SILABO DEL CURSO DE CONSTRUCCION II

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SILABO DEL CURSO DE CONSTRUCCION II

I.- INFORMACION GENERAL

1.1. Facultad Ingeniería

1.2. Carrera Profesional Ingeniería Civil 1.3. Departamento --- 1.4. Requisito Construcción 1 1.5. Periodo Lectivo 2014-1

1.6. Ciclo de Estudios 6°

1.7. Inicio – Termino 24 de Marzo – 19 de Julio 2014 1.8. Extensión Horaria 6 horas totales (4 HC – 02 HNP)

1.9. Créditos 03

II.- SUMILLA

El curso es de naturaleza teórica – práctica. El curso birinda al al estudiante los conocimientos básicos sobre: Planeamiento, Programación, Control Técnico-Económico, Tiempo, Costo, Productividad, Calidad, Seguridad. Planeamiento del Proyecto de Obra, Organización Técnica de la Empresa Constructora. Organización en Obra. Se adquirirá conocimientos del Reglamento Nacional de Edificaciones, así como de la Ley y el Reglamento de Contrataciones del Estado.

Los principales temas son: Organización, Planeamiento y Programación de Obra, Conceptos y Metrados de Obras Hidraulicas, Gerencia de la Construccion, Estructura del Expedient e Tecnico, Presupuesto, Valorizacion y Adicionales y Deductiv os de Obra y Ley de Contrataciones del Estado y Reglamento.

III.- LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso,los estudiantes analizan y dirigen, en la ejecución de los diversos proyectos de construcción, considerando los aspectos teóricos y prácticos del proceso constructivo de los diversos proyectos de construcción.

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Nombre de Unidad I: CONSTRUCCIONES CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad , el estudiante reconoce las estructuras convecionales y no convencionales utilizando la información abordada en el curso y siguiendo las indicaciones docente.

brindada en clase y de acuerdo a la estructura Semana

Contenidos

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluación (Criterios de _Evaluación) Horas Presenciales Horas No Presenciales

1  Capacidad de carga.  Asentamientos.  Pilotes  Entibado.  Estabilidad de Taludes.  Salinidad y sulfatos.  Construcciones en adobe.  Construcciones en madera.  Observan presentación de PPT  Discuten y sustentan

entre estudiantes, los tipos de obra en Ingeniería Civil.  Uso del software

SLIDE v 5.00

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Secuencia VIDEOS  Presentación  Participación  Asistencia y puntualidad  Capacidad de Clasificación de obras  Trabajo en equipo 2  Construccion en concreto pretensado y postensado.  Construccion en acero.  Construccion de obras viales

 Observan presentación de PPT  Proponen y  clasifican el tipo de Planeamiento en obra a utilizar

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Presentación PPT  Presentación de planos de arquitectura  VIDEO  Presentación  Participación  Asistencia y puntualidad  Consistencia y razonabilidad de la Argumentación.

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Nombre de Unidad II: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y METRADOS DE OBRAS HIDRAÙLICAS Y PRESAS DE TIERRA.

Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad el estudiante reconoce el procedimiento constructivo de una obra Hidraulica y presas de tierra utilizando la información abordada en el curso y siguiendo las indicaciones docente.

Semana

Contenidos

3 - Concepto de Mecanica de suelos en obras hidráulicas. - Concepto de Estabilidad de Taludes en presas. - Concepto de cuenca. - Concepto del Estudio

Hidraulico.

- Concepto del Estudio Hidrogeologico - Concepto de Evaluacion potencial de canteras - Concepto de Material de filtro. - Ensayos Triaxiales - Estructuras Hidraulicas.  Observan presentación de PPT  Discuten sobre los

posibles lugares de trabajo.

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de

información de textos de la biblioteca.

 Presentación PPT  Herramientas y

materiales para trazo y replanteo

 VIDEO.

 Software SLIDE v 5.00

 Presentación del plano a trabajar

 Orden y limpieza  Uso adecuado de las

herramientas y materiales  Autoevaluación del Grupo de Trabajo 4 - Proceso Constructivo y Metrado de Obra Hidraulica tipo canal y presa. - Estructuras Hidraulicas especiales.  Observan presentación de PPT  Proponen y

clasifican los tipos de excavaciones

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Libro: Costos y Presupuestos  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo

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Nombre de Unidad III: GERENCIA DE LA CONSTRUCCION

Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante formula el planeamiento y programación de una obra, estableciendo diferenciación en la aplicación de los conceptos básicos sobre la base del tiempo, costos, productividad, calidad, seguridad.

