ENERGÉTICAS: UMA PROPOSTA PARA PROMOÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO JUNTO A ALUNAS DO ENSINO MÉDIO

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(1)ENERGÉTICAS: UMA PROPOSTA PARA PROMOÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO JUNTO A ALUNAS DO ENSINO MÉDIO. Maria Clara Ferreira Machado 1 Eliade Ferreira Lima 2. Resumo: As mulheres estão em desvantagem em relação aos homens, nas mais diversas áreas de atuação profissional. Principalmente, em campos como as STEM (do inglês Science, Technology, Engineering and Mathematics) que são comumente associados ao público masculino. Os preconceitos sociais e os estereótipos ocorrem devido a uma concepção história de que as mulheres não teriam capacidade cognitiva de seguir nas Ciências. Dentro dessa perspectiva um grupo de mulheres cientistas da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), denominado Cientistas do Pampa, promove ações de divulgação da participação feminina na história da ciência entre estudantes, professores e professoras do Ensino Médio da rede pública do município de Uruguaiana-RS. O objetivo deste trabalho é relatar a experiência da bolsista, dentro da iniciativa Energéticas, um projeto realizado junto a alunas do 3º ano do ensino médio do Instituto Estadual de Educação Elisa Ferrari Valls, onde desenvolvem atividades sobre a igualdade de gênero e futuras profissões, conseguindo despertar nas participantes o interesse pela Ciência. O projeto tem sido aplicado desde abril deste ano, contando com palestras, rodas de conversa e oficina de protótipos de energias renováveis (eólica, solar e biodiesel). Para selecionar as meninas, solicitamos às alunas interessadas a escrever um texto, seguindo o modelo de redação adotado pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sobre o que elas entendem sobre: "Como é ser mulher cientista?". A seleção das redações foi realizada pelas Cientistas do Pampa, seguindo os critérios: i) criatividade; ii) leitura crítica e iii) extrapolação do recorte temático. Foram escolhidas as 35 melhores de um total de 42. As ações da iniciativa ainda estão em andamento, mas, até o momento da escrita deste trabalho, os resultados têm sido bastante positivos. As participantes estão bastante engajadas nas atividades, que antes pareciam ser impossíveis de se realizar, como criar um circuito elétrico. Entendemos que projetos e iniciativas deste porte são de grande importância para incentivar e estimular as jovens do ensino médio a seguirem carreiras vistas como masculinas.. Palavras-chave: Educação, Mulheres, Ciência, Vocação, Divulgação científica.

(2) Modalidade de Participação: Iniciação Científica. ENERGÉTICAS: UMA PROPOSTA PARA PROMOÇÃO DA IGUALDADE DE GÊNERO JUNTO A ALUNAS DO ENSINO MÉDIO 1 Aluno de graduação. clara.fmachado@gmail.com. Autor principal 2 Docente. eliadelima@unipampa.edu.br. Orientador. Anais do 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa | Santana do Livramento, 6 a 8 de novembro de 2018.

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