SÍLABO DE LA UNIDAD DIDACTICA DE ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS I.- INFORMACION GENERAL

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“SAN IGNACIO”

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDACTICA DE ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS I.- INFORMACION GENERAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : I.E.S.T. P. “San Ignacio”

PROGRAMA DE ESTUDIOS : Computación e Informática

MODULO PROFESIONAL : Desarrollo de Software y gestión de Base de datos TIPO DE MÓDULO : Técnico Profesional

UNIDAD DIDÁCTICA : Administración de Base de Datos DOCENTE RESPONSIBLE : Ing.Elicia Ojeda Melendrez

PERIODO ACADEMICO : IV

Nº DE HORAS DE LA U. DIDACTICA : 108 Horas (18 semanas)

PERIODO LECTIVO : 2021 - II

TURNO : Nocturno

MODALIDAD : Virtual

FECHA DE INICIO : 06 de Setiembre del 2021 FECHA DE TÉRMINO : 07 de Enero del 2022 HORAS SINCRONICAS : 108 Horas

--- II.- SUMILLA

La Unidad didáctica de Administración de Base de datos de la Carrera Profesional de Computación e Informática tiene carácter teórico-práctico. En esta unidad se propone que el estudiante tenga las capacidades y actitudes necesarias para aplicar los fundamentos de administración y mantenimiento de base de datos.

La asignatura contiene: Introducción al sistema de gestión de base de datos. Arquitectura del sistema de base de datos. Recuperación de información y manipulación de datos.

Procesos de consulta y optimización. Procesamiento de transacciones concurrentes.

Respaldo y recuperación en base de datos. Seguridad de la base de datos.

III.- UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Analizar, diseñar, desarrollar sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de la organización; considerando los criterios de seguridad en la transmisión y el almacenamiento de datos

IV.- CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Administración y mantenimiento de una base de datos corporativa, acorde a las herramientas y tecnologías contemporáneas

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V.- INDICADORES DE LOGRO

1.- Determina las características de operatividad del servidor de base de datos, de acuerdo a los requerimientos del sistema.

2.- Describe y ejecuta procedimientos de administración de base de datos, teniendo en cuenta estándares de calidad y seguridad.

3.- Realiza tareas de gestión en el servidor, a partir de procedimientos establecidos.

VI.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Indicador de

Logro Actividad de Aprendizaje

N° de

Horas N° de

Semana/Fecha

Fecha de Evaluación

IL1

Socialización del silabo (primera Clase)

AA Nº 1

Conceptos básicos de un SGBD.

 Conceptos generales

 Que es una base de datos

 Sistema de gestión de base de datos(SGBD)

 Funciones basicas del Administrador de base de datos.

3

Semana N° 1 Fechas:

07 de setiembre 09 de setiembre

AA Nº 2

Realiza el diseño de un modelo de datos

 Tipos de modelo de datos.

 Modelo jerárquico

 Modelo de red

 Modelo relacional

 Sistemas centralizados y cliente servidor

 Sistemas distribuidos

3

14 de setiembre

16 de setiembre

AA Nº 3

Elaborar un diagrama entidad relación E-R

 Diagramas entidad relación

 Entidad

 Relación

 Atributo

 Identificar Entidades Atributos y relaciones

3

21 de setiembre 23 de setiembre

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AA Nº 4

Desarrollar tareas de identificación y configuración de base de datos con consultas básicas.

Sintaxis de una consulta Instrucciones básicas de consultas SQL

Software Workbench Normalizaciones Primera forma Normal Segunda forma Normal Tercera forma Normal Lista de base de datos Creación de tablas Tipos de datos básicos Recuperación de registros Operaciones relacionales

3

28 de setiembre

30 de setiembre

AA Nº 5

Manejo de Lenguaje SQL

Funciones Matemáticas Operadores lógicos Sentencias básicas para mantenimiento de tabla

Otros operadores

relacionales Búsqueda de patrones Contar registros Funciones de agrupamiento Agrupar registros Registros duplicados

3

05 de octubre

07 de octubre

AA Nº 6

Instalación y configuración de MySQL

Que es WampServer

 Características

 Utilidades

 Recursos

 Requerimientos

 instalación

3

12 octubre 14 de octubre

EXAMEN 14 DE

OCTUBRE 3 HORAS

IL2

AA Nº 7

Creación de tablas y relaciones en MySQL

 creación de tablas

 atributos

 tipos de datos

 restricciones

 primary key

 foreing key

 comprender el diagrama E-R

 validar la BD

3

19 de octubre 21 de octubre

AA Nº 8

Desarrollando ejemplos prácticos

3

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 desarrollas ejercicios utilizando modelos entidad Relación.

3 26 de octubre 28 de octubre

AA Nº 9

Establecer la cardinalidad de las relaciones de una base de datos

Cardinalidad entre relaciones

3 3

Semana N° 9 Fechas:

02 de noviembre 04 de noviembre

AA Nº 10

Aplicando la generalización y especialización en una base de datos

Agregación y recursividad

3 3

AA Nº 11

Conociendo la normalización de una base de datos

Normalización de datos

3 3

Examen 18 de noviembre duración 2 horas

IL3

AA Nº 12

Aplicando la 4ta y 5ta forma normal en un flujo de informacion

Normalización de datos 4ta y 5ta forma normal

3 3

AA Nº 13

Conociendo los modelos de datos de red, jerárquico y orientado a objetos

Modelo de datos de red, jerárquico y orientado a objetos

3 3

30 de Noviembre 02 de Diciembre

AA Nº 14

Conociendo el modelo relacional de una base de datos y su estructura física Modelo relacional y creación de tablas

3 3

07 de Diciembre 09 de Diciembre

AA Nº 15

Modelamiento de base de datos (Diagrama EER)

Diagrama EER a un requerimiento

Convirtiendo el diseño de una base de datos real

Ingeniería inversa

3 3

AA Nº 16

Implementando el modelo lógico y modelo físico de una base de datos

Modelo lógico y modelo físico de base de datos.

