PERSONAL IDENTIFICATION:
Your family took you on vacation to Machu Picchu, Peru. You meet someone your age and want to practice your Spanish so you start socializing.
A: ¡Hola! Buenos días.
B: Buenos días.
A: ¿Quién eres tú?
B: Yo soy name. ¿Y tú? ¿Quién eres?
A: Yo soy name.
B: ¿Cuántos años tienes?
A: Yo tengo X años. ¿Y tú? ¿Cuántos años tienes?
B: Yo tengo X años.
A: ¿De dónde eres?
B: Yo soy de América. ¿Y tú? ¿De dónde eres?
A: Yo soy de Perú. ¿Dónde vives?
B: Yo vivo en una casa en Glen Head, Nueva York. ¿Y tú? ¿Dónde vives?
A: Yo también vivo en una casa, pero en Lima, Perú.
B: ¿Cuándo es tu cumpleaños?
A: Mi cumpleaños es el 12 de octubre. ¿Cuándo es tu cumpleaños?
B: ¡Mi cumpleaños es el 12 de octubre también!
A: ¡Qué coincidencia!
B: Sí. ¡Mucha coincidencia!
A: ¿Cómo eres tú?
B: Yo soy inteligente, generoso/a y muy sincero/a.
A: ¿Cuál es tu número de teléfono?
B: Mi número de teléfono es (516) 254-3098.
A: ¡Adiós!
B: ¡Hasta luego!
USING “USTED”:
After practicing Spanish with your friend above, you would like to polish your use of
“usted” by speaking to your new friend’s mother.
Estudiante: ¡Hola! Buenos días. ¿Cómo está usted, señora?
Señora: Buenos días. Yo estoy muy bien, gracias. ¿Y tú?
Estudiante: Yo estoy muy bien también. Me gusta mucho Machu Picchu.
Señora:¿Cómo te llamas?
Estudiante: Me llamo name. ¿Y usted? ¿Cómo se llama?
Señora: Me llamo Marta. ¿Cuántos años tienes?
Estudiante: Yo tengo X años. ¿Y usted? ¿Cuántos años tiene?
Señora: Yo tengo X años.
Estudiante:¿De dónde es usted?
Señora: Yo soy de Perú. ¿Y tú? ¿De dónde eres?
Estudiante: Yo soy de América. ¿Dónde vive usted?
Señora: Yo vivo en una casa muy linda en Lima, Perú. ¿Y tú? ¿Dónde vives?
Estudiante: Yo vivo en una casa en Glen Head, Nueva York.
Review for Final Exam
8 th Grade Spanish Dialogues
Señora:¿Cuándo es tu cumpleaños?
Estudiante: Mi cumpleaños es el 12 de octubre. ¿Cuándo es su cumpleaños?
Señora: Mi cumpleaños es el veintisiete de enero.
Estudiante:¿Cómo es usted?
Señora: Yo soy honesta, responsable y muy seria. ¿Y tú? ¿Cómo eres?
Estudiante: Yo soy cómico/a, bueno/a, y humilde.
Señora:¿Cuál es tu número de teléfono?
Estudiante: Mi número de teléfono es (516) 254-3098. ¿Y tú? ¿Cuál es su número de teléfono?
Señora: Mi número de teléfono es 34-65-14-58.
Estudiante:¡Gracias por practicar el español conmigo!
Señora:¡De nada! Es un placer.
EL TIEMPO Y LAS ESTACIONES DEL AÑO:
Practice the following dialogue with your classmates about the weather and seasons.
A: ¿Qué tiempo hace hoy?
B: Hace buen tiempo. ¿Qué tiempo hace mañana?
A: Mañana llueve. Lo siento.
B: Qué mal; no puedo ir al parque.
A: Lo siento. ¿Qué tiempo hace el viernes?
B: Pues, el viernes hace mal tiempo.
A: ¿Por qué?
B: ¡Porque el viernes llueve mucho!
A: ¿No hace sol el viernes?
B: No. El viernes hace un poco de frio también.
A: ¡Qué mala noticia!
B: ¿ Qué tiempo hace el sábado?
A: Pues, el sábado hace un mucho fresco y mucho sol. Es un día espectacular.
B: ¡Qué bien! ¿Vamos al parque el sábado?
A: Buena idea. ¡Vamos!
B: ¿En qué estación hace mucho frio?
A: Hace mucho frio en el invierno. ¿En qué estación hace mucho calor?
B: Hace mucho calor en el verano. ¿En qué estación hace mucho viento?
A: Hace mucho viento en el otoño. ¿En qué estación hace mucho fresco?
