Este acercamiento de un defec- to en una chapa de puerta sirve como medio visual para abor- dar el tema de ios materiales industriales y el papel funda- mental que están tomando en la vida actual.
Fotografía tomando en el microscopio óptico del Laboratorio de Materiales del
dentro deSistemas Integrados de Manufactura
Transferencia de Programas de Graduados e Investigación es la publicación de la División de Graduados e Investigación del Campus Monterrey del Tecnológico de Monterrey. Es editada trimestralmente por el Departamento de Difusión y Relaciones Externas, CETEC, Torre Sur Nivel IV, Teléfo- no: 358.20.00, Exts. 5074 y 5077. Av. Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Monterrey, N. L, C. P. 64849.
Correo electrónico: [email protected] WWW: http://www.mty.itesm.mx/dgi/transferencia/
Esta edición apareció el 9 de abril de 1997. Su distribución es gratuita tanto en México como en el extranjero y consta de 2,500 ejemplares.
Este número se imprimió en los talleres de Impresora Monterrey, S. A. Galeana Sur 437. C. P. 64000. Tels.
343.16.10, 345.59.90 y 345.19.99.
Certificados de licitud de título y contenido de la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas números 6139 y 4714, con fecha 15 de noviembre de 1991. Reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Transferencia No.
164-92 de la Dirección General de Derechos de Autor.
Franqueo pagado, publicación periódica, registro número 0580692, características 220272126.
Director de la División de Graduados e Investigación
Dr. Fernando J. Jaimes Pastrana
Coordinadora Editorial M.E. Susan Fortenbaugh
Diseño y Producción Lic. Arlene Amaral Macías
Colaboradores
M.E. Humberto Cantisani Lic. Elsa García Núñez de Cáceres Lic. Carlos Mauricio Ferrara Lic. Mayra Bosada
NOTAS GENERALES
Los materiales industriales en la actualidad
Presentan y premian trabajos de profesores en el XXVII Congreso de Investigación y Extensión
Se unen en simposio 33 rectores de América Latina para fortalecer con tecnología a la educación
Tecnológico será sede para programa de Naciones Unidas Coeditan libro sobre el medio ambiente profesores del Campus Monterrey
Centro de Calidad Ambiental participa en proyecto México-E.U.
Profesores del CSIM capacitan a ingenieros de CERREY Profesor presenta metodología COMSTRAT en la India Director y profesor de Calidad Ambiental participan en grupos de trabajo de proyecto de América del Norte
Desarrollo conjunto de una celda flexible a la medida
EN EL POSGRADO
• Crean CONACYT y Tecnológico nuevo fondo para el estudio de posgrado
• Organiza EGADE Asamblea del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración
• Apoya Dr. Joaquín Acevedo Maestría en Ingeniería Química
• Visita de profesor chileno enriquece clases de maestría de la EGADE Trabajos de tesis
• La geoestadística: Herramienta para modelar datos espaciales
EN LA INVESTIGACION
Trabajos premiación en el XXVII Congreso de Investigación y Extensión del Sistema ITESM
Primer lugar del Premio Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1996
• Diseño de nuevos y avanzados materiales empleando una nueva teoría de mecánica multifractal del sólido
Segundo lugar del Premio Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1 996
• Comparación de material vegetal de portainjertos de manzano ( M a l u s domestica Borkh): Perón, MM-106 y MM-1 1 1 colectado en dos etapas y establecido in vitro
Tercer lugar del Premio Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1 996
• Estado transitorio de superficies rugosas en lubricación elastohidrodinámica
Premio Asociación de Egresados del ITESM, A. C. por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1 996
• Transmisión de voz en redes ATM: Eliminación de eco usando algoritmos paralelos
Centro de Calidad
• La calidad hacia el siglo XXI Centro de Calidad Ambiental
• Desarrollo de un Sistema de Información Georreferenciada para un área representativa de la Laguna Madre
EN BREVE
Inauguran aula receptora de la Universidad Virtual en el puerto de Veracruz
Firma CSC alianza con MIR Fox y Rodríguez y Geotex
Desarrollan alumnos tecnología agrícola de bajo costo con ayuda de profesores del CSIM y la DATA
PROXIMOS EVENTOS
DIRECTORIO
Todo lo que rodea al hombre es materia orgánica o inorgánica y, a medida que éste ha evoluciona- do, ha aprendido a transformarla en diversos materiales que le sir- ven para cubrir sus necesidades.
Tal es su importancia que actual- mente la calidad de vida de las personas se refleja en gran parte por los materiales de que se sirven para realizar sus quehaceres coti- dianos. Asimismo, el medio am- biente se ve afectado por los ma- teriales utilizados por las empre- sas y por los procesos que se les aplican.
Aquellos materiales que son transformados a través de un pro- ceso adicional a su naturaleza se llaman materiales industriales y son
Los materiales industriales en la
actualidad
el insumo principal de todo proceso de manufactura. De ellos depende la calidad del proceso y, sobre todo, la calidad del producto final. Gracias a los descubrimientos en el área de los materiales, así como al conoci- miento de las características y de los comportamientos de los materiales ante diversos ambientes, ha sido posible mejorar las condiciones de producción y con ello la oferta de productos al consumidor final.
El estudio de los materiales industriales abarca diversas áreas, entre las que destacan: procesamiento, caracterización, diseño, desarrollo de nuevos materiales, análisis de fallas y reciclaje. La investigación en estas áreas ha arrojado avances importantes, permitiendo con ello el desarro- llo de nuevos tipos de materiales y nuevas tecnologías que las grandes empresas han aprovechado para aumentar su competitividad internacio- nal. Muchos de los secretos industriales en el ambiente competitivo actual tienen que ver con el manejo de materiales, que permite desarrollar nuevos productos y lanzarlos al mercado antes que la competencia.
MATERIALES MATERIAS
PRIMAS
MATERIALES INGENIERILES Cristales
Aleaciones -Cerámica
•Plásticos -Concret
•Textiles
Figura 1. El ciclo total de los materiales
Desempeño Servicio
Uso Desperdicio
Chatarra Desechar
Proceso
Diseño Manufactura Ensamblado
Estudiar y conocer a fondo a los materiales y sus diversas propiedades también ha permitido la expansión de industrias como la automotriz, la electrónica, la cementera, la vidriera y la acerera, entre otras. En estas industrias el desarrollo y la investigación en el área de materiales puede contribuir a que se expandan aun más, sobre todo si se toma en cuenta el gran impacto que tienen los materiales en el desarrollo sostenible del medio ambiente.
Como ejemplo, la industria automotriz, que con una producción de 50 millones de vehículos al año es el número uno en el mundo, tiene una gran área de oportunidad mediante la producción de coches eléctricos, ya que en las grandes ciudades la principal fuente de contaminación es la flota vehicular. La investigación con el objeto de diseñar los materiales que compondrían las baterías eléctricas es vital para el desarrollo del coche eléctrico.
Por otro lado, gracias a que actualmente se pueden conocer las diversas composiciones de que está formado un material, ha sido posible desarrollar aleaciones que satisfagan características específicas para nece- sidades particulares, resolviendo muchos problemas que se tenían anteriormente. Por ejemplo, antes el material del que estaban hechas las monedas era más caro que el valor que representaban. Ahora, debido al descubrimiento en México del zinalco, aleación compuesta por zinc, aluminio y cobre, se ha podido solucionar este problema, ya que ha servido para darle un valor intermedio a la moneda entre su manufactura, el material mismo y el valor que representa. En los procesos manufac- tureros, la posibilidad de desarrollar aleaciones ha sido también muy benéfica, porque mediante una aleación se puede contar con materiales especialmente diseñados para cumplir con las características requeridas por ese proceso en particular.
Otra de las áreas de estudio de los materia es, que ha cobrado relevancia en los últimos tiempos, es la de reciclaje. Poco a poco se ha
¡do descubriendo que muchos materiales que comúnmente se conside- raban como desperdicio sirven como materia prima en algunos procesos manufactureros. El impacto que lo anterior tiene en el desarrollo sostenible del medio ambiente es muy significativo. Además, las empre- sas pueden inclusive generar ganancias aprovechando su propia basura.
