SEMIÓTICA
1. DEFINICIÓN
La Semiótica o la Semiología es la ciencia que estudia los signos como elementos que sirven para intercambiar información en una sociedad.
Entre sus partes más importantes podemos destacar a la LINGÜÍSTICA, que es la ciencia que se encarga del estudio de los signos de una lengua específica (chino, japonés, ruso, yawelmani, etc.)
2. SIGNO
Es la asociación mental entre una señal que se puede percibir y el significado de lo que “quiere decir” esa señal. Es un objeto que tiene 2 caras y que representan a otro objeto de la realidad circundante. Partiendo de lo anterior, podemos decir: “que los signos son medios que sirven a los seres humanos para hacer saber algo a alguien”.
2.1 ESTRUCTURA:
Todo signo tiene, pues, 2 caras: la “señal” que es sensible a la percepción; por ejemplo una flecha, un gesto, un sonido, etc. y lo que “se hace saber” por medio de la parte sensible.
“Si para el automovilista, no existiese ninguna relación entre el disco rojo y la prohibición de pasar, de nada serviría que sí existiese esa relación para otras personas, como para el que colocó el semáforo”.
Para que exista el SIGNO es preciso que, mínimo, existan 2 seres que previamente hayan convenido en atribuir un determinado significado a una determinada señal.
EMISOR
RECEPTOR
Significado Significante
3.1 SEGÚN EL CANAL UTILIZADO
1. Visuales (un mapa, un dibujo, un escrito) 2. Auditivos (una palabra, un ruido, un grito) 3. Táctiles (un codazo, un texto escrito en Braile) 4. Olfativos (olor a quemado, a perfume)
5. Gustativos (un sabor dulce, salado, agrio)
3.2 SEGÚN SU RELACIÓN CON EL REFERENTE
4. ICONOS
Poseen alguna semejanza con el objeto representado y por eso no precisan de un intérprete para saber su significado. Son ejemplos de iconos: las fotografías, los mapas, las esculturas, etc.
Es necesario tener en cuenta que las onomatopeyas (palabras que imitan los sonidos producidos por animales u objetos de la realidad) son considerados entre los iconos; por ejemplo: ¡guau guau!, ¡pum!, chapotear, bisbisear, etc.
2. INDICIOS
Sin parecerse al objeto mantienen con él alguna relación de dependencia y pueden ser de 2 clases: .Causa-efecto: El humo que nos remite al fuego que lo produce, o la fiebre que remite al proceso infeccioso que lo produce.
.Proximidad: Las huellas que dejan nuestros dedos en un vaso, o el dedo que señala algo, el título de un cuadro escrito debajo de él.
3. SÍMBOLOS
Representan al objeto sin tener relación con él. La relación con el objeto lo adquieren por el acuerdo que han tenido anteriormente las personas a partir de la necesidad de intercomprensión: es una convención.
Son ejemplos: los alfabetos, los números, las banderas, las palabras de una lengua, la paloma de la paz, etc.
Los signos se ordenan en sistemas semiológicos, es decir, en conjuntos limitados de signos que se refieren a la misma realidad y que se oponen entre sí para significar.
Por ejemplo, las palabras se ordenan dentro de un conjunto llamado lexicón en una lengua determinada.
3.3 SEGÚN SU ORIGEN 1. Naturales .-
Basados en relaciones de fenómenos que se localizan en la naturaleza (indicios). Por ejemplo: las nubes, el arco iris, la fiebre, etc.
2. Artificiales .-
Se subdividen en dos grupos:
Los que sirven para representar lo real (iconos); por ejemplo: los dibujos, planos, estatuas, etc. Y los símbolos, como la cruz roja, las siglas UNMSM, PUCP, etc.
EL SIGNO
LA ASOCIACIÓN MENTAL QUE HACEN
LOS MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD CONCEPTO O SEÑAL es entre SIGNIFICADO SIGNIFICANTE LLAMADO LLAMADO
MAPAS CONCEPTUALES
C
CL
L
A
A
S
S
ES
E
S
D
D
E
E
S
SI
I
GN
G
NO
OS
S
LA RECEPCIÓN REFERENTE O REALIDAD LA RELACIÓN CON EL
TOMANDO EN CUENTA NUESTROS SENTIDOS
A :
Un gesto Un mapaB :
Una palabra Un ruidoC :
Texto en Braile CodazoD :
Olor a perfume Olor a quemadoE :
Un sabor dulce Un sabor saladoAquellos que poseen una relación de semejanza con el referente.
Son los signos que tienen una realidad física real con el referente.
Signos cuya, relación con el referente es arbitraria, basada en una convención.
El humo La fiebre
El alfabeto morse El sonido del timbre
aparecen según
es decir pueden ser
Se dividen en
SU ORIGEN
Consulta con tu profesor: ¿Qué es un referente? ... ... ... ... ... ... ... ... ...
I. Relaciona:
1. Estudio de los signos en general. ( ) Sintáctica 2. Estudio de los signos de una lengua determinada. ( ) Semiótica 3. Estudio del significado de los signos. ( ) Semántica 4. Estudio de la combinación de los signos. ( ) Pragmática 5. Estudio del origen, usos y efectos de los signos dentro del
comportamiento en el que se usan.
( ) Lingüística
II. ¿Cuántas partes tiene el signo? Explica brevemente.
... ... ... III. Los signos pueden ser de diferentes tipos según el canal que se utilice para percibirlos. Relaciona los siguientes signos con la clase a la que pertenecen.
un mapa ·
un canto · Visuales
un codazo ·
un olor a quemado ·
un sabor dulce · Auditivos
un dibujo ·
un crujido ·
un texto escrito en Braile · Táctiles un olor a perfume ·
un sabor salado ·
un escrito · Olfativos
un grito ·
un jalón de orejas ·
un olor a sudor · Gustativos
1. El mapamundi. ____________________ 2. Estrellas en el casco de un militar. ____________________ 3. Una cruz roja en la fachada de la farmacia. ____________________ 4. Cielo totalmente gris en pleno día. ____________________ 5. Abres la refri y huele a rancio. ____________________
6. Tu fotografía. ____________________
7. Sale vapor de la tetera. ____________________
8. La bandera del Perú. ____________________
9. Una caricatura del Presidente. ____________________
10. El alfabeto. ____________________
11. Se enciende la luz verde del semáforo. ____________________ 12. Charquitos de agua desde la ducha al cuarto. ____________________
I. Señala si es verdadero o falso.
1. Los indicios no tiene relación con la realidad. ( ) 2. Un icono es semejante a lo que señala. ( ) 3. Los símbolos son convencionales y arbitrarios. ( ) 4. Saussure no es el primero en reflexionar sobre el signo. ( ) 5. Saussure distinguió icono, indicio y símbolo. ( ) 6. Peirce distinguió icono, indicio y símbolo. ( ) 7. El signo implica una asociación mental. ( ) 8. El signo incluye una cosa y otra cosa. ( ) 9. El signo es un medio de representación. ( ) 10. Los signos tiene significado y significante. ( )
significar? Inventa un significado para cada uno de ellos. 1. ... 2. ... 3. ... 4. ... 5. ... 6. ... 7. ... 8. ... 9. ... 10. ...