B: Hace mucho fresco en la primavera. ¿En qué estación hace mal tiempo?
A: Hace mal tiempo en el invierno porque nieva mucho. También, hace mal tiempo en la primavera porque llueve mucho. ¿En qué estación hace buen tiempo?
B: Hace buen tiempo en el verano porque hace mucho sol y podemos llevar sandalias y gafas de sol. También, hace buen tiempo en la primavera porque hace fresco y no mucho frio.
A: ¿En qué estación llevamos una bufanda?
B: Llevamos una bufanda en el invierno, y también en la primavera y en el otoño.
A: ¿En qué estación llevamos guantes?
B: Llevamos guantes en el invierno y en el otoño también.
A: ¿Qué llevas en la escuela?
B: Para la escuela llevo ropa muy cómoda. ¿Y tú? ¿Qué llevas para la escuela?
A: Yo llevo ropa muy casual.
LA FAMILIA:
Practice the following dialogue with your classmates about the unit on Family.
A: ¿Tienes una familia grande?
B: Sí, tengo una familia grande./(No, no tengo una familia grande.) ¿Y tú? ¿Tienes una familia grande?
A: Sí, tengo una familia grande./(No, no tengo una familia grande.) B: ¿Cuántas personas hay en tu familia?
A: Hay X personas en mi familia. ¿Y tú? ¿Cuántas personas hay en tu familia?
B: Hay X personas en mi familia.
A: ¿Cómo se llama tu padre, madre, hermano, hermana …?
B: Mi padre se llama X, mi madre se llama X, mi hermano se llama X, etc…
¿Y tú? ¿Cómo se llama tu padre, madre, hermano, hermana …?
A: Mi padre se llama X, mi madre se llama X, mi hermano se llama X, etc…
¿Cómo es tu padre, madre, hermano, hermana?
B: Mi padre, madre, hermano, hermana es alto/a, guapo/a, interesante, agradable…
¿Y tú? ¿Cómo es tu padre, madre, hermano, hermana?
A: Mi padre, madre, hermano, hermana es alto/a, guapo/a, interesante, agradable…
B: ¿Tienes un perro o un gato?
A: Sí, tengo un perro/gato. ¿Y tú? ¿Tienes un perro o un gato?
B: Sí, tengo un perro/gato. ¿Cuántos años tiene tu padre?
A: Mi padre tiene cuarenta (40) años. ¿Cuántos años tiene tu padre?
B: Mi padre tiene treinta y ocho (38) años.
A: ¿Tienes un tío o un primo favorito?
B: Sí, mi tío favorito se llama Tío Roberto. También, tengo una prima favorita y se llama Nina. ¿Y tú? ¿Tienes un tío o un primo favorito?
A: No, no tengo un tío favorito, pero tengo un primo favorito. Se llama Alex.
LA CASA:
Practice the following dialogue with your classmates about the unit on House and Home.
A: ¿Cómo es tu casa?
B: Mi casa es muy cómoda y grande. ¿Y tú? ¿Cómo es tu casa?
A: Mi casa es muy moderna y bonita. ¿Te gusta tu casa?
B: Sí, me gusta mucho porque es maravillosa.
A: Me gusta mi casa también, pero es un poco pequeña.
B: ¿De qué color es tu casa?
A: Mi casa es verde y blanca. ¿Y tú? ¿De qué color es tu casa?
B: Mi casa es azul y marrón.
A: ¿Cuál es tu cuarto favorito? ¿Por qué?
B: Mi cuarto favorito es mi dormitorio porque es grande y muy cómodo. ¿Y tú?
¿Cuál es tu cuarto favorito? ¿Por qué?
A: Mi cuarto favorito es mi sala porque hay una televisión en la sala y no en mi dormitorio.
B: ¿Hay una lavaplatos en tu casa?
A: No, no tenemos una lavaplatos porque mi madre es muy anticuada. ¿Y tú? ¿Hay una lavaplatos en tu casa?
B: Sí, tenemos una lavaplatos en mi casa porque mi madre es muy moderna.
A: ¿Qué cuarto de la casa no te gusta? ¿Por qué?
B: Pues, no me gusta el sótano (basement) porque es muy sucio. ¿Y tú?
(TENER QUE + VERB) & (IR A + VERB)
¿Qué cuarto de la casa no te gusta? ¿Por qué?
A: No me gusta mi patio porque no hay flores.
LA COMIDA:
Practice the following dialogue with your classmates about the unit on Food.
A: ¿Qué te gusta comer cuando tienes hambre?