Tal es su importancia que actualmente en casi todos los proyectos de investigación relacionados con materiales, el punto común es resolver el problema del reciclaje ya que la producción de basura sólida, sobre todo en los países industrializados, es de una magnitud sorprendente y a la vez preocupante. Contribuye a la solución de este problema apegarse durante la investigación al esquema, "El ciclo total de los materiales" (vea figura I).
"Cuando en el desarrollo de un proyecto se busca estrictamente cumplir con el esquema, se tienen mayores posibilidades de éxito", dice el Dr. Mario Martínez, profesor del área de Materiales Industríales del Centro de Sistemas Integrados de Manufactura del Tecnológico de Monterrey.
Como ejemplo de lo que se puede hacer para reciclar los materiales está el proyecto que realizaron Altos Hornos de México, S. A., produc- tora de acero instalada en Monclova, Coahuila, y la empresa cementera Apasco, las cuales recientemente establecieron una alianza en la que se aprovecha la escoria que genera la empresa acerera para producir cemento. Este es un proyecto de inversión por 180 millones de dólares en el que se utilizan los desechos sólidos del proceso de aceración de Altos Hornos, que ascienden a 150 mil toneladas y que consisten en aluminatos y cilicatos de fierro, para producir cemento. Anteriormente Altos Hornos tenía costos por 3 millones de dólares anuales por el manejo de esa escoria. El proyecto consiste en la instalación de una planta
de cemento en Monclova que tendrá como materia prima, ade- más de las arcillas y la piedra caliza, la escoria de Altos Hornos. Así se estará aprovechando un residuo sólido de una industria acerera para fabricar otro producto que es el cemento. De esta manera Altos Hornos, en lugar de estar perdien- do 3 millones de dólares por mane- jo de escoria, tendrá ingresos por 10 millones de dólares anuales como resultado de esta coinversión con Apasco.
Otro de los casos en los que los materiales han jugado un papel crucial es el de la industria electró- nica. Como es de todos conoci- do, esta industria ha tenido una enorme expansión a nivel mun- dial en los últimos años debido en gran parte al mayor conocimiento de los materiales, sus propieda- des y comportamientos. Este co- nocimiento ha permitido, entre otras cosas, la miniaturización en el diseño, así como un manejo más adecuado para poder incor- porar los materiales a procesos automatizados.
"Queda mucho por hacer", comenta el Dr. Jorge Cortés, pro- fesor del área de Materiales Indus- triales del Centro de Sistemas In- tegrados de Manufactura. "Es ne- cesario crear más materiales com- puestos y nuevas aleaciones, así como optimizar y caracterizar de manera adecuada los materiales porque en muchos casos se utili- zan materiales cuyas propiedades son conocidas de antemano sin investigar si hay alternativas que cumplan mejor con las caracterís- ticas requeridas".
La tendencia actual es hacia un mayor análisis, una mejor caracte- rización y el desarrollo de mate- riales compuestos y de nuevas aleaciones en busca de la calidad y la competitividad. Además, en el futuro se tenderá cada vez más a la eficientización de los materiales, principalmente a través del reci- claje, con el objeto de contribuir al desarrollo sostenible del medio ambiente.
on el propósito de impulsar la participación y colaboración entre investigadores y docentes de todo el Sistema Tecnológico de Monterrey, mediante el intercambio y difusión de trabajos de investigación y extensión, se llevó a cabo el XXVII Congreso de Investigación y Extensión, inaugu- rado por el Ing. Ramón de la Peña Manrique, rector del Campus Monterrey, el viernes 17 de enero.
Organizado por la División de Graduados e Investigación del Campus Monterrey, el Congre- so reunió a profesores, profesionistas de apoyo y estudiantes del posgrado de los campus Ciudad de México, Estado de México, Guadalajara, Hi- dalgo, Monterrey, Morelos, Sonora Norte y Toluca, quienes presentaron los resultados de 57 trabajos de investigación en seis mesas simul- táneas, ubicadas en las instalaciones de Aulas II del Campus.
La clausura del evento fue realizada en la Sala Mayor de Rectoría del Campus Monterrey, don- de se llevó a cabo la presentación de una confe- rencia magistral impartida por el Dr. Enrique Cazares Rivera, profesor del Centro de Calidad Ambiental y ganador del primer lugar de Premio Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1995. Posteriormente se efectuó la tradicional entrega de los premios Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1996, Asociación de Egresados del ITESM, A. C. por Investigación y Desarrollo Tecnológico 1996 y a la Innovación Educativa.
La ceremonia de premiación fue presidida por el Dr. Héctor Moreira, vicerrector del Siste- ma Tecnológico de Monterrey; el Ing. Ramón de la Peña Manrique, rector del Campus Monterrey;
el Dr. Fernando Jaimes, director de la División de Graduados e Investigación, y el Ing. Jorge L. Garza, hijo de don Rómulo Garza, socio fundador y con- sejero del Tecnológico, en cuya memoria se crea- ron los premios que llevan su nombre.
Nueva Misión del Sistema Tecnológico de
Monterrey es tema de Conferencia Magistral
La nueva misión del Sistema Tecnológico de Monterrey, los valores y la familia fueron los temas principales que el Dr, Enrique Cazares abordó durante la conferencia magistral impartida en la clausura del Congreso. En lugar de dar una con- ferencia relacionada con su área de especialidad académica, el profesor del Centro de Calidad Ambiental prefirió reflexionar sobre algunos as- pectos de la misión del Sistema Tecnológico de Monterrey desde una perspectiva filosófica.
"En la nueva misión se afirma ahora que nuestro interés no será sólo contribuir al mejora- miento de la sociedad a través de formar mejores profesionistas, sino a través de formar mejores personas. Estoy seguro de que en nuestro diario quehacer mucho de lo que ya hacemos tiene que ver con la formación del alumno como persona.
Esto tiene ahora un reconocimiento y un funda- mento en la nueva misión", expresó.
El Dr. Cazares destacó la importancia de los cursos de valores que actualmente se imparten, ya que responden a la necesidad de fomentar entre los alumnos valores corno la honestidad, la justicia y el respeto, aunque aseguró que éstos no deben ser un fin en sí sino que deben estar enlazados a objetivos más trascendentales de la vida. Por otro lado, el profesor exhortó a sus colegas a sembrar en los alumnos una mayor inquietud para reflexionar sobre la familia que formarán, esto mediante el ejemplo y el cumpli- miento de la nueva misión.
Como todos los años, al con- cluir la conferencia magistral, fue- ron otorgados los premios Ró- mulo Garza por Investigación y Desarrollo Tecnológico, Aso- ciación de Egresados del ITESM, A.C. por Investigación y Desarro- llo Tecnológico y a la Innovación Educativa.
Los premios son otorgados anualmente a los mejores traba- jos de investigación y extensión realizados por profesores, profe- sionistas de apoyo y estudiantes de posgrado del Sistema Tecno- lógico de Monterrey, con el obje- tivo de fomentar en todos los campus la cultura de generación, transferencia y aplicación del co- nocimiento. En esta ocasión los trabajos premiados abarcaron di- versas áreas, como ingeniería me- cánica, manufactura, materia- les industriales, biología y educa- ción. Los ganadores fueron los siguientes:
Premios Rómulo Garza por Investigación y Desarrollo
Tecnológico
Primer lugar: "Diseño de nue- vos y avanzados materiales em- pleando una nueva teoría de me- cánica multifractal del sólido", rea- lizado en e Centro de Sistemas de Manufactura de la División de Graduados e Investigación (DGI) del Campus Estado de México por el Dr. Alexander Balankin y el Dr. Armando Bravo Ortega.
Segundo lugar: "Comparación del material vegetal de portainjer- tos de manzano perón (Malus doméstica Borkh). MM-106 y MM- I I I colectado en dos etapas y establecido in vitro" de la Dra.
Irene Mir Araujo, profesora del Departamento de Recursos Na- turales de la División de Agricultu-
Ganadores de los premios
ra y Tecnología de Alimentos (DATA) del Campus Monterrey, y la M.C. Zinnia Haydé González Carranza, egresada de Programa de Graduados en Agricultura de la DGI del Campus Monterrey.
