20 TAREA ESPECIAL: ANTOLOGÍA DE BIOGRAFÍAS 04 JUNIO

(1)

Tareas Español. Profesora Carmen Liliana Castillo Valdez

No.

TAREAS

TEMA DE

ESTUDIO

CÓMO SE DEBE

ENTREGAR

FECHA DE ENTREGA

1

Escribe tres citas textuales. ¿Cuál es la diferencia

entre argumentar y explicar? ¿Qué son los ensayos y cómo se estructuran?

Textos Informativos Formato de tareas

25 Septiembre

2

Revisa la FICHA 1 Y RESPONDE LOS EJERCICIOS Movimientos

poéticos

Utiliza la ficha 1, intégrala en el formato de tareas.

25 septiembre

3

Realiza la ficha 2 Figuras Retóricas Realiza la ficha 2 e intégrala

en el formato de tareas.

02 octubre

4

Realiza la ficha 3 Publicidad Realiza la ficha 3 e intégrala

16 octubre

5

Realiza la ficha 4 (antes de responderla, analiza un

programa de televisión donde se presente un panel de discusión.

Panel de Discusión Utiliza la ficha 4, respóndela e intégrala a tus formatos de tareas

07 noviembre

6

Realiza la ficha 5 Textos

introductorios

Realiza la ficha 5 e intégrala en el formato de tareas.

13 noviembre

7

TAREA ESPECIAL PARA EXPOCOMUNICA ***

27 noviembre

8

Realiza la ficha 6 Modos y Tiempos

Verbales

11 diciembre

9

Realiza la ficha 7 Textos Científicos Realiza la ficha 7 e intégrala

22 enero

10

Realiza la ficha 8 Oraciones

Coordinadas

12 febrero

11

Realiza un cartel sobre el Renacimiento El Renacimiento Realízala en ficha de

cartoncillo 9 e intégrala en el formato de tareas.

19 febrero

12

Elegir una cultura del mundo y explicarla en un

mapa mental, utiliza imágenes (recortes, fotografías, etc.)

Diversidad Cultural Formato de tareas, incluye imágenes

26 febrero

13

TAREA ESPECIAL

05 marzo

14

Elabora un crucigrama de sinónimos y antónimos

(mínimo 10 cuestiones horizontal y 10 vertical)

Realización de crucigramas

Formato de tareas

12 marzo

15

Investiga la función de los mapas conceptuales y

los elementos que lo estructuran.

Mapas Conceptuales

Formato de tareas

19 marzo

16

Realiza la ficha 9 Ortografía G y J

B y V

Responde la ficha 9 e intégrala a tus formatos de tareas

16 abril

17

Realiza la ficha 10 Ortografía acentual Intégrala en formato de

tareas

23 abril

18 Realiza la ficha 13

Historieta

Responde la ficha 13 e

intégrala a tus formatos de tareas

07 mayo

19 Elegir y recortar un artículo de opinión y

escribir un comentario personal sobre el

mismo.

Artículo de

Opinión

Formato de tareas

21 Mayo

20 TAREA ESPECIAL: ANTOLOGÍA DE BIOGRAFÍAS

04

(2)

RESPONDE SOBRE LA LÍNEA A QUÉ MOVIMIENTO POÉTICO HACE REFERENCIA

LA INFORMACIÓN

Fue un movimiento cultural europeo que llegó a su apogeo en España en el siglo XVI. Junto con el Barroco del siglo XVII, produjo un esplendor en las artes y ciencias nunca igualado, lo que hoy conocemos como el Siglo de Oro. Él se caracteriza por un renovado interés en el mundo grecolatino, y por ende el Humanismo. En contraste con el teocentrismo de la Edad Media, predomina el antropocentrismo, el optimismo, la secularización, la curiosidad científica, la confianza en la razón y la exaltación de la naturaleza de este mundo.

__________________________________________________

Movimiento artístico y cultural dominante en el siglo XVII caracterizado por una evolución de las ideas y aspectos temáticos y formales del Renacimiento. La visión neoplatónica e idealista del mundo renacentista entra en crisis, se hace compleja, conflictiva y contradictoria. Los recursos formales se intensifican en la búsqueda de nuevos caminos para la expresión artística

Mezclaron estrofas tradicionales con las nuevas, así cultivaron el terceto, el cuarteto, el soneto y la redondilla. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo, buscando una disposición formal recargada. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista, sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista, en busca de una complejidad ornamental, en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos, hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. Surge el soneto

______________________________________________

LEE LOS SIGUIENTES POEMAS Y EXPLICA A QUÉ MOVIMIENTO PERTENECEN,

ASÍ TAMBIÉN ARGUMENTA SOBRE LOS TEMAS QUE SE PRESENTAN.

SACA LA MÉTRICA DE LA PRIMERA ESTROFA DEL POEMA QUE GUSTES.

