“PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN LA W RADIO”
LUZ AYDA GÓMEZ DURÁN
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE COMUNICADORA SOCIAL
CAMPO PROFESIONAL
PERIODISMO Y PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
ASESORA
MARISOL CANO BUSQUETS
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
REGLAMENTO DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Artículo 23
―La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por los alumnos en sus trabajos de grado, solo velará porque no se publique nada contrario al dogma y la
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ASESORÍA DEL TRABAJO DE GRADO
EVALUACIÓN DEL ASESOR
Sr.(a) Asesor(a): La Asignatura Trabajo de Grado que Usted asesora requiere, como las demás asignaturas, de dos notas parciales correspondientes al 60% y una nota final correspondiente al 40% para una definitiva correspondiente al 100%. En esta evaluación Usted debe considerar el proceso de elaboración del Trabajo y su producto final, especificando en el caso de grupo, la nota correspondiente para cada estudiante.
TÍTULO DEL TRABAJO:
PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN LA W RADIO
ESTUDIANTE 30% 30% 40% Definitiva
LUZ AYDA GÓMEZ DURÁN 4.8 4.7 4.8 4.8
OBSERVACIONES (Justificación de la calificación)
Destaco el interés y la capacidad de comprensión y análisis de Luz Ayda para abordar fenómenos que confrontan el derecho a la libre expresión en Colombia con otros derechos fundamentales de los ciudadanos, con el objetivo de hacer un llamado sobre la responsabilidad social del periodista en una sociedad como la nuestra.
Invías, Yidispolítica y Falsos Positivos. Valoro especialmente cómo la estudiante se exige en la apropiación de conceptos y en el planteamiento metodológico, y su capacidad para impulsar una línea temática de reflexión, estudio y análisis que merece ser fortalecida en las facultades de Comunicación.
FECHA: Julio de 2009
FIRMA DEL ASESOR: MARISOL CANO BUSQUETS C.C.: 51.605.129 Bogotá
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACION Y LENGUAJE
CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
RESUMEN DEL TRABAJO DE GRADO
Este formato tiene por objeto recoger la información pertinente sobre los Trabajos de Grado que se presentan para sustentación, con el fin de contar con un material de consulta para profesores y estudiantes. Es indispensable que el Resumen contemple el mayor número de datos posibles en forma clara y concisa.
I. FICHA TÉCNICA DEL TRABAJO DE GRADO
1. Autora:
LUZ AYDA GÓMEZ DURÁN 2. Título del Trabajo:
PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN LA W RADIO 3. Tema central:
APLICACIÓN DEL DERECHO DE LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN EL MEDIO RADIAL
4. Subtemas afines:
RESPETO POR LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN LA W RADIO
JURISPRUDENCIA COLOMBIANA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN 4. Campo profesional:
PERIODISMO Y PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA 5. Asesor del Trabajo:
MARISOL CANO BUSQUETS 6. Fecha de presentación: Mes: JULIO Año: 2009 Páginas: 103
II. RESEÑA DEL TRABAJO DE GRADO
Establecer, identificar y analizar el respeto por el derecho de la presunción de inocencia a través del cubrimiento informativo otorgado por el programa radial La W de Caracol Radio, en los procesos condenatorios de DMG, Parapolítica, Invías, Yidispolítica y Falsos positivos.
2. Contenido:
La investigación se concentra en el tratamiento de los contenidos informativos de La W por medio del análisis del discurso radiofónico para determinar si se respeta el principio de presunción. Éste derecho puede desaparecer cuando el periodista lo viola en primera instancia, o porque no se le dio la cobertura necesaria dentro del medio, a todo el proceso enjuiciador o la absolución correspondiente.
El respeto por este derecho se analiza a través de cinco casos de coyuntura nacional en diferentes momentos de su investigación (DMG, Parapolítica, Invías, Yidispolítica y Falsos positivos), por medio de una matriz que permite analizar cada pieza informativa, arrojando resultados cuantitativos y cualitativos.
Por último, esta monografía se convierte en una herramienta de reflexión para los comunicadores, orientando su trabajo hacia la responsabilidad social, más que al deseo ansioso de ser el primero en divulgar una chiva. De esta manera, se estaría respetando los derechos fundamentales de los ciudadanos y evitando, que la libertad de los medios masivos sea regulada por el Estado.
3. Autores principales:
- Jorge Iván Bonilla Vélez. Comunicador social, profesor de la Universidad Eafit y su línea de investigación está enfocada a la comunicación política. Reflexiona sobre la relación de los medios de comunicación con la esfera pública y la sociedad.
necesarios a los medios para que gocen de la libertad de expresión. Sin embargo, muchas veces los medios se han encargado de violar muchos derechos fundamentales. - Javier Darío Restrepo. Periodista con 43 años de experiencia. Sus aportes se centran en la responsabilidad social de los medios de comunicación y, además, afirma que toda información obedece a una o varias intenciones, algunas de ellas expresas; otras, quizás el mayor número, implícitas. Sea expresa o implícita, la intención gobierna el proceso de elaboración de una información, le impone sus reglas que pueden darle forma, deformarla, recortarla, destacarla o suprimirla. La naturaleza de esas intenciones señala el grado de libertad de la información.
- José Gregorio Hernández. Abogado de la Pontificia Universidad Javeriana, especialista en Derecho Público, ex Magistrado Auxiliar de la Corte Suprema de Justicia y columnista. Sostiene que los medios no sólo tienen el derecho sino el deber y la función de actuar, en su ámbito de influencia en la sociedad, en búsqueda del bien colectivo y en defensa del interés público. De modo que ejercen un control de importancia mayúscula sobre quienes gestionan o manejan asuntos públicos, sin irrespetar los derechos fundamentales de los ciudadanos.
4. Conceptos clave:
- PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
- LA W DE CARACOL RADIO
- VIOLACIÓN DEL DERECHO DE LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
- PRINCIPIO DE LEGALIDAD
- RADIO Y PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
- PRESUNCIÓN DE INOCENCIA Y LA W
5. Proceso metodológico:
A partir del análisis del discurso radiofónico, se desarrolló y se diseñaron instrumentos que permitiesen abordar el fenómeno a analizar. Posteriormente, se realiza la recolección del material, se codifica y es analizado a partir de una matriz construida para esta investigación.
número uno, la más escuchada, con un 30,7% de la audiencia, es La W. Además, porque es un medio con una identidad periodística e institucional definida. Esto significa que cuenta con una tradición histórica relevante, lo que lo hace acreedor de personalidades periodísticas particulares. La W se ha constituido en un escenario fundamental de la construcción de la política pública nacional, en tanto sus producciones informativas participan en la organización de la agenda pública ciudadana y en la legitimación de los actores, los temas y los espacios que son objeto del interés público. De ahí la capacidad de referencia para tomar decisiones en los sectores políticos y sociales.
La metodología que propongo parte de la concepción de observatorio de medios, es decir, del seguimiento a piezas informativas radiales como base cuantitativa para dar el salto al análisis. Esta interpretación se hará primero desde la perspectiva del contenido y luego desde la Sociología del Periodismo para entender las lógicas de producción y así, reflexionar acerca del papel de los medios como constructores de imaginarios colectivos acerca de la inocencia de un individuo.
6. Reseña del Trabajo:
Esta investigación identifica diferentes categorías que demuestran la violación del derecho de la presunción de inocencia en La W de Caracol Radio a través del análisis del discurso radiofónico.
Primero intenta abordar el papel de los medios de comunicación en el manejo de la información. Luego, muestra las piezas informativas que hacen parte del análisis y de qué forma son evaluadas para el estudio. Por último, los resultados tanto cuantitativos como cualitativos indicando que el periodismo radial tiene falencias que deben ser mejoradas.
