Asignatura: DISEÑO ARQUITECTÓNICO Profa. Lucía Romero Martínez
PLAN DE TRABAJO POR TELEVISIÓN “APRENDE EN CASA III” SEMANA 31. DEL 26 AL 30 DE ABRIL DEL 2021
AlumnAs Y AlumnOs lEs mAnDO un ABRAZO A lA DIsTAnCIA lEs PIDO EXTREmEn CuIDADOs PERsOnAlEs Y sOCIAlEs.
Favor de leer todo el documento con atención
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PARA REFORZAR LO APRENDIDO ENVÍO EL CONTENIDO SUSTANCIAL Y LAS ACTIVIDADES
OBLIGATORIAS A REALIZAR DE LA SEMANA ANTERIOR CORRESPONDIENTES A LOS DIAS
20 Y 21 DE ABRIL.
Los temas para la semana entrante serán los que a continuación les presento:
FECHA NOMBRE DEL PROGRAMA
TELEVISIVO
OBSERVACIONES
RECUERDEN QUE DEBEN TOMAR NOTA DE LOS
CONTENIDOS DE CADA UNO DE LOS PROGRAMAS
TELEVISIVOS,
REALIZAR EL RESUMEN U OPINIÓN Y LAS
ACTIVIDADES QUE SE INDICAN COMO OBLIGATORIAS.
Los trabajos se entregarán a más tardar el sábado 1º. de mayo y contener el tema o nombre completo del programa y la fecha en que se transmitió LO MÁS ORDENADAS POSIBLE Y NUMERANDO LAS HOJAS CONSECUTIVAMENTE.EL RESUMEN U OPINIÖN DEBERÁ ABARCAR
INFORMACIÓN SUSTANCIAL
O MÁS IMPORTANTE DEL CONTENIDO DEL PROGRAMA Y SERÁ ESCRITA A MANO Y NOIMPRESA.
LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR SON OBLIGATORIAS.R LAS ACTIVIDADES QUE SE INDI
Martes 27 de
Abril/21 Las necesidades de la comunidad y
la gestión técnica.
Miércoles 28 de
Abril/21 Gestión y vida cotidiana.
LOS TRABAJOS CORRESPONDIENTES AL PASADO 20 y 21 DE ABRIL QUE ENTREGARAN SON
LOS SIGUIENTES:
APRENDE EN CASA III del Martes 20 de abril de 2021.
Tema:
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR: 1 a 3 y 4 (El Reto de Hoy.
Escribe una definición de lo que es el problema técnico)Aprendizaje esperado: Planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos. Énfasis: Identificar y plantear un problema técnico a partir de una situación real para proponer alternativas de solución y argumentar la opción seleccionada.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión, analizarás una situación en donde distinguirás una necesidad no satisfecha. Además, conocerás cómo identificar y delimitar el problema, donde se plantearán diversas alternativas de solución, elegirás la más adecuada y lograrás argumentar la elección; y, por último, desarrollarás un listado de medios técnicos e insumos a utilizar.
¿Qué hacemos?
Inicia con el siguiente video.
1. Video. Problema técnico.
https://youtu.be/81TR58qdJIA
Ahora, presta atención en cuál es la situación.
Se trata de dos adolescentes que asisten a la misma secundaria. Uno de ellos es Gerardo, el cual cursa el segundo grado; y su hermano Gael, que es un año menor que él, está en primer grado. Ellos comparten una de las recámaras del departamento donde viven, que es de interés social. Como son casi de la misma talla, suelen confundir su ropa, sobre todo el uniforme escolar. Además, cuando llega el fin de semana, la ropa de los dos está revuelta y tienen problemas entre ellos, porque se culpan mutuamente del desorden. Gerardo, preocupado por esta situación, se ha puesto a investigar de qué manera puede ordenar su ropa, pues no quiere que se revuelva con la de su hermano, además quiere resolverlo rápido, pero sabe que en casa tampoco hay mucho dinero para invertir.
