ÁREA PSICOSOCIAL Y DE CONVIVENCIA ESCOLAR ESCUELA CHILOÉ
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
ESCUELA CHILOÉ
2017
I. FUNDAMENTACIÓN
La Escuela Chiloé es de Dependencia Municipal, se encuentra ubicada en calle Laguna del Desierto nº 520, Población Teniente Merino, en la comuna de Puerto Montt, tiene una cobertura escolar de 1º nivel de transición a 8º año de enseñanza básica. Su matrícula aproximada es de 320 alumnos.
Los padres y apoderadas en su mayoría viven en los alrededores del establecimiento, se desempeñan como obreros, vendedores, servicios de aseo, trabajo en red de pesquera; entre otros.
Es importante también poder considerar la misión y visión que moviliza a la institución para la formación de los estudiantes:
VISIÓN
“Vislumbramos una escuela formadora en donde los estudiantes sean capaces de desarrollar competencias y habilidades que les permitan actuar como personas con sólidos valores, tales como perseverancia, lealtad, respeto por las opiniones diferentes, comprometidos con su formación académica, a través del trabajo en equipo y espíritu creativo para integrarse a una sociedad global donde ayuden al cuidado sustentable del medio ambiente.
MISIÓN
La Misión de la Escuela “ Chiloé “es contribuir al desarrollo de aprendizajes efectivos para formar estudiantes creativos, respetuosos del medio ambiente, capaces de adecuarse a los avances tecnológicos, trabajar en equipo con autonomía y pensamiento crítico - reflexivo, enfatizando la formación valórica como el respeto, la solidaridad, la tolerancia , la perseverancia y el respeto a la diversidad, para que al finalizar el octavo año básico, nuestros estudiantes tengan las competencias necesarias para enfrentar la próxima etapa educativo.
Cabe señalar que la población que asiste a la escuela mantiene altos índices de vulnerabilidad social y bajo nivel socioeconómico.
Es en este contexto donde “el sistema educativo constituye el primer espacio de socialización fuera del hogar. En la escuela las niñas, niños, jóvenes y adultos incorporan progresivamente la conciencia del otro y la pertenencia a una comunidad. Ambos son espacios privilegiados de interacción donde se logra dotar de conocimientos y actitudes a los actores de la comunidad con el fin de alcanzar una adecuada convivencia democrática”. (MINEDUC, 2016)
Por lo que la Escuela Chiloé favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante los valores institucionales y sus sellos educativos (Formación valórica. Aprendizajes Efectivos) contribuyendo así al desarrollo integral de cada estudiante y de la comunidad educativa en general.
Reforzando éste aprendizaje mediante la formación ciudadana, entendida como un
“proceso formativo continuo que permite que los niños, niñas, jóvenes y adultos desarrollen un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que resultan fundamentales para la vida en una sociedad democrática.
Busca promover en distintos espacios, entre ellos las comunidades educativas, oportunidades de aprendizaje que permitan que niños, niñas, jóvenes y adultos se formen como personas integrales, con autonomía y pensamiento crítico, principios éticos interesadas en lo público, capaces de construir una sociedad basada en el respeto, la transparencia, la cooperación y la libertad. Asimismo, que tomen decisiones en conciencia respecto de sus derechos y de sus responsabilidades en tanto ciudadanos y ciudadanas”. (MINEDUC, 2016).
Además, la ley Nº 20.911 dispone que todos los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir en los niveles educativos que impartan –parvularia, básica y/o media— un Plan de Formación Ciudadana, que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales para brindar a las y los estudiantes la preparación necesaria en este ámbito. De esta manera, la Escuela Chiloé cuenta con un Plan de Formación Ciudadana adjuntándose las siguientes actividades junto con los objetivos.
II. MATRIZ PARA EL REGISTRO DEL PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
A. IDENTIFICACIÓN
ESCUELA Escuela Básica Chiloé
RBD 7643-0
DEPENDENCIA Municipal
NIVELES DE EDUCACIÓN QUE
IMPARTE Primer Nivel de Transición a Octavo año básico.
