1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Ciencias Humanas CARRERA: Historia
Asignatura/Módulo: Historia Colonial del Ecuador Código: 314
Plan de estudios: Nivel: III
Prerrequisitos
Correquisitos:
Período académico: agosto /diciembre 2012 - 2013
N° Créditos:
4 DOCENTE.
Nombre:
Jorge Moreno Egas
Grado académico o título profesional:
Economista
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Profesor de Historia Colonial del Ecuador, Historia de la Iglesia, Historia de la Iglesia en América Latina; investigaciones sobre Historia Colonial del Ecuador y sobre Historia de la Iglesia en el Ecuador.
Indicación de horario de atención al estudiante: lunes a viernes de 15H30-17H30.
Teléfono: 2991582; 2991700 ext. 1124;
Correo electrónico: [email protected]
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso está diseñado para analizar y discutir los procesos que dieron origen a la sociedad actual del Ecuador, cuyas bases se estructuraron a lo largo de los siglos XVI al XVIII que corresponden al período que se estudia.
3. OBJETIVO GENERAL
Definir los aspectos más importantes de la época para comprender y analizar los procesos históricos del período hispánico. Conocer las principales obras bibliográficas producidas sobre el período hispánico nacional. Producir un juicio personal sobre el período.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto
Descubrir el proceso colonial quiteño en su conjunto. Medio
Comprender que a lo largo del período hispánico se pusieron las bases de la identidad actual del país.
Medio
Entender a período colonial como una época de tensiones, conflictos, reciprocidades, confrontaciones entre los diferentes actores sociales.
Medio
Comprender al espacio quiteño como integrante dentro
de la región peruana. Medio
Encontrar las instituciones clase que definieron las estructuras coloniales.
Medio
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS)
SEMANA
N° HORAS
TRABAJO
AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA – APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CLAS ES
Tutoría
Actividades
N° de horas Descripción
Valoración
Teóricas Prácticas
PRIMERA UNIDAD
1.- América y Europa en los siglos XV y XVI.
2.- La Conquista de Quito.
SEGUNDA UNIDAD
3.- La ciudad como modelo de colonización.
4.- El Cabildo y sus funciones.
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4 4
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-Lectura de textos
-Lectura de textos
-Lectura de textos
-Lectura de textos
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Clase
Clase
Clase
Clase
-Identificar las realidades de América y Europa en los siglos XV y XVI.
-Comprender el proceso de conquista del territorio quiteño.
-Comprender que las ciudades fueron el punto de arranque de la organización colonial.
- Identificar las obligaciones del cabildo colonial.
- Control de lectura.
- Control de lectura.
- Control de lectura.
- Control de lectura.
1
1
1
1
5.- Otras instituciones administrativas.
TERCERA UNIDAD
6.- Instituciones de control de la mano de obra.
7.- La encomienda.
8.- La mita y la esclavitud.
9.- La organización eclesiástica.
- Primer control sobre 15 puntos.
10.- La sociedad estamental y de castas.
CUARTA UNIDAD
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-Lectura de textos.
- Lectura de textos.
-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
- Lectura de textos.
- Preparación del examen.
-Lectura de textos.
2
2
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2
Clase
Clase
Clase y cometario de textos.
Clase y comentario de textos.
Clase Examen.
Clase y comentario de textos.
-Comprender las funciones de la Audiencia y del Consejo de Indias.
.
-Conocer los mecanismos de control y aprovechamiento de la fuerza de trabajo indígena.
-Comprender los alcances a nivel social del sistema de
encomiendas-
-Comprender los diferentes mecanismos de utilización de la mita.
-Comprender el mundo de afro - descendiente esclavo.
-Comprender la estructura eclesiástica colonial.
-Entender la articulación en la sociedad de actores y sectores sociales.
- Control
- Control
- Control
- Control
- Examen.
- Control
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1
1
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15
1
11.- La economía en el siglo XVI.
12.- La economía en los siglos XVII y XVIII.
13.- Los levantamientos indígenas.