Reflexiona: ¿cuál crees que sea el problema?
Más que problema, lo que se puede identificar es la necesidad, que es tener la ropa ordenada, ya que si está ordenada es menos probable que la ropa de los dos hermanos se revuelva o se confunda.
A continuación, analiza detenidamente la situación para poder determinar el problema. Si se continúa con lo mencionado anteriormente, se tiene que:
1) Viven en un departamento pequeño, por lo que tienen poco espacio o son recámaras pequeñas. 2) Se mencionó que tiene que ser económico.
3) No quiere que se revuelva la ropa con la de su hermano, entonces tienen que estar separadas las prendas de cada uno.
4) Gerardo quiere tener ordenada y organizada su ropa.
Con estas condiciones y criterios, identifica el problema: ¿cuál es la causa que impide que Gerardo y Gael tengan su ropa separada, ordenada y organizada?
El problema es que ellos no tienen un objeto técnico que les permita tener su ropa en esas condiciones. Ahora es necesario delimitar el problema.
Este paso permitirá centrar la atención en un aspecto específico, ya que sería muy complicado abordar todas las dimensiones de un problema; en este sentido, se tienen que buscar alternativas de solución. ¿Qué alternativas propondrías para que la ropa esté ordenada, separada y organizada?
Para que ya no se revuelva la ropa, una opción es que se etiquete, pero es probable que siga desordenada. Otra opción, sería un contenedor de ropa, ya que de esta manera la pueden tener separada, organizada y ordenada. Por lo que, un mueble con al menos dos cajones sería la opción, uno para cada uno. Incluso podrían ser bolsas para que guarden ahí la ropa.
Entonces se tienen tres alternativas:
Alternativa 1: Mueble. Alternativa 2: Contenedor. Alternativa 3: Bolsas.
¿Cuál será la mejor opción? Recuerda que debe ser pequeño y económico, que permita tener ordenada y separada la ropa de los dos hermanos, ¿qué alternativa elegirías?
Si se considera que debe ser económico, el tipo de material cuenta mucho, por lo que pueden ser: a) Muebles de madera.
b) Contenedores de plástico. c) Recipientes de tela.
d) Muebles de cartón reciclado.
Ahora, un paso decisivo: la elección de una alternativa de solución. Este paso es vital, ya que se analizan cada una de las alternativas propuestas para elegir la que más se apegue y satisfaga las necesidades, con base en los criterios especificados.
Para elegir la alternativa de solución, analiza cada una de ellas.
A. Muebles de madera. Esta alternativa ofrece un lugar donde guardar la ropa de manera ordenada, pero existen algunos inconvenientes, por ejemplo, un mueble de madera es costoso, debido al precio alto de cada una de las tablas de madera, además del transporte y sin mencionar que el bosque se ve afectado.
B. Contenedores de plástico. Permiten tener un lugar dónde colocar la ropa, se debe tomar en cuenta que estos recipientes pueden romperse con facilidad, son costosos y cuando su vida útil termina, el plástico puede llegar a dañar elementos de la naturaleza.
C. Recipientes de tela. Un depósito de tela permitiría guardar la ropa y separarla, pero para su elaboración requiere de medios técnicos especiales y cierto conocimiento para poder manipularlos.
D. Muebles de cartón reciclado. Un mueble de cartón reciclado es un material resistente, ligero y económico; existen varios tipos de cartón y una gran variedad de aplicaciones. El cartón ondulado o corrugado que se ocupa para los muebles consta de dos láminas planas que son las capas exteriores y las áreas onduladas forman las capas interiores, amortigua los golpes y da rigidez; permitiría guardar la ropa ordenada y para elaborarlos es sencillo, además son económicos, aunque requieren de algunos cuidados, como mantenerlos alejados de la humedad.
¿Sabías que el cartón se utiliza para fabricar varios objetos? Para conocer más al respecto, observa el siguiente video.