III. PRODUCCIONES TÉCNICAS O MULTIMEDIALES
1. Formato: MATERIAL ESCRITO
2. Material impreso: Tipo Teórico – Tesis de trabajo de grado
3. Número páginas: 103
4. Descripción del contenido:
La investigación se concentra en el tratamiento de los contenidos informativos de La W por medio del análisis del discurso radiofónico para determinar si se respeta el principio de presunción de inocencia.
El respeto por este derecho se analiza a través de cinco casos de coyuntura nacional en diferentes momentos de su investigación (DMG, Parapolítica, Invías, Yidispolítica y Falsos positivos), por medio de una matriz que permite analizar cada pieza informativa, arrojando resultados cuantitativos y cualitativos.
MARISOL CANO BUSQUETS
HOJA DE VIDA
Fecha de nacimiento Junio 18 de 1961
Nacionalidad Colombiana
Títulos académicos › Comunicación Social y Periodismo, con énfasis en Comunicación para el Desarrollo. Pontificia Universidad Javeriana.
› Especialización para docentes en Planificación de la Comunicación. CIESPAL.
› Diplomatura en Mercadeo Estratégico. Incolda-Cesa. Contacto Tel: (571) 2493551, Móvil: 3153342097
[email protected], [email protected] Calle 70 A No. 10-16, Bogotá
Especialidades
› Gerencia de empresas de comunicación y periodísticas.
› Dirección y producción editorial y periodística.
› Diseño, planeación, dirección y gerencia de proyectos en las áreas de comunicación y cultura, comunicación y educación, medios de comunicación, nuevas tecnologías de comunicación e información, industria editorial.
Perfil y trayectoria profesional
Visión gerencial integral en el diseño, comunicación e implementación de estrategias para el logro de proyectos comunicativos y periodísticos en los sectores público y privado.
Liderazgo de proyectos periodísticos de alto impacto social, cultural y educativo como el Magazín Dominical, del diario El Espectador, que logró posicionarse como la publicación de mayor importancia en Colombia en los sectores cultural, académico y social durante las décadas del 80 y 90, y como modelo innovador de revista dominical, trascendiendo su influencia a otros países del continente.
Iberoamericana de Universidades –Universia–, organizaciones que alcanzaron un alto posicionamiento.
En la Universidad Nacional de Colombia definió el perfil académico, periodístico y administrativo de la Unidad de Medios de Comunicación de la institución, desarrollando un proyecto comunicativo multimediático, que es referente para las universidades latinoamericanas. Con el equipo de trabajo a su cargo llevó a altos niveles de cobertura medios de comunicación como U.N. Radio –que bajo su gestión fue la primera emisora de interés público que pasó de sistema análogo a digital– y consiguió la más alta sintonía en su género; como U.N. Televisión que se convirtió en el primer programador de series culturales y científicas de Señal Colombia, o como U.N. Periódico, propuesta periodística innovadora al conseguir la conexión de la Universidad con la sociedad a partir de la producción de un periódico mensual de análisis y opinión, con un tiraje de 175.000 ejemplares y un modelo de circulación de impacto al insertarse en un gran diario nacional.
Dirigió la Unidad por un período de cinco años, tuvo a cargo un equipo de 70 personas en los niveles asistenciales, técnicos y profesionales alcanzando con él altos estándares de calidad, compromiso y pertenencia.
Durante tres años se desempeñé como Gerente de Comunicaciones y Mercadeo de Universia Colombia, filial nacional de la Red Iberoamericana de Universidades, Universia, presente en once países y conformada por 850 instituciones de educación superior. Allí conjugó mi experiencia periodística y comunicativa en la concepción, planeación y ejecución de estrategias de comunicación y mercadeo del Portal, enfatizando en el desarrollo de la comunicación en el ámbito de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información en los ámbitos de la educación y el mercadeo estratégico.
Como consultora independiente ha contribuido a direccionar proyectos periodísticos y comunicativos en los ámbitos público y privado, a fortalecer espacios editoriales y a analizar coyunturas periodísticas y comunicativas en la toma de decisiones de organizaciones nacionales e internacionales.
Competencias clave
› Concepción, planeación y ejecución de proyectos comunicativos, periodísticos y editoriales de alto impacto.
› Capacidad de conjugar y articular competencias periodísticas con competencias de dirección y gestión.
› Diseño y desarrollo de proyectos y de estrategias de comunicación, con especial fortaleza en los campos culturales, académicos y científicos.
› Concepción y definición de proyectos periodísticos, comunicativos, educativos y culturales con uso de Nuevas Tecnologías de Comunicación e Información.
› Gerencia de empresas y proyectos comunicativos y de gestión social, cultural y académica.
› Concepción y desarrollo de programas de Medios de Comunicación y Escuela y de campañas de educación a través de medios de comunicación.
› Docencia universitaria y en procesos de formación y actualización de profesionales de las comunicaciones y el periodismo.
Logros clave
› Premio Nacional de Periodismo Simón Bolívar en la categoría ―Entrevista‖ (1993), ―Investigación periodística‖ (1989) y ―Trabajo Cultural‖ (1990).
› Medalla al Mérito Artístico y Cultural a Destacadas Mujeres del Arte y la Cultura, otorgada por la Alcaldía Mayor de Bogotá (1993).
› Reconocimiento de la Cámara Colombiana del Libro por el trabajo realizado en la difusión de la cultura y la literatura colombianas (1992).
› Dirección del Magazín Dominical del diario El Espectador durante 10 años; posicionamiento de la revista como la de mayor credibilidad nacional en los ámbitos cultural y académico e incremento de la circulación del diario los días domingo (1987-1997).
› Concepción, creación, dirección y gestión de U.N. Periódico, publicación de la Universidad Nacional de Colombia considerada como uno de los proyectos periodísticos y académicos más innovadores del país durante el primer quinquenio del siglo XXI (1999-2003).
› Par Académico del Consejo Nacional de Acreditación, para la evaluación y Acreditación de Alta Calidad de programas académicos universitarios en las áreas de Comunicación Social y Periodismo. 2002 a la fecha.
› Integrante de la Junta Consultiva, el Comité de Desarrollo Empresarial y el Consejo Editorial del diario El Espectador (1988-1997).
› Jurado del Premio Mundial de la Libertad de Prensa Unesco/Guillermo Cano. París, 1997.
› Jurado del Premio Casa de las Américas en la categoría ―Testimonio‖. La Habana, 1992.
Publicaciones
› Manual para la interculturalidad. UNICEF-Nicaragua. Managua, 2008.
› Cuadernos del abasto. Secretaría Distrital de Desarrollo Económico. Bogotá, 2007.
› Educación técnica y tecnológica para la competitividad. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, 2008.
› Periodismo cultural. Coautora. Tercer Mundo Editores. Bogotá, 1994.
› Memoria Impresa (antología del Magazín Dominical de El Espectador, 1983-1993). Antologista. Tres tomos. Universidad de Antioquia, Cooperativa Editorial Magisterio y El Espectador. Medellín, 1997.
› Juego Limpio. Editora. Nuevo Milenio Editores. Bogotá, 1998.
Historia laboral
Consultora independiente, junio de 2006 a la fecha Consultorías:
› Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Desarrollo de investigación, redacción y producción editorial de documentos y guías en educación superior. 2007-2009.
›Escuela Colombiana de Ingeniería. Estructuración de la Unidad de Comunicaciones y diseño del plan estratégico de comunicaciones para la Escuela. 2008-2009.
› Publicaciones La Hoja de Bogotá. Rediseño editorial del periódico La Hoja de
Bogotá. 2008-2009.
›Unicef-Nicaragua. Investigadora, redactora y editora de Manual para la interculturalidad. UNICEF-Nicaragua y Radio Nederland Training Center-Costa Rica. San José, 2007.
