Análisis de deserción programa de enfermería Universidad Cooperativa de Colombia

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(1)30 DE NOVIEMBRE DE 2017. ANÁLISIS DE DESERCIÓN PROGRAMA DE ENFERMERÍA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA.. ESTUDIANTES DE OCTAVO SEMESTRE 2017.

(2) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. PRESENTADO POR: IRINA GUTIERREZ ESCORCIA AUDREY OLAVARRÍA COTES. ASESORA DORIAM CAMACHO. UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA SANTA MARTA FACULTAD DE ENFERMERÍA VIII SEMESTRE 2017. -1-.

(3) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION ........................................................................................................................ 3 JUSTIFICACION ....................................................................................................................... 4 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................... 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................... 6 ANALISIS DE RESULTADOS …………………………………………..........................................7 DISCUSION………………..…………………………………………………………………………….8 CONCLUSION…………………………………………………………………………………………..9 ANEXOS…………………………………..……………………………………………………………10 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………………..11. 1.

(4) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 3. INTRODUCCION. La deserción es considerada con una interrupción o desvinculación de un proceso académico por parte de los estudiantes, dichos desvinculación trae asociado ciertos factores que suelen ser de gran interés para las instituciones educativas en la modalidad de pregrado (Ministerio de Educación Nacional (MEN), 2008). La formación profesional hace parte de la esencia y razón de ser de las Instituciones de Educación Superior y la preocupación por cumplir exitosamente su labor hace que el fenómeno de la deserción adquiera especial interés, pues a medida que crece el número de personas que no culminan su proyecto educativo se impacta negativamente el progreso social, económico y científico del país; en este sentido, todo esfuerzo y resultado positivo en la disminución de la deserción estudiantil, equivale a un aumento de la cobertura y al mejoramiento de la eficiencia y calidad de la educación (Ministerio de Educación Nacional (MEN), 2008). La deserción ha sido un tema de interés de diferentes instituciones educativas a nivel superior debido a que existir una equidad en la educación para que la deserción no sea una problemática social en donde interfieren aspectos económicos, sociales, familiares y entre otros. La Universidad Cooperativa de Colombia en su facultad de enfermería no ha sido ajena al tema por lo cual desea evaluar las causas del fracaso en la culminación de su programa de enfermería evaluando diferentes aspectos para poder elaborar estrategias que disminuyan las índices de deserción en la comunidad estudiantil.. 2.

(5) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 4. JUSTIFICACION. La deserción requiere un entendimiento claro de las razones por las cuales se presenta dicho fenómeno. Tradicionalmente, modelos diversos han emanado de diferentes disciplinas y a su vez, cada disciplina tiene un aporte novedoso a la teoría de la deserción. La deserción a nivel de pregrado se presenta en las universidades debido a factores como individuales es decir que están asociados con el individuo, socioeconómico, académicos que es la situación estudiantil del individual y su rendimiento dentro de la universidad e institucional que son los factores de la institución (Castaño, 2007).. El tema de deserción estudiantil abarca un amplio rango de definiciones, una incertidumbre sobre las causas del fenómeno y una gama de metodologías de estudio. No existe un concepto concreto ni una descripción de deserción estudiantil que sea homogénea y generalizada sino ciertos aspectos que demuestran por qué se presenta la situación (Cede, 2006).. La investigación se realiza para realizar un aporte al programa de enfermería superior de la universidad cooperativa de Colombia en donde se evaluara los índices de deserción del programa y cuáles son los aspectos más relevantes que hacen que los estudiantes dejen su carrera universitaria, algunos con la posibilidad de volver y otros no.. Con la investigación deserción de la facultad de enfermería de la universidad cooperativa de Colombia se realiza un aporte al programa evaluando competencias, ventajas y desventajas y principalmente como mitigar la deserción estudiantil.. 3.

(6) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 5. OBJETIVO GENERAL. Evaluar los índices de deserción del programa de enfermería de la universidad cooperativa de Colombia.. 4.

(7) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 6. OBJETIVOS ESPECIFICOS. . Investigar los aspectos. relevantes que fomentan la deserción del programa de. enfermería. . Describir las causas frecuentes de deserción. . Observar que consecuencias trae la deserción para el desarrollo del programa de enfermería.. 5.