B: Me gusta comer bistéc con papas. ¿Y tú? ¿Qué te gusta comer cuando tienes hambre?
A: Me gusta comer una hamburguesa.
B: ¿Qué te gusta beber cuando tienes sed?
A: Cuando tengo sed me gusta beber agua. ¿Y tú? ¿Qué te gusta beber cuando tienes sed?
B: Cuando tengo sed me gusta beber jugos y refrescos.
A: ¿Qué te gusta comer en el desayuno?
B: En el desayuno me gusta comer pan tostado con huevos y cereal con leche.
¿Y tú? ¿Qué te gusta comer en el desayuno?
A: En el desayuno me gusta comer panqueques con tocino (bacon).
B: ¿Qué te gusta comer en el almuerzo?
A: En el almuerzo me gusta comer un sándwich. ¿Y tú? ¿Qué te gusta comer en el almuerzo?
B: En el almuerzo me gusta comer una ensalada y también frutas.
A: ¡Qué bien! No me gustan las frutas.
B: Me gustan mucho las frutas. Son muy deliciosas. ¿Qué te gusta comer en la merienda?
A: En la merienda me gusta comer papitas fritas. ¿Y tú? ¿Qué te gusta comer en la merienda?
B: En la merienda me gusta comer más frutas. ¡Me encantan!
A: ¿Qué te gusta comer en la cena?
B: En la cena me gusta comer pollo con vegetales. ¿Y tú? ¿Qué te gusta comer en la cena?
A: En la cena me gusta comer la carne con el brócoli.
B: ¿Te gustan los vegetales?
A: Sí, me gustan los vegetales, un poco. ¿Y tú? ¿Te gustan los vegetales?
B: Sí, me gustan mucho los vegetales.
A: ¿Te gusta beber jugo de naranja?
B: Sí, me gusta beber jugo de naranja. ¿Y tú? ¿Te gusta beber jugo de naranja?
A: No, no me gusta beber jugo de naranja. Me gusta beber el té helado.
A: ¿Qué tienes que hacer hoy?
B: Tengo que comprar un regalo para mi madre porque es su cumpleaños.
A: ¡Feliz cumpleaños para tu madre! Y, ¿Qué vas a hacer el viernes por la noche?
B: El viernes por la noche voy a estar en casa. Voy a mirar mi serie de television favorita que se llama Modern Family. ¿Y tú? ¿Qué vas a hacer hoy?
A: Hoy quiero ir al centro commercial para comprar un traje de baño nuevo porque el que tengo ya está muy viejo y feo.
B: ¿Qué vas a hacer el sábado por la tarde?
A: Pues, nada…. Podemos ir al cine a ver una película!
EL PRETÉRITO
B: Buena idea. ¡Vamos! ¿Podemos ir hoy? ¿Qué tienes que hacer después de la escuela?
A: Hoy no puedo porque tengo que estudiar para un examen de español mañana.
¿Vas a ir a la fiesta de Isabel el sábado por la noche?
B: No. Ella no me invitó. Es mala amiga.
You are talking to your friend on your way home from school.
A: ¿A dónde fuiste ayer después de la escuela?
B: Ayer fui a la casa de mi abuela. ¿Y tú? ¿A dónde fuiste?
A: Fui a mi casa porque tengo mucha tarea.
B: ¿Ya tienes planes para las vacaciones de verano?
A: Sí, vamos a ir a México.
B: ¡Qué bien! Mi familia y yo fuimos a México el verano pasado. Fue una experiencia fenomenal.
A: Nosotros también fuimos a México el verano pasado, pero a mi familia y a mi nos encanta México. Creo que en las vacaciones del invierno vamos a ir a Puerto Rico.
B: Nunca fui a Puerto Rico, pero mis amigos dicen que es una isla muy bonita.
A: Nosotros siempre vamos a Puerto Rico en invierno.
B: ¿Qué hicieron tu familia y tú en Puerto Rico?
A: Pues, fuimos a la playa y tomamos el sol. También visitamos monumentos.
B: ¡Qué bien; ustedes viajan mucho!
A: Sí, a mi familia y a mi nos encanta viajar. Es nuestro pasatiempo favorito.
Queremos conocer muchos países.
B: ¿Quiénes fueron de tu familia?
A: Fuimos mi madre, mi padre y yo.
B: ¡Qué bien! Yo quisiera conocer la República Dominicana.
A: ¡Ah! Yo conozco la República Dominicana! Fuimos a la República Dominicana la primavera pasada.
B: ¡Estoy enojado!
It’s Friday, and you are having a phone conversation with your friend after school.
A: ¿Qué hiciste anoche?