ACTIVIDAD 2. Ver video 2. Video. ¿Sabías que…?
https://youtu.be/5yplbEFpV24
Después de esta información, regresa a las alternativas de solución. Ya analizaste las alternativas de solución, al parecer la más adecuada, con base en lo revisado, es el mueble de cartón reciclado. Entonces procede a argumentar por qué la elección es idónea. Observa el siguiente video.
ACTIVIDAD 3. Ver video 3. Video. Prospectiva.
https://youtu.be/9N7GX6zELb4
El mueble de cartón reciclado permite guardar la ropa de manera ordenada; además, se le puede dar un toque original, puede diseñarse de acuerdo con el espacio que se tenga destinado, es sumamente económico para fabricarlo y se puede realizar con herramientas que generalmente se tienen en casa. Además de que el cartón es un material que está tomando fuerza en la elaboración de muebles, es sustentable.
Una desventaja es que su vida útil es más corta que la de los muebles de madera. Por último, elabora un listado de medios técnicos e insumos a utilizar.
1) Medios técnicos:
o Tijeras o navaja para cortar, siendo esta última el medio técnico que más se adapta a la necesidad por el tipo de material que se va a cortar.
o Flexómetro o regla. o Lápiz.
Como puedes observar, las herramientas a utilizar son sencillas de adquirir, ya que la mayoría ya se tiene en el hogar o si se requiere comprar, son económicos.
2) Insumos:
o Cartón reciclado. o Pegamento líquido.
Como puedes darte cuenta, los insumos son muy sencillos de conseguir.
Con esta información, has finalizado. En esta sesión, identificaste una situación en donde te enfocaste en una necesidad no satisfecha, analizando cuál era el problema. Además, delimitaste el problema, se plantearon diversas alternativas de solución, se eligió la más adecuada y se argumentó la elección; por último, se elaboró un listado de medios técnicos e insumos a utilizar.
ACTIVIDAD 4. Escribir definición de lo que es el problema técnico
El Reto de Hoy:
Escribe una definición de lo que es el problema técnico y agrégalo a tu abecedario. Además, comenta con tu familia qué es lo que más te interesó del tema desarrollado
APRENDE EN CASA III del Miércoles 21 de abril de 2021.
Tema: ¡Planeemos nuestra solución!
ACTIVIDADES OBLIGATORIAS A REALIZAR: 1 a 5 y 6 (El Reto de Hoy.
Realizar el dibujo o bosquejo del proyecto que realizaras).
Aprendizaje esperado: Planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo
de procesos técnicos.
Énfasis: Elaborar un plan de trabajo para resolver un problema técnico desde la solución elegida.
¿Qué vamos a aprender?
En esta sesión, conocerás cómo desarrollar un plan de trabajo para resolver un problema, en este caso, la elaboración de un organizador de ropa. Además, profundizarás en los procesos técnicos y cómo es que funcionan.
¿Qué hacemos?
Registra en tu cuaderno de Tecnología los conceptos que se revisarán a lo largo de la sesión, también todas tus dudas, hallazgos e ideas paralelas. Después, tómate el tiempo de revisar lo anotado y reflexiona al respecto, seguramente habrá nuevas conexiones que te llevarán a otras investigaciones. Inicia con el siguiente video.
ACTIVIDAD 1. Ver video
1. Video. Elaboración de cartón reciclado. TEC2 B4 PG2 V1 SEM30 a210421
En la sesión anterior, se plantearon alternativas de solución y se eligió el cartón reciclado, porque es un material fácil de adquirir, sencillo de manejar, económico, resistente, y está al alcance de la mayoría. En esta sesión, elaborarás un plan de trabajo.
Para ello, comienza con el primer paso, identificar la necesidad, en este caso: organizar la ropa para evitar confusiones.
Derivado de la selección y análisis de alternativas, se eligió elaborar un contenedor de cartón con el cartón reciclado, ya que con base en criterios y necesidades se decidió que éste era el material
idóneo; además, también se requiere de pegamento, herramientas como tijeras, regla, colores, lápiz y bolígrafo.