›International Media Support (Misión a Bolivia, análisis de la situación de los medios de comunicación, recomendaciones de intervención y diseño de proyecto para mejorar el cubrimiento del tema de refugiados en las fronteras colombianas). 2006-2009.
›Proyecto Antonio Nariño-International Media Support-Reporteros Sin Fronteras (Apoyo nacional e internacional a medios y a periodistas en Colombia 2000-2006 y propuesta para la construcción de una estrategia conjunta 2006-2015). 2006-2007
›Unesco. Dirección académica para UNESCO de la Conferencia Internacional ―Libertad
de Prensa, seguridad de periodistas en situaciones de conflicto en impunidad‖ y el Premio Mundial de la Libertad de Prensa UNESCO/Guillermo Cano, Medellín 3 y 4 de mayo de 2007. 2006-2007.
Docente invitada en cursos especiales:
›Centro Internacional de Estudios en Periodismo para América Latina, CIESPAL. Taller de Periodismo Cultural. Quito. 2009.
›Universidad de La Sabana. Diplomado de Periodismo Cultural. 2009.
›Radio Nederland Training Center, Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y Colegio de Periodistas de Costa Rica. Taller de Periodismo Cultural. San José de Costa Rica. 2007.
Fundación Guillermo Cano Isaza
Organización sin ánimo de lucro creada por la familia del periodista Guillermo Cano Isaza, asesinado por narcotraficantes colombianos en 1986, con el ánimo de trabajar en la defensa y la promoción de la libertad de prensa.
Cargo: Directora Ejecutiva. 1997 a la fecha.
Pontificia Universidad Javeriana (Facultad de Comunicación y Lenguaje) Editora revista Pesquisa. 2009 - a la fecha.
Universia Colombia
Red Iberoamericana de Universidades conformada por 850 instituciones de educación superior de once países, proyecto del Grupo Santander de España creado con el objetivo de promover y facilitar la integración y el desarrollo de las comunidades universitarias en la sociedad del conocimiento, de la información y las telecomunicaciones.
Cargo: Gerente de Comunicaciones y Mercadeo, filial Colombia. 2003 a 2006.
Universidad Nacional de Colombia
Institución de educación superior colombiana de mayor trayectoria, tamaño e importancia en el país. Universidad pública y del Estado, con un carácter pluralista, pluriclasista y laico, su objetivo es el desarrollo de la educación superior y la investigación.
Cargo: Directora Unidad de Medios de Comunicación. 1998-2003.
Diario El Espectador
Diario de circulación nacional más antiguo de Colombia; sobresaliente por su posición liberal, independiente y crítica, y su compromiso con el desarrollo del país.
Cargo: Editora (1984-1986) y Directora del Magazín Dominical (1984-1997).
Universidad de los Andes (Centro de Periodismo-CEPER) Docente de la cátedra Entrevistas y perfiles, 1996.
Formación en capacitación gerencial y administrativa
› Diplomado en Mercadeo Estratégico. Incolda – Cesa. Bogotá, 2006. 96 horas.
› Finanzas para ejecutivos no financieros. Facultad de Ciencias Económicas. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, 1999. 100 horas.
› Procesos de Producción Empresarial. Jaime Ospina y Asociados. Bogotá, 1997. 50 horas.
› Análisis Financiero. Julio Villarreal. El Espectador. Bogotá, 1995. 100 horas.
› Planeación Estratégica de Empresas Periodísticas. Roger Grier (Northwestern University, Chicago). El Espectador. Bogotá, 1994. 20 horas.
› Empresas de Familia. Incolda – Cesa. Renato Bernhoeft. Bogotá, 1994. 60 horas.
Otras áreas de formación
› Curso Herramientas digitales para el periodismo investigativo. Centro Knight para el Periodismo en las Américas. Noviembre y Diciembre de 2008.
› Curso Diseño de cursos virtuales. Universidad Javeriana. 2008.
Conferencista en los siguientes eventos (Entre otros):
› III Acta Internacional de la Lengua Española. Las industrias culturales en una era digital y tecnológica. Ponencia: El caso de Colombia. Fundación BLU. Huelva, España, abril 11 al 14 de 2008.
› ―Periodismo Cultural en el Siglo XXI‖. Conferencia para el Colegio de Periodistas de Costa Rica. Universidad San Judas Tadeo, San José, Costa Rica. Septiembre de 2007.
› Encuentro Nacional de Arte y Poesía por la Paz de Colombia. Ponencia: Perspectiva del periodismo crítico e investigativo en Colombia. Corporación Festival Internacional de Poesía de Medellín, Medellín, junio 1 al 3 de 2007.
› Cátedra Guillermo Cano Isaza. Ponencia: Guillermo Cano: Nunca a media tinta. Universidades de Antioquia, Pontificia Bolivariana, Eafit, de Medellín, Lasallista, Cooperativa de Colombia. Medellín, febrero 9 de 2007.
› Conferencia Internacional “Hacia nuevas estrategias de apoyo al periodismo y a los medios en Colombia‖. Ponencia: Aproximación al apoyo a medios y a periodistas en Colombia (2000-2006) y aportes para la construcción de una estrategia conjunta 2006-2015. Proyecto Antonio Nariño, Reporteros Sin Fronteras Suecia, International Media Support, PNUD. Bogotá, 25 y 26 de septiembre de 2006.
› Sesión inaugural de la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Eafit. Ponencia: Abrebocas a una reflexión sobre la libertad de prensa en Colombia y en el mundo. Universidad Eafit, Medellín, septiembre 19 de 2006.
› Encuentro Nacional de Medios Ciudadanos. Ponencia: Narrativas, formatos y audiencias en los medios ciudadanos. Ministerio de Cultura, Bogotá, julio 12, 13, 14 de 2006.
› Taller internacional de periodistas, directores de medios y expertos “perspectivas de
la educación en el área andina”. Ponencia: La experiencia de U.N. Periódico.
Academia y Medios de Comunicación: un diálogo que tiende puentes. Corporación Andina de Fomento, Casa Editorial El Tiempo. Bogotá, 26 y 27 de agosto de 2004.
› Cátedra de Historia “Ernesto Tirado Mejía”, Museo Nacional. Ponencia:
Financiación, narcotráfico y prensa: El Espectador años 80 y 90: El periódico que no apostó a medias tintas. Noviembre de 2002.
› Encuentro Comunicación, Cultura y Desarrollo-Promoción y Divulgación de la Cultura. Ponencia: Alternativas en un ambiente inhóspito. Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Mayo de 2002.
› Jueves de la comunicación-Universidad Nacional de Colombia. Marzo 29 de 2001.
Ponencia: Medios de comunicación y academia: un diálogo que tiende puentes.
› XVIII Encuentro Académico de la Asociación Colombiana de Facultades de Comunicación Social-Afacom. 30, 31 de agosto y 1ro. de septiembre de 2000. Ponencia: Zonas libres de expresión en el periodismo.
› Especialización en gerencia y gestión cultural: Gestión cultural y medios de comunicación. Universidad del Rosario. Bogotá, junio de 2000. Ponencia: Déficit de inteligencia vs. territorios propicios para la imaginación.
› Industrias Culturales. Ministerio de Cultura, Organización de Estados Iberoamericanos, Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, marzo 2000.
Ponencia: La experiencia de la Unidad de Medios de Comunicación de la Universidad Nacional de Colombia.
› Cátedra Manuel Ancízar, Universidad Nacional de Colombia. Septiembre, 1998. Ponencia: La Universidad Nacional de Colombia: actor múltiple del periodismo.
› III Semana Iberoamericana de la Educación “Medios de comunicación y educación”. Organización de Estados Iberoamericanos. Bogotá, octubre de 1994. Ponencia: El periodismo y los medios frente a la educación: el caso de la prensa.