(8) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 7. ANALISIS DE RESULTADOS. Se muestran los siguientes resultados que derivaron del análisis de la información recolectada en las encuestas (anexo 1) referente a las variables que se estudiaron en el presente trabajo se evidencia que las causas principales para la deserción son problemas financieros y problemas personales para el año 2017. POBLACION. 97 estudiantes en total de los cuales 15 participaron en la encuesta, 60 ya son egresados, 22 no respondieron o tenían el teléfono apagado.. GRAFICA NO 1 DISTRIBUCIÓN DE GÉNERO Y EDAD.. Series1. Series2. 100% 87,50%. 12,50%. EDAD 18- 26 AÑOS. FEMENINO. MASCULINO. Al momento de la encuesta los entrevistados estaban entre los 18 y 26 años de edad mostrando una población estudiantil joven predominando el sexo femenino con 87,50% y 12,50% masculino evidenciando que los programa de enfermería son más estudiados por el género femenino.. 6.

(9) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO2. ESTADO CIVIL.. Se observa que el 87.5% de los encuestados son solteros y un 12.5% viven en unión libre creando esto relación que la mayoría de los estudiantes en deserción son jóvenes y se puede afirmar que su visión es ser profesional, y no tienen planeado formar una familia.. 7.

(10) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA N°3 NÚMEROS DE HIJOS. La grafica nos muestra que el 75% de los encuestados no tiene hijos y el 25% si tiene hijos esto nos ratifica que las personas encuestadas es una generación de jóvenes con aspiraciones a futuros en su desarrollo profesional, y que sus motivos de deserción son una causa diferente que el haber tenido hijos, como bien sabemos los hijos son motivo de deserción estudiantil ya que deciden dedicarse a los hijos y postergar la carrera.. 8.

(11) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO4 TRABAJA ACTUALMENTE.. La grafica nos muestra que el 68.8% no trabaja actualmente y el 31.3% si trabaja evidenciando que los encuestados son una población joven el cual cuentan es con el apoyo de los padres económicamente y son estos los que se encargan del estudios. 9.

(12) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 5 ¿CUÁNTOS SEMESTRES CURSO Y APROBÓ?. 7%. 13%. 27%. PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE CUARTO SEMESTRE 20%. QUINTO SEMESTRE. 33%. La grafica nos muestra que los estudiantes encuestados el 33% tuvo que desertar apenas iniciando la carrera, seguido del 27% de los estudiantes encuestados suspendieron ya faltando 3 semestres para culminar su carrera donde expresaron que fue muy triste el tener que haber suspendido y así atrasarse y tener que empezar nuevamente, y con esto confirmamos que es de suma importancia que en los primeros semestres tengan éxito ya que esto eleva el porcentaje de culminar la carrera.. 10.

(13) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 6 ¿EN QUÉ AÑO SE RETIRÓ?. 31%. 2015 50%. 2016 2017. 19%. La grafica muestra claramente que el año 2017 tuvo una prevalencia alta en deserción de estudiantes en la facultad de enfermería donde varios de los encuestados refieren que para el año 2017 el alza del valor de los semestres es muy alta y difícil de pagar y las ayudas que brinda la universidad económicamente es de difícil acceso por los requisitos que exigen.. 11.

(14) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 7 ¿POR QUÉ DECIDIÓ RETIRARSE DEL PROGRAMA?. Se evidencia que la causa de deserción de los universitarios encuestados está equilibrado con un porcentaje igualitario del 46,7% por motivos personales y económicos, donde es un tema de mucho interés por que afecta emocionalmente a los estudiantes ya que llegan a sentir la sensación de fracaso al no poder finalizar sus proyectos y metas y muchos quieren dejar la. 12.

(15) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. lucha hasta ahí y buscan emprender carreras técnicas o tecnológicas dejando aplazado su meta de ser profesional.. GRAFICA NO 8 ¿MOTIVOS PERSONALES QUE INCIDIERON EN SU RETIRO?. La grafica evidencia que el 55.6% de los estudiantes encuestados su motivo de deserción estuvieron presididos por salud y esto ocasiono el retiro total de ello. Al realizarse la encuesta los estudiantes expresaron sentirse inconformes con la facultad por la falta de apoyo que tuvieron ya que prácticamente se sintieron obligados a aplazar el semestre por que no podían continuar estudiando por protocolos de la universidad.. 13.

