Matemáticas 2 PRIMARIA

El cuaderno Matemáticas 2, segundo trimestre,para 2.º de primaria es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Enrique Juan Redal.

CrEaCiÓN Y EDiCiÓN

Pilar García Atance

iLUSTraCiÓN

Jorge Salas Ampuero José María Valera Estévez

EDiCiÓN EJECUTiVa

José Antonio Almodóvar Herráiz

DirECCiÓN DEL prOYECTO

Domingo Sánchez Figueroa

DirECCiÓN Y COOrDiNaCiÓN EDiTOriaL 1.er _{CiCLO-primaria}

Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Matemáticas

2

Relaciona.

1

Completa la tabla.

2

Escribe el número y represéntalo en el ábaco.

3 319 358 373 380 396 3 C + 5 D + 8 U 3 C + 8 D 3 C + 9 D + 6 U 3 C + 1 D + 9 U 3 C + 7 D + 3 U 300 + 10 + 9 300 + 70 + 3 300 + 90 + 6 300 + 50 + 8 300 + 80 D C U C D U C D U

Trescientos catorce Trescientos nueve Trescientos setenta

Número Se lee

315 328 347

Trescientos cincuenta y tres Trescientos sesenta y ocho Trescientos noventa y nueve

T®esc^entofi quin©æ

2

FICHA 1.

Números del 300 al 399

Completa las series.

4

Lee y escribe en cada caso cuatro números.

5 310 320 330 356 360 364

330

400

384

Tiene 1 centena y 8 unidades Tiene 2 centenas y 5 decenas Tiene 3 centenas y 1 unidad

Lee y colorea los números premiados.

6

El número formado por 2 centenas, 8 decenas y 3 unidades. El número igual a 300 + 40 + 6. El número siguiente a 389. El número anterior a 370.

390

283

388

238

346

369

371

3

Coloca los números y suma.

1

Observa la clave y calcula.

2 129 + 146 163 + 178 267 + 76 285 + 97 164 38 176 54 135

+ +

+ +

+ +

+ +

+ +

+ +

4

Resuelve.

3

•   Antonio ha recibido en su quiosco 125 revistas de juegos y 175 periódicos. ¿Cuántas revistas y periódicos ha recibido en total?

•   Son las fiestas del pueblo y, para adornar la plaza,

han puesto 85 farolillos rojos, 120 verdes y 75 amarillos. ¿Cuántos farolillos han puesto en total?

Datos y Datos , y Operación Operación Solución Solución

5

FICHA 2.

Sumas llevando

(números de hasta tres cifras)

¿Cuánto miden? Observa y completa.

1

Utiliza la regla y completa.

2 centímetros centímetros centímetros centímetros Largo Largo Largo Ancho Ancho Ancho centímetros centímetros centímetros centímetros centímetros centímetros

6

FICHA 3.

El centímetro

Resuelve. 4 + + = = cm cm + + +

•   ¿Cuánto miden en total los dos caminos?

M”i∂e>

¿Cuántos centímetros ha crecido Javier? Datos y Datos y Operación Operación Solución Solución

¿Cuánto mide cada camino? Utiliza la regla y completa.

3

7

Observa el dibujo y resuelve.

1

•   ¿Cuántas vacas y conejos hay en la granja?

•   ¿Cuántas gallinas y cerdos hay en la granja?

•   ¿Cuántas vacas menos que gallinas hay en la granja? Datos y Datos y Datos y Solución Solución Solución VACAS

170

36

210

189

8

FICHA 4.

Problemas

¿Cuántos centímetros de largo mide cada animal? Calcula y escribe.

1

Calcula y averigua cuántos centímetros miden de alto.

2 Delfín Lagarto León León Pantera Pantera 1 3 0 1 2 0 + 2 9 5 2 0 – 1 1 4 7 6 + 9 0 2 5 –

cµ

9

FICHA 5.

Juego y repaso

Completa. 1 Completa la tabla. 2 Completa la serie. 3 4 C + 2 D + 9 U = 4 C + 7 D + 5 U = 4 C + 9 D = = + + +

400

429

425

480

Cuatrocientos setenta y seis Cuatrocientos ochenta

Cuatrocientos noventa y nueve

—uatroc^entofi d^eciocho

10

FICHA 1.

