• No se han encontrado resultados

Jornada per a projectes Erasmus+ aprovats (Convocatòria 2020)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Jornada per a projectes Erasmus+ aprovats (Convocatòria 2020)"

Copied!
34
0
0

Texto completo

(1)

Jornada per a projectes Erasmus+

aprovats (Convocatòria 2020)

Conselleria d'Educació, Cultura i Esport 24 de febrer de2021

Gestió dels projectes Erasmus+

Sector escolar i adults

a la Comunitat Valenciana

(2)

1. Dades Estadístiques 2. Certificació

3. Permisos i llicències

4. Gestió del projecte en ITACA 5. Difusió

6. Pràcticum Erasmus 7. eTwinning i Europass 8. Altres plataformes

(3)

1. Dades estadístiques

(4)

1. Dades estadístiques KA1

(5)

1. Dades estadístiques KA2 2020

(6)

Recordeu que podeu consultar les presentacions i els vídeos de la formació inicial del SEPIE en:

http://sepie.es/comunicacion/jornadas/index.html

(7)

2. Certificació de la participació

(8)

1. Certificació de la participació

http://www.ceice.gva.es/va/web/dgplgm/certificacio-docent

(9)

1. Certificació de la participació

Tràmits per a la sol·licitud de reconeixement 1. Omplir el formulari web habilitat en la pàgina

http://www.ceice.gva.es/va/web/dgplgm/certificacio-docent A partir del 30 de juny.

2. Enviar documentació apartat 5é de la present resolució

Del 30 de juny al 30 de novembre de cada curs escolar en el qual s'haja iniciat el projecte Erasmus+

Remetre-la a [email protected]

(10)

1. Certificació de la participació

Tràmits per a la sol·licitud de reconeixement

3. El Servei d’Idiomes i Programes Europeus revisa i valora la

documentació i remet proposta de certificació al servei competent en certificació docent.

Proposta d’acord amb l’annex I d’aquesta resolució.

4. La certificació es realitzarà per curs escolar, considerant aquest de l'1 de

setembre al 31 d'agost.

(11)

1. Certificació de la participació

Projectes KA1 Projectes KA2

-Annex III amb la relació de participants signat per la direcció del centre (un per cada curs escolar).

-Conveni de subvenció signat per ambdues parts.

-Certificats de participació en períodes d’observació o cursos.

-Informe final, si procedeix, o

documentació que acredite pròrroga.

-Annex IV amb la relació de participants signat per la direcció del centre (un per cada curs escolar). Màxim un

coordinador i 5 participants.

-Conveni de subvenció signat per ambdues parts.

-Informe final, si procedeix, o

documentació que acredite pròrroga.

(12)

1. Certificació de la participació

Certificació projectes eTwinning

-Resolució de 4 de setembre de 2012

- Projectes que tinguen almenys una durada del 15 d’octubre al 31 de maig.

- 40 hores per al professor/a responsable i 35 per a col·laboradors

- Procediment

(13)

3. Permisos i llicències

(14)

2. Permisos i llicències

1.Sol licitud de Permís a la Direcció del centre: ·

2. Comunicació al Consell Escolar i la Inspecció educativa 3. Reflectit a la PGA

http://www.ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/distribucion-competencial

PROJECTES

KA1 I KA2

(15)

http://www.ceice.gva.es/es/web/rrhh-educacion/distribucion-competencial

2. Permisos i llicències

PROJECTES KA1

(16)

2. Permisos i llicències

- Es podran sol licitar · fins a 15 dies lectius (circular):

- Documentació que cal aportar:

- Conveni de subvenció signat pel SEPIE i l'entitat beneficiària.

Documentació que acredite pròrroga si és necessari.

- Contingut del curs.

- Informe favorable de la direcció del centre.

- Confirmació de plaça per part de l'entitat acollidora

- Termini de sol licitud · : 10 dies d'antelació

(17)

4. Gestió econòmica i documental

(18)

3. Gestió econòmica i documental

(19)

PROPOSTA SERVEI D’IDIOMES I PROGRAMES EUROPEUS - Opció Mixta

El centre prefinança tots els conceptes possibles per transferència bancària amb la corresponent factura a nom del centre:

VIATGE, ALLOTJAMENT, ASSEGURANÇA... (agència)

El centre compensa al docent/personal participant per transferència quan realitza els pagaments (despesa):

Vols “low cost”, assegurances, etc.

Aportar justificant de pagament.

MANUTENCIÓ: Indemnització per Comissió de serveis (despesa) – A POSTERIORI.

3. Gestió econòmica i documental

(20)

NORMATIVA D’APLICACIÓ ORDE de 18 de maig de 1995 sobre gestió econòmica de centres (DOGV número 2526 de data 09/06/1995) Annex V:

Model d’ordre de comissió de serveis I Certificat de comissió de serveis.