COMUNA, REGIÓN Puerto Montt, Región de los Lagos
B. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Diseñar acciones que ayuden a construir espacios de formación y participación ciudadana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con el especial énfasis en los derechos del niño.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
C. PLANIFICACIÓN
ACCIÓN N° 1 Feria Intercultural Pueblos Originarios
Se realizará una feria intercultural donde los estudiantes de todos los niveles expongan la riqueza del patrimonio cultural de todos los pueblos originarios de nuestro país a través de la realización de muestras artísticas construidas por ellos mismos.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY -Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
-Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
FECHAS INICIO Junio 2017
TÉRMINO Junio 2017
RESPONSABLES CARGO Profesora Viviana
RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
-Mesas.
-El espacio físico para poder exponer el trabajo de los estudiantes.
-Material reciclable.
-Insumos de librería.
-Diario mural.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN - Registro Fotográfico.
- Registro del Calendario Escolar del establecimiento.
- Registro en Libro de Clases
ACCIÓN N° 2 Talleres de Bienestar Emocional
Se generan espacios reflexivos para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes (dimensión personal, afectiva y social) a través de talleres participativos que fortalezcan la convivencia entre los niños y niñas mediante la realización de actividades en torno a temáticas, tales como, autoestima, motivación, resolución pacífica de conflictos, educación valórica, participación, formación ciudadana e igualdad de género, los que serán trabajados en hora de animacion en la asignatura de Orientación o bien, articulados con Informática Educativa (incorporando las Tics).
OBJETIVO (S) DE LA
LEY - Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
- Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
FECHAS INICIO Abril
TÉRMINO Noviembre
RESPONSABLES CARGO Equipo de Convivencia Escolar- Dupla Psicosocial RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN
-Mesas y sillas.
-El espacio físico.
-Data show -Computador.
-Parlantes.
-Insumos de librería.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
SEP
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN - Planificación y/o orientaciones de actividades.
- Listas de asistencia.
ACCIÓN N° 3 Elección del Centro de Alumnos a través de la Votación democrática
Se genera un espacio participativo donde todos los estudiantes dan a conocer su opinión a través de su derecho a voto con el objetivo de simular en el contexto educativo el proceso de elección que ocurre en una sociedad democrática. Es así como se procede a la elección del centro de alumnos del establecimiento mediante un proceso democrático y transparente.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY - Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
- Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
FECHAS INICIO Abril
TÉRMINO Abril
RESPONSABLES CARGO Directora
RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
- Material de Librería
- Material reciclable (cajas para urnas).
- Sala de clases con mesas y sillas.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN - Lista de Inscripción de Candidatos
- Lista de Nombre y Firma de Estudiante que participan en votación.
- Acta de Recuento de votos con Firma Ministro de Fe.
- Lista de asistencia de Estudiante a conteo de votos.
- Registro Fotográfico.
- Votos
ACCIÓN N° 4 Existencia y Participación de un Centro de Estudiantes y Centro General de Padres y Apoderados
En el contexto de participación demócratica se planifican actividades enfocadas a la existencia y acción de un centro de alumnos que represente a los estudiantes de la comunidad educativa, dando a conocer sus intereses, propuestas y necesidades. Es así como, se realizarán reuniones periodicas con el Centro de Alumno de manera que puedan exponer y reflexionar en torno a la convivencia y como contribuir a mejorar el clima escolar en el establecimiento, representando a sus compañeros siendo un medio de comunicación entre los estudiantes y los otros estamentos de la escuela.
Además existe un Centro General de Padres y Apoderados quienes representan a este estamento, en la toma de decisiones, reuniones con Directiva de la Escuela, conmemoraciones, etc.
OBJETIVO (S) DE LA LEY
- Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
FECHAS INICIO Mayo
TÉRMINO Diciembre
RESPONSABLES CARGO Equipo de Convivencia Escolar
RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
- Recursos para la implementación de las propuestas generadas por el Centro de Alumnos.
- Sala de Clases.
- Material de Biblioteca.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
SEP
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Acta de reunión de Centro de Alumnos Propuesta de los estudiantes
Lista de inscripción de candidatos Lista de asistencia
ACCIÓN N° 5 Cine en la Escuela
Se realiza incoporación en la planificación de la asigantura de Orientación de material audiovisual a fin de ser proyectados y analizados por los estudiantes guiados por sus profesores Jefes que fomenten la reflexión y participación en torno a los Derechos Humanos. Se articulará dicha acción en coordinación con Docente de asignatura de Historia y Geografía.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con el especial énfasis en los derechos del niño.