Tercer lugar: "Estado transi- torio de superficies rugosas en lubricación elastohidrodinámica"
del Dr. Guillermo E. Morales Es- pejel, profesor del Centro de Sis- temas Integrados de Manufactura de la DGI, Campus Monterrey, y el Ing. José Luis Melgar García, egresado del Programa de Gra- duados en Ingeniería de la misma institución.
Premios a la Innovación Educativa
Este premio es otorgado por e Centro de Excelencia Acadé- mica del Campus Monterrey a los trabajos más destacados que se presentaron en e Intercambio de Experiencias en Educación, reali- zado en agosto de 1996. Los pre- miados fueron:
Primer lugar: "El laboratorio asistido por computadora y sus efectos sobre el nivel cognosciti- vo de los estudiantes de un curso de Física a nivel profesional" del
Dr. Juan Osear Saldaña Vega, el Dr. Daniel Jiménez Farías, el M.C.
Jorge Lomas Treviño y el M.C.
Francisco Rodríguez Ábrego, to- dos ellos del Departamento de Física de la División de Ciencias y Humanidades (DCH) del Cam- pus Monterrey.
Segundo lugar: "Diseño y de- sarrollo e implementación de un sistema interactivo multimedia aplicado a la enseñanza" de la Dra. María Elena Morín, la Ing.
Rosenda Peyro Valles y la Ing.
María Guadalupe Grijalva Salazar del Centro de Apoyo al Desarro- llo Sostenible de la DGI, Campus Monterrey.
Premio Asociación de Egresa- dos del ITESM, A.C. por Investigación y Desarrollo
Tecnológico
Este reconocimiento se otor- ga a profesores menores de 35 años y el ganador en esta ocasión fue el Dr. Jesús Sánchez Veláz- quez del Centro de Tecnología de la Información de la DGI, Cam- pus Estado de México, por su trabajo titulado "Transmisión de voz en redes ATM: Eliminación de eco usando algoritmos parale- los".
Se unen en simposio 33 rectores de América
Latina para fortalecer con tecnología a la
educación
Un hecho sin precedentes en la historia de Latinoamérica fue la reunión que rectores de 33 uni- versidades prestigiadas de diferen- tes países tuvieron en el simposio,
"Liderazgo Estratégico en Tecno- logía: Universidades en América", realizado en la Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Mon- terrey los días 13 y 14 de marzo.
Mediante conferencias, pane- les de discusión y talleres, los re- presentantes de universidades destacadas de Latinoamérica, Es- tados Unidos y Canadá tuvieron la oportunidad de interactuar y ana- lizar conjuntamente cómo pue- den utilizar la tecnología para me- jorar la calidad de la educación.
Este simposio, dirigido espe- cialmente a los rectores y patroci- nado por la Fundación Ford, tuvo como objetivo principal que los asistentes analizaran las tenden- cias en las tele-
comunicaciones y sus implicacio- nes en el área educativa, a fin de identificar la forma de apro- vechar estratégi- camente estas nuevas tecnolo- gías en la activi- dad académica.
El evento fue organizado por el Consorcio de Universidades para la Educa-
ción a Distancia en Las Américas (CUDLA), asociación integrada
por las universidades de Water- loo en Canadá, Carnegie Mellon en Estados Unidos, Los Andes en Colombia, Pontificia Católica de Chile, Simón Bolívar en Venezue- la, y el Sistema Tecnológico de Monterrey en México. Esta agru- pación tiene como propósito pro- mover el apoyo mutuo entre las universidades para aprovechar las tecnologías en beneficio de la ca- lidad de sus programas de educa- ción superior.
Durante la ceremonia inaugu- ral del evento, presidida por el Dr. Rafael Rangel Sostmann, rec- tor del Sistema Tecnológico de Monterrey, y el Ing. Carlos Cruz Limón, rector de la Universidad Virtual, se destacó la importancia de promover el uso de la tecnolo- gía en las instituciones educativas de Latinoamérica, ya que es e medio
Los rectores visitantes durante una de las conferencias
para dar un "salto cuántico" en el progreso de la educación y alcanzar de ese modo el nivel de vida de los países desarrollados.
En el simposio impartieron conferencias importantes perso- nalidades, especialistas tanto en el área de educación como en tec- nología, tales como Robert Mera- bian, rector de la Universidad Carnegie Mellon, así como Her- bert Simón, Premio Nobel en Ciencias Económicas de 1978, y Raj Reedy, ambos profesores de la misma institución. También par- ticiparon Elio Catania, presidente de IBM Latinoamérica; Jaime Niño, ministro de Educación de Colom- bia; David Nagel, presidente de los Laboratorios AT&T; y Liz King, directora general de Educación de Microsoft Co.
Después de las pláticas, y con el patrocinio de la misma Funda- ción Ford, se realizó un taller de entrena- miento imparti- do por la Uni- versidad Carne- gie Mellon y la Universidad Vir- tual del Tecno- lógico de Mon- terrey, con el fin de que los rec- tores y profeso- res aprendieran a diseñar, desa- rrollar e implan- tar nuevos mo- delos de apren- dizaje, apoyados en tecnologías electrónicas.
El 24 de febrero el Tecnológico de Monterrey, a través del Centro de Estudios Estratégicos, se convirtió en sede regional del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para avanzar una ini- ciativa de descentralización. Esta iniciativa, junto con las de democratización y de jus- ticia, con sede en Chile y Argentina respec- tivamente, responden a la preocupación que existe en el PNUD por el tema de gobernabilidad en Latinoamérica.
El Centro de Estudios Estratégicos (CEE) establecerá una red virtual de expertos en la región latinoamericana que permitirá el intercambio de bibliografía, casos y expe- riencias relacionados con la descentraliza- ción. Se planea celebrar reuniones de estos expertos dos o tres veces al año en el Campus Monterrey. Llevar a cabo las acti- vidades que requieren la iniciativa de des- centralización quedará a cargo de un nuevo
El memorándum de entendimiento que establece la nueva relación entre el PNUD y el Tecnológico fue firmado por el subse- cretario de la Secretaría de Relaciones Exte- riore, Javier Treviño; el subsecretario de la Secretaría de Gobernación, Fernando Fran- co; el representante del PNUD en México, Bruno Huandalini: y el rector del Campus Monterrey, Ing. Ramón de la Peña.
La decisión por parte del gobierno de México de situar la sede de la iniciativa de descentralización del PNUD en el Tecnoló- centro dentro del CEE. que actualmente gico de Monterrey se basó en dos enteros cuenta con centros dedicados al estudio principales. En primer lugar, se consideró y análisis de las áreas de desarrollo regio- que una institución académica sería el tipo nal, desarrollo urbano, la relación entre de organización más apropiada para reali- México, Estados Unidos y Canadá, edu- zar las funciones que respaldarán el avance cación, planeación, planeación agrope- de esta iniciativa. Además, el Tecnológico, cuaria, mejoramiento integral de la fun-
ción pública y desarrollo de las institucio- nes.
con 26 campus distribuidos a través de México y sede en Monterrey, ya reúne características de descentralización.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sos- tenible es el título de un nuevo libro, primero en su género, que conjunta la visión latinoamericana del desarrollo sos- tenible. Los coautores de esta obra son los biólogos Gerónimo Cano y Raúl Gar- za, profesores de la División de Agricul- tura y Tecnología de Alimentos, y los doctores Ernesto Enkerlin y Enrique Vogel, profesores del Centro de Calidad Ambiental.
En la actualidad, se entiende por "de- sarrollo sostenible" como aquel desarro- llo que busca el equilibrio entre el creci- miento económico y el respeto del medio ambiente. Es un tipo de desarrollo que, al tomar conciencia de las necesidades de recursos naturales de las generaciones actuales, no posterga a las de las genera- ciones futuras.
El Tecnológico de Monterrey adoptó, a partir de 1992, el desarrollo sostenible como marco conceptual para inte- grar sus actividades docentes, de investigación y de exten- sión.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible ofrece una panorámica completa sobre las ciencias ambientales, la ecología y las problemáticas de la contaminación, entre otros temas. Comprende 29 capítulos distribuidos en cinco unidades: El humano y el ambiente, Ecosistemas y pobla- ciones, Recursos naturales, Contaminación: orígenes, con- secuencias y soluciones y Desarrollo sostenible. Incluye casos, ensayos, resúmenes y estadísticas relacionadas con las diferentes temáticas tratadas.
