DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
DOROTHY ESTRADA
AÑO DEL GRADO: PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
SEMESTRE: 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE
CATEGORÍA: BÁSICO OBLIGATORIO OPTATIVO
Nº DE CRÉDITOS (ECTS): 6 3 IDIOMA: TUTORÍAS: INGLÉS ESPAÑOL MODALIDAD DE ENSEÑANZA: PRERREQUISITOS: NINGUNO 1- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Derecho Internacional Público es un sistema legal que regula las relaciones entre los estados y las operaciones de varias organizaciones internacionales. En la actualidad, el Derecho Internacional Público regula una gran variedad de temas, como la seguridad internacional, la protección de los derechos humanos y el comercio internacional.
El Derecho Internacional es un fenómeno relativamente reciente en la historia del Derecho. Así, la asignatura ´Derecho Internacional Público´ empieza con dos sesiones en las que se va a discutir la evolución de las formas de pensamiento acerca de las relaciones entre las naciones, comenzando por el sistema de gobierno universal de la Edad Media y el análisis de su ruptura y su sustitución por un conjunto de estados independientes y soberanos. Este análisis cubre, por supuesto, la transición que condujo desde la ley natural medieval hasta el derecho internacional moderno. Después, examinaremos la naturaleza del derecho internacional y sus diferencias con respecto a, y en relación con, el derecho interno.
Después de esta introducción histórica y conceptual, el curso abordara las instituciones jurídicas internacionales más importantes. La lista incluye temas relevantes para el jurista contemporáneo, como el reconocimiento de estados y gobiernos, la inmunidad soberana y la responsabilidad internacional. Se prestará especial atención a la aparición de actores privados en el escenario mundial. Las tres siguientes sesiones estarán dedicadas al estudio de algunos de los temas principales en el derecho internacional del mar.
La segunda parte de la asignatura ofrece una introducción a las organizaciones internacionales, la solución de conflictos, el uso unilateral y colectivo de la fuerza, el Derecho Humanitario, los Derechos Humanos, el Derecho Penal Internacional y el Derecho Mercantil Internacional.
La importancia del Derecho Internacional Público es cada vez mayor. Esto está, por ejemplo, ilustrado por la creciente importancia del Derecho Penal Internacional dado que muchos infractores del Derecho Internacional Penal están siendo juzgados por crímenes de guerra y crímenes en contra de la humanidad. Del mismo modo, el papel del Tribunal Internacional de
aplicaciones cada vez mayor se han hecho en los últimos años. La utilización de Derecho Internacional también se ha mejorado con la creación de numerosos órganos judiciales a nivel internacional y regional.
Además, como consecuencia de la evolución en las últimas décadas (incluyendo la formación de las instituciones económicas internacionales, la creación de varios métodos de solución de conflictos y la aparición de normas vinculantes que rigen cuestiones económicas), el Derecho Internacional Económico constituye una parte cada vez más fundamental del Derecho Internacional Público. A su vez, el Derecho Mercantil Internacional forma una parte importante del Derecho Económico Internacional ya que la mayoría de los estados son miembros de la Organización Mundial del Comercio, o por lo menos tienen condición de observador. Una comprensión básica de la regulación del comercio internacional es esencial para los abogados que trabajan en el campo de Derecho Económico Internacional.
En general, el Derecho Internacional Público juega un papel fundamental ya que subyace en muchos otros ámbitos del derecho, como el Derecho de la Unión Europea y Derecho Ambiental. Por lo tanto, los abogados que se especialicen en otros campos del derecho, también deben estar familiarizados con el Derecho Internacional con el fin de asesorar a sus clientes con eficacia. Del mismo modo, los profesionales de negocios se benefician de una comprensión del entorno jurídico internacional donde operan las empresas, ya que esto facilita la realización de negocios con éxito.
2- OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
• Proporcionar a los estudiantes con un buen conocimiento de las normas jurídicas que regulan las relaciones entre los estados, las organizaciones tradicionales internacionales y otros actores internacionales
• Adquirir un conocimiento básico de los conceptos fundamentales y las normas del Derecho Internacional, incluyendo las normas internacionales que rigen la solución de conflictos y el uso de la fuerza, el Derecho Humanitario Internacional, el Derecho Penal Internacional y el Derecho Mercantil Internacional
• Describir el papel de las diferentes instituciones en la promulgación y en la aplicación de las normas internacionales
• Describir la prohibición del uso de la fuerza cuando se refiere a la Carta de las Naciones Unidas y el Derecho Internacional consuetudinario y identificar las excepciones de esa prohibición
• Analizar la jerarquía de las normas de los Derechos Humanos y describir el sistema de vigilancia de la protección de los derechos humanos a nivel internacional y europeo • Describir los crímenes internacionales y describir el papel desempeñado por los
tribunales penales internacionales
• Describir los principios más importantes del Derecho Mercantil Internacional y comprender su importancia para la realización de negocios
3- CONTENIDOS
SESIÓN 1
SESION 2
Introducción Histórica (II) – La paz de Westfalia y el nacimiento del Derecho Internacional
SESION 3
La naturaleza del Derecho Internacional Publico
SESION 4
Derecho internacional y Derecho interno
SESION 5
El Derecho internacional general y los sistemas regionales
SESION 6
Fuentes del derecho internacional- Tratados y costumbres
SESION 7
El reconocimiento de Estados y gobiernos en el Derecho internacional.
SESION 8
El estado extranjero como sujeto de derecho interno. - Inmunidad soberana (I): La excepción de la actividad comercial.
SESION 9
Inmunidad soberana (II): Los contratos de trabajo. - Renuncia a la inmunidad.
SESION 10
La aparición de los actores privados en las relaciones internacionales. - El status de ICANN en la comunidad global de Internet.
SESION 11
El derecho internacional del mar (I). – La Convención de Naciones Unidas sobre el Derecho del mar. - El alta mar
SESION 12
Derecho internacional del mar (II) - Piratería
SESION 13
Derecho internacional del mar (III) – Derecho de la Pesca
SESION 14 Revisión
SESION 15 Examen Parcial
SESION 16: Organizaciones Internacionales
SESION 17: Las Naciones Unidas
SESION 18: La Solución de Conflictos: Métodos Diplomáticos, Arbitraje y Arreglos Judiciales
SESION 19: El Uso de la Fuerza
SESION 20: Seguridad Internacional. Operaciones de Mantenimiento de la Paz
SESION 21: Derecho Internacional Humanitario
SESION 22: Protección Internacional de los Derechos Humanos - El Sistema de las Naciones Unidas para la Protección de los Derechos Humanos
SESION 23: Protección Regional de los Derechos Humanos - El Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Fundamentales (CEDH)
SESION 24: Derecho Penal Internacional (I) - Los Crímenes. Principios de Responsabilidad y Defensas
SESION 25: Derecho Penal Internacional (II) - Enjuiciamiento de Crímenes Internacionales. Otras Respuestas a los Crímenes Internacionales
SESION 26: Derecho Mercantil Internacional (I) - La Organización Mundial del Comercio y la Solución de Conflictos
SESION 27: Derecho Mercantil Internacional (II) - Principios Fundamentales del Comercio Internacional
SESION 28: Derecho Mercantil Internacional (III) - Excepciones a los Principios Fundamentales del Comercio Internacional: Medidas Sanitarias y Fitosanitarias, Obstáculos Técnicos al Comercio. AGCS y ADPIC
SESION 29: Derecho Mercantil Internacional (IV) - las Leyes Antidumping, Subsidios y Derechos Compensatorios, Salvaguardias
SESION 30: Derecho Mercantil Internacional (V) - Derecho de Inversión Internacional
SESION 31: Examen Final
4- METODOLOGÍA Y DISTRIBUCIÓN DE LA CARGA ECTS
La metodología consistirá en una mezcla de conferencias interactivas y debates sobre casos, principalmente basado en el ´método socrático´. Una parte de cada clase estará dedicada a las presentaciones del profesor donde explicará los conceptos principales y teorías del Derecho Internacional. El resto de la clase se utilizara para analizar y discutir algunos casos clave que ilustran la aplicación del Derecho internacional en la práctica. Así, se les pedirá a los estudiantes resolver casos o analizar sentencias de distintos tribunales internacionales.
Los alumnos deberán leer las lecturas asignadas, ya que les ayudará a seguir las clases y prepararse para los debates en clase. Para ello, los estudiantes recibirán una serie de preguntas sobre las lecturas asignadas antes de cada clase con el fin de guiarlos en sus estudios. A lo largo del curso, los estudiantes también deberán preparar trabajos por escrito en grupo, que serán debatidos en clase. Además, cada grupo de trabajo hará una presentación. Se supone que los estudiantes deben participar activamente en los debates de clase. Con el fin de evaluar el progreso de los estudiantes, pruebas escritas pueden ser realizadas.