14.- La cultura colonial
15.- La educación en la colonia.
16.- La beneficencia.
11
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-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
-Lectura de textos.
2
2
2
2
2
2
-Clase y comentario de textos.
-Clase y comentario de textos.
-Clase y comentario de textos.
- Clases y comentario de textos.
-Clase y comentario de textos.
-Clase.
-Conocer las características de la economía quiteña del siglo XVI.
-Conocer las características de la economía quiteña de los siglos XVII y XVIII.
-Conocer la problemática indígena durante el período hispánico.
-Conocer las distintas manifestaciones de la cultura colonial.
-Conocer las características de la educación lo largo del período hispánico.
-Conocer las distintas formas de beneficencia a lo largo del período hispánico.
- Control.
- Control.
- Control.
- Control.
- Control.
- Control.
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1
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1
1
17.- La Ilustración en Quito.
- II Control sobre 15 puntos.
18.- Examen final
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18 4
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- -
-
- Lectura de textos.
- Preparación de examen.
-Examen 6
-Clase -Examen
Examen
-Conocer sobre el movimiento ilustrado quiteño.
-Apreciar global el aprendizaje del curso.
- Examen.
- Examen.
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS
a. METOLOGÍA
Las clases se desarrollarán en forma de conferencias. Se organizarán talleres de discusión sobre textos o temas seleccionados. El trabajo autónomo del estudiante se realizará mediante lecturas y monografías.
b. RECURSOS
Se dictarán clases presenciales.
Se distribuirá textos seleccionados para discusiones y talleres.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN
1. PARCIAL 9-octubre-2012 15
2. PARCIAL 3-diciembre-2012 15
FINAL 11-diciembre-2012 20
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si está disponible) ANDRADE Reimers, Luis, La conquista
española de Quito, Consejo Provincial del Pichincha, Quito, 1982.
Si 1
ANDRADE Reimers, Luis, El siglo heroico, Banco Central del Ecuador, Quito, 1992.
Si 1
Aspiazu, Miguel, Las fundaciones de Santiago de Guayaquil: Primera etapa de la colonización española del Ecuador, Casa de la Cultura Ecuatoriana, Núcleo del Guayas, Guayaquil 1955.
No
AYALA Mora, Enrique, ed. Nueva Historia Si 1
del Ecuador, 15 vols. Corporación Editora Nacional-Grijalvo, Quito 1988-1995.
(Especialmente los vols. 3, 4 y 5).
Bossano, Luis, Cronología de la fundación Española de Quito, Segunda edición, Editorial Universitaria, Quito 1974.
Si 1
GONZALEZ Suárez, Federico, Historia General de la República del Ecuador, Imprenta de Clero, Quito 1890-1903. (Hay otras
ediciones)
Si 1
HAMERLY, Michael T., Historia social y económica de la antigua Provincia de Guayaquil, Archivo Histórico del Guayas, Guayaquil 1973.
Si 1
KEEDING, Ekkehart, Surge la nación. La ilustración en la audiencia de Quito, Banco Central del Ecuador, Quito 2005.
Si 1
LANDAZURI Camacho, Carlos “Estructura y funcionamiento del Cabildo de Quito 1534- 1551”, Anuario histórico-jurídico ecuatoriano Vol. VI, Corporación de Estudios y Publicaciones, Quito 1980, pp- 556-591.
Si 1
LANDAZURI Camacho, Carlos “Fundación de ciudades serranas”, en Salvat Editores Ecuatorianos S.A., Historia del Ecuador, vol.
III, Salvat Editores, Barcelona 1980, pp. 139- 149.
Si 1
LANDAZURI Camacho, Carlos, “La Si 1
propiedad territorial y el régimen de servidumbre en la audiencia de Quito”, Boletín Histórico, año VI, enero-marzo de 1982, Nª 17-18, pp. 87-96
LANDAZURI Camacho, Carlos “De las guerras civiles a la insurrección de las alcabalas, 1537-1593”, en AYALA Mora, ed.