› Coloquio Internacional “El lugar de la cultura en los grandes diarios del mundo”. Unión Latina, Ministerio de Asuntos Exteriores, Ministerio de la Cultura y de la Francofonía. París, abril de 1994. Ponencia: La vocación cultural de El Espectador. › Mesa redonda internacional “Las revistas y los suplementos culturales de México y
Colombia”. VII Feria Internacional del Libro de Guadalajara. México, noviembre de
› Seminario “Los desafíos de Colombia y el papel de los medios de comunicación”. Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Colombia, e Instituto de Estudios Sobre Comunicación y Cultura, Ieco. Bogotá, noviembre de 1992. Ponencia: Los desafíos de Colombia y el papel de los medios de comunicación: cómo enfrenta el desafío el periodismo cultural.
› Seminario Internacional de “Pacificación y medios de comunicación”. Fundación Konrad Adenauer. Lima, julio de 1992. Ponencia: Medios de comunicación y terrorismo: frente a la violencia, raíces en el corazón y en la fantasía.
› I Seminario Internacional de Periodismo Cultural. Colcultura y IV Feria Internacional del Libro de Bogotá, mayo de 1991. Ponencia: Nuestras líneas de fuga.
› Seminario Internacional “Medios de comunicación y desarrollo”. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Madrid, noviembre de 1989. Ponencia: La independencia que nace de un compromiso con los públicos como garante de la responsabilidad social de la prensa.
› Encuentro Latinoamericano de Periodismo y Teleinformática. Ilet. Santiago de Chile, 1989. Ponencia: El periodismo colombiano frente a la violencia.
Participación en eventos académicos (Entre otros):
› I Encuentro CDR de Periodismo de Investigación. Knigth Center for Journalism in the Americas. Universidad Jorge Tadeo Lozano. Bogotá, abril 25 y 26 de 2008.
› Violencia contra periodistas e impunidad. Inter American Dialogue. Bogotá, 3 y 4 de abril de 2008.
› III Acta Internacional de la Lengua Española. Las industrias culturales en una era digital y tecnológica. Huelva, España, abril 11 al 14 de 2008.
› Cátedra Guillermo Cano Isaza. Ciclo mensual febrero-septiembre 2007. Universidades de Antioquia, Pontificia Bolivariana, Eafit, de Medellín, Lasallista, Cooperativa de Colombia. Medellín, 2007.
› Conferencia Internacional ―Hacia nuevas estrategias de apoyo al periodismo y a los medios en Colombia‖. Proyecto Antonio Nariño, Reporteros Sin Fronteras Suecia, International Media Support, PNUD. Bogotá, 25 y 26 de septiembre de 2006.
› Seminario ―Las industrias culturales en la era digital‖. Asociación Colombiana de Facultades de Comunicación-XIII Cátedra Unesco de Comunicación 2006. Universidad Javeriana, mayo 30 y 31 de 2006.
› Taller internacional de periodistas, directores de medios y expertos ―perspectivas de la educación en el área andina‖. Bogotá, 26 y 27 de agosto de 2004.
› Curso Taller ―Nuevos medios y sistemas de información digital‖. Universidad Nacional de Colombia-Radio Educación de México. 2 al 6 de diciembre de 2002.
› Cátedra de Historia ―Ernesto Tirado Mejía‖, Museo Nacional. Bogotá, noviembre de 2002.
› Encuentro Comunicación, Cultura y Desarrollo - Promoción y Divulgación de la Cultura. Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Mayo de 2002.
› XVIII Encuentro Académico de la Asociación Colombiana de Facultades de Comunicación Social - Afacom. Bogotá, 30, 31 de agosto y 1ro. de septiembre de 2000. › Industrias Culturales. Ministerio de Cultura, Organización de Estados Iberoamericanos, Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, marzo 2000.
› III Semana Iberoamericana de la Educación ―Medios de comunicación y educación‖. Organización de Estados Iberoamericanos. Bogotá, octubre de 1994.
› Coloquio Internacional ―El lugar de la cultura en los grandes diarios del mundo‖. Unión Latina, Ministerio de Asuntos Exteriores, Ministerio de la Cultura y de la Francofonía. París, abril de 1994. Ponencia: La vocación cultural de El Espectador. › Mesa redonda internacional ―Las revistas y los suplementos culturales de México y Colombia‖. VII Feria Internacional del Libro de Guadalajara. México, noviembre de 1993. Ponencia: La experiencia del Magazín Dominical de El Espectador.
› Seminario ―Los desafíos de Colombia y el papel de los medios de comunicación‖. Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Colombia, e Instituto de Estudios Sobre Comunicación y Cultura, Ieco. Bogotá, noviembre de 1992. Ponencia: Los desafíos de Colombia y el papel de los medios de comunicación: cómo enfrenta el desafío el periodismo cultural.
› Consultoría Técnica en Diseño Periodístico. El País de Madrid y El Espectador. Bogotá, 1997.
› 3rd World Editor Forum. Washington, 1996.
› 49th. World Newspaper Congress. Washington, 1996.
› Seminario Internacional de Periodismo Cultural. Colcultura, Bogotá, 1991. › Foro Nacional para, con, por, sobre, de Cultura. Colcultura, Bogotá, 1990.
› Seminario de Periodismo Cultural a cargo de Jesús Martín Barbero. Universidad Bolivariana, Medellín, 1986.
› Congreso de Americanistas. Universidad de los Andes, Bogotá, 1985.
› Seminario Taller de Análisis de Mensajes (Eliseo Verón y Daniel Prieto). Universidad Javeriana, Bogotá, 1984.
› Semana Internacional de la Comunicación. Universidad Javeriana. Bogotá, agosto de 1980.
› Reunión Técnica de Postgrados de Comunicación en América Latina. Universidad del Valle, Cali, 1982.
Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje Carrera de Comunicación Social - Coordinación de Trabajos de Grado ______________________________________________________________________
PROYECTO DE TRABAJO DE GRADO - Único Formato aceptado por la Facultad -
Profesor Proyecto Profesional II: JOSÉ MIGUEL PEREIRA Fecha: I-2008 Calificación: 4.8
Asesor Propuesto: MARISOL CANO BUSQUETS Tel.: 2493551 Fecha: I-2009 Coordinación Trabajos de Grado: Mirla Villadiego
Fecha inscripción del Proyecto: Febrero de 2009
1. DATOS GENERALES
Estudiante: LUZ AYDA GÓMEZ DURÁN
Campo Profesional: Periodismo y Producción Radiofónica Fecha de Presentación del Proyecto: JULIO DE 2009 Tipo de Trabajo:
Teórico: ___X___ Sistematización de Experiencia: _____ Producción: _____ Profesor de Proyecto Profesional II: JOSÉ MIGUEL PEREIRA
Asesor Propuesto: MARISOL CANO BUSQUETS
Título Propuesto: ―PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE INOCENCIA EN LA W RADIO‖
2. INFORMACIÓN BÁSICA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
delitos, por meras apariencias o por unos primeros indicios que no son antes comprobados o analizados en todo el fallo absolutorio.
Las diferentes informaciones que se transmiten en los medios de comunicación, repercuten en la formación de opinión pública y en la imagen u opiniones que se crean con respecto a la situación jurídica de los condenados. La responsabilidad social de un medio no está limitada únicamente con la verdad, sino también por no vulnerar los derechos fundamentales de las personas.
En este sentido, los medios de comunicación actúan en algunas oportunidades como enjuiciadores, condenando por una vía no legal a los sindicados. De esta manera, se vulnera el derecho a la presunción de inocencia como el debido proceso, negando el Estado Social de Derecho en el que vivimos constitucionalmente. Es así como el presente estudio plantea como problema de investigación: ¿cómo es el cubrimiento informativo que otorga la emisora de Caracol Radio, La W, en los procesos condenatorios parapolítica?