B: Anoche cené con mi familia.
A: ¿Qué comieron para la cena?
B: Comimos bistéc con papas al horno. ¿Y tú? ¿Qué hiciste anoche?
A: Anoche yo fui a la tienda de ropa con mi madre.
B: ¿Qué compraste?
A: Compré sandalias y unas gafas de sol para el verano.
B: Yo necesito comprar gafas de sol también.
A: Puedes ir a Sunglass Hut en el centro commercial
B: Si, yo sé. Fui a Sunglass Hut, pero no vi ningunas (any) gafas que me gustaron.
¿Qué más compraste?
A: También compré camisetas para el verano y pantalones cortos.
B: ¿Ya hiciste la tarea?
A: Sí, ya ice mi tarea. ¿Y tú? ¿Ya hiciste la tarea?
B: Tengo que terminar la última parte de mi Kahoot para la señora Soriano.
A: Pues bien. Buenas noches.
DE COMPRAS
LA COMIDA Y LA SALUD
A: ¡Qué bonita camisa! ¿Dónde la compraste?
B: La compré en Forever 21. Es mi tienda favorita.
A: Te queda muy bien (It looks good on you).
B: Gracias. Me gusta mucho tu pantalon. ¿Dónde lo compraste?
A: Lo compré en Nordstrom.
B: La ropa en Nordstrom es un poco cara, no?
A: Sí, un poco. Pero, me gusta la ropa de buena calidad (quality), y en Nordstrom venden ropa de calidad. También, me gusta comprar allí porque tienen mi estilo.
B: Me gusta tu estilo. Es muy casual y cómodo.
A: Gracias. A mí también me gusta tu estilo. Eres muy original.
B: Gracias. Desafortunadamente, no puedo comprar en Nordstrom porque la ropa es un poco cara. Prefiero comprar ropa barata.
A: ¿Qué haces para estar saludable?
B: Para estar saludable yo como muchos vegetales, frutas y poca carne. También, trato de no comer comida chatarra (junk food). ¿Y tú? ¿Qué haces para estar saludable?
A: Para estar saludable yo hago muchos ejercicios y bebo mucha agua.
B: ¡Qué bien! ¿Qué tipos de ejercicios haces?
A: Pues, levanto pesas y hago yoga. ¿Tú haces ejercicios?
B: Sí, yo corro mucho o camino muy rápido para quemar (burn) calorías.
A: ¡Qué bien! ¿Nunca comes comida rápida?
B: Pues, a veces sí; pero, solamente de vez en cuando (once in a while). ¿Y tú?
A: Pues, honestamente, yo también como comida rápida de vez en cuando.
B: Yo creo que lo importante es saber balancer la dieta.
A: Estoy de acuerdo (I agree). También, yo creo que es importante dormer bien.
B: Sí. Los expertos recomiendan dormir ocho horas cada noche.
A: Sí. Yo duermo de siete a ocho horas.
B: Yo también. Otra cosa que hacemos en mi casa para estar saludables es cocinar en casa y no ir a restaurantes. Sólamente vamos a restaurantes de vez en cuando los fines de semana.
A: Sí, nosotros hacemos lo mismo (the same) en mi casa. Preparamos los alimentos en casa con ingredients naturales y comemos comida orgánica.
B: En mi casa también. Y cuando vamos a un restaurant comemos sushi, por ejemplo, no comida frita.
A: ¿Cuál es tu restaurant japonés favorito?
B: A mi familia y a mi nos gusta Sweet Mandarin. ¡Es el mejor restaurante de sushi!
Tienes que ir. Es excelente. La comida es estupenda, y el servicio es fenomenal.
Te lo recomiendo.
A: ¡Qué bien! Voy a decir (tell) a mi familia que este fin de semana vamos a Sweet Mandarin para comer sushi. ¡Gracias por la recomendación!
EN LA CONSULTA DEL MÉDICO:
You are in Chile staying with your host family for the summer. You have to go to the doctor because you are not well. Tell the doctor how you feel.
Médico: ¿Cómo te sientes?
Paciente: ¡Me siento fatal!
Médico: ¿Cuáles son tus síntomas?
Paciente: Tengo dolor de cabeza, dolor de estómago y dolor de garganta.
Médico: Y, ¿Qué más te duele?
Paciente: También me duelen los ojos y el pecho. Creo que tengo un resfriado.
Médico: Puede ser. ¿Tienes fiebre y tos?
Paciente: Sí, tengo fiebre y una tos muy mala.
Médico: Creo que tienes la gripe. Voy a examinarte.