(16) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 9 ¿QUÉ MOTIVOS ECONÓMICOS INCIDIERON EN SU RETIRO?. El 87,7% evidencia que la causa más prevalente fue no tener ayuda económica, como se evidencia en la grafica numero 1 los estudiantes son en edad joven que dependían de la manutención de sus padres y estos por una u otra razón no pudieron seguir realizando el pago del semestre y esto ocasiono su retiro ya que era su única ayuda económica.. 14.

(17) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 10 ¿QUÉ MOTIVOS INSTITUCIONALES INCIDIERON EN SU RETIRO?. La grafica muestra que el 66,7% de los estudiantes estuvieron en la necesidad de desertar por procesos administrativos y reglamentaciones de la universidad, esto nos afianza el resultado de la grafica número 8 donde los motivos de deserción fueron por protocolos administrativos de la facultad y no pudieron seguir estudiando y les toco obligatoriamente aplazar el semestre con el inconformismo que perdían una suma de dinero considerable en cuanto al valor ya cancelado del semestre.. 15.

(18) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 11 ¿DURANTE SU PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD SOLICITO ALGUNA AYUDA DE TIPO?. El 60% de los estudiantes en deserción manifiestan que tramitaron crédito con icetex o comuna y no les fue aprobado por razones de no cumplir con los requisitos necesarios donde es necesario analizar si se está manejando un buen acceso a los estudiantes para los créditos universitarios.. 16.

(19) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. GRAFICA NO 12 ¿LE GUSTARÍA REINTEGRARSE A LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA?. El 93.8% de los estudiantes en deserción manifiestan querer volver a estudiar en la universidad facultad de enfermería ya que el plan de estudio es completo organizado, la planta de docente tiene un nivel profesional y capacitado acorde a la carrera.. 17.

(20) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 8. DISCUSION. Se puede deducir que a partir de las encuestas realizadas que la causa más visible en la deserción de estudiantes universitarios son: económicos y personales con un porcentaje 46,7% siendo ambas de manera igualitarias y prevalente, reflejando así la problemática de muchas familias en Colombia cuando deben de dejar de brindar o educar a sus hijos profesionalmente. Las universidades privadas brindan por medio del bienestar universitario becas, créditos, aunque no son una solución definitiva aumenta las oportunidades de acceso a la educación superior de los jóvenes y lograr la permanencia y disminución de la deserción de estudiantes. Muchos estudiantes ingresan con grandes sueños y expectativas a la universidad con ganas de lograr una mejora de calidad de vida donde muchas veces se ven frustradas también por motivos personales los cuales incluyen problemas de salud y son obligados a abandonar la carrera y desistir de esa visión a futuro. Es por esto importante que los estudiantes tengan éxito al principio de la carrera ya que esto aumenta que continúen y terminen los estudios. Los resultados pretenden mostrar los factores más relevantes de la deserción de estudiantes en la universidad cooperativa de Colombia en el programa de enfermería lo cual permitirá crear estrategias para así lograr la disminución de estudiantes desertados. Al realizar concordancia con la información que nos brinda spadies sistema para la prevención de deserción de la educación superior nos muestra que el 20% de estudiantes en los programas universitarios desertan habiendo realizado el primer y segundo semestre comparando así con nuestros resultado de la encuesta donde la grafica numero 5 nos muestra un mayor porcentaje de deserción de los estudiantes en el primer y segundo semestre de la carrera. Seguido que las estadística mostradas por spadies evidencia que el factor de deserción mas prevalente es por motivos económicos donde a menor sueldo mínimo reciban las familias colombianas mas deserción se presenta en los estudiantes de programas universitarios, con las cifras de porcentaje obtenidas al realizar las encuesta es notorio que la problemática de deserción en estudiantes de la universidad cooperativa de. 18.