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Establecer, identificar y analizar el cubrimiento informativo otorgado por el programa radial La W de Caracol Radio, en los procesos condenatorios de para política, mediante la metodología de análisis de discurso de medios de comunicación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar el tratamiento de los mensajes radiofónicos en el medio radial La W.
- Considerar si la información que transmite el medio o el periodista repercute en las decisiones que pueda tomar la sociedad con respecto a la situación jurídica de los procesados.
- Aplicar la metodología de análisis de discurso a las piezas periodísticas recolectadas, de las emisiones radiales seleccionadas.
3. FUNDAMENTACIÓN Y METODOLOGÍA
A. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
ESTUDIOS PREVIOS
El artículo “Ni los medios ni la sociedad respetan la presunción de inocencia”, es una síntesis del sondeo elaborado por la Metroscopia para el Consejo General de la Abogacía Española, en septiembre de 2007. Este documento fue publicado por el abogado Rafael López Cantal de la revista Abogados, con sede en España, número 92, pp. 48-53.
El objetivo fundamental de esta investigación fue el de dar a conocer al sistema judicial la importancia que tiene el derecho de presunción de inocencia para la sociedad y qué consideraciones tienen los ciudadanos, los medios y demás instituciones acerca del tema.
Según el artículo, las encuestas revelan que los ciudadanos españoles, y especialmente los medios de comunicación, no respetan la presunción de inocencia. Esta realidad pone de manifiesto de qué forma se atenta a diario contra la dignidad de muchas personas sometidas a investigación o a enjuiciamiento penal, o simplemente llamadas a declarar. Además, hace hincapié en que se utiliza mal el lenguaje, que utilizado públicamente influye en la formación de la mentalidad colectiva. Muchos comunicadores, según el autor, deberían esforzarse por utilizar expresiones acordes con la presunción de inocencia ya que en ningún sistema constitucional existen presuntos delincuentes. Sólo presuntos inocentes. Y únicamente cuando, concluido el proceso penal por sentencia, el fallo del juez sea condenatorio, se puede hablar de violadores, homicidas, terroristas, prevaricadores, y de todo el catálogo de delincuentes que define y sanciona el Código Penal.
protesta pública y, concretamente, que se expresan mediante la realización de paros cívicos en diferentes regiones y municipios del país entre 1987 y 1995.
La metodología utilizada en este trabajo fue el análisis del discurso. El estudio no pretende analizar las lógicas de producción que intervienen en la elaboración del discurso editorial del periódico, ni las condiciones de su recepción. Los aspectos a analizar son las palabras que se utilizan y descifrar sus sentidos. Por tanto, la perspectiva de análisis de discurso tiene que ver con el método semiótico que le interesa el texto, el análisis, el uso social del lenguaje y la interpretación.
Por último, se consultó el libro Libertad de prensa y derechos fundamentales, de Rodrigo Uprimny, Adriana Fuentes, Catalina Botero y Juan Fernando Jaramillo, en donde se realiza un análisis de la jurisprudencia constitucional en Colombia desde 1992 hasta el 2005. Impreso en 2006 por Legis S.A., Colombia.
El objeto a analizar es la jurisprudencia colombiana sobre la libertad de información. Sus resultados se fundamentan en un estudio detallado de la jurisprudencia de las altas cortes colombianas y las sentencias que versan sobre el tema. Las razones por las cuales se consideró importante esta investigación son porque primero, la libertad de información es uno de los derechos más importantes en una democracia constitucional. Segundo, es un derecho complejo, pues colisiona con otros derechos, como la intimidad personal y la libertad informativa de los periodistas. Y por último, son muy pocos los estudios sistemáticos sobre los alcances y límites de la libertad de información.
La metodología de análisis utilizada es ecléctica, es decir, adoptó una postura intermedia entre las categorías dogmáticas del derecho, las líneas jurisprudenciales y las consideraciones filosóficas constitucionales implícitas. Este tipo de ejercicio se revela útil porque se pretende una perspectiva de ―jurisprudencia constitucional comparada‖.
MARCO CONCEPTUAL
LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
los ―Derechos y garantías fundamentales‖. El principio explica que el hombre es inocente mientras no se le demuestre en sentencia judicial responsabilidad penal. Se presume inocente mientras no se condene. La actitud a desconfiar de la versión del procesado, debe desaparecer. La presunción de inocencia debe ser el norte para los funcionarios y comunicadores en el desarrollo de todo proceso sancionador, judicial y/o administrativo.
El diccionario de la Real Academia Española en su vigésima segunda edición explica que presunción es ―la que se aplica a toda persona, aun acusada en un proceso penal, mientras no se produzca sentencia firme condenatoria‖1.
―La presunción de inocencia es un mecanismo por la que todos los hombres procesados legalmente, deben ser tratados como inocentes, hasta el fallo condenatorio‖2.
Diferencia entre la presunción legal y el indicio
La presunción legal es de valoración y origen jurídico. El raciocinio ha sido preestablecido, preordenado por el legislador.
El indicio es de origen y valoración técnico - científico. La inferencia lógica la desarrolla el hombre.
Diferencias entre la presunción judicial y el indicio
Esta presunción es un procedimiento lógico, que puede conducir a un indicio. Demuestra un hecho por la actividad de raciocinio del hombre. La relación de causalidad no se puede establecer.
El indicio es el resultado de un juicio lógico - racional del funcionario judicial, que confirma o destruye la presunción. La relación de causalidad deber ser clara y ofrecer certeza.
1 Presunción. Internet. Disponible en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=presuncion. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
2 Rodríguez, Orlando Alfonso (1995), La presunción de inocencia, Ediciones Jurídicas Gustavo Ibáñez
CALUMNIAS E INJURIAS
Las calumnias y las injurias son delitos contra la integridad moral y son dos figuras de los llamados delitos ―contra el honor‖ que prevé el Código Penal.
Artículo 220: Injuria. El que haga a otra persona imputaciones deshonrosas incurrirá en prisión o al pago de multas. Su duración y monto será establecida por la ley de acuerdo a la violación cometida.
Artículo 221: Calumnia. El que impute falsamente a otro una conducta típica incurrirá en prisión o al pago de multas. Su duración y monto será establecida por la ley de acuerdo a la violación cometida.
―La calumnia es un delito que consiste en la imputación a una persona de haber cometido un hecho constitutivo de delito siendo dicha afirmación falsa. Se diferencia de la injuria en que ésta es un simple insulto. Sin embargo, la expresión "ladrón" o "delincuente" no supondría una calumnia, sino una injuria, pues no se está detallando ni endilgando un delito en particular, sino que se imputa una simple ofensa abierta. Obra en su contra la llamada exceptio veritatis, esto es, que si el presunto calumniador puede demostrar que la expresión vertida es cierta, no hay anti juridicidad y, por tanto, no hay delito. Las injurias (del latín injuria, "ofensa" o "agravio inferido a una persona") son consideradas, en Derecho penal, un delito contra el honor o la buena fama‖3.
B. FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
El medio a trabajar es la radio debido a que todo lo que se dice de manera verbal, cobra mayor importancia por ser un instrumento propio de la comunicación oral. Cada intervención frente al micrófono o cada emisión de algún sonido, ocupan distintas posiciones y roles en la relación comunicativa. El discurso es un elemento activo, dinámico y productivo.
A partir de las nociones básicas de análisis del discurso radiofónico, se desarrolló y se diseñaron instrumentos que permitiesen abordar el fenómeno a analizar. Posteriormente, se realiza la recolección del material, se codifica y es analizado a partir de las matrices correspondientes.