Para elaborar el organizador de ropa, se deben conocer las medidas del espacio que se tiene disponible. Para ello, observa un lugar en tu casa e imagina cómo quedaría un organizador de prendas considerando el espacio que tienes disponible. Ya que cuentes con las medidas, dibújalo. Asimismo, si en tu recámara ya cuentas con un armario o ropero, piensa dónde podría servirte un organizador; y considera los inconvenientes, pues la humedad afectaría el cartón y en la cocina es peligroso por ser un material inflamable.
Ahora, continua con la planeación de este mueble de cartón. En la planeación se da respuesta a las preguntas:
¿Qué se quiere hacer? Un contenedor de ropa.
¿Qué se va a hacer? Un contenedor de cartón con medidas de 0.50 metros de ancho por 1.50 metros de largo. En tu caso puedes usar estas medidas o las que consideres necesarias, de acuerdo con tu espacio.
Ya tienes la mitad del plan de trabajo; continúa con el cursograma de las actividades a desarrollar y los tiempos que va a tomar cada una.
Para una optimización de tiempos y mejores resultados, como ya sabes, la organización es clave. En este caso, tendrás que organizarte para definir los procesos del trabajo, y qué va a hacer cada uno durante el proceso de elaboración.
Por ejemplo, quien vaya a realizar el bosquejo y, posteriormente, una representación técnica del producto para dar una idea más precisa del tamaño real, quizá se tenga que realizar un dibujo en proporción, es decir, un plano a escala.
realizar.
ACTIVIDAD 2, Ver video
2. Dibujos a escala.
46. Dibujos a escala
Algo que debes considerar es que el control del proceso es importante, por lo que es necesario que te asegures de contar con todas las herramientas y los materiales ya preparados y cortados. ¿Te imaginas que le apliques el pegamento a una pieza y no tengan listo el reforzamiento? En ese momento estarías desperdiciando material.
Pero ¿qué tan seguro es utilizar el cartón reciclado?
Las Normas Oficiales Mexicanas, NOM, son emitidas por diversas dependencias del gobierno federal, que se basan en la identificación y evaluación de riesgos. Su objetivo es proteger a la naturaleza y a la población previniendo riesgos. Las NOM están presentes en prácticamente cualquier contexto o situación de la vida cotidiana, pues una o varias de ellas regulan cada producto que se consume y cada servicio que se solicita.
La norma que los rige es la Norma de seguridad y métodos de prueba, su objetivo es que los productos funcionen con materiales, procesos, sistemas y métodos que eviten poner en riesgo la salud.
En otros países el uso de cartón reciclado en la elaboración de muebles ha permitido que en varios hogares cuenten con el mobiliario necesario para cubrir algunas de sus necesidades. Si investigas, te darás cuenta de la gran diversidad y uso de este material. A través de diferentes sistemas técnicos, el cartón reciclado o corrugado, como también se le llama, puede tener varios usos. Para conocer al respecto, observa el siguiente video.
ACTIVIDAD 3. Ver video
3. Video. Otros usos del cartón.
TEC2 B4 PG2 V1 SEM30 c210421 OTROS USOS DEL CARTÓN RECICLADO
Con estos ejemplos, puedes constatar que la elección del cartón reciclado para elaborar el organizador fue la adecuada.
Para continuar con la planeación, ahora te enfocarás en los medios técnicos e insumos, las disposiciones que los regula son las Normas de información comercial, que se aseguran de que en el etiquetado de los productos se dé a conocer a los consumidores cuáles son las
características, naturaleza, cantidades, advertencias y, en general, toda la información necesaria para ayudar a evaluar cuál es la mejor opción.
Por lo tanto, dentro de la planeación se debe considerar el tipo de material que se utilizará y los medios técnicos necesarios para la elaboración del producto técnico, así como saber sobre las advertencias en el uso de las herramientas para poder utilizarlas de manera segura para prevenir riesgos.