FECHAS INICIO Diciembre 2017
TÉRMINO Diciembre 2017
RESPONSABLES CARGO Profesores Jefe y Docente de Historia y Geografía Equipo de Convivencia Escolar
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Recursos Tecnológicos (PC, Data Show, etc.) Sala de clases
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Lista de asistencia
Registro en Libro de Clases.
ACCIÓN N° 6 Jornada de Reflexión del PEI y Análisis de Reglamento Interno y Manual de Convivencia
Al final el segundo semestre del año escolar, cada año se invita a toda la comunidad educativa (cada uno de estamentos) a participar de manera voluntaria a un proceso de reflexión el que permitirá poder contribuir al proceso de construcción de nuestro Proyecto Educativo Institucional con la participación de todos los actores de la comunidad Educativa. Asimismo, se genera una instancia que busca el análisis y la modificación, en caso que se estime conveniente de nuestro Reglamento y Manual de Convivencia Escolar (Normativas, Protocolos, etc.). Posteriormente se realiza plenario de las opiniones generadas en los grupos de discusión para finalizar con un análisis de los Encargados de la actividad para incorporar las nuevas ideas de manera formal a los documentos mencionados anteriormente.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY - Fomentar una cultura de transparencia y probidad.
- Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
FECHAS INICIO Diciembre 2017
TÉRMINO Diciembre 2017
RESPONSABLES CARGO Equipo de Convivencia Escolar (Dupla Psicosocial) RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN
Recurso Tecnológico.
Material de Librería
Salas de todo el establecimiento Sala Multiuso (Plenario)
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Documento de Planificación de la Actividad Lista de asistencia a la actividad
Registro de reflexiones por grupo de Trabajo (Diversidad de los participantes)
Registro Fotográfico.
ACCIÓN N° 7 Actividad Nacional : “YO OPINO, ES MI DERECHO 2017”
El Ministerio de Educación en conjunto con el Consejo Nacional de la Infancia, invita a los establecimientos educacionales del país a participar en la Consulta Nacional
“Yo opino, es mi derecho 2017” que busca fortalecer las acciones, diseño e implementación del Plan de Formación Ciudadana y Derechos Humanos”.
Por lo tanto, el establecimiento realiza el proceso de participación de carácter nacional y voluntario, en el cumplimiento del mandato gubernamental de la transformación de la relación del Estado con los niños, niñas y adolescentes. Están convocados todos los niños, niñas y adolescentes del establecimiento, como sujetos de derecho con la guía de profesores.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Generar un espacio de participación deliberativa para niños, niñas y adolescentes que permita recoger su visión sobre el ejercicio de sus derechos en el Chile y sus propuestas para un nuevo trato del Estado con la niñez en nuestro país”
FECHAS INICIO 05 de junio
TERMINO 09 de junio
RESPONSABLES CARGO Profesores jefe RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Recurso Tecnológico.
Material de apoyo de www.yoopino.cl Material de Librería
Salas de todo el establecimiento PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Documento de Planificación de la Actividad
Registro de reflexiones por grupo de Trabajo (Diversidad de los participantes)
Subir información a la web www.yoopino.cl
ACCIÓN N° 8 Día de la Chilenidad y Cuecada
Actividad abierta a toda la comunidad de la Escuela Chiloé, donde estudiantes, docentes, ayudantes de aula, padres y apoderados preparan y realizan distintas actividades, tales como stand con muestras gastronómicas con platos típicos de la zona, ornamentación de la escuela, actividades alusivas a costumbres y tradiciones propias de la cultura chilena, juegos, danzas y bailes típicos de distintas partes del país.
Junto con la tradicional “Cuecada de la Escuela Chiloé”, instancia realizada hace 30 años aproximadamente, donde los estudiantes de todos los niveles realizan el baile nacional, la cueca, en conjunto con el grupo folclórico de la escuela.