3 Calumnias e injurias. Internet. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Injurias. [Consultada el 15 de
El programa periodístico a utilizar es la emisora La W de Caracol Radio. La elección de este medio como objeto de estudio no obedece a motivos de denuncia. Más bien, tiene que ver con el rating y la posición en las últimas estadísticas del Estadio General de Medios del año 2007. Además, porque es un medio con una identidad periodística e institucional definida. Esto significa que cuenta con una tradición histórica relevante, lo que lo hace acreedor de personalidades periodísticas particulares. La W se han constituido en un escenario fundamental de la construcción de la política pública nacional, en tanto sus producciones informativas participan en la organización de la agenda pública ciudadana y en la legitimación de los actores, los temas y los espacios que son objeto del interés público. De ahí la capacidad de referencia para tomar decisiones en los sectores políticos y sociales.
El cubrimiento informativo comienza desde el momento en que son llamados los congresistas a ser investigados por la Fiscalía, hasta el instante en que la Corte Constitucional se pronuncia y emite el fallo.
Casos para estudio:
1. 16 de febrero de 2007 - La Corte Suprema de Justicia ordena el arresto de seis parlamentarios por posiblemente vínculos con las Autodefensas Unidas de Colombia (AUC). Los senadores detenidos son: Álvaro Araújo Castro, Dieb Maloof, Mauricio Pimiento y Luis Eduardo Vives, además de los representantes a la Cámara Alfonso Campo Escobar y Jorge Caballero.
2. 2 de marzo de 2007 - La Unidad Antisecuestro de la Fiscalía hace pública la orden de captura de Álvaro Araujo Noguera, padre de la ex canciller María Consuelo Araujo y del senador Álvaro Araujo Castro, emitida 3 días antes. La Corte Suprema de Justicia solicitó su detención dentro de la investigación por el secuestro de Víctor Ochoa Daza. La investigación por el delito de secuestro agravado involucra también a su hijo Álvaro Araujo Castro; Araujo Noguera se encuentra prófugo de la justicia.
En cuanto al análisis del contenido transmitido desplaza su atención a lo que transmiten los textos del medio: temas, informaciones, ideologías, contextos culturales y valores representados y difundidos por los medios. La importancia recae sobre los textos de los productos mediáticos que afrontan una descomposición para analizarlos e interpretarlos. Cuando integramos la interpretación y el análisis, en vez de la cuantificación, estamos hablando de una investigación cualitativa.
Ficha de análisis: Son preguntas dirigidas al programa del medio a estudiar. Contienen elementos útiles para la investigación y permite verificar las hipótesis del trabajo. Recopila en lo que se quiere indagar con respecto a los elementos que se tuvieron en cuenta anteriormente, en el análisis del discurso de la radio.
BIBLIOGRAFÍA
(1991), Constitución Política de Colombia, Colombia, Editorial Unión Ltda. (2007), Nuevo Código Penal, Colombia, Editorial Unión Ltda.
Bonilla, J. y García, M. (1998), Los discursos del conflicto: espacio público, paros cívicos y prensa en Colombia, Bogotá, Cargraphics, pp. 25-26.
Calumnias e injurias. Internet. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Injurias. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
Carreño Carlón, J. (1998), Temas fundamentales de derecho de la información en Iberoamérica, Madrid, Editorial Fragua.
Casetti, F. y Di Chio F. (1999), Análisis de la televisión. Instrumentos, métodos y prácticas de investigación, Barcelona, Editorial Paidós.
Cerda, H. (1995), Los elementos de la investigación, Bogotá, Editorial El Búho Ltda. Convención Americana sobre Derechos Humanos. Internet. Disponible en: http://www.oas.org/juridico/spanish/tratados/b-32.html. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
Declaración Universal de los Derechos Humanos. Internet. Disponible en: http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
Fayos Gardó, A. (2000), Derecho a la intimidad y medios de comunicación, Madrid, Editorial Centro de estudios políticos y constitucionales.
AGRADECIMIENTOS Y DEDICATORIA
En primer lugar, le doy las gracias a Dios por haberme permitido terminar mi carrera universitaria y brindarme todas las herramientas para alcanzar mis metas. Gracias también a mis padres que me dieron el apoyo moral y económico para hacer mis proyectos realidad. Mis padres y mis hermanos nunca me han desamparado en el intento por lograr mis triunfos y mucho menos, en la consecución de los mismos. Han sido el motor imparable de lo que soy y seré.
Así mismo, mi novio que me ha regalado todos los consejos para nunca desanimarme y seguir luchando en la vida por lo que uno quiere, sin importar los obstáculos.
Por otro lado, no tengo palabras para expresar la gratitud que siento por la generosidad, la fe y la inestimable ayuda que me brindaron mis maestros José Miguel Pereira y Marisol Cano Busquets. Gracias a sus conocimientos y por creer en este trabajo de grado desde el principio. A pesar de mis diversas actividades y acelerado ritmo de vida, fueron pacientes y me supieron guiar.
Finalmente, es una investigación que les debe mucho a los profesores de la Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana, porque cada uno, gota a gota fue complementando y armando este gran proyecto.
Sólo espero que esta ardua y completa investigación sea provechosa en el mundo académico del periodismo, ya que lo importante de todo oficio no es hacerlo por cumplir y obtener un pago, sino que todos los días sea repensado y se acerque a él, la excelencia. Así mismo, poder decir que trabajamos para vivir y no estamos esclavizamos a un sueldo para terminar diciendo que vivimos para trabajar.
TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. JUSTIFICACIÓN
4. ESTUDIOS PREVIOS
5. MARCO CONCEPTUAL
5.1. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
5.1.1. DEFINICIÓN
5.1.2. CLASES DE PRESUNCIÓN - PRESUNCIÓN LEGAL
- PRESUNCIÓN JUDICIAL
5.1.3. DIFERENCIA ENTRE LA PRESUNCIÓN LEGAL Y EL INDICIO 5.1.4. DIFERENCIA ENTRE LA PRESUNCIÓN JUDICIAL Y EL INDICIO 5.1.5. MARCO LEGAL NACIONAL
5.1.6. MARCO LEGAL INTERNACIONAL 5.2. CALUMNIAS E INJURIAS
6. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
7. CAPÍTULO I:
ANÁLISIS DE DISCURSO DE LA PRODUCCIÓN RADIOFÓNICA
8. CAPÍTULO II:
9. CAPÍTULO III:
RUTINAS Y PRÁCTICAS PERIODÍSTICAS DE LA W QUE VULNERAN EL DERECHO DE LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
10. CONCLUSIONES FINALES
11. BIBLIOGRAFÍA
12.ANEXOS
12.1.MANUAL FIGURAS RETÓRICAS 12.2.RESULTADOS DE LA MATRIZ
12.3.MANUAL INFORMACIÓN SOBRE ANÁLISIS DEL DISCRUSO RADIOFÓNICO EN LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
12.4.CD DE DATOS
12.4.1.MATRIZ: ANÁLISIS DEL DISCRUSO RADIOFÓNICO EN LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
1. INTRODUCCIÓN
El presente estudio pretende analizar el discurso radiofónico de La W para identificar si se respeta el derecho de la presunción de inocencia, con la intención prioritaria de mostrar cómo este medio maneja el tratamiento de sus informaciones en el desarrollo de los procesos legales condenatorios.
Así mismo, analizar en qué momentos el principio de presunción desaparece, ya sea porque el periodista viole en primera instancia el derecho fundamental de la inocencia, o porque no se le de la cobertura necesaria dentro de los medios a todo el proceso enjuiciador o la absolución correspondiente.