El libro tiene un formato de texto académico ya que fue diseñado para apoyar el currículo de la materia, Ecología y desarrollo sostenible, curso sello que forma parte de todos los planes de estudio del nivel de licenciatura del Tecnoló- gico de Monterrey. La implantación del libro dentro de los planes de estudio del Tecnológico se complementó con un
Portada del libro Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible
curso de capacitación para los profesores de la asignatura.
De acuerdo con los coautores, el texto lo mismo ofrece al alumno un panorama completo del curso como también una base para profundizar en el tema. Ade- más, concientiza a los alumnos y lectores en general de las problemáticas del am- biente y refuerza, en consecuencia, las acciones positivas en pro del desarrollo sostenible, el cuidado y la restauración de los ecosistemas.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sos- tenible integra la labor y visión de mu- chos expertos e investigadores en el área.
Dentro de la elaboración de la obra se invitó a colaborar como autores especia- les de algunos capítulos a expertos en el área, externos al Tecnológico de Monte- rrey. Así participaron, por ejemplo, la Dra. Silvia del Amo, experta en ciencias forestales y coordinadora de organismos y programas de acción forestal en México, y a Norman Ernest Borlaug, ganador del Premio Nobel de la Paz. La asistente edito- rial fue la Biól. Adriana Nelly Correa.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sos- tenible es publicado por International Thomson Editores. Una parte de las rega- lías por ventas será destinada a la forma- ción de un fondo de becas para apoyar a estudiantes de excelencia que deseen rea- lizar posgrados relacionados con las cien- cias ambientales que ofrece el Tecnoló- gico de Monterrey.
Un proyecto de análisis por medio de sistemas georreferen- ciados y modelación ambiental del denominado "Corredor Industrial del Tratado de Libre Comercio", comprendido desde Saltillo, Coahuila hasta Dallas, Texas, que permitirá manejar información sobre las condiciones ambienta- les en esta área, será desarrollado por investigadores de México y Estados Unidos.
"Texas General Land Office"
(TGLO), "Transboundary Re- source Inventory Program"
(TRIP) y el Tecnológico de Mon- terrey, a través del Centro de Calidad Ambiental (CCA), son parte de este proyecto titulado en inglés, "Air Quality Impact Information System for the NAF- TA Transportation Corridor"
(Sistema de Información del Im- pacto de Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC).
El área de estudio abarca Salti- llo, Coahuila; Monterrey, Nuevo León; Nuevo Laredo, Tamaulipas, y las ciudades de Laredo, San Anto- nio, Austin y Dallas, Texas. Es un área aproximada de 800 kms. de largo por 400 kms. de ancho. El proyecto comprende el estudio de los efectos en la calidad del aire del incremento en el intercambio co- mercial entre México y Estados Unidos a lo largo del corredor, des- de la puesta en marcha del TLC.
Comprende dos fases: I) La elaboración del Sistema de Infor- mación Georreferenciada (SIG) y desarrollo de un inventario de emisiones (fijas y móviles) utilizan- do el SIG, y 2) el desarrollo de un modelo de calidad del aire.
Se espera desarrollar una he- rramienta analítica que permita a las autoridades estimar los efectos que las emisiones y demás conta-
minantes tendrán sobre el medio ambiente y las comunidades den- tro del área de estudio. Lo anterior servirá también para disponer infor- mación a los usuarios y autoridades ambientales en ambos países.
El proyecto fue presentado conjuntamente por los profeso- res del Centro de Calidad Am- biental, Dr. Diego Fabián Lozano y Dr. Gerardo Mejía, y por el Sr.
Tyrus Fain, secretario del Comi- sionado de Texas General Land Office y secretario del Consejo TRIP-Estados Unidos, quien dijo que "los recursos naturales no obedecen a fronteras", en el sen- tido que, mediante el sistema de información se busca estandarizar o hacer compatible las normas y demás información ambiental para los usuarios de la misma en Méxi- co y Estados Unidos.
TRIP es un consorcio de insti- tuciones gubernamentales, aca- démicas y de investigación que genera información sobre los re- cursos naturales e información ambiental de la frontera México- Estados Unidos.
De acuerdo con el Dr. Diego Fabián Lozano, responsable del Laboratorio de Información Georreferenciada del CCA, la fase de la elaboración del SIG tendrá una duración de un año. Incluirá aspectos de topografía, zonas ur- banas, zonas rurales, carreteras y vías de transporte, corrientes de viento, variables meteorológicas, contaminantes e información de la población.
Mientras, el modelo de cali- dad del aire manejará estimacio- nes de emisiones de fuentes fijas y móviles. Las fuentes fijas están conformadas por fábricas y la ve- getación presente en la zona; por su parte, las móviles incluyen los
Portada del libro Ciencia Ambiental y Desarrollo Sostenible
curso de capacitación para los profesores de la asignatura.
De acuerdo con los coautores, el texto lo mismo ofrece al alumno un panorama completo del curso como también una base para profundizar en el tema. Ade- más, concientiza a los alumnos y lectores en general de las problemáticas del am- biente y refuerza, en consecuencia, las acciones positivas en pro del desarrollo sostenible, el cuidado y la restauración de los ecosistemas.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sos- tenible integra la labor y visión de mu- chos expertos e investigadores en el área.
Dentro de la elaboración de la obra se invitó a colaborar como autores especia- les de algunos capítulos a expertos en el área, externos al Tecnológico de Monte- rrey. Así participaron, por ejemplo, la Dra. Silvia del Amo, experta en ciencias forestales y coordinadora de organismos y programas de acción forestal en México, y a Norman Ernest Borlaug, ganador del Premio Nobel de la Paz. La asistente edito- rial fue la Biól. Adriana Nelly Correa.
Ciencia Ambiental y Desarrollo Sos- tenible es publicado por International Thomson Editores. Una parte de las rega- lías por ventas será destinada a la forma- ción de un fondo de becas para apoyar a estudiantes de excelencia que deseen rea- lizar posgrados relacionados con las cien- cias ambientales que ofrece el Tecnoló- gico de Monterrey.
Un proyecto de análisis por medio de sistemas georreferen- ciados y modelación ambiental del denominado "Corredor Industrial del Tratado de Libre Comercio", comprendido desde Saltillo, Coahuila hasta Dallas, Texas, que permitirá manejar información sobre las condiciones ambienta- les en esta área, será desarrollado por investigadores de México y Estados Unidos.
"Texas General Land Office"
(TGLO), "Transboundary Re- source Inventory Program"
(TRIP) y el Tecnológico de Mon- terrey, a través del Centro de Calidad Ambiental (CCA), son parte de este proyecto titulado en inglés, "Air Quality Impact Information System for the NAF- TA Transportation Corridor"
(Sistema de Información del Im- pacto de Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC).
El área de estudio abarca Salti- llo, Coahuila; Monterrey, Nuevo León; Nuevo Laredo, Tamaulipas, y las ciudades de Laredo, San Anto- nio, Austin y Dallas, Texas. Es un área aproximada de 800 kms. de largo por 400 kms. de ancho. El proyecto comprende el estudio de los efectos en la calidad del aire del incremento en el intercambio co- mercial entre México y Estados Unidos a lo largo del corredor, des- de la puesta en marcha del TLC.
Comprende dos fases: I) La elaboración del Sistema de Infor- mación Georreferenciada (SIG) y desarrollo de un inventario de emisiones (fijas y móviles) utilizan- do el SIG, y 2) el desarrollo de un modelo de calidad del aire.
Se espera desarrollar una he- rramienta analítica que permita a las autoridades estimar los efectos que las emisiones y demás conta-
minantes tendrán sobre el medio ambiente y las comunidades den- tro del área de estudio. Lo anterior servirá también para disponer infor- mación a los usuarios y autoridades ambientales en ambos países.