Semana

Contenidos

5  Ciclo de planificación  Planificacion de un proyecto  Tiempo, costos y productividad.  Relacion de la producción de la programación general con el programa de producción de obra.

 Control de gestión de proyectos.

 Factores de éxito de los proyectos.  Observan presentación de PPT  Clasifican y exponen los tipos de cimentaciones superficiales

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Expedientes Técnicos de diferentes obras VIDEO  Presentación  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo. 6  Herramientas de programación.

 Calculo de los tiempos.  Diagrama PERT CPM, RUTA

CRITICA, GANTT.  Organización Tecnica de la Empresa Constructora.  Observan presentación de PPT

 Clasifican los tipos de Juntas

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Bibliografía de Juntas de obras existentes  Presentación  Participación  Asistencia y puntualidad  Aprendizaje autónomo  Visita de obras 7

 Desmembramiento del proceso de construcción.

 Calidad, seguridad,

planeamiento del proyecto de obra.

 Observan presentación de PPT.

 Evalúan los tipos de Impermeabilizantes

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca  Encuesta cuantifica  y clasifica resultados  Presentación PPT  Verificación de obras en ejecución  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo  EXAMEN PARCIAL –

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Nombre de IV: ESTRUCTURA DEL EXPEDIENTE TECNICO

Logro de Unidad:Al finalizar la cuarta unidad el estudiante identifica el calculo de precios unitarios, relación de insumos, preuspuesto y formula utilizando la información abordada en el curso y siguiendo las indicaciones docentes.

polinomica. Semana

Contenidos

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 Memoria Descriptiva.  Especificaciones Tecnicas.  Valor referencial o

presupuesto

 Analisis de Costos Unitarios.  Relacion de insumos.  Formula polinomica.  Memoria de Càlculo.  Cronograma de avance de

obra o ruta critica.  Cronograma valorizado.  Desagregado de Gastos

Generales. (Costo Indirecto)  Planos

 Observan presentación de PPT.

 Evalúan los tipos de

Impermeabilizan tes

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca  Encuesta cuantifica  y clasifica resultados  Presentación PPT  Verificación de obras en ejecución  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo  9  Estructura de un análisis de costos unitario.  Estructura de un presupuesto en obra de administración directa y por contrata.

 Estructura de precios de mano de obra califcada y no calificada, según costo de hora hombre en edificacion  Estructura de precios de

insumos por estudio de mercado.

 Estructura de precios de equipos livianos y pesados según costo de producción de hora maquina  Observan presentación de PPT  Verifican y sustentan los tipos de albañilería  Clasifican los tipos de ladrillo

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Muestra de diversos tipos de albañilería  Presentación  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo

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 Analisis de costos unitarios en edicaciones.

 Uso de las tablas de CAPECO.  Costos Directos  Costos Indirectos.  Gastos Generales:  Concepto de rendimiento de mano de obra.  Concepto de rendimiento de equipos livianos y pesados.  Analisis de costos unitarios en

obras viales.  Presupuesto de un proyecto de obras viales.  Observan presentación de PPT  Evalúan y verifican los espesores de juntas

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca  Encuesta cuantifica y clasifica resultados  Presentación PPT  Verificación de obras en ejecución  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo  Visita de obra

EVALUACION T2: Trabajo domiciliario (60%), control de lectura n° 02 (40%)

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 Concepto de rendimiento de mano de obra.

 Concepto de rendimiento de equipos livianos y pesados.  Analisis de costos unitarios

en obras viales. Presupuesto de un proyecto de obras viales.  Observa presentación de PPT  Realiza un informe de lo apreciado en obra.  Internet.

 Uso del aula virtual  Búsqueda de información de textos de la biblioteca  Observan presentación de PPT  Encuesta, cuantifica y clasifica resultados  Presentación de Informe Personal  Presentación PPT  Libros Virtuales  Internet  Participación  Asistencia y puntualidad  Trabajo en equipo  Aprendizaje autónomo.  Autoevaluación personal

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Nombre de Unidad V: PRESUPUESTO, VALORIZACION, ADICIONAL DE OBRA.

Logro de Unidad: Al finalizar la quinta unidad, el estudiante conoce todo lo relacionado a estructura de un presupuesto, valorización y adicional de obra utilizando la información abordada en el curso y siguiendo las indicaciones docente.