VIDA RETIRADA

¡Qué descansada vida

la del que huye del mundanal rüido, y sigue la escondida

senda por donde han ido

los pocos sabios que en el mundo han sido! Que no le enturbia el pecho

de los soberbios grandes el estado, ni del dorado techo

se admira, fabricado

del sabio Moro, en jaspes sustentado. No cura si la fama

canta con voz su nombre pregonera, ni cura si encarama

su lengua lisonjera

lo que condena la verdad sincera. Al que ingrato me deja, busco amante;

al que amante me sigue, dejo ingrata; constante adoro a quien mi amor maltrata; maltrato a quien mi amor busca constante. Al que trato de amor, hallo diamante, y soy diamante al que de amor me trata; triunfante quiero ver al que me mata, y mato al que me quiere ver triunfante. Si a éste pago, padece mi deseo; si ruego a aquél, mi pundonor enojo: de entrambos modos infeliz me veo. Pero yo, por mejor partido, escojo de quien no quiero, ser violento empleo, que, de quien no me quiere, vil despojo.

(3)

ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA A QUE FIGURA RETÓRICA CORRESPONDE

CADA VERSO

"hago correr tras ella el

llanto en ríos"

"Las perlas de tu boca".

.

Miaaauuu : Gato

(4)

(5)

El________________________ es una reunión común entre varias personas sobre un tema concreto, fijado con

antelación a la reunión del panel. Los miembros que participan tienen el nombre de _____________ exponen su

opinión y punto de vista sobre la cuestión.

Algunas veces, en la reunión se admite, como observadores, a personas ajenas; este público puede realizar

preguntas para aclarar el contenido o la posición de algún miembro. Tiene el sentido de una consulta a los

expertos mundiales en un tema.

Busca en YOU TUBE un programa de panel de discusión (puede ser tercer grado de

televisa o el que tú prefieras), analízalo y responde lo siguiente:

Nombre del programa

Conductor:

Colaboradores:

Fecha y horario de transmisión:

Tema a Tratar:

Argumentos que más te gustaron:

(6)

Escribe ABSTRACT, PRÓLOGO O PREFACIO, SEGÚN SEA LA DEFINCIÓN

Puede ser escrito por el autor del cuerpo principal del libro o por otra persona. Si bien no es una parte

imprescindible de la obra (de hecho, hay muchos libros sin él), permite orientar al lector o sirve para que

el escritor brinde algunos detalles sobre el proceso de elaboración. ________________________

Escrito colocado al comienzo de un libro a modo de introducción y que explica algún dato sobre el autor o la obra_______________________

Resumen de un artículo científico y académico___________________________

(7)

MODOS Y TIEMPOS VERBALES

REVISA LAS ORACIONES Y ESCRIBE A QUE TIEMPO Y MODO PERTENECEN

Juanita

canta

una canción.

Se utiliza para expresar acciones que ocurren frecuentemente. Por ejemplo:

Lydia nunca

desayuna

por la mañana.

Es posible que mañana

llueva

.

Es bueno que

trabajes

mucho.

Siéntese

usted.

Mi padre nos dijo que regresaría el viernes por la tarde.

Fue bueno que Marcelo partiese ayer, ya que así podrá llegar a tiempo.

Queremos comprar una nueva computadora.

Su vecina acostumbraba a caminar por el parque todas las tardes.

¡Haz lo que te pido!

Estamos ansiosos de que mi hermano vuelva de su viaje.

EL MODO INDICATIVO ESPRESA…

EL MODO SUBJUNTIVO EXPRESA…

EL MODO IMPERATIVO EXPRESA…

LOS VERBOS TERMINADOS EN AR, ER, IR, SE LLAMAN…

LOS VERBOS TERMINADOS EN ADO, IDO, TO, SO, CHO, SON…

LOS VERBOS TERMINADOS EN ANDO, ENDO SON LLAMADOS…

(8)

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

¿Qué es la clonación?

El término “clon” derivado de la palabra griega que significa retoño, designa, a un grupo de entes idénticos. Puede definirse también, como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo ya desarrollado, de forma asexual. Estas dos características son importantes:

• Se parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.

• Por otro lado, se trata de hacerlo de forma asexual. La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad

RESPONDE:

A QUÉ TIPO DE TEXTO PERTENECE

ESCRIBE CINCO TECNICISMOS PRESENTES EN EL TEXTO

CUÀL ES LA CASRACTERÍSTICA DE ESTE TIPO DE TEXTOS

QUÉ ENTENDISTE DEL TEXTO, ¿ESTÁS DE ACUERDO CON LA

CLONACIÖN?, ARGUMENTA TU RESPUESTA.

(9)

La coordinación es una relación que se establece entre palabras, frases o proposiciones de igual valor sintáctico (que

cumplen la misma función).