Nueva Historia del Ecuador, vol. 3, pp. 161- 21
Si 1
LAVALLÉ, Bernard, Quito y la crisis de la alcabala, 1580-1600, Quito Corporación Editora Nacional-Instituto Francés de Estudios Andinos, 1997.
Si 1
LAVIANA Cuetos, María Luisa, Guayaquil en el siglo XVIII: Recursos naturales y desarrollo económico, Guayaquil, ESPOL, 2003.
No
MINCHOM, Martin, El pueblo de Quito, 1690-1810: Demografía, dinámica sociorracial y protesta popular, Biblioteca Básica de Quito, 13, FONSAL, Quito 2007.
Si 1
MORENO Yánez, Segundo, Sublevaciones indígenas en la Audiencia de Quito, desde comienzos del siglo XVIII hasta finales de la colonia, Bonn, B.A.S. 1976. (Hay varias ediciones de la PUCE-Quito)
Si 2
ORTIZ DE LA TABLA Ducasse, Javier, Los Encomenderos de Quito, CSIC. Sevilla-
Si 2
España, 1992.
PHELAN, John Leddy, El Reino de Quito en el siglo diecisiete: Política burocrática en el Imperio Español, Quito, Banco Central del Ecuador, 1996.
Si 1
POLONI-SIMARD, Jacques, El mosaico indígena: Movilidad, estratificación social y mestizaje en el Corregimiento de Cuenca (Ecuador) del siglo XVI al XVIII, Editorial Abya - Yala-Instituto Francés de Estudios Andinos, Quito 2006.
No
PONCE Leiva, Pilar, Certezas ante la incertidumbre: Élite y Cabildo de Quito en el siglo XVII, Abya-Yala, Quito 1998.
Si 1
ROIG, Arturo Andrés, El humanismo de la segunda mitad del siglo XVIII, Biblioteca Básica del Pensamiento Ecuatoriano, 18 y 19, 2 vols., Banco Central del Ecuador- Corporación Editora Nacional, Quito 1984.
Si 1
SEVILLA Larrea, Carmen, Vida y muerte en Quito: Raíces del sujeto moderno en la colonia temprana, Abya-Yala, Embajada de España, Departamento de Ciencias Históricas PCUE, Quito 2003.
Si 1
TERÁN Najas, Rosemarie, Los proyectos del imperio borbónico en la Real Audiencia de Quito, Abya - Yala-Taller de Estudios Históricos, Quito 1988.
Si 1
TYRER, Robson Brines, Historia demográfica y económica de la Audiencia de Quito: Población indígena e industria textil, 1600-1800, Biblioteca de Historia Económica 1, Banco Central del Ecuador 1988.
Si 1
TARDIEU, Jean-Pierre, El negro en la Real Audiencia de Quito /Ecuador), ss. XVI- XVIII, Abya-Yala/IFEA/COOOPI, 2006.
No
VARGAS, José María, La Economía política del Ecuador durante la colonia, Editorial Universitaria 1957. (Hay una segunda edición revisada con estudio introductorio de Carlos Merchán Romero: Biblioteca Básica del Pensamiento Ecuatoriano.)
Si 1
VELASCO, Juan de: Historia del Reino de Quito en la América Meridional, Biblioteca Ecuatoriana Mínima 2 vols., J.M. Cajica, Puebla México, 1960-1961.
Si 1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si está disponible) ALCHON, Suzanne Austin, Sociedad indígena
y enfermedad en el Ecuador colonial, Abya- Yala, Quito, 1996.
Si 1
FREILE G. Carlos y otros, Eugenio Espejo, conciencia crítica de su época, PUCE, Quito
Si 1
1978.
MILLS, Nick D. y Gonzalo ORTIZ C.,
“Economía y sociedad en el Ecuador
poscolonial, 1759-1859”, Cultura, Revista del Banco Central del Ecuador, vol. ¡! N° 8, enero – abril 1980, pp. 69-152.