3. Gestió econòmica i documental

(21)

NORMATIVA D’APLICACIÓ (II)

DECRET 64/2011, de 27 de maig, del Consell, pel qual es modifica el Decret 24/1997, d’11 de febrer, sobre indemnitzacions per raó del servici i gratificacions per servicis extraordinaris. [2011/6237]

http://www.dogv.gva.es/datos/2011/05/30/pdf/2011_6237.pdf

Real Decreto 462/2002, de 24 de mayo, sobre indemnizaciones por razón del servicio. (Grup 2) (BOE 30/05/02)

https://www.boe.es/buscar/pdf/2002/BOE-A-2002-10337-consolidado.pdf

3. Gestió econòmica i documental

(22)

Aspectes d’interés respecte al registre de la comptabilitat en Itaca

http://www.ceice.gva.es/webitaca/docs/comptabilitat/comptabilitat_v2.pdf - Tipus d’apunts:

● INGRÉS: El recurs serà de tipus “B”, ja que l’ingrés prové d’altra entitat que no és Conselleria.

● DESPESA (no comporta una factura): DIETES per manutenció, pagaments per cursos...

● FACTURA paper / FACTURA electrònica

3. Gestió econòmica i documental

(23)

CONSELLS PRÀCTICS PER A LA GESTIÓ DOCUMENTAL

 Crear una CARPETA /Arxivador per al projecte, tant en paper amb tots els justificants com digital.

 Crear Subcarpetes per ACTIVITATS amb MOBILITATS

● Justificants de viatge

● Factures / Transferències

● Dietes

● Pòlisses de les assegurances

● Vinculació amb la institució

● Programa de l’activitat, certificats d’assistència

● Autoritzacions, documentació dels menors, etc.

 Crear Subcarpetes per altres activitats:

● Actes de reunions

3. Gestió econòmica i documental

http://sepie.es/eyc.html#inform acion

(24)

5. Practicum Erasmus+

(25)

4. Practicum Erasmus+

(26)

4. Practicum Erasmus+

Destinataris

Centres públics d’Educació Infantil, Primària, Secundària, Formació Professional, EOI, FPA.

Els estudiants estrangers que s’acullen al programa (Universitaris o FP Gsuperior).

Procediment:

1. Contactar amb l'estudiant o directament amb la institució d'educació superior d'origen de l'estudiant estranger. Plataforma per establir contactes: www.erasmusintern.org

L'estudiant ha de subscriure el conveni de subvenció Erasmus+ al seu centre d'origen.

2. Signar l'acord d'aprenentatge entre ambdues institucions i l'estudiant (model)

3. Sol licitar a l'estudiant un certificat negatiu d'antecedents penals.·

(27)

4. Practicum Erasmus+

(28)

6. Activitats de difusió

(29)

5. Activitats de difusió

Pàgina web:

http://www.ceice.gva.es/ca/web/dgplgm/programes-europeus

Notícies – Secció Novetats:

- Article - fotografies - format editable (.doc o .odt).

- En documents separats, en versió en valencià i en versió en castellà.

- Indicacions per a publicació ([email protected])

(30)

7. eTwinning i Europass

(31)

6. eTwinning

[email protected]

(32)

6. Europass

Què és Europass?

És una iniciativa europea que té com a objectiu facilitar la mobilitat en el treball i l’aprenentatge.

Document de mobilitat

Document oficial, nominatiu i personalitzat reconegut en tota Europa on es poden registrar experiències d’aprenentatge que hagen tingut lloc en Europa.

Guia de registre i ús del document de mobilitat

(33)

8. Altres plataformes - School Education Gateway

-Online Linguistic Support

- Erasmus+ Project Results Platform -EPALE (Sector adults)

-Portfoli Europeu de les llengües

(34)

Correu : [email protected]

Gràcies!

Referencias

Documento similar

La pandèmia ha fet visible les debilitats de l’ecosistema cultural valencià, alhora ha fet emergir dinàmiques molt constructives de col·laboració entre els professionals

L’aliança que l’Observatori establix amb el Telèfon d’Atenció al Menor es concreta en la creació d’un fet específic per a totes aquelles telefonades que tracten sobre

a.2) Els pares, mares o tutors de l'alumnat que no siguen usuaris de l'aplicació informàtica ÍTACA Web Família, a partir de l'endemà de la publicació de la Resolució,

«La Leonor real i altres xiquets reals», en relació amb les oportunitats, l'esforç, l'acttud...) Menjar: refexionem sobre si totes les persones del món tndran alguna cosa per

• el retard en la lectura és d’entre un i dos anys i afecta altres àrees de l’aprenentatge escolar.. • està relacionat amb el retard en el temps en la consecució de

En el cas d'un centre públic, d'un centre concertat o d'un de titularitat de corporacions locals que sí participe en el programa de banc de llibres per al curs 2018-2019, per

Introduïda correctament la informació en RECOLLIBRES per part del centre docent, respecte al lliurament dels llibres de text o material curricular del

L’alumnat que quan finalitze el curs escolar 2012-2013 no com- plisca, per no haver superat algun dels mòduls professionals del segon curs, les condicions requerides per a obtindre