El proyecto fue presentado conjuntamente por los profeso- res del Centro de Calidad Am- biental, Dr. Diego Fabián Lozano y Dr. Gerardo Mejía, y por el Sr.
Tyrus Fain, secretario del Comi- sionado de Texas General Land Office y secretario del Consejo TRIP-Estados Unidos, quien dijo que "los recursos naturales no obedecen a fronteras", en el sen- tido que, mediante el sistema de información se busca estandarizar o hacer compatible las normas y demás información ambiental para los usuarios de la misma en Méxi- co y Estados Unidos.
TRIP es un consorcio de insti- tuciones gubernamentales, aca- démicas y de investigación que genera información sobre los re- cursos naturales e información ambiental de la frontera México- Estados Unidos.
De acuerdo con el Dr. Diego Fabián Lozano, responsable del Laboratorio de Información Georreferenciada del CCA, la fase de la elaboración del SIG tendrá una duración de un año. Incluirá aspectos de topografía, zonas ur- banas, zonas rurales, carreteras y vías de transporte, corrientes de viento, variables meteorológicas, contaminantes e información de la población.
Mientras, el modelo de cali- dad del aire manejará estimacio- nes de emisiones de fuentes fijas y móviles. Las fuentes fijas están conformadas por fábricas y la ve- getación presente en la zona; por su parte, las móviles incluyen los
diversos medios de transporte. De acuerdo con el profesor del CCA encargado de esta segunda fase del proyecto, Dr. Gerardo Mejía, se buscará la integración del SIG y el modelo de calidad del aire. Explicó que utilizando el sistema se podrán localizar fuentes de emisiones y tener un estimado más exacto de la dispersión de los contaminantes y así estimar los efectos que las emisiones tendrán sobre el medio ambiente y las comunidades dentro del área de estudio.
Participan en el Sistema de Información del Impacto de la Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC, además de los ya mencionados, por parte de Estados Unidos, la Comisión para la Calidad Ambiental de Norteamérica y la Agencia de Protección del Medio Ambiente (Environ- mental Protection Agency). Por parte de México, colaboran el Instituto Nacional de Ecología, las autoridades ambientales y de ecología de los estados de Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas, así como personal del Centro de Calidad Ambiental del Campus Monterrey.
De acuerdo con los responsables del proyecto, el Sistema de Información del Impacto de la Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC permitirá hacer recomendaciones a las autoridades y
comisiones competentes del di- seño y el manejo de planes del medio ambiente y planes para el desarrollo. Además, mencionan que servirá como base para un estudio similar de gran escala entre México, Estados Unidos y Canadá.
El Sr. Tyrus Fain durante la presentación del proyecto.
Como parte de una alianza estratégica entre el Tecnológico de Monterrey y CERREY, profesores del Centro de Sistemas Integrados de Manufactura (CSIM), apoyados por maestros del Centro de Calidad y los departamentos de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Térmica, Fluidos y Control, impartieron cursos dentro del programa de educación continua PEC-CERREY a 41 ingenieros que laboran en las áreas de Diseño mecánico y estructural, Ingeniería en proceso e Ingeniería básica de esta empresa regiomontana, la cual se dedica a la pro- ducción de plantas de vapor para la generación de energía.
"Hace dos años se estableció un convenio de rela- ción estratégica entre el Campus Monterrey del Tecno- lógico y CERREY mediante el cual se está haciendo una serie de proyectos tecnológicos e impartiendo cursos de reforzamiento de conocimientos teóricos para ingenie-
ros, enfocados a sus áreas de interés para su aplicación en forma práctica dentro de la empresa", explicó el Dr.
Alberto Hernández, profesor del CSIM que participa en este programa. Otros profesores participantes son el Dr.
Guillermo Morales, el Dr. Omar Yague, el Dr. Noel León, el Dr. Gerardo Mejía, el Dr. Sergio Gallegos, el Ing.
Francisco Palomera y el Ing. Dennilú Sosa.
En los dos primeros semestres del programa de capa- citación que se impartió a CERREY se ofrecieron cinco cursos, siguiendo el formato de los cursos de maestría en cuanto a intensidad y rigor académico. Cada curso tuvo una duración semestral y fue diseñado a la medida de las necesidades de capacitación de la empresa. Los cursos impartidos fueron: Termofluidos, Resistencia de materia- les, Dinámica de sistemas ingenieriles, Métodos numéri- cos y Análisis y síntesis de sistemas mecánicos. Este año se continuó e programa mediante el ofrecimiento de dos cursos, uno de Termofluidos y otro de Optimización por computadora.
Los ingenieros que participaron y aprobaron los cursos durante el año pasado recibieron un diploma y un certifi- cado en una ceremonia efectuada en el Tecnológico de Monterrey, ocasión en que también se presentaron varios proyectos de investigación realizados durante los cursos por los participantes.
A la ceremonia de entrega de diplomas y presentación de proyectos asistieron el Ing. Ramón de la Peña, rector
diversos medios de transporte. De acuerdo con el profesor del CCA encargado de esta segunda fase del proyecto, Dr. Gerardo Mejía, se buscará la integración del SIG y el modelo de calidad del aire. Explicó que utilizando el sistema se podrán localizar fuentes de emisiones y tener un estimado más exacto de la dispersión de los contaminantes y así estimar los efectos que las emisiones tendrán sobre el medio ambiente y las comunidades dentro del área de estudio.
Participan en el Sistema de Información del Impacto de la Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC, además de los ya mencionados, por parte de Estados Unidos, la Comisión para la Calidad Ambiental de Norteamérica y la Agencia de Protección del Medio Ambiente (Environ- mental Protection Agency). Por parte de México, colaboran el Instituto Nacional de Ecología, las autoridades ambientales y de ecología de los estados de Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas, así como personal del Centro de Calidad Ambiental del Campus Monterrey.
De acuerdo con los responsables del proyecto, el Sistema de Información del Impacto de la Calidad del Aire para el Corredor Industrial del TLC permitirá hacer recomendaciones a las autoridades y
comisiones competentes del di- seño y el manejo de planes del medio ambiente y planes para el desarrollo. Además, mencionan que servirá como base para un estudio similar de gran escala entre México, Estados Unidos y Canadá.
El Sr. Tyrus Fain durante la presentación del proyecto.
Como parte de una alianza estratégica entre el Tecnológico de Monterrey y CERREY, profesores del Centro de Sistemas Integrados de Manufactura (CSIM), apoyados por maestros del Centro de Calidad y los departamentos de Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Térmica, Fluidos y Control, impartieron cursos dentro del programa de educación continua PEC-CERREY a 41 ingenieros que laboran en las áreas de Diseño mecánico y estructural, Ingeniería en proceso e Ingeniería básica de esta empresa regiomontana, la cual se dedica a la pro- ducción de plantas de vapor para la generación de energía.
"Hace dos años se estableció un convenio de rela- ción estratégica entre el Campus Monterrey del Tecno- lógico y CERREY mediante el cual se está haciendo una serie de proyectos tecnológicos e impartiendo cursos de reforzamiento de conocimientos teóricos para ingenie-
ros, enfocados a sus áreas de interés para su aplicación en forma práctica dentro de la empresa", explicó el Dr.
Alberto Hernández, profesor del CSIM que participa en este programa. Otros profesores participantes son el Dr.
Guillermo Morales, el Dr. Omar Yague, el Dr. Noel León, el Dr. Gerardo Mejía, el Dr. Sergio Gallegos, el Ing.
Francisco Palomera y el Ing. Dennilú Sosa.
En los dos primeros semestres del programa de capa- citación que se impartió a CERREY se ofrecieron cinco cursos, siguiendo el formato de los cursos de maestría en cuanto a intensidad y rigor académico. Cada curso tuvo una duración semestral y fue diseñado a la medida de las necesidades de capacitación de la empresa. Los cursos impartidos fueron: Termofluidos, Resistencia de materia- les, Dinámica de sistemas ingenieriles, Métodos numéri- cos y Análisis y síntesis de sistemas mecánicos. Este año se continuó e programa mediante el ofrecimiento de dos cursos, uno de Termofluidos y otro de Optimización por computadora.
