PRESENTACIÓN
En nuestros días el patrimonio cultural ha dejado de considerarse un lujo al alcance de unos pocos, para estar al alcance de todos. Las instituciones públicas, las administraciones locales, empresas y diversas organizaciones sin ánimo de lucro han implementado numerosos servicios y programas culturales acordes a las necesidades educativas y
sociales actuales desde una perspectiva menos reglada y más cercana a
todos los estratos culturales de una sociedad.
Una de las líneas de este curso de especialización es analizar todo este sustrato cultural y social más alejado de los modelos culturales establecidos, conocer las estrategias para incorporar la accesibilidad integral a la Cultura en nuestros proyectos y trabajar el Patrimonio Cultural desde la diversidad y la integración.
Conoceremos las claves del diseño de Proyectos de Cooperación al Desarrollo y aprenderemos a utilizar el Enfoque del
Marco Lógico (EML) en proyectos sociales y de cooperación basados en el Patrimonio Cultural. Al mismo tiempo se
profundizará en estudiar y conocer cuáles son las competencias y herramientas que permiten aplicar una Gestión participativa y creativa del Patrimonio Cultural como recurso social y las nuevas fórmulas y estrategias de Fundraising
PRESENTACIÓN
El turismo es un sector económico clave en la actualidad y su relación con el patrimonio cultural es muy estrecha. Por ello, en este curso de especialización se hará especial hincapié en cómo el patrimonio cultural es un recurso turístico
esencial que correctamente planificado y gestionado puede generar productos turístico de calidad capaces de
dinamizarlos territorios donde se ubican.
Este curso da lugar a la obtención de una titulación de certificado universitario, otorgada por la Universidad a Distancia
de Madrid, tras cursar los módulos temáticos y realizar un trabajo de investigación final. Supone una especialización de
gran calidad en el campo profesional de la Gestión Cultural y del Patrimonio Cultural, en el ámbito profesional de la
Cooperación al Desarrollo y de los Trabajadores Sociales, en el ámbito de la Animación sociocultural y de la Gestión Turística con marcado carácter ambivalente para su aplicación en entornos diversos en organismos y administraciones
oficiales, en fundaciones o asociaciones culturales y organizaciones sociales.
Tanto el Título de Experto en Cooperación, Diversidad y Patrimonio Cultural como el forman parte del Máster en Educación Patrimonial y Cooperación e Integración Cultural, un Máster Propio de la Universidad a Distancia de Madrid que imparte conjuntamente con Liceus, centro de posgrado “on-line” especializado en el área de Ciencias Sociales y
Humanidades. Ambos títulos de experto pueden cursarse de forma independiente pero la superación de ambos permite
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
O B JE TI V O S C O M P ET EN C IA SEl principal objetivo de este curso de especialización es que el alumno obtenga una formación actualizada y renovada en varias áreas de trabajo relacionadas con la integración y cooperación a través de la gestión cultural. Por otro lado se analizarán los modelos existentes en la gestión turística y cultural.
Se pretende, en definitiva, que mediante el estudio de los diferentes módulos que integran el curso el alumno adquiera los siguientes objetivos y competencias:
• Establecer un acercamiento a técnicas específicas de trabajo con otros colectivos, usuarios potenciales de los recursos patrimoniales y museísticos.
• Que el alumno empatice con la manera de entender y disfrutar el patrimonio a través de otros sentidos y necesidades. • El alumno conozca cómo se trabaja con personas que tienen alguna discapacidad, ya sea física o psíquica.
• El alumno se aprenda los procesos de integración de individuos y grupos segregados de la vida cultural de nuestra sociedad para acérquelas el patrimonio.
• El alumno se Valore la diversidad socio-cultural.
• Que aporte al alumno conocimientos específicos en materia laboral y estímulo del autoempleo cultural • Utilizar el EML en proyectos de cooperación al desarrollo basados en el Patrimonio Cultural.
• Elaborar proyectos de cooperación al desarrollo que contemplen intervenciones en el Patrimonio Cultural (arquitectónico, arqueológico, artístico, inmaterial, etc.)
• Desarrollar proyectos de mediación cultural que permitan no solo difundir y hacer accesible mediante entornos digitales, o experiencias in situ, el rico Patrimonio en los distintos ecosistemas como La Escuela, el Barrio, la Ciudad o la RED, sino desarrollarlos desde la gestión participativa y social.
• Descubrir nuevas formas de discurso comunicativo para desarrollar campañas de divulgación y concienciación a la Sociedad sobre la Protección y Valoración del Patrimonio Cultural y su conexión con la Sociedad y como motor social.
DESTINATARIOS
Dirigido a diplomados, licenciados, graduados, o profesionales que busquen obtener una formación especializada en materias relacionadas con la cooperación, la accesibilidad y difusión del patrimonio para desarrollar sus propios
proyectos o iniciativas empresariales relacionadas con este emergente sector. Así como a cualquier especialistas de este campo, tales como gestores culturales, agentes de dinamización cultural u otros responsables de espacios y actividades
culturales que quieran reciclarse o actualizar sus conocimientos.