Números del 400 al 499

Compara y escribe el signo <, > o =.

1

En cada caso, rodea.

2

¿Cuánto miden Lucía y Jaime? Lee y calcula.

3

Los números mayores que 450. Los números menores que 440.

129 219 305 325 417 417 403 430 287 287 450 449 386 486 418 412 490 498

L”ucíå mi∂æ

más que Iván. _{menos que Iván.}Mido 10 cm

Lucía

Iván Jaime

11

once

unidad

+ + + = x = + + + + + = x = + + + + + + = x = x = x = x = x =

3

12

FICHA 3.

La multiplicación y la suma

Cuenta y completa.

1

¿Cuántas hay? Observa el dibujo y calcula.

+ + + = x = = = = = x = x =

•   Hay 4 cajas con 2 bolas cada una. ¿Cuántas bolas hay en total?

•   Hay 5 bolsas con 3 tarjetas cada una. ¿Cuántas tarjetas hay en total?

•   Hay 3 jarrones con 4 flores cada uno. ¿Cuántas flores hay en total?

Hay 4 cajas con 3 pinturas cada una. ¿Cuántas pinturas hay en total?

Ana tiene 3 collares con 5 bolitas cada uno. ¿Cuántas bolitas tiene en total?

Vicente tiene 2 CD con 4 canciones cada uno. ¿Cuántas canciones tiene en total?

Hay 5 bandejas con 2 vasos cada una. ¿Cuántos vasos hay en total?

x =

Ha¥

x

13

trece

unidad

Lee y calcula. Ayúdate con un dibujo.

3

Resuelve.

476 – 149 394 – 187 409 – 96 478 – 85

Los resultados mayores que 200. Los resultados menores que 100.

•  Escribe cómo se leen los resultados de las operaciones sin colorear. 4 4 5 1 3 8 – 3 2 8 9 6 – 4 3 7 2 8 4 – 3 9 3 2 7 6 – 4 6 9 3 9 7 – 3 1 9 9 7 – 4 2 9 3 9 8 – 2 5 9 1 7 8 –

14

FICHA 4.

Restas llevando decenas o centenas

Coloca los números y resta.

1

Calcula y colorea.

Los resultados menores que 100.

•  ¿Cuántos habitantes tiene Aldea menos que Casola?

•  ¿Cuántos habitantes tienen Aldea y Casola en total?

•  ¿Cuántos habitantes tiene Montelo más que Casola?

Datos y Datos y Datos y Solución Solución Solución Operación Operación Operación ALDEA 250 habitantes CASOLA 390 habitantes MONTELO 450 habitantes

15

Observa el dibujo y resuelve.

Gustavo Sandra Alberto Alberto 12 Sandra 30 Gustavo 18

Observa el gráfico que has hecho y contesta:

•  _{¿Quién comió más piezas de fruta?}

•  _{¿Quién comió menos piezas de fruta que Carla?}

¿Cuántas páginas han leído Gustavo y Alberto en total?

¿Cuántas páginas ha leído Alberto menos que Sandra?

12 10 8 6 4 2 0

Carla Hugo Andrea Héctor Mario

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 0 = = Carla 10 Hugo 8 Andrea 6 Héctor 12 Mario 10

16

FICHA 5.

Representar gráficos de barras

Representa en el gráfico las piezas de fruta que comió cada niño en una semana.

1

Representa en el gráfico las páginas del libro de lectura que ha leído cada niño.

Pasa siempre a una casilla con un resultado mayor.

1 6 9 7 + 4 6 0 5 3 – 3 9 8 1 1 2 – 3 2 0 2 1 4 – 3 4 9 1 5 8 – 4 9 0 3 5 – 3 9 5 7 6 + 4 9 0 1 7 2 – 3 5 4 8 6 + 2 7 5 1 4 7 + 1 8 0 5 6 + 3 5 4 2 7 – 2 5 7 1 7 4 + 2 7 5 1 0 4 + 4 6 7 3 9 1 – 4 9 6 7 2 –

17

FICHA 6.

