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(UAPA)
(UAPA)
Asignatura
Asignatura
Teoría de los Test y Fundamentos de Medición
Teoría de los Test y Fundamentos de Medición
Tema
Tema
Tarea 6
Tarea 6
Facilitador (a)
Facilitador (a)
Ana Mencia
Ana Mencia Estévez
Estévez
Participante/matricula
Participante/matricula
Maritza Paulino / 04-0531
Maritza Paulino / 04-0531
Fecha
Fecha
Tarea # 6
Estimado Participante:
En esta semana vas a trabajar las siguientes actividades:
1. Elabora por escrito el proceso del desarrollo de estandarizar un
cuestionario. Explique la importancia de cómo se desarrolla el proceso de la validez y confiabilidad en dicho cuestionario. Junto a los criterio de
valoración para la aprobación de ítemes de las pruebas.
El cuestionario es un conjunto de preguntas diseñadas para generar los datos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos del proyecto de investigación. El cuestionario permite estandarizar e integrar el proceso de recopilación de datos. Un diseño mal construido e inadecuado conlleva a recoger información
incompleta, datos no precisos de esta manera genera información nada confiable. Por esta razón el cuestionario es en definitiva un conjunto de preguntas respecto a una o más variables que se van a medir.
El cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable de recoger la información o puede enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la muestra.
Debido a su administración se pueden presentar problemas relacionados con la cantidad y la calidad de los datos que se pretenda obtener para el estudio.
Algunos problemas asociados con el envío de los cuestionarios podría ser que no fuesen devueltos, los consultados pueden evadir la respuesta y algunas
preguntas. O no darle la importancia necesaria a las preguntas proporcionadas. Por ello y otros factores más el instrumento que se use para la recolección de datos debe ser objeto de una cuidadosa elaboración.
Algunas ventajas del cuestionario son: su costo relativamente bajo, su capacidad para proporcionar información sobre un mayor número de personas en un período bastante breve y la facilidad de obtener, cuantificar, analizar e interpretar los
Si el investigador decide utilizar la observación regulada, la entrevista o el
cuestionario y otra fuente de información secundaria como método de recolección de datos, debe elaborar un instrumento para obtener la información que requiere, siendo el formulario el que se emplea más frecuentemente.
Para diseñar correctamente un formulario es necesario tomar en consideración algunos criterios relacionados con su organización, las preguntas a plantear según los objetivos propuestos en la investigación y las características físicas de los
formularios.
Para elaborar las preguntas del cuestionario es importante tener encueta lo siguiente:
.- Las preguntas deben ser claras y sencillas en el sentido que tiene que ser comprendidas por las personas del estudio.
.- Deben evitarse frases y palabras ambiguas, las preguntas deben formularse del tal modo que no obliguen a las personas a colocarse a la defensiva.
.- La redacción de las preguntas no debe dirigir el sentido de la respuesta. .- Hay que elaborar las preguntas adaptando el lenguaje de los encuestados. .- Evaluar la pertinencia de la pregunta.
.-Tener en cuenta si el encuestado puede y quiere aportar la información que se le pide.
.- Iniciar con preguntas sencillas.
.- Formular primero preguntas de tipo general.
.- Clasificar las preguntas por temas a fines de modo que el encuestado se concentre en un solo
tema.
.-Hacer una pre-prueba antes de implementar el cuestionario para determinar las pregunta ambiguas y que no le aporten al objetivo buscado.
Los tipos de preguntas a utilizar en el cuestionario pueden ser de tipo abierto que son las que le piden a la encuestado contestar con sus propias palabras o de tipo cerrado que son las que le permiten a la persona que elija la respuesta de una lista de opciones y pueden tomar la forma de alternativas dicotómicas, tricotómicas o elección múltiple.
Explique la importancia de cómo se desarrolla el proceso de la validez y confiabilidad en dicho cuestionario.
La validez puede ser entendida como “el grado en que la evidencia y la teoría apoyan la interpretación”2. En la actualidad se conocen cinco fuentes de validez:
basada en el contenido, en la estructura interna, en relación con otras variables, en las consecuencias del instrumento y en los procesos de respuesta3. El reportar
la fuente de validez al que fue sometido el instrumento autoinformado permite garantizar la interpretabilidad de las conclusiones extraídas en base al estudio; o en su defecto, reconocer las limitaciones del mismo.
En el medio científico, la fuente de validez más utilizada es la basada en la
estructura interna, la misma que utiliza la técnica estadística denominada análisis factorial4. Esta fuente de evidencia permite establecer la cantidad de factores que
subyacen a los ítems y el peso de cada uno en el test4. Otra fuente de validez muy utilizada es la basada en el contenido que toma como referente el criterio de jueces expertos en la valoración de los ítems con respecto al constructo5.
Por otro lado, la confiabilidad puede ser entendida como una propiedad de las puntuaciones del test y en su versión más clásica denota la proporción de varianza verdadera6 y está vinculada al error de medición. Por ende, a mayor confiabilidad,
2. Realizar un mapa conceptual sobre el programa estadísticos SPSS, debe contener los siguiente:
- Definición
- Para qué se utiliza
- Ventajas de utilizar este programa estadístico.
programa estadísticos SPSS
Para qué se utiliza:
2.Cálculos básicos: 1.Introducción de datos: Definición:es un programa
estadístico informático muy usado en las ciencias sociales y aplicadas, además de las empresas de investigación de
