CONTENIDOS 1º CURSO DE PRIMARIA
3er TRIMESTRE
UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDOS 9- FIGURAS GEOMÉTRICAS Números ordinales Resta de números de dos cifras Suma de dos y tres números con llevadas. Figuras geométricas planas: círculo, cuadrado, rectángulo y círculo. El cubo y la esfera. 10-NÚMEROS NATURALES Nombre y grafía de los números del 0 al 99. Números pares e impares. Construcción de series ascendentes y descendentes. Aproximación a las decenas. Iniciación a la multiplicación. Días de la semana. Monedas y billetes de euro. 11- INICIACIÓN A LAS TABLAS Iniciación a las tablas de multiplicar. Posición de rectas en un plano. El calendario. Tablas de registro de datos. Gráficos de barras y pictogramas. 12- ¿QUÉ HORA ES? Iniciación al reparto La simetría Lectura en reloj analógico y digital. Resolución de problemas. UNIDADDIDÁCTICA GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
U9 Sílaba, palabra y oración. El guión Describir objetos
El anuncio U10 Sinónimos. El verbo: singular y plural. La coma Contar una experiencia personal La noticia. U11 Antónimos
El verbo: presente, pasado y futuro.
La diéresis. Palabras con güe, güi. Dar información. El texto expositivo. U12 Palabras derivadas. Pronombres personales. Signos de interrogación y exclamación. Dar instrucciones. El texto instructivo.
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DIDÀCTICA GRAMÁTICA ORTOGRAFÍA
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA U.9 L’abecedari. La sílaba, la paraula i l’oració. La majúscula al príncipi de l’oració.El punt i final. Norma ortogràfica de la j, g. La narració d’una seqüencia. U10 • El sinònim.
• El verb (singular-plural) Norma ortogràfica de la c, ç. La postal. U.11
Els antònims.
El verb: present, passat i futur. Norma ortográfica: güe, güi qüe, qüi Les instruccions d’un aparell. U.12 Familia de paraules. Els pronoms personals. Vocabulari referent al camp. Els signes d’interrogació i d’exclamació.La coma. Els dos punts. Escriptura creativa: el cartell. El teatre. UNITAT DIDÀCTICA CONTINGUTS 6- L’AIGUA I L’AIRE Importància de l’aigua i de l’aire per a la vida. Estats de l’aigua: líquid, sòlid i gasós. Característiques de l’aire. Diferents tipus de vent. Canvis de temps associats a la temperatura de l’aire. El pluviòmetre. 7-EL DIA I LA NIT Diferències entre el dia i la nit. Característiques bàsiques del Sol, la Lluna i la Terra. Parts del dia i activitats que fem durant cadascuna d’aquestes. Fases de la Lluna. El telescopi. 8- EL CALENDARI Dia, setmana, mes i any. Les estacions de l’any. Transformacions que tenen lloc amb el pas del temps. Unitats bàsiques de mesura del temps. UNITAT DIDÀCTICA CONTINGUTS 6- ELS MATERIALS Materials naturals i artificials. Propietats dels materials. Usos i constitució dels objectes. Canvis d’estat del materials. 7- LES MÀQUINES I LES FAENES Diferències entre ferramenta i màquina. Utilitat de les màquines al sector primari i secundari. Sector terciari: oficis. Funcions i elements d’un ordinador. Seguretat a l’aula i al col.legi.
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UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDOS 7 Buildings, symmetry, Making a building that is the same on both sides. 8 Landscapes, Space (front, middle and back), prints, making a landscape with paper. 9 More colours: mosaics, warm (orange, red and yellow) and cool (blue, green, purple) colours. UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDOS 7. JESÚS ESTA CON NOSOTROS
- La Palabra de Dios y la comunicación de Dios con el hombre. - Relatos bíblicos sobre la Resurrección de Jesús. - Emociones: ALEGRIA - Felipe Neri como modelo cristiano. 8- FORMAMOS LA IGLESIA -La Palabra de Dios y la comunicación de Dios con el hombre.
-La vida de las primeras comunidades cristianas. La expansión del cristianismo. -Distintos modos y situaciones de oración de los cristianos a Dios. -Emociones: LA ACOGIDA. -El Papa Francisco -La iglesia como lugar de encuentro para los cristianos. 9-CELEBRAMOS EL REGALO DE LA VIDA -La gran familia de los Hijos de Dios: la iglesia reza y se reúne para celebrar el amor de Dios. -La iglesia, comunidad que ora y celebra su fe. -Fiestas y celebraciones del año litúrgico. El sentido de la fiesta cristiana. - Emociones: felicidad, cariño y satisfacción.
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UNIDAD DIDÁCTICA VOCABULARY / WRITING GRAMMAR / WRITING 5 6 • READING: comprensión de los ejercicios, relación de imágenes y sus palabras asociadas así como la identificación de las palabras trabajadas en el vocabulario.
• LISTENING: escucha activa de ciertas canciones y diálogos con el fin de acertar la respuesta correcta e intentar ir verbalizando ciertas palabras en inglés.
• SPEAKING: participación activa en las clases haciendo uso del vocabulario y estructuras gramaticales trabajadas. E F Í S I C A
UNIDAD DIDÁCTICA CONTENIDOS
5. EQUILIBRIO Equilibrio estático, dinámico, de objetos, pata
coja sobre banco. 6. COORDINACIÓN ÓCULO
- MANUAL
Lanzar-recibir al aire, a la pared, al compañero.
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3º Trimestre ESCUCHA:• La escala musical. Escalas ascendentes y descendentes. • Instrumentos de la orquesta: clarinete, violín y trompeta. • Onomatopeyas de animales.
• Sonidos del entorno.
• Audición de serie de sonidos del entorno.
• Audición de obras de música clásica: March from The Nutcracker, Piotr Illich Tchaikovsky; The Love for Three Oranges, Sergei Prokofiev.
• Audición activa de canciones: The Scale; The Stave; The Treble Clef; My Farm; One,
Two, Three Cats.
INTERPRETACIÓN MUSICAL: • La clave de sol.
• El pentagrama. Notas sobre las líneas y notas en los espacios. • Sonorización de un cuento.
• Acompañamiento de melodías y canciones con percusión escolar. • Exploración de las posibilidades expresivas de la voz.
• Acompañamiento con percusión corporal al ritmo de una canción. LENGUAJE MUSICAL:
• La clave de sol • El pentagrama. • Las notas musicales.
• La negra y su silencio. Las figuras musicales. • Repaso de los contenidos trabajados durante el curso. MÚSICA, MOVIMIENTO Y DANZA:
• Movimiento y expresión corporal. • Garlands Dance.