En todo proceso es importante considerar todas las normas que se establecen para evitar riesgos, y aunque este organizador será elaborado por ti, debes saber todas estas condiciones para evitar
accidentes.
Para comprender lo anterior, observa el siguiente video.
ACTIVIDAD 4. Ver video
4. Video. ¿Sabías que…?
TEC2 B4 PG2 V1 SEM30 d210421
Es muy importante que en la gestión técnica no te saltes ningún paso, sobre todo en el control, ya que de esta manera se prevén riesgos durante el desarrollo de procesos técnicos, es fundamental identificarlos.
Si se conoce bien el uso de las herramientas que se utilizarán, es más probable que los riesgos sean previstos, por ejemplo, con la navaja de cortar. Asimismo, cuando se utilicen herramientas o máquinas, se debe usar el equipo de protección adecuado y tomar las medidas de seguridad necesarias para evitar al máximo los accidentes y las enfermedades, incluso para salvaguardar la vida.
A esto se le puede llamar cultura de seguridad y prevención de riesgos, observa el siguiente video donde se muestran las medidas de seguridad en una constructora.
ACTIVIDAD 5. Ver video
5. Video. Medidas de seguridad.
TEC2 B4 PG2 V1 SEM30 e210421
Por ejemplo, en la elaboración del mueble de cartón, al elegir las tijeras se debe tener cuidado con la punta, ya que ésta es filosa, de lo contrario puedes cortarte o picarte con ellas; asimismo, el pegamento al elegirlo, se debe considerar el nivel de solvente que tenga, ya que este puede afectar las vías respiratorias.
Practicar la seguridad y prevención de riesgos permite alcanzar los propósitos con altos niveles de productividad y hace más eficiente la gestión total de los procesos técnicos.
Para favorecer la seguridad e higiene en todo proceso técnico es conveniente crear un programa de higiene y seguridad dirigido a todas y todos los estudiantes de Tecnología, pues cada énfasis tiene sus riesgos propios ya que se utilizan diversas sustancias y medios técnicos.
Cada proceso técnico requiere un equipo específico de seguridad, en este caso, sobre la elaboración del organizador con cartón reciclado, ¿qué medidas de seguridad podrían ser?
Podría ser el acompañamiento y asesoría de un adulto para orientar en el uso de las tijeras o de la navaja, también para la elección del pegamento, ya que hay unos que utilizan solventes muy fuertes; si se eligen éstos, se recomienda utilizar mascarilla o cubrebocas para no inhalar directamente el pegamento.
¿Ya tienes terminado el dibujo o bosquejo del proyecto que elaborarás en casa? Es probable que durante el desarrollo del proceso técnico se presenten algunos imprevistos; estos pueden ocasionar que el proceso técnico se detenga y se vean afectados los tiempos de producción. Por eso es necesario que tomes en cuenta la planeación y organización en la elaboración del
contenedor de ropa para evitar imprevistos.
Como puedes darte cuenta, un plan de trabajo para la elaboración es importante, ya que de esta manera se tiene mayor control del proceso y se pueden prever posibles fallas durante el proceso técnico. Asimismo, se deben tomar en cuenta todas las medidas de seguridad para evitar tener riesgo de accidentes que afecten la salud.
Los procesos técnicos conllevan normas desde las más simples hasta las más complejas, que se establecen sobre todo para cuidado y protección de las personas.
En la elección de los insumos y medios técnicos, se deben tomar en cuenta las advertencias, ingredientes y materiales con que están elaborados para su uso correcto, y así evitar riesgos
ACTIVIDAD 6. Elaborar dibujo o bosquejo del proyecto que realizarás.
El Reto de Hoy:
Elabora tus notas en tu cuaderno de Tecnología y comenta con tu familia lo aprendido en esta sesión. Además, termina tu dibujo o bosquejo del proyecto que realizarás.