Semana Contenidos

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje Recursos Evaluación (Criterios de

Evaluación) Horas Presenciales Horas No Presenciales

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 Presupuesto de obra por contrata.

 Presupuesto de obra por administración directa.  Estructura de un Presupuesto

de adicional de obra a precios unitarios

 Estructura de un presupuesto de adicional de obra a suma alzada.  Factor de relación.  Observan  presentación de PPT  Clasifican los encofrados de acuerdo al tipo de obra

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Elaboración grupal de un informe  Presentación PPT  Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento  Internet  Presentación de Informe  Orden y limpieza  Trabajo en equipo  Autoevaluación del Grupo de Trabajo 13  Valorizacion de obra.

 Norma para obras atrasadas.  Normas para obras

permanentemente adelantadas.

 Normas para obras con adelanto especifico para materiales.  Otros adelantos.  Amortizaciones  Observan  presentación de PPT  Realiza un informe  de lo investigado

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Elaboración personal de un informe  Presentación PPT  Internet  Presentación de Informe (Espíritu emprendedor)  Orden y limpieza  Trabajo en equipo  Autoevaluación del Grupo de Trabajo

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Nombre de Unidad VI: LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO Y REGLAMENTO

Logro de Unidad: Al finalizar la sexta unidad, el estudiante conoce la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento, y presenta un informe correspondiente al tema que le fue asignado para analizarlo, sustentando el porqué de su aplicación.

Semana

Contenidos

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 Disposiciones generales. De los Procesos de Selección.  Requisitos adicionales para la

suscripción del Contrato de Obra

 Inicio del plazo de Ejecución de Obra, Residente de Obra.  Clases de Adelantos en Obras,

Entrega del Adelanto Directo, Entrega del Adelanto para Materiales e Insumos.  Amortización de Adelantos.  Inspector o Supervisor de Obras,

Costo de la supervisión o inspección  Observan presentación de PPT sobre la Ley de Contrataciones  Realiza un informe de lo investigado  Presenta PPT del tema investigado

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de  textos de la biblioteca.  Investiga y resume la reglamentación existente  Elaboración grupal de un informe  Presentación PPT  Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento  Internet  Presentación de  Informe  Orden y limpieza  Trabajo en equipo  Autoevaluación del Grupo de Trabajo 15

 Obligaciones del contratista de obra en caso de atraso en la finalización de la obra.  Funciones del Inspector o

Supervisor.  Cuaderno de Obra  Anotación de ocurrencias,

Consultas sobre ocurrencias en la obra. Valorizaciones y Metrados, Reajustes  Observan presentación de PPT sobre la Ley de Contrataciones  Realiza un informe de lo investigado  Presenta PPT del tema

investigado

 Uso del aula virtual.  Búsqueda de información de textos de la biblioteca.  Investiga y resume la reglamentación existente  Elaboración grupal de un informe  Presentación PPT  Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento  Internet  Presentación de Informe  Orden y limpieza  Trabajo en equipo  Autoevaluación del Grupo de Trabajo

EVALUACION T3 : Trabajo domiciliario - ley de contrataciones del estado y reglamento (60%), control de lectura nº 03 (40%) EXAMEN FINAL –

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V.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS

El curso se desarrollara en sesiones teórico – prácticas dentro de una permanente interacción, además de las exposiciones de las clases por parte del Docente el cual cumplirá una función de Facilitador y el Estudiante el rol de Investigador.

En las clases teóricas se presentará el fundamento de los temas señalados en el Silabo y que se complementará con la resolución de problemas diversos. Las clases prácticas consistirán en el desarrollo de problemas con el objeto de complementar el aprendizaje del estudiante.

Se fomentará entre los estudiantes el trabajo en equipo con la finalidad de desarrollar la capacidad de resolución de problemas

Se evaluará al estudiante que analice y resuelva problemas relacionados con el tema, se formaran grupos de trabajo, los cuales desarrollaran progresivamente los trabajos, e irán exponiendo los temas según las semanas en el que dictara el respectivo capitulo

Los informes de práctica o trabajos de asignación serán individuales, originales, sustentados y se presentarán a los siete días de realizada la práctica o los talleres de aula. La sustentación se realizará hasta siete días después de presentado el Informe. La nota final de cada informe estará dada por el promedio de las notas de presentación y sustentación del mismo.