Las conferencias interactivas representan aproximadamente el 20% de los ECTS, los debates de los casos el 20%, mientras que el trabajo en grupo fuera de clase será el 20% y el estudio individual fuera de clase un 40%.
Esta materia no requiere el uso de un ordenador portátil en clase, sin embargo, si el alumno desea traer su ordenador portátil, debe ponerse en contacto con el profesor.
5- SISTEMA DE EVALUACIÓN
5.1. CONSIDERACIONES GENERALES
Cada estudiante tiene cuatro convocatorias durante dos consecutivos cursos académicos para aprobar esta asignatura. Asistencia al 70% de las sesiones es obligatoria y una ausencia de más del 30% resultará en una nota de 0.0 en la asignatura. Además, estudiantes que no cumplan los requisitos de asistencia automáticamente perderá dos convocatorias de aprobar el curso y por lo tanto solo tendrá dos convocatorias más de aprobar en el curso siguiente.
Los estudiantes deben hacer las lecturas y las tareas asignadas para cada clase. La preparación de la sesión y la participación en clase son esenciales para aprobar la asignatura.
5.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN
La nota final de la asignatura se basará tanto en el trabajo individual como en el de grupo. La evaluación se basa en:
– Trabajos escritos en grupo: 20%
– Asistencia a clase y participación activa: 30% – Examen: 50%
TRABAJOS ESCRITOS EN GRUPO (20%)
A lo largo del curso, se les pedirá a los estudiantes que preparen trabajos en grupos por escrito. La tarea consistirá en el análisis de un caso que discutirán en clase o la elaboración de un informe de grupo que sea un breve análisis de los aspectos legales involucrados en los asuntos internacionales de la actualidad, que también será estudiado en clase. Los estudiantes deberán participar en actividades de investigación independiente en la elaboración de los informes.
Cada trabajo escrito será publicado en la plataforma de internet del Campus de la IE aproximadamente una semana antes de cada clase y los estudiantes deberán entonces resolver el caso o preparar el informe antes de clase. Una copia impresa del documento deberá de ser entregado al profesor al inicio de cada clase. Los estudiantes también deberán subir un documento electrónico en la carpeta Turnitin Assignments creado para los informes en el campus de la IE.
La evaluación de los trabajos escritos se centrará en si el documento proporciona una respuesta a las preguntas formuladas o si proporciona un análisis claro y completo de las cuestiones jurídicas planteadas, y si el estudiante sabe razonar y argumentar sus puntos de vista. Además, el documento debe de estar escrito de manera clara y bien estructurada, y debe de incluir las notas relevantes al referirse a declaraciones dadas, a las opiniones expresadas o los hechos proporcionados por otros autores. Copiar y pegar no será aceptado, ya que los estudiantes tienen que demostrar que son capaces de llevar a cabo un análisis independiente y explicar los hechos con sus propias palabras.
PARTICIPACION EN CLASE (30%)
Los estudiantes deben asistir y preparar de antemano las clases y participar activamente en los debates. La evaluación de la participación en clase dependerá de la profundidad y calidad de la contribución, la claridad y la frecuencia de las contribuciones. Las contribuciones deben demostrar la compresión y el conocimiento del tema, la capacidad de análisis y reflexión independiente y la capacidad de ver la relación entre la teoría y la práctica. Las contribuciones deben estar bien argumentadas y expresadas de forma clara para que el seguimiento sea fácil. Los estudiantes deben abstenerse a repetir lo que otros compañeros han dicho. Los estudiantes deben participar en las discusiones de clase durante el curso. Las calificaciones obtenidas por las pruebas escritas también se incluirán en la nota de participación.
EXAMEN (50%)
El examen constará de preguntas para desarrollar y o la resolución de casos o problemas. Es esencial que el alumno conozca y comprenda los conceptos clave y las normas y principios fundamentales de los temas estudiados durante el curso. Del mismo modo, deben estar familiarizados con cómo esas normas y principios están impuestos y cómo se aplican en la práctica.
La evaluación del examen se basa en factores similares a los de la evaluación de los trabajos escritos de grupo. Con respecto a los casos o problemas, los estudiantes deben analizar una situación de hecho, aplicar los principios jurídicos relevantes a los hechos y razonar su conclusión.