Si 1
PALADINES Escudero, Carlos, EL
Movimiento Ilustrado y la Independencia de Quito, Biblioteca Básica de Quito 30.
FONSAL, Quito 2009.
Si 1
HANKE, Lewis, La lucha española por la justicia en la conquista de América, 2da.
Edición, Aguilar, Madrid 1967.
Si 1
Jerves, Alfonso, La fundación de la ciudad de Quito, villa al principio, a la luz de la
documentación paleográfica y de la historia, Edit. Santo Domingo, Quito 1933.
Si 1
JIJÒN Y CAAMAÑO, Jacinto, Sebastián de Benalcàzar, 3 vols., Quito 1936-1938.
Si 1
SÁNCHEZ ALBORNOZ, Nicolás, La población de América Latina: Desde los tiempos precolombinos al año 2000, Alianza Editorial, Madrid 1973.
No
c. RECOMENDADA
Bibliografía
(basarse en normas APA)
¿Disponible en Biblioteca a la fecha?
No. Ejemplares (si está disponible)
BÛSCHGES, Christian, Familia honor y poder: La nobleza de la ciudad de Quito en la época colonial tardía 1765-1822, Biblioteca Básica de Quito 12, FONSAL, Quito 2007.
Si 1
CHAVEZ, María Eugenia, La estrategia de liberad de una esclava del siglo XVIII: Las identidades de año y esclavo en un puerto colonial, Cooperación Española, PUCE y Abya-Yala, Serie Estudios Históricos Nª 1, Quito 1999.
Si 1
CLAYTON, Lawrence A., Los astilleros de Guayaquil colonial, Archivo Histórico del Guayas, Guayaquil 1978.
No
DUEÑAS DE ANHALZER, Carmen:
Soberanía e insurrección en Manabí, FLACSO-ABYA-YAÑA, Quito 1991.
No
DUEÑAS DE ANHALZER, Carmen:
Marqueses, cacaoteros y vecinos de Portoviejo:
Cultura política en la Audiencia de Quito, Universidad San Francisco de Quito -ABYA- YAÑA, Quito 1991.
No
ESTRADA Ycaza, Julio, La fundación de Guayaquil, Publicaciones del Archivo Histórico del Guayas, Guayaquil 1974.
No
FERNÀNDEZ SALVADOR Carmen y Alfredo COSTALES SAMANIEGO, Arte colonial quiteño: Renovado enfoque y nuevos actores, Biblioteca Básica de Quito, FONSAL, Quito 2007.
Si 1
LARREA, Carlos Manuel: El Barón de Carondelet XXIX presidente de la Real
Si 1
Audiencia de Quito, Corporación de Estudios y Publicaciones.
LARREA, Carlos Manuel: El presidente de la real Audiencia de Quito don Dionisio de Alcedo y Herrera, Casa de la Cultura Ecuatoriana, Quito 1951.
Si 1
LARREA, Carlos Manuel: La Real Audiencia de Quito y su territorio, Casa de la Cultural Ecuatoriana, Quito 1963.
Si 1
LARREA, Carlos Manuela, José Gabriel NAVARRO, Jorge NÙÑEZ, Sánchez, María Antonieta VÀSQUEZ HANN, Carondelet:
Una autoridad colonial al servicio de Quito, Biblioteca Básica de Quito 15, FONSAL Quito 2007,
No
MANN, Charles C., Una nueva historia de las Américas antes de Colón, Madrid, Taurus, 2006.
No
PRESCOTT, William H., Historia de la conquista del Perú. (Varias ediciones)
Si 1
RAMIREZ Martín, Susana maría, La mayor hazaña médica de la Colonia: La Real Expedición Filantrópica de la Vacuna en la Real Audiencia de Quito, Abya-Yala, Quito 1999.
No
RUEDA Novoa, Rocío, El obraje de San Joseph de Peguche, Abya-Yala - Taller de Estudios Históricos, Quito 1998.
No
d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS
Revisado:
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f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________
Aprobado:
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f) Decano
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Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________