Estas actividades buscan aportar en la generación de un sentido de pertenencia tanto al territorio local como nacional entre los y las estudiantes y contribuir al fortalecimiento de su vínculo con la comunidad en la que se encuentran insertos. Por otra parte, la iniciativa busca relacionar la celebración de fiestas patrias con objetivos de aprendizaje de distintas asignaturas tales como: Artes Visuales, Educación Física, Artes musicales, Historia Geografía y Ciencias Sociales.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
FECHAS INICIO Septiembre 2017
TÉRMINO Septiembre 2017
RESPONSABLES CARGO - Equipo de Convivencia Escolar
- Profesores de Asignaturas:
Artes Visuales, Educación Física, Artes musicales, Historia Geografía y Ciencias Sociales.
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Dependencias de la Escuela (patio cubierto y gimnasio) Mesas y sillas
Recursos Tecnológicos Material de Librería PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
- Registro Fotográfico - Lista de Asistencia
- Registro de Actividades en Libro de Clases.
ACCIÓN N° 9 Taller para Padres: “Momentos Reflexivos en Reunión de Padres y Apoderados”
En cada una de las reuniones que realicen los Profesores Jefes en sus cursos correspondientes, se destina al inicio un tiempo de reflexión y discusión entre padres y apoderados que asistan a la reunión. El objetivo de la actividad es entregar orientaciones a través de un tríptico con temáticas de interés previamente acordadas para cada una de las reuniones. En consejo de Profesores se realiza la exposición de la información que profesores tendrán que transmitir con los padres y apoderados de sus cursos. De esta manera, se entrega el Tríptico Informativo y 3 preguntas de reflexión que los padres tendrán que debatir en reunión de apoderados. Cabe mencionar que la actividad está destinada a realizarse en grupos de trabajos de padres y apoderados, quienes trabajarán en torno al Tríptico informativo entregado, siendo el Profesor Jefe un facilitador que fomente la comunicación, el respeto y la entrega de experiencias que fortalezcan la relación familia-escuela que contribuya a la formación de nuestros estudiantes a través de las preguntas entregadas al final de la actividad.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
FECHAS INICIO Abril 2017
TÉRMINO Diciembre 2017
RESPONSABLES CARGO Profesores Jefes de cada Curso
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Dependencias de la Escuela (salas) Mesas y sillas
Recursos Tecnológicos Material de Librería PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
- Tríptico: Formación Ciudadana para Padres y Apoderados
- Lista de Reunión de Padres y Apoderados
ACCIÓN N° 10 Difusión de Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar
El Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar es un documento que tiene la finalidad de promover y desarrollar en todos los integrantes de la comunidad educativa los principios y elementos que construyan una sana convivencia escolar en el marco del PEI, con especial énfasis en una formación de valores que favorezca el clima de convivencia escolar. Este documento resulta ser un producto de la reflexión y participación de todos los estamentos de la comunidad, estableciendo el compromiso que cada uno debe asumir según su rol dentro de una sana convivencia. De esta manera se hace necesaria la difusión a través de actividades tales como: la entregar copia a los profesores, asistentes de la educación, administrativos y a las familias de la Escuela, publicación de versión digital en página web del establecimiento, difusión y reflexión de los alumnos y profesores en hora de Orientación o Consejo de Curso.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
FECHAS INICIO Marzo 2017
TERMINO Marzo 2017
RESPONSABLES CARGO Directora
Equipo de Convivencia Escolar, Dupla psicosocial y Profesores Jefes.
RECURSOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN
- Material de Librería - Sala de clases - Fotocopias PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
- Asistencia de reunión de Padres y Apoderados del mes de Marzo 2017.
ACCIÓN N° 11 Actividad de Orientación: “Fichero Pedagógico, Derechos y Formación Ciudadana”
Realización de Fichero pedagógico entregado por el Ministerio de Educación, que apoya la implementación del Plan de Formación ciudadana en la escuela y la diversidad de oportunidades de aprendizaje que se ofrecen a los estudiantes en toda su trayectoria educativa. La propuesta curricular actual se presenta rica en posibilidades, dada la profunda imbricación entre los propósitos educativos más globales y objetivos de aprendizajes más específicos en la tarea de promover la educación para la vida social. Las actividades se encuentran adaptadas a cada nivel, realizándose en horarios de Orientación y/o animación, según se estime conveniente y buscan estimular iniciativas programáticas para que los establecimientos educacionales desde un enfoque de colaboración y dialogo permanente, logren impulsar nuevos marcos de formación a los estudiantes que les permita participar de procesos formativos —curriculares y extra programáticos — cuyo centro sea la convivencia democrática.