La subordinación es una relación que se establece entre palabras, frases o proposiciones para que unas dependan de

otras; decir que los elementos relacionados cumplen distinta función, subordinación puede hacerse con o sin nexo

subordinante.

ESCRIBE EL TIPO DE ORACIÒN AL QUE PERTENECE CADA EJEMPLO

1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado_____________________________

2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa_________________________

3. Juan y Luis estudian para la evaluación________________________

COORDINADAS

SUBORDINADAS

YUXTAPUESTAS

(10)

FICHA BIBLIOGRÁFICA:

TEMA DE LA OBRA (

amor, guerra, medio ambiente, superación personal, etc.)

DATOS BIOGRÁFICOS DEL AUTOR

(fecha de nacimiento, nacionalidad, etc.)

ESTRUCTURA

(mencionar cuantas partes, capítulos o secuencias)

NARRADOR:

ARGUMENTO DE LA OBRA

(resumen de la historia)

MI COMENTARIO:

PERSONAJES (

clasificar los personajes en principales, secundarios, etc.)

AMBIENTE (

época y lugar donde transcurren los sucesos)

Manejo del tiempo (

cronológico o a saltos y porqué es así)

PALABRAS NUEVAS Y SU SIGNIFICADO

(11)

*

Nombre: Fecha:

Materia:

Español

Nombre del tema:

La actividad consistió en:

Qué aprendí

Mi dificultad fue

(12)

G / J

1.- Completa y deduce la regla:

gara___e

pa___e

equipa___e

sabota___e

traba___e

tonela___e

Todas las palabras acabadas en ____ se escriben con _

2.- -LOGÍA es un sufijo que significa ciencia, estudio. Todas estas definiciones designan disciplinas que contienen este

sufijo. ¿Cuáles son?



Parte de la medicina que se ocupa del corazón:_________________________



Ciencia que estudia el funcionamiento de la mente:_____________________



Disciplina que estudia la influencia del zodiaco en las personas:___________



Estudio sobre la escritura de las personas: ____________________________



Descripción de la composición de la Tierra: ___________________________

3.- Clasifica: extranjero – mujer – recoger –crujir – jersey – geranio – jirafa – legión – laringe – bujía – cirugía –

ginecólogo – jeringuilla

G

J

4.- Busca un sinónimo que lleve G  agarrar:

 sacudir:

 helado:

6.- Relaciona cada palabra con su contrario:

 envejecer injusto  enrojecer enano  justo absurdo  regenerar palidecer  giro atacar  enajenado rejuvenecer  proteger corriente  genio degenerar 

gigante

recta  lógico cuerdo

7.- Escribe 5 frases. Cada una debe contener 2 palabras que no hayan aparecido en esta hoja y que se

escriban con J

(13)

ORTOGRAFÍA: B/V

1.- Deduce las reglas a partir de los ejemplos:

ambulancia – enviar – convoy – embudo – cambio – invierno

Se escribe _ detrás de _ y _ detrás de__

amable – brisa - blancura – abrazar – cable – bruma – contable

Se escribe __ delante de _ y _____

2.- Hay algunas palabras homófonas que cambian de significado en función de

si están escritas con b o con v. Explica la diferencia entre:

baca

vaca

barón

varón

bienes

vienes

tubo

tuvo

bello

vello

3.- Escribe 10 palabras que empiecen por BI

4.- Acentúa las palabras que lo necesiten. Fíjate en que todas llevan V

vacia – hervir – avion – vandalo- valor – vano – vio – avaro –

longevo – novisimo – evaluaban – valido – cavo – revolver –

lluvia – vomito – vela – vigia – movil – ave – vino – vamonos

5.- Escribe 5 frases. Cada una debe contener como mínimo 2 de las palabras de

esta hoja

(14)

1.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas y acentúa las que lo necesiten:

calentador – mecedora –camion – agujerear – musica – catalan – busqueda –

arbol – cogelo –helado –alrededor – unico –magico – angel –cartel

Agudas con acento Agudas sin acento

Llanas con acento Llanas sin acento

Esdrújulas con acento Esdrújulas sin acento

Las palabras que suenan igual y se escriben de distinta manera se llaman homófonas. Coloca el homófono que corresponda:

A VER / HABER

 Voy ____________ qué hacen por la tele.

 El verbo___________ se escribe con h.

 ¡____________ si te portas un poco mejor!

 Tiene 3200 ptas. en su _________

 ¿Te han suspendido? ¡__________ estudiado más!

 ¿___________? ¡Qué bonito!

 Le gustaría ___________ podido ir al concierto.

AY / HAY / AHÍ

¡____! Me he hecho daño.

_______ dos niños jugando en el parque. Pon todas las cosas _____

¿Qué ________ para comer?

______ que saber cómo se escriben las palabras.