Tus oídos y tu garganta están muy rojos. Tienes una infección.
Paciente: ¡Qué mal! Me siento muy débil (weak).
Médico: Te voy a recetar antibióticos para la infección y pastillas para la fiebre.
Paciente: Gracias. ¿Adónde puedo ir para comprar la medicina que necesito?
Médico: Puedes ir a la farmacia que está en la calle Santander. La farmacéutica es muy simpática y buena y te va a ayudar con lo que necesitas.
Paciente: Gracias.
Médico: Tienes que descansar cuando llegas a casa hoy. También tienes que dormir mucho y guardar cama. No puedes salir (go out).
Paciente: Muy bien. Gracias.
Médico: Espero que te sientas mejor. (Hope you feel better).
Later that day you are telling your host brother about your visit to the doctor.
Hermano: ¿Ya compraste la medicina?
Tú: Sí, ya la compré.
Hermano: ¿Cómo te sientes?
Tú: Pues, un poco mejor, pero tengo que guardar cama.
Hermano: No puede ser! Hoy tenemos planes de ir a ver una película. ¡Vamos, por favor!
Tú: Lo siento, pero no puedo. El médico me recomendó guardar cama y descansar mucho.
Hermano: Sí, pero puedes descansar mañana.
Tú: No, tengo que descansar hoy porque no me siento bien. Es la recomendación del médico. Yo quiero ir, pero no puedo.
Hermano: Pero, la película es muy buena y sólamente es dos horas. Seguramente puedes salir (go out) por dos horas y luego regresas a la cama.
Tú: No insistas. No puedo. Quiero, pero no puedo. Puedes ir con tu otro amigo.
Hermano: Es que mi otro amigo no es tan divertido como tú. Pero, comprendo que no te sientes bien. Voy a esperar que te sientes mejor y luego vamos al cine.
Tú: Perfecto. Gracias por esperar por mi. Creo que el próximo fin de semana voy a estar mejor.
LA RUTINA DIARIA
A: ¿A qué hora te despiertas?
B: Me despierto a eso de las siete de la mañana para ir a la escuela.
A: ¡Y luego que haces?
B: Después de despertarme me levanto y voy al baño. En el baño me miro en el espejo y me lavo la cara y me cepillo los dientes.
A: ¿No te bañas por la mañana?
B: No, yo me ducho por la noche, usualmente.
A: Y, ¿Qué haces después de cepillarte los dientes?
B: Después de cepillarme los dientes me seco la cara con una toalla, me quito el pajama y me visto.
A: ¿Te desayunas antes de ir a la escuela?
B: Pues, de vez en cuando no tengo tiempo para desayunarme. Pero, intent (I try) desayunar antes de ir a la escuela porque sé que es bueno para la salud.
A: Y, ¿A qué hora te vas para la escuela?
B: Primero, me despido de mis padres y luego me voy a la escuela a eso de las siete y media de la mañana (7:30 AM).
A: ¡Eres muy rápido cuando te preparas para ir a la escuela! Yo necesito una hora y media para prepararme en las mañanas antes de ir a la escuela.
B: Una hora y media es mucho tiempo! Yo prefiero dormir y levantarme a las siete.
¿A qué hora te despiertas?
A: Me despierto a las cinco y media.
B: ¡Es muy temprano (early)!
A: Sí, lo sé. Pero necesito mucho tiempo porque no me levanto enseguida. Usualmente, me quedo (I stay) en cama por quince (15) minutos y luego me levanto, voy al baño, me ducho, me cepillo los dientes, me lavo la cara y me seco el pelo. Secarme el pelo me toma mucho tiempo porque tengo el pelo largo.
B: ¿Tú te desayunas antes de ir a la escuela?
A: Pues, a veces sí y a veces no. Depende si tengo tiempo.
B: Pero, ¡te levantas a las cinco y media y no tienes tiempo!
A: Es que yo también necesito tiempo para ponerme maquillaje. Me maquillo todos los días.
B: ¿Prefieres maquillarte y no desayunarte?
A: ¡Pues, sí! Soy chica, y me gusta estar bonita.
B: ¿Por qué no te duchas por la noche?
A: Es porque por la noche generalmente estoy cansadísima y cuando me acuesto me duermo ensequida.
B: ¿A qué hora te acuestas a dormir?
A: Me acuesto a eso de las nueve y media.
B: Pero, es muy temprano, ¿no?
A: Pues, sí, un poco, pero como me levanto tan (so) temprano, también me acuesto Temprano.
B: ¡Gracias a Dios que soy un CHICO!
A: Me gusta ser chica.