Los ingenieros que participaron y aprobaron los cursos durante el año pasado recibieron un diploma y un certifi- cado en una ceremonia efectuada en el Tecnológico de Monterrey, ocasión en que también se presentaron varios proyectos de investigación realizados durante los cursos por los participantes.
A la ceremonia de entrega de diplomas y presentación de proyectos asistieron el Ing. Ramón de la Peña, rector
del Campus Monterrey; el Ing. Arturo Vargas, director general de CERREY; e Dr. Fernando Jaimes, director de la División de Graduados e Investigación; el Dr. Eugenio García, director del CSIM y coordinador de la relación con CERREY, así como el Ing. Alberto Fuentes, director de Recursos Humanos de CERREY.
Durante e evento, el Ing. Arturo Vargas expresó que el programa de educación continua ayudó a capacitar a sus empleados y a que ellos adquirieran las herramientas nece- sarias para poder afrontar el ambiente competitivo en el que actúa CERREY. "Antes nuestro mercado solamente se dirigía a México, pero ahora, dada la competencia, estamos expan- diéndonos hacia otros países, por lo que es necesario preparar más a nuestra gente y ésta es una buena oportuni- dad de hacerlo", dijo el director general de CERREY.
Otros proyectos con CERREY
La relación entre el CSIM del Tecnológico de Monterrey y CERREY no se limita a programas de capacitación, ya que ambas instituciones están realizando conjuntamente proyec- tos de investigación e innovación, apoyando así la asimilación y transferencia de tecnología. Actualmente el CSIM participa en la asimilación de la metodología de la empresa americana NOOTER/ERICKSON para el análisis de flexibilidad de tuberías en calderas de recuperación, la cual ya se ha aplicado en el diseño de dos calderas.
"Otro proyecto de asimilación y transferencia se tiene con BMA, centro de investigación adjunto al Ecole Polytech- nique de la Universidad de Montreal, en donde se está desarrollando una metodología para la simulación por com- putadora del flujo de gases de combustión dentro de las calderas. CERREY ha proporcionado el "software" necesario y ha patrocinado entrenamientos en Canadá a los profesores del CSIM participantes, para que aprendan el funcionamien- to de este 'software'", informó el Dr. Hernández. El profesor agregó que el Ing. Israel Velázquez, asistente de investigación del CSIM, viajará próximamente a Canadá para recibir entrenamiento durante seis meses y que se está coordinan- do la estancia sabática de un profesor del Ecole Polytechni- que en e Tecnológico.
Un proyecto más de asimilación y transferencia de tecnología es el de automatización del proceso de diseño de calderas, en el que se utilizan herramientas de ingeniería concurrente basada en conocimiento, tecnología de TECH- NOSOFT y su "software" AML, el cual fue proporcionado al Tecnológico. En este proyecto participan los profesores Dr.
Arturo Molina y Dr. Hernández, así como sus asistentes de investigación, tesistas y los estudiantes Juan Rodríguez Mora y Luis Rodríguez Mora de la carrera de Ingeniero Mecáni- co Administrador (IMA), quie- nes fueron enviados a Estados Unidos durante el pasado ve- rano para recibir entrenamien- to en las oficinas de TECH- NOSOFT en Ohio..
En Nueva Delhi el Dr. Carlos Scheel Ma- yenberger, director del Programa de Gradua- dos en Informática, pre- sentó una metodología de apoyo a la cultura de desarrollo de la com- petitividad a integran- tes de la pequeña y mediana empesa de países en vías de desa- rrollo. El 14 de febrero unos 150 directivos y altos ejecutivos de em- presas de la India asis- tieron a esta presenta-
ción organizada por la Confedera- ción de Industrias de la India (Con- federation of Indian Industry) en el Hotel Oberoi de la ciudad capital del país.
La tecnología que ha desarro- llado el Dr. Scheel se llama COMS- TRAT y ofrece a la pequeña y mediana empresa una herramienta de diagnóstico, formulación, pla- neación e implementación de es- trategias de competitividad. El pro- yecto de COMSTRAT ha recibido patrocinio de tres fuentes: el Tec- nológico de Monterrey, UNIDO (United Nations Organization for Industrial Development) y el Mi- nisterio de la Industria de la India.
La relación del Dr. Scheel con UNIDO remonta a 1985, cuan- do empezó a fungir como asesor experto internacional de esta or- ganización en la evaluación de pro- yectos de desarrollo tecnológico mediante el uso de tecnología de información. En 1992 presentó la metodología COMSTRAT por primera vez tanto a UNIDO como al Ministerio de la Industria de la India, cuando estaba en este país
por motivo de una conferencia en el uso de sistemas expertos. Am- bos organismos reconocieron el valor de las ideas del Dr. Scheel y desde entonces UNIDO apoya los aspectos logísticos, mientras el Ministerio hindú patrocina el de- sarrollo de "software" comercial que apoya la metodología COMS- TRAT. Por su parte, el Tecnoló- gico le ha dado apoyo a través de alumnos de maestría que colabo- ran con el director del Programa de Graduados en Informática en el de- sarrollo del proyecto y parte de la logística necesaria para desarrollar el enfoque.
COMSTRAT ya ha sido pro- bado exitosamente en empresas de México y Costa Rica. Desde noviembre del año pasado, tres empresas de la industria automo- triz de la India también han empe- zado a aplicar COMSTRAT. Así, la estancia del Dr. Scheel en este país sirvió además para iniciar el proceso de formación de consul- tores, quienes se encargarán del apoyo logístico que constituye un elemento indispensable para la im- plantación eficaz de esta nueva tecnología.
Director y profesor de Calidad Ambiental
participan en grupos de trabajo de proyecto de América del Norte
El Dr. Alberto Bustani, direc- tor del Centro de Calidad Am- biental y e Dr. Gerardo Mejía, profesor del mismo centro, parti- cipan en grupos de trabajo dentro de un proyecto denominado "Tra- yectorias continentales de conta- minantes". La Comisión de Co- operación Ambiental de Nortea- mérica, con sede en Montreal, Canadá, ha formado dos grupos de trabajo para analizar, dar reco- mendaciones y desarrollar una agenda de trabajo en relación con el control de contaminantes at- mosféricos en los tres países del Tratado de Libre Comercio.
Para este propósito se formó un comité científico y un comité de política ambiental. El comité científico tiene la finalidad de ana- lizar y reportar aspectos y asuntos relacionados con la naturaleza, el grado y las fuentes de transporte de contaminantes a lo largo del continente norteamericano. Está
formado por cerca de 50 partici- pantes, entre ellos, científicos, in- tegrantes de la industria, repre- sentantes del gobierno y grupos del sector público de Canadá, México y Estados Unidos. El co- mité científico está examinando ios contaminantes, incluyendo los más controversiales, como son el ozono estratosférico y las partícu- las finas, así como los más conven- cionales (tales como los orgánicos persistentes y los metales pesa- dos). En este comité participa el Dr. Gerardo Mejía, profesor del Centro de Calidad Ambiental del Campus Monterrey.
Por su parte, el comité de política ambiental apoyará y com- plementará el trabajo del comité científico; está conformado por 17 personas de los tres países.
Este grupo, además de tomar en cuenta el trabajo del comité cien- tífico, aportará al proceso sus pro- pias experiencias y conocimien-
tos. El comité de política ambiental ayudará a identificar las respuestas más apropiadas a las evidencias y conclusiones a las que el grupo cien- tífico haya arribado y generará una lista de recomendaciones de políti- ca ambiental hacia los tres gobier- nos. En este grupo de trabajo parti- cipa el Dr. Alberto Bustani, director del Centro de Calidad Ambiental del Campus Monterrey.
Representando a México, el Dr. Bustani también participa jun- to con Curtis Moore, represen- tante de los Estados Unidos, y Sarah Rang, por parte de Canadá, en un grupo responsable de la elaboración de un documento con las recomendaciones del comité científico y del comité de política ambiental para la Comisión de Cooperación Ambiental de Nor- teamérica. A su vez, la Comisión remitirá e documento a los minis- tros del medio ambiente de los tres países.