Juego y repaso

Calcula y marca el camino que debe seguir el ratón.

423 − 268 301 − 257 105 − 88 260 − 82 323 501 412 Resta 17 cada vez

₃₈₃

366

315

400

18

FICHA 1.

Restas llevando decenas y centenas

8

Coloca los números y resta.

1

Calcula todas las restas que puedas con los tres números dados.

2

Completa la serie.

¿Cuánto cuestan la butaca y el cuadro?

¿Cuánto cuesta la mesa menos que el espejo?

¿Cuánto cuesta el cuadro más que la butaca?

¿Cuánto cuesta la mesa más que el cuadro? 79 € 359 € 200 € 125 € 4 2 1 3 4 6 7 6 7 5 0 2 2 6 8 2 3 4 5 3 4 7 9 4 5 5 4 7 9 6 5 5 4 4

19

Observa los precios y resuelve.

4

¿Es una suma o una resta? Observa el resultado de cada operación y escribe el signo.

C + D + U + + = C + D + U + + =

500

518

576

589

509

585

Descomposición Número Se lee

5 C + 4 D + 6 U 5 C + 7 D

506 590

Quinientos ochenta y tres Quinientos setenta y ocho

20

FICHA 2.

Números del 500 al 599

Completa y representa en el ábaco.

1

Completa la tabla.

2

Completa las series y escribe cómo se lee el número mayor.

+ + + + + = x = + + + + + = x =

2

5

¿Cuántos canarios hay en 4 jaulas como esta?

¿Cuántos jilgueros hay en 3 jaulas como esta?

Ha¥

x = x =

Si no recuerdas alguna multiplicación,

consulta las tablas.

21

veintiuno

unidad

FICHA 3.

Las tablas del 2 y del 5

Cuenta y completa.

1

Completa.

2

Calcula con una multiplicación.

¿Cuántos hombres y mujeres visitaron la exposición?

¿Cuántas mujeres menos que hombres visitaron la exposición?

¿Cuántas mujeres más que niños visitaron la exposición?

¿Cuántos cuadros de monumentos tiene la exposición?

Hoy visitaron la exposición de pintura 256 hombres, 239 mujeres y 120 niños. Hay un total de

180 cuadros de los cuales 92 son de paisajes y el resto son monumentos.

22

FICHA 4.

Problemas

Lee el texto y resuelve.

Miguel suma los números de sus tres tarjetas y obtiene 504. Si sumas los números

de mis dos tarjetas, obtienes 400.

129

96

234

166

Si restas los números de mis dos tarjetas,

obtienes 256.

89

215

196

452

25

345

420

134

23

FICHA 5.

Juego y repaso

Lee y colorea las dos tarjetas de cada niño.

1

¿Qué tarjetas tiene Miguel? Lee y rodéalas.

7 C + 9 D + 6 U = + + ₌ 6 C + 9 D = + ₌ 6 C + 3 D + 8 U = + + ₌

600

638

D C U D C U 6 7 7 0 8 9 7 0 7

24

FICHA 1.

Números del 600 al 799

9

Completa y escribe cómo se lee.

1

Escribe cada número y completa.

2

Escribe cómo se lee cada número.

610 760 696 738

633

A Pablo le falta el seiscientos setenta y tres. A Cristina le falta el setecientos doce.

A Luis le falta el setecientos setenta y tres. Comprendidos entre 632 y 640 Comprendidos entre 696 y 704 Comprendidos entre 769 y 777 6 C + 1 D 6 C + 9 D + 6 U 600 + 10 600 + 90 + 6 7 C + 6 D 7 C + 3 D + 8 U 700 + 60 700 + 30 + 8

25

Escribe los números.

5

Lee y colorea el cromo que le falta a cada niño.

+ + + = x = + + + + = x = + + + + + + + = x = + + + + + + + + = x =

3

26

FICHA 2.

La tabla del 3

Completa.

1

Completa.