VI.- SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIONES DE TRABAJOS DEL CURSO

SIMBOLO DESCRIPCION DE EVALUACION SEMANA

T 1 Trabajo de programacion de un expediente

tecnico. 4

T 2 Trabajo domiciliario (60%), control de lectura n° 02

(40%) 10

T 3

Trabajo domiciliario - ley de contrataciones del estado y reglamento (60%), control de lectura nº 03 (40%)

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El peso de cada T es:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL SEMANA

T 1 20 2.4 4

T 2 35 4.2 10

T 3 45 5.4 15

TOTAL 100% 12

Tabla 1: Cronograma de evaluaciones T1, T2, T3

Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL SEMANA

CONTINUA (TS) 60 12 -

PARCIAL 20 4 8

FINAL 20 4 16

TOTAL 100% 20

Tabla 2: Cronograma de Evaluaciones Continuas, Parcial y Final.

La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la sem ana consecutiv a al término de los ex ám enes finales y su nota reem plazará, necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado final sea favorable al estudiante.

NORMAS DE EVALUACION

Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas programadas (70% como mínimo). El estudiante que no cumpla con este requisito quedara inhabilitado en el curso.

El estudiante que no esté presente al llamado de lista será considerado ausente. El cómputo de la asistencia se realiza desde el primer día de clases.

El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contemplados tipos de pruebas: exámenes parciales y evaluación continua. Los exámenes parciales son dos (02) y evalúan los contenidos conceptuales y procedimientos del curso.

La nota final de la Evaluación Continua debe ser el promedio de 03 notas (T) como mínimo. No es posible la recuperación de ninguna nota parcial de la Evaluación Continua, bajo ningún concepto. El cálculo de la nota final de evaluación continua es un promedio ponderado de las cinco (05) evaluaciones y equivale al 60% de la nota final del curso.

FORMAS DE EVALUACION.

Los estudiantes serán evaluados permanentemente, la NO asistencia a una práctica programada, sustentación de trabajos individuales o grupales, implicara la evaluación de cero (00). Las notas del T1, T2 y T3 comprende: Practicas Calificadas, Controles de Lectura, Trabajos individuales y grupales, Visitas a Obra en Cajamarca u otras Regiones del País, Prácticas de Campo, Prácticas de Laboratorio programadas de acuerdo al silabo.

El estudiante que NO presente los trabajos o no rinda las evaluaciones en la fecha señalada tendrá nota cero (00), no hay otra fecha de presentación. Si existieran trabajos o evaluaciones similares de diferentes grupos o estudiantes, se calificara con nota cero (00) a todos los trabajos o evaluaciones, ya que esto constituye falta y se procederá a la aplicación del Reglamento respectivo.

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C.1. Asistencia.

 Se registrara la asistencia, 15 minutos después de la hora de inicio de clases.

 Queda a criterio del Profesor, el permitir el ingreso al aula, luego del tiempo de tolerancia indicado. Aun cuando se le permita el ingreso, se considerara como inasistencia.

C.2. Otros (Durante las clases, exámenes y exposiciones).

 El estudiante deberá asistir aseado a clases. No se permite el uso de gorras, visera, etc.  No está permitido el uso de celulares, beepers u otra clase de equipo de comunicación.  No está permitido dormir, fumar, ingerir alimentos o golosinas, ni originar desorden.  La sanción para este tipo de faltas, será el retiro del estudiante de la clase. En caso de

reincidir, será reportado al Comité de Disciplina de la UPN. Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII.- BILBLIOGRAFIA

1. BIBLIOGRAFÍA BASICA

Nº CÓDIGO AUTOR TITULO

EDICIÓN, AÑO DE PUBLICACIÓN,

EDITORIAL 1 624.902 ICG REGLAMENTO NACIONAL DE

EDIFICACIONES

2 Merritt,

Frederick MANUAL DEL INGENIERO CIVIL

3a ed., México, D.F. : Editorial McGraw-Hill, 1999.

2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Nº CÓDIGO AUTOR TITULO

EDICIÓN, AÑO DE PUBLICACIÓN,

EDITORIAL

1 C.W.Dumhan CIMENTACIONES DE

ESTRUCTURAS Edit. Mc Graw Hill

2 H. Balley CURSO BÁSICO DE

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3 R.L Peurifoy MÉTODOS PLANEAMIENTO Y Edit. Mc Graw Hill

4 H.L Nichols. MOVIMIENTO DE TIERRAS Edit. Cecsa

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación Efectiva

Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Social

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crítico

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autónomo

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Resolver Problemas

Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.