2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Establecer, identificar y analizar el respeto por el derecho de la presunción de inocencia a través del cubrimiento informativo otorgado por el programa radial La W de Caracol Radio, en los procesos condenatorios de DMG, Parapolítica, Invías, Yidispolítica y Falsos positivos.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Analizar el tratamiento de los mensajes radiofónicos en el medio radial La W.
- Considerar si la información que transmite el medio o el periodista repercute en las decisiones que pueda tomar la sociedad con respecto a la situación jurídica de los procesados.
- Aplicar la metodología de análisis del discurso radiofónico a las piezas periodísticas recolectadas.
- Reconstruir la realidad y el sistema de ideas que producen los mensajes de las distintas emisiones radiales.
3. JUSTIFICACIÓN
Este tipo de investigación es pertinente, debido a que el derecho de la información en Colombia aunque cuenta con suficiente ilustración hermenéutica al respecto, se encuentra en crisis porque muchos comunicadores no han entendido que su trabajo tiene una responsabilidad social, en donde prevalece el interés general y por lo mismo, esa responsabilidad social tiene que poder ser deducible en efectos jurídicos, bien en el campo civil como en el penal. Entonces, el ejercicio de la libertad de información por parte de los medios y de quienes se expresan a través de ellos, pueden acarrear consecuencias desde el punto de vista jurídico.
La actividad informativa debe abstenerse de afectar la honra, la intimidad y la vida privada de terceros. Los medios de comunicación son responsables legalmente cuando abusan del derecho de informar, no utilizan la verdad e irrespetan los derechos de terceros.
La Constitución Política de 1991 introdujo cambios fundamentales en el marco de la dimensión jurídica de la comunicación, lo que ha obligado que el emisor informe todo lo que pase y por otro lado, el receptor tiene el derecho a saber todo lo que pasa. La información es un derecho de todos los ciudadanos y no un derecho propio de los comunicadores. Pero no sólo se exige la información, sino que ésta sea veraz e imparcial. En este sentido, cuando los medios de comunicación emiten datos erróneos sobre alguien, se viola el derecho a la honra, a la intimidad, el buen nombre, entre otros, dependiendo del caso.
4. ESTUDIOS PREVIOS
Aunque no existen investigaciones en Colombia que se dediquen a relacionar a los medios de comunicación con el principio de la presunción de inocencia, los estudios explorados aportan a mi investigación análisis, material bibliográfico, utilización de conceptos y metodología. A continuación realizaré una reseña de tres investigaciones que a mi parecer, se relacionan en cuanto a contenido y/o diseño metodológico, al tratamiento de la presunción de inocencia en los medios masivos de comunicación. En cada caso identificaré el objeto de análisis, la metodología y conclusiones expresadas en cada informe.
El artículo “Ni los medios ni la sociedad respetan la presunción de inocencia”, es una síntesis del sondeo elaborado por la Metroscopia para el Consejo General de la Abogacía Española, en septiembre de 2007. Este documento fue publicado por el abogado Rafael López Cantal de la revista Abogados, con sede en España, número 92, pp. 48-53.
El objetivo fundamental de esta investigación fue el de dar a conocer al sistema judicial la importancia que tiene el derecho de presunción de inocencia para la sociedad y qué consideraciones tienen los ciudadanos, los medios y demás instituciones acerca del tema.
El segundo estudio consultado fue “Los discursos del conflicto: espacio público, paros cívicos y prensa en Colombia”, realizado por Jorge Iván Bonilla Vélez y María Eugenia García Raya. Documento de la Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana. Éste tuvo como objeto principal analizara el discurso editorial del diario El Tiempo que se refiere a conflictos sociales que han tomado el camino de la protesta pública y, concretamente, que se expresan mediante la realización de paros cívicos en diferentes regiones y municipios del país entre 1987 y 1995.
La metodología utilizada en este trabajo fue el análisis del discurso. El estudio no pretende analizar las lógicas de producción que intervienen en la elaboración del discurso editorial del periódico, ni las condiciones de su recepción. Los aspectos a analizar son las palabras que se utilizan y descifrar sus sentidos. Por tanto, la perspectiva de análisis de discurso tiene que ver con el método semiótico que le interesa el texto, el análisis, el uso social del lenguaje y la interpretación.
La conclusión principal que genera la investigación es que los paros cívicos no son reconocidos por el discurso editorial del diario El Tiempo como conflictos legítimos del orden democrático. Por el contrario, son representados como problemas de orden público que atentan contra la unidad de los colombianos y la estabilidad institucional del país. Por otro lado, resalta la necesidad de articular trabajos de investigación en comunicación con procesos sociales y culturales que expresen dinámicas de conflicto. Y de esta manera, pasar de los conflictos que tienen que ver con la lucha armada a otras dinámicas de conflicto que se relacionen con la vida cotidiana de la gente.
Por último, se consultó el libro “Libertad de prensa y derechos fundamentales”, de Rodrigo Uprimny, Adriana Fuentes, Catalina Botero y Juan Fernando Jaramillo, en donde se realiza un análisis de la jurisprudencia constitucional en Colombia desde 1992 hasta el 2005. Impreso en 2006 por Legis S.A., Colombia.
información es uno de los derechos más importantes en una democracia constitucional. Segundo, es un derecho complejo, pues colisiona con otros derechos, como la intimidad personal y la libertad informativa de los periodistas. Y por último, son muy pocos los estudios sistemáticos sobre los alcances y límites de la libertad de información.
La metodología de análisis utilizada es ecléctica, es decir, adoptó una postura intermedia entre las categorías dogmáticas del derecho, las líneas jurisprudenciales y las consideraciones filosóficas constitucionales implícitas. Este tipo de ejercicio se revela útil porque se pretende una perspectiva de ―jurisprudencia constitucional comparada‖.
Dentro de sus conclusiones finales, cabe destacar que los tribunales señalan constantemente en sus sentencias que la dignidad humana es el principio supremo de la Constitución colombiana y establece una superioridad jerárquica de la intimidad sobre el derecho a la información. Sin embargo, “la jurisprudencia colombiana ha sostenido que la libertad de expresión goza de una especial prevalencia constitucional, en la medida en que es condición esencial para el disfrute de los restantes derechos fundamentales y presupuesto del proceso democrático”4.
Las consultas bibliográficas realizadas a estudios previos que recurren a metodologías y contenidos similares relacionados con la temática de la presente investigación, permitieron ampliar la visión en cuanto a formas y estrategias metodológicas, referentes teóricos, análisis y diagnósticos, que sirven como soportes fundamentales en el avance de este trabajo.
4 Uprimny, R. et al. (2006), Libertad de prensa y derechos fundamentales. Análisis de la jurisprudencia
5. MARCO CONCEPTUAL
5.1.LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA
5.1.1. Definición
En Colombia el derecho de respeto a la condición de inocente del ciudadano procesado nace con la Constitución de 1991, quedando consignado dentro de los ―Derechos y garantías fundamentales‖. El principio explica que el hombre es inocente mientras no se le demuestre en sentencia judicial responsabilidad penal. Se presume inocente mientras no se condene. La actitud a desconfiar de la versión del procesado, debe desaparecer. La presunción de inocencia debe ser el norte para los funcionarios y comunicadores en el desarrollo de todo proceso sancionador, judicial y/o administrativo.
El diccionario de la Real Academia Española en su vigésima segunda edición explica que presunción es ―la que se aplica a toda persona, aun acusada en un proceso penal, mientras no se produzca sentencia firme condenatoria‖5.
―La presunción de inocencia es un mecanismo por la que todos los hombres procesados legalmente, deben ser tratados como inocentes, hasta el fallo condenatorio‖6.