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esde el mes de mayo de 1996 alumnos de nivel licenciatura, y de maestría, técnicos y profesores del Centro de Sistemas Integrados de Manufactura (CSIM) desarrollan una celda didáctica de manufactura, adaptada a las necesidades específicas que requieren los programas académicos de la División de Ingeniería y Arquitectura del Campus Monterrey para que los alumnos realicen sus prácticas.
La razón principal por la que se planeó el desarrollo de este equipo es evitar los problemas que conlleva el tener celdas adquiridas en e mercado comercial.
"Actualmente ya se cuenta con una celda didáctica sueca que da servicio a los alumnos de ingeniería, pero el hecho de que sea extranjera implica una serie de problemas de diversa índole que van desde no
Celda flexible de manufactura
cumplir con todas las facilidades que requieren los programas académi- cos para las prácticas que hacen los alumnos, hasta problemas de mantenimiento o de disponibilidad de partes", dice el Ing. Ricardo Jiménez, profesor del CSIM y coordinador del proyecto por parte del Tecnológico.
Este proyecto se realiza en coordinación con Tekniker, fundación de investigación española que da servicio a 40 empresas fabricantes de máquinas herramientas. Es un desarrollo conjunto en el que, por un lado, Tekniker aporta su experiencia en centros de maquinado, y el equipo del Tecnológico se encarga de todos los demás componentes de la celda.
"Tekniker tiene amplia expe- riencia en celdas de maquinado, pero la celda que actualmente estamos desarrollando es más completa, ya que contará con manejo de materiales, almacena- miento automático, ensamble automático e inspección por vi- sión, además del maquinado", comenta el Ing. Jiménez.
Es una relación en la que las dos instituciones aportan su expe- riencia para lograr un objetivo común. Además, toda la comuni- cación con la empresa española ha sido a través de Internet, lo cual ha hecho que la interacción sea más rica en el sentido de que se está aprovechando un medio de comunicación muy actual para desarrollar el proyecto.
Recientemente dos alumnos de maestría del CSIM estuvieron en España interactuando con los tres ingenieros de Tekniker que están participando en el proyecto.
El desarrollo de esta celda ha traído consigo una serie de peti- ciones para realizar otras celdas similares. Por parte del Tecnoló- gico se construirán otras cuatro celdas iguales a la anterior; tam- bién se desarrollará una más para la Universidad Diego Portales de Chile y otra para la Universidad de Barranquilla en Colombia. Estas dos últimas serán diseñadas según las necesidades específicas de las instituciones que las requieren.
Con este proyecto el CSIM desarrolla una metodología para crear su propia infraestructura de apoyo a los programas de ingeniería industrial y de manufactura.
El 11 de marzo se realizó la firma de un convenio entre la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Na- cional de Ciencia y Tecnología, CONACYT, y el Sistema Tecno- lógico de Monterrey que consti- tuye un nuevo fondo revolvente para financiar e estudio de pos- grado en el Instituto. El objetivo del fondo es crear un modelo sostenible de formación de recur- sos humanos a nivel posgrado con orientación tecnológica.
Los estudiantes que partici- pen en este nuevo esquema reci- birán una cantidad mensual para cubrir los gastos de colegiatura y sostenimiento durante el año y medio que tardarán en completar la maestría. Al graduarse e incor- porarse al sector productivo rein- tegrarán al fondo, en un lapso no mayor de 10 años, el costo de su educación, lo que permitirá que otro estudiante disponga de los recursos financieros necesarios para cursar sus propios estudios de maestría y así sucesivamente.
En el caso de personas que decidan realizar labores de do- cencia en instituciones de educa- ción superior de país, cuando no representen más del 10% del to- tal de becarios, el CONACYT pagará los créditos.
El fondo revolvente quedará constituido en los años que van de 1997 a 2000 por la cantidad de I 60 millones de pesos. En ese período de cuatro años ambas instituciones harán una aportación igual de 20 millones de pesos por año. Un fideicomiso administrará el fondo revolvente y el Tecnoló- gico de Monterrey otorgará los créditos de colegiatura y sosteni- miento a alumnos para realizar en
el Instituto estudios de maestría de tiempo completo, en áreas tecnológicas. Se estima que con este fondo se beneficiarán entre 400 y 600 alumnos aproximada- mente en los próximos años.
Al dar una breve explicación de este convenio, el Lic. Carlos Bazdresch Parada, director gene- ral del CONACYT, destacó varias características novedosas. "En primer lugar hay que notar que la conclusión del convenio mismo pone en evidencia la mayor con- ciencia que hoy existe en las auto- ridades educativas, así como en el propio Tec, sobre la importancia de promover en el país la educa- ción tecnológica de alto nivel".
También señaló que al aportar por partes ¡guales los recursos para e fondo el CONACYT y el Tecnológico, "se establece una muy sana cooperación entre el financiamiento público y el priva- do".
En sus comentarios finales, el Lic. Bazdresch Parada destacó que
"con la formación de este fondo, el ITESM y las personas que lo sostienen, muestran, una vez más, su voluntad de invertir en la edu- cación, y de hacerlo no sólo con el apoyo público sino buscando dar- le a su apoyo una característica de sostenibilidad. Así, el Tec de Mon- terrey se vuelve a poner a la cabe- za de este tipo de esfuerzos".
El convenio fue firmado, en representación del CONACYT, por el Lic. Bazdresch Parada, y en representación del Tecnológico de Monterrey, por el rector del Sistema Tecnológico de Monte- rrey, el Dr. Rafael Rangel Sost- mann.
Como testigos de honor fir- maron e convenio el Lic. Miguel Limón Rojas, secretario de Edu- cación Pública, el Lic. Benjamín Clariond Reyes, gobernador del estado de Nuevo León, y don Eugenio Garza Lagüera, presiden- te del Consejo de Enseñanza e Investigación Superior, A.C.
De izq. a der.: Lic. Miguel Limón Rojas, Don Eugenio Garza Lagüera y Lic. Carlos Bazdresch
La celebración de este conve- nio específico se realizó en el con- texto de la firma de un Convenio Marco entre la SEP y e Tecnoló- gico de Monterrey que formaliza la intención de conjuntar sus re- cursos humanos, técnicos y eco- nómicos para llevar a cabo varios programas y acciones en benefi- cio del sistema educativo nacio- nal. Además del fondo para finan- ciar el estudio de posgrado, estos programas y acciones son:
• Instrumentar un programa de acción social para disminuir el rezago educativo, el cual con- templa la participación de los alumnos del Tecnológico de Monterrey en programas de al- fabetización de la SEP.
• Realizar un programa de actua- lización de habilidades docen- tes para profesores de los nive- les básico, medio y superior de las instituciones de educación públicas y privadas.
Asimismo, el Convenio Mar- co abarca convenios específicos que contemplan la participación del Tecnológico de Monterrey en el Programa Nacional de Desa- rrollo de Profesores de Secunda- ria del Area Científica, mediante la producción de materiales educa- tivos electrónicos para entrenar a profesores de instituciones edu- cativas del nivel medio del país, y la ejecución de un programa de soporte tecnológico para la im- plantación de la red mexicana de información.
La firma del Convenio Marco estuvo a cargo del Lic. Miguel Limón Rojas, secretario de Edu- cación Pública, y del Dr. Rafael Rangel Sostmann, rector del Sis- tema Tecnológico de Monterrey.
El Dr. Rangel Sostmann, al dirigir- se al público reunido comentó que era un momento simbólico de acercamiento entre los secto- res público y privado y que en el Tecnológico se sentían orgullosos de apoyar a la educación pública del país.
Investigadores de las principales escuelas de negocios de Latinoamé- rica y el mundo se reunirán del 8 al 10 de octubre para asistir a la XXXII Asamblea del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (CLADEA), organizada por primera vez por la Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas (EGADE) del Tecnológico de Monterrey. Esta asamblea se realizará en conjunto con la 38a Conferen- cia Anual de la Academia Internacional de Negocios (AIB).
El CLADEA es una agrupación internacional que se constituyó en Perú en 1967 y que reúne a instituciones de educación superior dedicadas a la docencia y a la investigación en e área de la administración tanto pública como privada. El objetivo de esta asociación es contribuir a la solución de los problemas más importantes de las sociedades latinoamericanas a través de la enseñanza, la investigación y la difusión de los conocimientos y técnicas de la administración. Una de las actividades que e CLADEA realiza para alcanzar su objetivo es precisamente la organización de esta asamblea, donde se presentan trabajos de inves- tigación de estudiantes de doctorado y de catedráticos.