También está dirigido a aquellos que estén o vayan a prepararse oposiciones de Conservador o ayudante de Patrimonio
convocadas desde las distintas Comunidades Autónomas.
Asimismo, pretende servir de apoyo y complemento a los alumnos universitarios cuya orientación curricular sea el campo
del patrimonio siendo este ámbito uno de las perspectivas profesionales de las carreras de Humanidades, Historia e
Historia del Arte.
REQUISITOS DE ACCESO
El Titulo de Experto en Educación, TICs y Patrimonio Cultural es un curso de libre acceso, no exige una formación universitaria previa. No obstante, está dirigido a titulados universitarios de primer y segundo ciclo y a profesionales directamente relacionados con la especialidad del título propio y cuya formación especializada de tipo profesional, en una materia concreta, coherente con su denominación y carga docente.
METODOLOGÍA
El sistema de enseñanza de UDIMA está estrechamente vinculado a la Sociedad del Conocimiento. Un sistema de evaluación continua y la utilización de herramientas tecnológico-pedagógicas nos permiten desarrollar una metodología activa que ayuda a nuestros estudiantes a “aprender haciendo”.
El proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolla a través de las Aulas Virtuales de la Universidad. Nuestros estudiantes pueden establecer una comunicación directa con sus profesores a través de los foros, el teléfono y herramientas telemáticas complementarias que permiten la comunicación en tiempo real. La actuación de los docentes como “guías y
facilitadores”, la realización de un seguimiento académico pormenorizado y la personalización de la acción docente
hacen de UDIMA una comunidad de aprendizaje genuina centrada en las personas.
El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA es continuo y se fundamenta en la realización de diferentes tipos de actividades didácticas.
• Actividades de aprendizaje: pruebas de evaluación basadas en la generación colectiva del conocimiento. • Test de autoevaluación: pruebas de evaluación online interactivas.
• Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos y casos prácticos, trabajos de búsqueda de información,
PROGRAMA FORMATIVO
MÓDULO I. Gestión Turística del Patrimonio Cultural
MÓDULO II. Estrategias de accesibilidad e inclusión social a través del patrimonio cultural MÓDULO III. Patrimonio Cultural y Cooperación para el desarrollo
MATRICULACIÓN
Precio: 1.100 euros (posibilidad de fraccionar el pago) Carga lectiva: 30 créditos ECTS
Duración: 6 meses
Inicio: Marzo de 2016 (posibilidad de acceder antes al aula de preparación) Finalización: Septiembre de 2016
El proceso de preinscripción estará abierto hasta febrero (o hasta que se agoten las plazas), fecha en la cual el alumno deberá haber realizado el pago y enviado la documentación solicitada.
Los alumnos interesados en cursar este estudio deberán cumplimentar la solicitud de admisión que se encuentra en nuestro portal www.liceus.com y realizar un pago inicial de 200 euros en concepto de reserva de plaza (rogamos notificación de la transferencia, giro, etc. a través del teléfono o correo electrónico).
Titular de la cuenta: Iniciativas de Gestión Cultural Siglo XXI SL BANCO SABADELL: ES24 0081-7102-03-0001400646 BIC/SWIFT: BSAB ESBB
Para pagar con tarjeta de crédito puede hacerse a través de la página en formacion.liceus.com/publica/pagos.aspo bien contactando con el centro.
FINANCIACIÓN
Para este curso puedes solicitar un pago fraccionado (sin intereses):
Banco de Sabadell propone un acuerdo de colaboración para la financiación de los estudiantes del LICEUS con el objetivo de potenciar la realización de estudios de posgrado entre sus alumnos, mediante la intermediación del Banco en la financiación de los programas.
Preinscripción 1er. plazo matrícula 2º plazo matrícula
Cómo www.liceus.com
Cuándo Hasta que se agoten las plazas Hasta marzo de 2016 Hasta mayo de 2016
Cuánto 200 euros 450 euros 450 euros
Pero si esta opción no se ajusta a tus necesidades también tienes la opción de financiarlo en cómodas cuotas a través del Banco Sabadell.
BECAS, BONIFICACIONES Y PRÁCTICAS
MÁS INFORMACIÓN
Y si tienes cualquier duda puedes contactar
con nosotros en:
LICEUS
C/ Rafael de Riego 8, 2º, ofic. 2 Madrid – 28045 (ESPAÑA) Puedes consultar más información del curso
en la página de Liceus
Únete a nuestras redes y mantente informad@: Se han establecido una serie de becas por importe de 300 euros una cuya asignación estará en
función de los ingresos del alumno. Para su solicitud, se deberá presentar, junto al resto de la documentación, un justificante de sus ingresos (fotocopia de la declaración de la renta y de la cartilla del paro o de la última nómina).
Te recordamos que todos nuestros cursos son bonificables (total o parcialmente) a través de la
Fundación Tripartita. Si eres trabajador en activo consúltanos. http://bit.ly/1m2TLaD