+ + + = x = x = x = x = x = 3 x 3 = 3 x 5 = 3 x 4 = 3 x 8 = 3 x 6 = 3 x 7 = 3 x 2 = 3 x 9 =

•  Marina ha preparado 6 platos con 3 naranjas cada uno. ¿Cuántas naranjas ha puesto en total?

=

•  Andrea tiene 7 jardineras con 3 flores cada una. ¿Cuántas flores tiene en total?

=

•  Juan tiene 5 llaveros con 3 llaves cada uno. ¿Cuántas llaves tiene en total?

=

¿Cuántas pinzas hay en 4 cajas?

¿Cuántas perchas hay en 6 bolsas? ¿Cuántos jabones hay en 8 cajas? ¿Cuántas tazas hay en 5 cajas?

Ha¥

Ha¥

27

veintisiete

unidad

Calcula con una multiplicación.

3

Resuelve.

Los prismas. El cilindro. Las pirámides. El cono.

La esfera.

¿Cuántos cubos has coloreado?

Prismas Cilindros Conos Esferas Prismas Pirámides Cilindros Conos

28

FICHA 3.

Cuerpos geométricos

Colorea.

1

Observa las figuras, cuenta y completa.

2

¿Cuántos cubos tiene cada figura? Cuenta y completa.

•  _{Un precio mayor que 2 € y menor que 3 €. €} •  _{Un precio mayor que 2 € y menor que 2,90 €. €}

3

,

50

•  El gorro cuesta 3 € y 50 céntimos.

•  El cepillo cuesta 5 € y 99 céntimos.

•  La mochila cuesta 9 € y 45 céntimos.

•  La alfombra cuesta 59 € y 90 céntimos.

125 céntimos 305 céntimos 215 céntimos 409 céntimos

29

FICHA 4.

Problemas con dinero

Lee y escribe el precio de cada objeto.

1

Piensa y escribe.

3

Colorea.

•  ¿Cuántas tartas de cada clase vendió el lunes? Manzana Fresa

•  ¿Qué día vendió menos tartas de manzana?

•  ¿Qué día vendió más tartas de fresa?

•  ¿Cuántas tartas vendió el lunes en total?

=

•  ¿Cuántas tartas de manzana menos que de fresa vendió el domingo?

=

•  ¿Cuántas tartas de fresa más que de manzana vendió el viernes?

=

6

Lunes Jueves Viernes Sábado Domingo

Manzana Fresa

30

FICHA 5.

Interpretar gráficos de dos características

En el gráfico se han representado las tartas de cada clase que vendió Alejandra. Observa el gráfico y contesta.

•  ¿Qué nombre te sale en la columna sombreada? Rodéalo. CLAVE 625 KOALA 650 ORCA 675 LINCE 700 PAPAGAYO 7 1 3 8 8 – 4 8 2 2 1 8 + 4 8 6 1 8 9 + 7 2 4 7 4 –

•  Escribe en el crucigrama sus nombres.

625

31

treinta y uno

unidad

FICHA 5.

Interpretar gráficos de dos características

Calcula y averigua el nombre de cada animal.

1

8 C + 5 D + 9 U = + + ₌

8 C + 7 D = + ₌

9 C + 8 D + 7 U = + + ₌

9 C + 7 U = + ₌

Ochocientos veinticinco Ochocientos ochenta y dos Novecientos cincuenta Novecientos treinta y seis

•  Cinco números mayores que 850 y menores que 925.

¿Cuál es el mayor número que has escrito?

•  Cinco números comprendidos entre 976 y 990.

¿Cuál es el menor número que has escrito?

D D

C U C U

800

Número menor Número mayor

32

FICHA 1.

Números del 800 al 999

10

Completa.

1

Escribe cada número y representa en el ábaco el número menor y el mayor.

2

Escribe.

•  ¿Cuántas personas lo utilizaron el viernes?

•  ¿Cuántas personas lo utilizaron el martes?

•  ¿Qué día lo utilizaron menos personas?

•  ¿Qué día lo utilizaron más personas?

