Información de Contraloría Social Asociada al Programa Becas para
Alumnos de Escuelas Públicas de Educación Primaria, Secundaria y
Especial de la Ciudad de México
Noviembre 2020
¿Conoces la Contraloría Social?
Participantes de la Contraloría Social Actividades de Contraloría Social Objetivos y Beneficios Quejas y Denuncias Normatividad Actividades de Seguimiento la ¿Contraloría Social?
C o n t e n i d o
Actividades de Promoción Actividades de Operación1. Introducción
La Contraloría Social en el ámbito escolar constituye un mecanismo de participación social de las madres, padres de familia o tutores y personas integrantes de la comunidad de escuelas públicas de educación básica beneficiadas por el programa de Becas para Alumnos de Educación Primaria, Secundaria y Especial de la Ciudad de México.
El propósito de su intervención es favorecer la vigilancia del ejercicio y aplicación de los recursos públicos que este programa otorga y contribuir con ello a transparentar el uso de los mismos y la rendición de cuentas, que permitan hacer más eficiente su aplicación en las escuelas públicas en donde se encuentren beneficiarios del programa de becas de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM).
Por lo anterior, se pone a disposición de los beneficiarios del Programa de Becas, de la comunidad educativa y de la población en general La presente síntesis de contraloría social, con el propósito de fomentar la participación social en la vigilancia de la aplicación de los recursos públicos en beneficio del interés superior de nuestros estudiantes de educación básica de la Ciudad de México.
Es el mecanismo de los beneficiarios para que
de manera organizada verifiquen el cumplimiento en la recepción, entrega y adecuada aplicación de los diversos recursos públicos asignados al Programa de Becas.
La Contraloría Social contribuye al combatir la corrupción y a la creación de una cultura de legalidad y rendición de cuentas.
Que la gestión gubernamental y el manejo de los recursos se realicen en términos de transparencia, eficacia, legalidad y honradez.
La Transparencia, eficacia, legalidad y honradez, genera credibilidad y confianza entre la ciudadanía y las instituciones.
Mayor cercanía con los beneficiarios y la comunidad escolar, lo que deriva en un mayor conocimiento de las acciones de gobierno.
Combatir la corrupción,
transparentar la gestión pública y la creación de una cultura de la transparencia.
La participación informada, activa y responsable de la comunidad escolar en la vigilancia de la entrega de los recursos.
3. Objetivos y Beneficios
Contraloría Social
Los Servidores Públicos asignados como enlaces de Contraloría Social que se encargan de promocionar y difundir las acciones deben proporcionar a los integrantes del comité (beneficiarios) la información en forma completa, oportuna y veraz a través de reuniones, capacitaciones, asesorías, medios de información electrónicos o impresos, tales como tríptico, carteles, volantes, entre otros.
Beneficiarios
(Madres, Padres de Familia o
Tutores) Comités de Contraloría Social Servidores Públicos (Instancia Normativa, Instancias Ejecutoras y Comités de Contraloría
Social)
5. Actividades de Contraloría
Promoción servidores públicos Operación Beneficiarios del Programa Seguimiento Seguimiento Constitución de Comités de Contraloría Social. Solicitud de Informes y Estrategias de Vigilancia. Recepción, Presentación y Seguimiento de Quejas y Denuncias. Difusión. Promoción de Comités de Contraloría Social. Capacitación y Asesoría. Captación de Informes. Quejas y Denuncias.Vigilar que la entrega de los recursos se realice en apego a la normatividad.
Vigilar que se cumplan con los períodos de ejecución. Vigilar difusión de información y que exista
documentación comprobatoria de los recursos públicos. Registrar los resultados de las actividades de los comités de Contraloría Social.
Recibir QUEJAS y DENUNCIAS sobre la aplicación y ejecución del programa.
Vigilar que las autoridades de los niveles educativos den atención a las quejas y denuncias.
Vigilar que el programa NO se utilice con fines políticos electorales, de lucro u otros distintos al objeto del programa. ▪ Actividades de los Comités de C.S. Recopilación de la Información Registros en el Sistema de la SFP
Evaluación de las Acciones Resultados, Informe Anual
i
1 •Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos .
2 •Ley General de Educaciòn
3 • Ley General de Desarrollo Social.
4
• Reglamento de la Ley General de Desarrollo Social
5 Lineamientos para la Promoción y Operación de la Contraloría Social en los Programas Federales de Desarrollo Social
6 • Guía para la Operación del Programa de Becas para Alumnos Renovantes de Escuelas Públicas de
Educación Primaria, Secundaria y Especial en la Ciudad de México, Pago 2020.
La Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), pone a disposición de las madres, padres de familia o tutores de los alumnos becarios, la comunidad educativa y la población en general los siguientes medios para la presentación de Quejas y Denuncias en contra de personas servidoras públicas que manejan o aplican recursos públicos federales.
Vía Correspondencia: Vía correo electrónico:
Secretaría de la Función Pública
[email protected] Dirección de Administración Escolar
7. Quejas y Denuncias
Elaborar escrito o redactar correo electrónico mencionando las irregularidades detectadas o las inconformidades., proporcionando datos de contacto para el seguimiento del trámite.
Los datos personales están protegidos por la Ley Federal de Protección de Datos Personales, por lo que no se divulgarán sin el previo conocimiento.
Actividades de operación de contraloría social:
Aquéllas que realizan los beneficiarios de los programas de desarrollo social a cargo de las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal, orientadas al seguimiento, supervisión y vigilancia de dichos programas. En apego a las Reglas o Lineamientos de Operación de los Programas, se entenderá por beneficiarios a los padres y madres de familia o tutores, a los integrantes de la comunidad educativa,
Actividades de promoción de contraloría social:
Aquéllas que realizan los servidores públicos de la Administración Pública Federal, de las entidades federativas y de las alcaldías de la Ciudad de México, así como las organizaciones de la sociedad civil y las instituciones académicas para que los beneficiarios de los programas de desarrollo social lleven a cabo sus actividades de contraloría social. Estas actividades consisten en la entrega y difusión de información, otorgamiento de capacitación y asesoría, recopilación de informes, captación y atención a quejas y denuncias, así como, seguimiento de los resultados de contraloría social.
Apoyos:
Son aquéllos que implican un bien material directo en cada beneficiario, como pueden ser becas, recursos económicos o en especie.
Beneficiarios:
De conformidad con las Reglas y Lineamientos de Operación de los Programas, los beneficiarios son Individuos, grupos, organismos o territorios que se benefician, directa o indirectamente, de una intervención, hayan sido o no los destinatarios de la misma.
Comités de Contraloría Social o Comités:
A las contralorías sociales a que se refiere el artículo 67 del Reglamento de la Ley General de Desarrollo Social, que son las formas de organización social constituidas por los beneficiarios de los programas de desarrollo social, para el seguimiento, supervisión y vigilancia de su ejecución, del cumplimiento de las metas y acciones comprometidas en éstos, así como de la correcta aplicación de los recursos asignados a los mismos.
Comunidad Escolar:
Conjunto de actores involucrados en la escuela pública de educación básica: madres y padres de familia, tutores, alumnado, personal docente y personal con funciones de dirección, de supervisión y de asesoría técnico pedagógica y técnico docente.
Denuncias:
Manifestaciones de hechos presuntamente irregulares, presentadas por los beneficiarios de los programas federales de desarrollo social o un tercero, respecto de la aplicación y ejecución de los programas o donde se encuentren involucrados servidores públicos en ejercicio de sus funciones, y en su caso en contra de personas que manejen o apliquen recursos públicos federales.
Instancia(s) Ejecutora(s):
A las encargadas del ejercicio de los recursos federales y a la que se le otorga la responsabilidad de operar el programa de desarrollo social. Pueden ser dependencias o entidades federales, gobiernos de las entidades federativas, municipios o alcaldías de la Ciudad de México, organizaciones de la sociedad civil, instituciones académicas e inclusive los beneficiarios de las obras, apoyos o servicios.
Instrumento de recolección de información que contiene los resultados de las actividades de contraloría social realizadas por el Comité conforme a lo establecido en los documentos normativos de contraloría social.
Instancia(s) Normativa(s):
A la unidad administrativa de la dependencia o entidad de la Administración Pública Federal que tiene a su cargo el programa de desarrollo social y es responsable directa de la promoción de la contraloría social.
Instancia (s) Ejecutora (s) (IE):
A la encargada del ejercicio de los recursos federales y a la que se le otorga la responsabilidad de operar el programa de desarrollo social.
Quejas:
A la expresión realizada por los beneficiarios de los programas federales de desarrollo social que resienten o dicen resentir una afectación en sus derechos respecto de la aplicación y ejecución de los programas o donde se encuentren involucrados servidores públicos en ejercicio de sus funciones, y en su caso en contra de personas que manejen o apliquen recursos públicos federales.
Sistema Informático de Contraloría Social:
Sistema informático diseñado y administrado por la Secretaría con la finalidad de controlar el registro de los Comités de Contraloría Social y las actividades que realizan, así como aquéllas de promoción de contraloría social a cargo de las Instancias Normativas, las Representaciones Federales y en su caso las Instancias Ejecutoras.
Dirección de Administración Escolar
, Parroquia 1130, Mezanine, Santa Cruz Atoyac, C.P.1130, Benito Juárez, CDMX
