pues entre muerte y sueño c n dada en uu libro de ·¡,¡
hay relación de semejanza: el aspecto de un muerto es parecid Toro y Gómez en El arte deescn r. Escolapios, citado por una persona dormida.
3. Cuando la relación es la que hay entre un todr, y una µartes, b vice-versu, el tropo se llama SINECDOQUE. E¡; el noble en \?ez de fos perrQB son rwbl~; aquí falta un maestro en ,•ez faltan, la inteligencia y hab-ilidad de un. nu .. &tro. El perro es parte lfJs perros: int.tligencia y habilidad son parte del muestro
4. Cuando la relacion es la que hay entre algo anterior que le sigue, ó viceversa, el tropo se llama ME'fONBHA. E·
go en la mano un golpe, en vez de 'tengo en la Jnfl)l() una herida que,, s6 un golpe. El golpe fué anterior á la herida, causa de le. heri 5. Cuando la relación es de semejanza el tropo se llama MET RA. Este es el más comun.Ej. era del colo-,• de la leehe en vez de 1,
(Ejemplos núms. 7 y U) (L8".,eion XV. Véase décima.)
•
LECCION XXVI.
ue son obras litef'ariu3.
dijo en la lección V lo q las obras lit.erarias se cuenta.o:
Las líricas¡
Las didascálica,;
Los dueriptivo.s:
El epigrama y el maclrigal: . . Composiciones hi..~t6ri00$.
Algunas Las novele8cas.
Las dramáticas. .
Algunas coopostclones o , · ~ ,eón III) de proporciones . composicion'l-S poéticas(~~~ n:'mbre de 'POEMAS.
de &&unto no vulgar, se
re-
LECCION XXVII
l. Obras LIRICAS son las qua exponen los afectos del m habla.
2. Las obras lí1ricas que tie- nen nombre es- pecial son:
l
las ODAS, en que se expresan los pensa-1,d entusiasmo. [Vease E. num, 8. J1 cuando en la oda no sólo se expone sino que ' ta
o
se intenta provocar alguna pasión, la1
cibe el nombre de HIMNO.
tas ELEGIA ~. en que se expresa dolor, en q
1
menta [Ejemplo núm. 13.J
Las odas, himnos y elegfas, se escriben en m
l
LECCION XXVIII
Obras DIDASCALICAS son aquellas en que se desarr
.. ,so,
un tema moral, filooofico 6 ci<ntíjico.2 Las obras didascálicas en que se desarrollan temas ci<,ll(
cai,J,¡ compktame,¡¡, en desuso.
3 Hay dlteren.
tes obras di·
daacálica,.
La SATIRA en que se censuran tos vicios y f los hombres.
La EPISTOLA, carta puesta en verso, de te ral, filo•6tico
o
científico.La 8átira y la epíswla han cafdo
EN DESUSO.
La FABULA, cuento instructivo, en que najes son, por lo general, animales ó seres [Ejemplo nóm 15.J
La DOLORA, composición corta, dellcada, de filosófico (Ejemplo nó.m. 16.)
LECCIO~
XXIXe.d"'<·rll,e ú se narra.que s ,_., ó arra
. • ·WJ son aquellas en~ . u~ se delinea n
rns ,Je,rnptiv_ llESCRIPCIO'-,
en
\a Q . " 14 ,. 21.•1 J L,1 1 0 (E¡emp\o, •· •
1 deta!la.damente a g as1111tt•s caml)tS-
tre las
;escripli- ue11ta11.
. xpont:!11
i , LUG -\. en 4.ue se e
¡~LA FA; · . \
l tres bellos. . exponen asunto!:- h1st( n
; r; La ¡.:pOPEY .. \, en que s~ ,,obrad,~gr:.ndrs prOP"~-
' o d·1rios 6 fabu\c.>SOSit· . 6 . is trac'liciona,.
, cos, Ir.gen 'i•uaudn el asuu10 111st n~'·, .s lo gianrlt-s.
t •ioot's, '-' . d..- ro¡,orc11 ' ,1:.
; ~> tra.dici(lna:: y fahul~'~(,,
ta!a.
LEYB~lL\. .i sino media.na~. la. obra.~~ l . ribtu :1:,u11t,
~
trad1_ctc- l.l •L \D ·\ en que se d~:,C ,1c1·110~ n1a111fes-l
ti La. ~i. • • 1 s mu\· se ' ~· ..1
1 fabulosos ú_nove escü., . [F)t>mplo i,úm. 1,.
na.es, . terésper~c1u<il. , tando el autor m
LECCION XXX.
d ·1s11nto lnge-
. u,·
breve, en verso, e '~ -\Les una. obr.i ro .
MADHlh.. .. . . m \o n\lm, i.) . . de as1.mto tnge.
d 'icado { \ eas~ e1e p . breve ~n 't>.l so,
~P~GHA)L\. es u11u. obr\~~¿nse t>je,m¡ lo n\lm. l~-1 , y satlri(';() ó turltscu.
LECCION XXXl
r
rius son: t• . 1 ·8t6ricas que son HtrJr 'to sencillo cualqu era compos1c10nes u. d scribe, un a.sun .
que se e. . ¡g
l
CRO:-.IC,\, eu . d · [Ejemplo núm. · · id nte de la vida o realidad ha pasa. o se narra. un simple tnc e
A~ECDOT..\., en que ¡~:jemplo núm. 20.
una ó algunas personas