Cabe señalar, que este fichero se vincula con el diseño del Plan de Formación Ciudadana tanto en el enfoque de sus actividades como con el cumplimiento de más un objetivo planteado por la ley 20.911. En este caso los objetivos: A) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. B) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. E) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. F) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. G) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
OBJETIVO (S) DE LA LEY
- Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
- Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
FECHAS INICIO Agosto 2017
TERMINO Septiembre 2017
RESPONSABLES CARGO Profesores Jefes.
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN - Material de Librería - Sala de clases - Fotocopias
- Material de Apoyo “Fichero Pedagógico: Derechos y
Formación Ciudadana” entregado a profesores según el nivel.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
- Registro en Libro de Clases - Registro Fotográfico
ACCIÓN N° 12 Actividad de Orientación: Organización grupo curso Fomentar el sentido de pertenencia de los estudiantes de 4°- 8° mediante la elección de la directiva de curso, constitución de comités de estudio y orientación, aseo y ornato, convivencia escolar, medio ambiente, estableciendo además un lema que los identifique como grupo curso, fomentando la sana convivencia escolar, los valores y el aprendizaje óptimo.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY - Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
- Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
- Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
- Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
FECHAS INICIO Marzo 2017
TERMINO Marzo 2017
RESPONSABLES CARGO Profesores Jefes.
RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN - Material de Librería - Sala de clases - Fotocopias
- Material de Apoyo “Fichero Pedagógico: Derechos y Formación Ciudadana” entregado a profesores según el nivel.
PROGRAMA CON EL QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN - Registro en Libro de Clases
ACCIÓN N° 13 Teatro en la Escuela
Se generan espacios participativos, para todos los estudiantes del EE, a modo de fortalecer los valores establecidos deontro de la normativa educacional, fommentando el sentido de pertenencia.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
FECHAS INICIO 2017
TÉRMINO 2017
RESPONSABLES CARGO Equipo de teatro externo RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Recursos Tecnológicos (PC, Data Show, etc.) Dependencias del EE. (gimnasio)
Sala de clases PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Lista de asistencia
Registro en Libro de Clases.
ACCIÓN N° 14 Encuestas apoderados
Las encuestas estan destinadas a los padres, madres apoderadsos y/o adulto responsable de la educacion de nuetsros estudiantes, con el fin de conocer su perspetiva del establecimineto en cuanto a su normativa, aprendizaje- enseñanaza y funcionamiento en general, lo que permitirá establecer nuevas estrategias en el ambito educativo.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
FECHAS INICIO Marzo 2017
TÉRMINO Marzo 2017
RESPONSABLES CARGO Equipo de convivencia escolar RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Sala de clases Encuestas PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Encuestas
ACCIÓN N° 14 CENSO 2017
Se genera un espacio participatico dentro del hora de orientacion.
Cabe señalar que la propuesta de trabajo pedagógico se vincula con los objetivos planteados en la Ley 20.911/2016, que crea el Plan de Formación Ciudadana para todos los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado, cuyos objetivos se orientan a:
A) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
B) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa y creativa.
C) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
D) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
E) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
F) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
G) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
H) Fomentar una cultura de transparencia y probidad.
I) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
FECHAS INICIO 4 Abril 2017
TÉRMINO 4 Abril 2017
RESPONSABLES CARGO Equipo de convivencia escolar RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Sala de clases PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Libro de clases.
ACCIÓN N° 14 Charla Carabineros de Chile
Se realiza coordinacion con carabineros de chile a fin de que realice una charla dirigida a los estudiantes de 7° - 8° y apoderados, sobre la ley de responsebilidad penal adolescente, el ser ciudadano, bullying, pension de alimentos, drogas y alcohol.
OBJETIVO (S) DE LA
LEY Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
FECHAS INICIO 03 abril 2017
TÉRMINO 03 abril 2017
RESPONSABLES CARGO Equipo de convivencia escolar RECURSOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN Sala de clases Data show PROGRAMA CON EL
QUE FINANCIA LAS ACCIONES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN Lista de asistencia
Registro en libro de clases.