Aunque la EGADE del Tecnológico pertenece a esta asociación desde hace poco, le fue concedida la sede de la Asamblea del CLADEA.
"Este evento beneficia muchísimo a la EGADE y al Tecnológico de Monterrey porque las 800 personas que van a venir provienen de por lo menos 500 escuelas de negocios y universidades del mundo y es una oportunidad de darnos a conocer a nivel internacional y de posicionar- nos como una universidad de vanguardia en la organización de eventos académicos y procesos de enseñanza-aprendizaje", dijo la Lic. Jazmín Calvillo, coordinadora de imagen del evento.
El tema de este encuentro será "Redefinición de América Latina en un Entorno Global". Participarán estudiantes de doctorado y profesores cuyos trabajos de investigación estén relacionados con el estudio de una América Latina que emerge en un entorno global. Con este tema de investigación se intenta contribuir al desarrollo del mundo de los negocios latinoamericanos, así como descubrir los elementos de una administración influida por el efecto global de los sistemas económicos, tecnológicos y sociales.
Se espera que los trabajos relacionados con el tema central de esta asamblea sean el resultado de un profundo examen de una industria o de un sector en particular de una organización, en forma de uno o varios estudios de casos, o bien, temas a nivel individual. Para que las exposi- ciones de trabajos tengan un alto nivel, éstos serán seleccionados a través de un director académico. Algunos de los expositores en el evento serán alumnos de la EGADE que están realizando proyectos referentes al tema central del encuentro.
El Dr. Joaquín Acevedo, tras finalizar sus estudios doctorales en el Imperial College de se integró nuevamente al claustro de profesores de la Maestría en Ingeniería Química el pasado mes de febrero. Los cursos que el Dr.
Acevedo impartirá en dicha maestría son Ter- modinámica avanzada y Síntesis y diseño com- putarizado de procesos. Además de sus respon- sabilidades para con la maestría y el Departamento de Ingeniería Química, el Dr. Acevedo participará en proyectos especiales que el Departamento de Ingeniería Química realizará en conjunto con el Centro de Inteligencia Artificial (CIA).
El Dr. Acevedo obtuvo el grado de Ingenie- ro Químico y de Sistemas por el ITESM en I 987, y por parte del mismo instituto obtuvo la Maestría en Ingeniería Química en I 990. Poste- riormente obtuvo el Doctorado con especiali- dad en Ingeniería Química en la ciudad de Londres, en donde estuvo trabajando específi- camente en el área de optimización. Previa- mente a sus estudios doctorales, el Dr. Aceve- do laboraba ya como profesor de planta del Departamento de Ingeniería Química, actividad a la que ahora se reincopora.
La llegada del Dr. Acevedo da nueva fuerza a la Maestría en Ingeniería Química, por los nuevos recursos y las nuevas ideas de investigación que aporta. "El desarrollo de las líneas de investigación es un punto muy importante", declara el Dr. Acevedo. "En el caso de la Maestría en Ingeniería Química en particular, estamos tratando de establecer dos áreas principales: Simulación, modelación y optimización y Prevención y control ambiental. Esperamos que estas dos áreas se desarrollen fuertemente en sí mismas, pero a la vez, esperamos que poco a poco se integren una con otra",
Por otra parte, e! Dr. Acevedo describe sus actividades en el CIA como "una liga entre las técnicas de la inteligencia artificial y aquéllas de la ingeniería química". Se espera que sus colaboraciones apoyen fuerte- mente al área de optimización, en la que estará trabajando junto al Dr.
Horacio Martínez y al Dr. Manuel Valenzuela, ambos profesores del CIA.
El Dr. Oscar Johanssen Bertoglio, reconoci- do catedrático chileno, visitó el Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey, en febrero con el objetivo de impartir dos conferencias, las cuales enriquecieron la clase, Visión estratégica ejecutiva ante la globalización, que se ofrece en la Escuela de Graduados en Administración y Dirección de Empresas (EGADE).
"Administración como fenómeno natural"
fue el título de la primera conferencia que el profesor visitante expuso el 20 de febrero, en la Sala 3 de Aulas VIl, ante alumnos presenciales de las Maestrías en Administración, Finanzas y Mercadotecnia. La segunda plática del catedrá-
tico, realizada el 22 defebrero, se tituló "Administración global comparativa", la cual fue impartida a través de la Universidad Virtual a alumnos de maestría de los diferentes campus del Sistema Tecnológico de Monterrey.
El Dr. Johanssen fue profesor invitado de la Universidad Nacional de Córdova en 1996, es miembro del Consejo Universitario de la Universidad de Chile, fue decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la misma institución por ocho años y es autor de los libros titulados "El Administrador como un Definidor" e "Introduc- ción a la Administración de Instituciones de Salud".
En la primera conferencia que impartió en el Campus Monterrey, el Dr. Johanssen describió a la administración
como una capacidad natural del ser humano, similar a un código genético, puesto que las anti- guas organizaciones no tenían e conocimiento científico de la administración actual y aun así sabían administrar con éxito.
"Con el paso de los años las organizaciones sociales se han vuelto más complejas y esto ha provocado que nuestra capaci- dad natural de administrar ya no sea capaz de afrontar esa complejidad. Es por eso que se necesita que a esa capacidad natural de administrar se le agre- gue otra aprendida que se ad- quiere mediante el estudio teó- rico y científico", expresó el pro- fesor chileno.
Al abordar e tema de la administración global compa- rada en su segunda conferen- cia, ofrecida a través de la Uni- versidad Virtual, el Dr. Johan- ssen destacó la importancia de conocer la forma en que se administra en otros países para abstraer ¡deas que puedan ade- cuarse a la manera de hacer negocios en México.
"No se trata de copiar los sistemas de otros países. Es me- jor tomar algunas ideas y luego hacer una simulación de cómo funcionaría ese modelo en el caso de México", señaló. Ade- más, dijo que es importante conocer la forma de adminis- trar, la cultura y los valores del país extranjero a donde se quie- re incursionar para hacer nego- cios.
Al terminar la conferencia, el Dr. Eduardo Soto, profesor titular de la clase, expresó que este tipo de conferencias, im- partidas por maestros extranje- ros tan reconocidos como e Dr. Johanssen, enriquecen las clases de maestría y, en conse- cuencia, ayudan a forjar un cri- terio más amplio de conoci- mientos en los estudiantes y futuros administradores.
Ozmar Hazael Zavaleta Vázquez
El autor de este artículo es el primer egresado de la Maestría en Ciencias en Estadística Aplicada que inició en
1994
La mayoría de los modelos estadísticos suponen que al estudiar un fenómeno se realizan observaciones bajo circunstancias idénticas y que éstas ocurren de manera independiente. Desde este punto de partida, no es posible explicar fenómenos en el tiempo o el espacio, ya que en este tipo de aplicaciones no es posible hablar de independencia entre las observaciones. Intuitivamente, en los procesos temporales o espaciales, tiene sentido pensar que dos observaciones cercanas en el tiempo o en el espacio deben estar correlacionadas. Lo que hoy se conoce como geoestadística surgió por la necesidad de aplicar ideas estadísticas a problemas que involucraban el conocimiento de distribuciones espacia- les, en su mayoría, situaciones concernientes a las ciencias de la Tierra.
Actualmente, la geoestadística está cobrando gran importancia por la aplicación que puede tener en el análisis de problemas de contaminación ambiental, debido a la inherente estructura espacio-temporal que éstos presentan.
En relación a aplicaciones en torno a problemas de contaminación del medio ambiente, es sumamente importante conocer la estructura espacial y algunas veces la distribución espacio-temporal de contaminan- tes en el aire, agua o suelo, para que de este modo sea posible establecer las medidas preventivas y correctivas necesarias. De aquí se desprende la importancia que pudiera tener la geoestadística como herramienta que permita la predicción de concentraciones de contaminantes en zonas urbanas.