5.1.2. Clases de presunción
- Presunción legal: El juicio debe estar ligado por la ley a un hecho concreto, para considerarse presunción. El legislador partiendo de un hecho conocido, acepta como existente otro desconocido. Consecuencia lógica de la creación del legislador; tiene su origen en la ley; es segura. Cumple su cometido dentro y fuera del proceso judicial. La presunción legal se divide en:
5 Presunción. Internet. Disponible en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=presuncion. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
6 Rodríguez, Orlando Alfonso (1995), La presunción de inocencia, Ediciones Jurídicas Gustavo Ibáñez
Presunción absoluta: Convencimiento total. Determina el valor probatorio de un hecho en forma definitiva, limitando el objeto de prueba. Se impone al funcionario el hecho desconocido. Hecho cierto con carácter definitivo. Características de necesidad y certeza.
Presunción relativa: Determina en forma provisional hasta que se pruebe o contrapruebe lo deducido. El hecho es cuestionado a través de los medios de prueba. Características de contingencia y probabilidad.
- Presunción judicial: Es producto de la actividad mental del funcionario, que armado de la experiencia, da por establecido un hecho, que en verdad no le consta. El funcionario fija consecuencias después de un trabajo mental y razonable; el efecto no siempre es el esperado; es insegura. Cumple su función únicamente dentro del proceso.
5.1.3. Diferencia entre la presunción legal y el indicio
La presunción legal es de valoración y origen jurídico. El raciocinio ha sido preestablecido, preordenado por el legislador.
El indicio es de origen y valoración técnico - científico. La inferencia lógica la desarrolla el hombre.
5.1.4. Diferencias entre la presunción judicial y el indicio
Esta presunción es un procedimiento lógico, que puede conducir a un indicio. Demuestra un hecho por la actividad de raciocinio del hombre. La relación de causalidad no se puede establecer.
5.1.5. MARCO LEGAL NACIONAL
En Colombia la presunción de inocencia tiene expreso arraigo constitucional a partir de la constitución de 1991.
Artículo 29: ―Toda persona se presume inocente mientras no se le haya declarado jurídicamente culpable‖.
Artículo 1: ―Colombia es un Estado social de derecho… fundada en el respeto de la dignidad humana…‖.
Artículo 2: El Estado debe garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes de los ciudadanos. En la segunda parte hace referencia a que las autoridades deben proteger a todas las personas en sus derechos y libertades.
Artículo 5: El Estado debe reconocer la primacía de los derechos inalienables de la persona. La presunción de inocencia es irrenunciable e inalienable.
Artículo 15: Todas las personas tienen derecho a su buen nombre. Artículo 21: Se garantiza el derecho a la honra.
5.1.6. MARCO LEGAL INTERNACIONAL
Declaración Universal de los Derechos Humanos, Artículo 11 – 1: ―Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa‖7.
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, Artículo 14 – 2: ―Toda persona acusada de un delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad conforme a la ley‖8.
Convención Americana sobre Derechos Humanos o Pacto de San José de Costa Rica, Artículo 8 – 2: ―Toda persona inculpada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se establezca legalmente su culpabilidad‖9.
7 Declaración Universal de los Derechos Humanos. Internet. Disponible en:
http://www.un.org/spanish/aboutun/hrights.htm. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
8 Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos. Internet. Disponible en:
http://www.unhchr.ch/spanish/html/menu3/b/a_ccpr_sp.htm. [Consultada el 15 de noviembre de 2007].
9 Convención Americana sobre Derechos Humanos. Internet. Disponible en:
5.2. CALUMNIAS E INJURIAS
Las calumnias y las injurias son delitos contra la integridad moral y son dos figuras de los llamados delitos ―contra el honor‖ que prevé el Código Penal.
Artículo 220: Injuria. El que haga a otra persona imputaciones deshonrosas incurrirá en prisión o al pago de multas. Su duración y monto será establecida por la ley de acuerdo a la violación cometida.
Artículo 221: Calumnia. El que impute falsamente a otro una conducta típica incurrirá en prisión o al pago de multas. Su duración y monto será establecida por la ley de acuerdo a la violación cometida.
―La calumnia es un delito que consiste en la imputación a una persona de haber cometido un hecho constitutivo de delito siendo dicha afirmación falsa. Se diferencia de la injuria en que ésta es un simple insulto. Sin embargo, la expresión "ladrón" o "delincuente" no supondría una calumnia, sino una injuria, pues no se está detallando ni endilgando un delito en particular, sino que se imputa una simple ofensa abierta. Obra en su contra la llamada exceptio veritatis, esto es, que si el presunto calumniador puede demostrar que la expresión vertida es cierta, no hay antijuridicidad y, por tanto, no hay delito. Las injurias (del latín injuria, "ofensa" o "agravio inferido a una persona") son consideradas, en Derecho penal, un delito contra el honor o la buena fama‖10.
10 Calumnias e injurias. Internet. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Injurias. [Consultada el 15 de
6. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Constantemente vemos en los medios de comunicación que se condena públicamente a personas que se ven involucradas en distintos escándalos o delitos, sin que hayan hecho parte de un proceso penal y sin que los jueces hayan emitido un fallo absolutorio sobre el caso. En estos procesos enjuiciadores se elimina el derecho de la presunción de inocencia, el cual es un principio inherente y fundamental de todos los seres humanos. En este sentido, quiero analizar si en La W se vulnera este derecho inalienable y cuáles son las consecuencias mediáticas que puede traer este tipo de cubrimiento informativo tanto para el acusado y su familia, como para la audiencia y el medio.
Partiendo de este interés, es necesario precisar los alcances y las características del estudio en mención. En primera medida, el medio a trabajar es la radio. Debido a que todo lo que se dice de manera verbal, cobra mayor importancia por ser un instrumento propio de la comunicación oral y es explícito lo que se dice a través de las palabras y el tono de voz. Cada intervención frente al micrófono o cada emisión de algún sonido, ocupan distintas posiciones y roles en la relación comunicativa. El discurso es un elemento activo, dinámico y productivo.
A partir de las nociones básicas del análisis del discurso radiofónico, se desarrolló y se diseñaron instrumentos que permitiesen abordar el fenómeno a estudiar. Posteriormente, se realiza la recolección del material, se codificó y fue analizado a partir de una matriz especial.
La W de Caracol Radio
cuando en los codiciados estratos 4, 5 y 6 de Bogotá, de 6 a 10 de la mañana, que es según algunos especialistas donde se forma la opinión pública, La W corta orejas: 42,4% de oyentes, seguido por 31,4% de Caracol y 15,9% de RCN.
La W ha obtenido el primer lugar del EGM, en correspondencia con su enorme incidencia en la opinión pública: un resultado merecido que disfrutan los oyentes de esta emisora, que están ubicados a lo largo de todo el mundo y para quienes seguir el programa se ha convertido en una necesidad de primera mano. Además, porque es un medio con una identidad periodística e institucional definida. Esto significa que cuenta con una tradición histórica relevante, lo que lo hace acreedor de personalidades periodísticas particulares. La W se ha constituido en un escenario fundamental de la construcción de la política pública nacional, en tanto sus producciones informativas participan en la organización de la agenda pública ciudadana y en la legitimación de los actores, los temas y los espacios que son objeto del interés público. De ahí la capacidad de referencia para tomar decisiones en los sectores políticos y sociales.
El observatorio
La metodología que propongo parte de la concepción de un observatorio de un medio, es decir, del seguimiento a piezas informativas radiales como base cuantitativa para dar el salto al análisis. Esta interpretación se hará primero desde la perspectiva del contenido, luego desde la Sociología del Periodismo para entender las lógicas de producción, con el fin de reflexionar acerca del papel de los medios como constructores de imaginarios colectivos acerca de la inocencia de un individuo.
Los casos analizados y el método de recolección
Los casos escogidos se deben a los que causaron mayor conmoción en los medios de comunicación y despertaron el interés en la audiencia, debido a su impacto, desarrollo y cobertura.