•  El sábado utilizaron el autobús más personas que el viernes y menos que 996. ¿Cuántas personas pudieron utilizar el autobús el sábado?

991

814

Número Representación Lectura

931 905 Ochocientos tres Novecientos cincuenta

Ochoc^entofi cator©æ

33

Observa las personas que utilizaron el autobús cada día y contesta.

+ + + ₌ x ₌ + + + + + + ₌ x ₌ + + + + + + + ₌ x ₌

4

4

4

Consulta las tablas si te hace falta.

34

FICHA 2.

La tabla del 4

Completa.

1

Calcula con una multiplicación.

=

= =

=

•  En el parque hay 5 farolas. Cada farola tiene 4 focos. ¿Cuántos focos hay en total?

=

•  En el parque hay 8 fuentes. Cada fuente tiene 4 caños. ¿Cuántos caños hay en total?

=

•  En el parque hay 6 bancos. En cada banco hay 4 personas. ¿Cuántas personas hay en total?

=

¿Cuántos cromos hay en 5 sobres?

¿Cuántos frascos hay en 6 cajas? ¿Cuántas pinzas hay en 6 cajas? ¿Cuántos cepillos hay en 4 estuches?

Ha¥

35

Observa el dibujo y resuelve.

4

Lee y resuelve.

Resuelve.

2

Berta tiene 3 CD con 82 fotos cada uno. ¿Cuántas fotos tiene en total?

¿Cuántas fotos le faltan a Berta para tener 250 fotos? Datos y Operación

Solución

102 x 4 212 x 4 101 x 6 111 x 8

73 x 3 42 x 4 41 x 7 80 x 8

36

FICHA 3.

Multiplicaciones sin llevar

Coloca los números y calcula.

1 m = _cm 2 m = _cm 3 m = _cm 1 m y 12 cm = _{cm + cm = cm} 1 m y 25 cm = _{cm + cm = cm} 2 m y 59 cm = _{cm + cm = cm} 2 m y 85 cm = _{cm + cm = cm}

•  La altura de una torre

• El largo de un bolígrafo •  El ancho de un libro •  La altura de un árbol 4 m = _cm 5 m = _cm 6 m = _cm 7 m = _cm 8 m = _cm 9 m = _cm

100

E”> µetrofi

37

FICHA 4.

El metro

Escribe en qué unidad (m o cm) medirías cada objeto.

3

¿Quién mide más? Completa y escribe su nombre.

FICHA 5.

Problemas

En el cumpleaños de Andrea se bebieron 18 zumos de naranja y 14 de limón.

1

Inventa la pregunta para que el problema se resuelva con una suma y completa.

Inventa la pregunta para que el problema se solucione con una resta y completa. PREGUNTA PREGUNTA Operación Operación Solución Solución

Marcos tenía 20 cuentos y regaló 9 a su prima.

2

FICHA 6.

Juego y repaso

•  Escribe tres números menores que el número menor.

•  Escribe tres números mayores que el número mayor.

Colorea igual las cestas que tienen el mismo número.

1 368 590 703 921 700 + 3 5 C + 9 D 3 C + 6 D + 8 U 7 C + 3 U Quinientos noventa Trescientos sesenta y ocho

300 + 60 + 8 Setecientos tres Novecientos veintiuno 500 + 90 9 C + 2 D + 1 U 900 + 20 + 1

39

Dirección de arte: José Crespo. Proyecto gráfico: Pep Carrió. Ilustración de portada: Max. Jefa de proyecto: Rosa Marín.

Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera. Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.

Desarrollo gráfico: José Luis García, Raúl de Andrés, Rosa Barriga y Jorge Gómez. Dirección técnica: Ángel García.

Coordinación técnica: Lourdes Román.

Confección y montaje: Jorge Borrego, Hilario Simón, Alfonso García y Marisa Valbuena. Corrección: Cristina Durán y Gerardo Z. García.

© 2011 by Santillana Educación, S. L. Torrelaguna, 60. 28043 Madrid PRINTED IN SPAIN

Impreso en España por ISBN: 978-84-680-0261-3 CP: 227466

Depósito legal:

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