3 3

AA Nº 17

Implementación de una base de datos de una empresa

Sustentación de proyecto 2 3 horas

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VII.- RECURSOS DIDÁCTICOS:

Medios: Herramientas digitales( plataforma virtual Google Meet), WhatsApp, correo electrónico, CLASSROOM)

Materiales: archivos de Word, presentaciones en Power Point, PDF, imágenes, videos.

VIII.- METODOLOGÍA

• Para la educación no presencial, se trabajarán actividades simultáneas (sincrónicas) o en diferentes momentos de trabajo del docente y de los estudiantes (asincrónicas)

• Actividades Síncronas

• Los contenidos de la UD se desarrollan en las actividades síncronas.

• Las sesiones se desarrollan en el horario programado por el Instituto, con actividades de acuerdo a las características de la UD.

• En el caso de utilizar plataforma, la creación y publicación del enlace para la actividad síncrona es responsabilidad del docente.

• Actividades Asíncronas

• Promueve el aprendizaje autónomo y/o colaborativo de la UD.

• Revisa y retroalimenta las tareas y/o actividades realizadas por los estudiantes.

• Modera los foros o chats, teniendo en cuenta lo siguiente: Está pendiente de las publicaciones de los estudiantes, rescata los mensajes relevantes para la discusión, está atento a las inquietudes y el sentido de la discusión para que sus aportes sean acertados, envía al estudiante mensajes asertivos asociados al tema tratado.

• El docente hará uso de una Metodología activa, mediante exposiciones virtuales explicativas, utilizando recursos didácticos y herramientas adecuadas a través de la plataforma o WhatsApp. fomentando la participación de los estudiantes en los análisis de casos, videos, debates, juegos de roles, entre otras estrategias.

• Durante la sesión de clase virtual, los estudiantes realizarán las preguntas en relación del campo temático, haciendo el uso chat o mano alzada para absolver las preguntas.

• El docente presentará la sesión de aprendizaje y las actividades correspondientes para realizar el trabajo virtual con los estudiantes, respetando los procesos pedagógicos y didácticos.

IX.- EVALUACIÓN

• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es trece (13).

• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las Unidades Didácticas Especificas y las Transversales, de acuerdo al Plan de Estudios.

Requisitos a tener en cuenta en la elaboración de una base de datos.

Examen Final

30 de

diciembre Duración 2 horas

Semana 18 Examen de

recuperacion

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“SAN IGNACIO”

• El alumno que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor o igual al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

• Los alumnos que justifiquen debidamente su inasistencia tendrán derecho a dar el examen.

• Los alumnos con promedio entre 10 y 12 podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación, dentro del mismo periodo de estudios, (semana 18) y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional.

• Los exámenes de recuperación serán programados dentro de su horario de clase.

• De igual forma el alumno que después de haber realizado el proceso de recuperación obtenga nota menor a trece (13), repetirá la U.D.

• La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.

• Al calcular cualquier promedio se tendrá en cuenta el redondeo hacia arriba

• Los alumnos que falten a una evaluación deben justificarse en la próxima sesión, caso contrario se les asignara la nota mínima CERO.

• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios se podrán volver a llevar, siempre y cuando no haya interferencia de horarios. Solo las Unidades Didácticas Transversales podrán llevarlas, pero en el otro turno de clase.

• Si el alumno desaprueba tres (03) veces la misma unidad didáctica será separado del IEST.

• La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante termina el sexto semestre académico y tenga una o dos U.D pendientes como máximo, está en la facultad de solicitar su evaluación extraordinaria, pagando su derecho respectivo.

• La evaluación extraordinaria será registrada en un acta de Evaluación Extraordinaria.

• El Promedio de la Unidad Didáctica estará dado por:

L 1= 0.3R+0.3IO+04EE PUD= (IL1+IL2+IL3)/3

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X.- FUENTES DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA

Castillo Sanchez, A. (2011). Diseño y desarrollo de base de datos en. Valencia, España.

Obtenido de

https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/11166/memoria.pdf?sequence=1 Gilfillan, I. (2003). La Biblia de MySQL. Anaya Multimedia, S.A.

Korth, H. (2006). Fundamentos de Base de Datos. Lima: Mc Graw Hill.

Nevado Caballero, M. V. (2010). Introduccion a las bases de datos relacionales. Lima:

Vision.

Piattini, M. (2000). Diseño de bases de datos relacionales. Madrid: Alfaomega.

Silberschatz, A., F. Korth, H., & Sudarshan, S. (2014). Fundamentos de Base de Datos.

Lima: McGraw-Hill.

FUENTES ELECTRONICAS

https://www.oracle.com/mx/database/what-is-database/

https://www.netec.com/para-que-sirve-una-base-de-datos

https://www.genbeta.com/desarrollo/fundamento-de-las-bases-de-datos-modelo-entidad-relacion https://www.ilerna.es/blog/informatica-comunicacion/modelo-entidad-relacion-base-de-datos/

San Ignacio, Setiembre del 2021

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Ing.Elicia Ojeda Melendrez Jefe de Unidad Académica

Docente responsable