(21) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. Colombia facultad de enfermería son por razones económicas por que a pesar que la universidades brindan facilidades para créditos los estudiantes manifiestan tener poca facilidad a los créditos o sentir miedo a endeudarse por parte de ellos o sus padres. Es por esto que la universidad viene manejando estrategias para minimizar la deserción estudiantil, contando con el apoyo del ministerio de educación nacional el cual también tiene como meta disminuir la deserción estudiantil en la educación superior como parte de estrategia para aumentar la cobertura, la calidad y eficiencia educativa.. 19.

(22) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 9. CONCLUSION La deserción estudiantil no solo debe ser enfocada como culpa del estudiante sino también de las instituciones universitarias. Este fenómeno de alguna manera u otra persistirá no solo en la universidad cooperativa de Colombia sino en muchas otras universidades. Conocer el problema permite crear estrategias que ayuden a minimizar los altos índices de deserción como lo podemos evidenciar en los últimos indicadores que muestra spadies que durante los últimos años Colombia ha avanzado en la deserción de la disminución estudiantil en educación superior, logrando cumplir las metas propuestas por el gobierno nacional respecto a disminuir la tasa de deserción anual para el año 2016 donde se logro reducirla del 9,7% al 9,3%. El estudio realizado es sumamente importante porque se logro conocer las principales causas que generan la deserción en los jóvenes universitarios y la insatisfacción que sienten al no poder continuar al manifestar el poco apoyo que sienten ya sea de sus familiares, universidad o del mismo gobierno influye mucho en la permanencia de los estudiantes en las universidades.. 20.

(23) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 10.. ANEXOS. ANÁLISIS DE DESERCIÓN PROGRAMA DE ENFERMERÍA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. *Obligatorio Edad *. Nombres y apellidos * Dirección de residencia * Teléfono fijo * Celular * E-mail * Fecha de nacimiento * Fecha Estado civil * Soltero @ Casado @ Unión libre Tienes hijos * Sí No. 21.

(24) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. Cuantos *. ¿Trabaja actualmente? * Sí No ¿Cuál es el nombre de la empresa donde trabaja? *. ¿Establecimiento educativo donde culmino sus estudios secundarios? * Publica Privada ¿Nombre del establecimiento educativo donde culmino su secundaria? * ¿En qué año estuvo vinculado a la universidad cooperativa de Colombia? * ¿Cuántos semestres curso y aprobó? * ¿En qué año se retiró? * ¿Qué semestre cursaba cuando se retiró? * ¿Por qué decidió retirarse del programa? * Motivos personales Motivos económicos Otros ¿Motivos personales que incidieron en su retiro? Familiares Enfermedad Cambio de cuidad. 22.

(25) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. Embarazo ¿Qué motivos económicos incidieron en su retiro? Pérdida del empleo Disminución de los ingresos Incremento del número de personas a cargo Ninguna ayuda económica Otros. ¿Qué motivos académicos incidieron en su retiro? Insatisfacción con el programa académico Excluido por sanción disciplinaria Bajo nivel académico del programa Horarios de clases Malas relaciones con compañeros y docentes Metodologías de enseñanza y evaluación de los docentes. ¿Qué motivos institucionales incidieron en su retiro? Procesos administrativos y reglamentaciones con la universidad Metodologías de enseñanza y evaluación de los docentes ¿Durante su permanencia en la universidad solicito alguna ayuda de tipo? Beca por excelencia académica Descuento en matricula Crédito con icetex o comuna Orientación profesional Monitorias estudiantil Curso de nivelación Programas de Bienestar Universitario Es importante conocer la calidad de nuestro servicio. Por favor, califique de 1 a 5 su nivel de satisfacción con la Universidad. Siendo 5 la máxima calificación. 1 2 3 4 5. 23.

(26) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. ¿Después de su retiro de la Universidad Cooperativa de Colombia se vinculó académicamente con otra universidad? * NO SI ¿Cuál?. ¿Le gustaría reintegrarse a la Universidad Cooperativa de Colombia? * ¿SI? ¿NO? ¿Por qué? *. 24.

(27) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 11. BIBLIOGRAFIA. . MEN. (2008). Deserción Estudiantil en la Educación Superior Colombiana. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional.. . CEDE. (2007). Investigación sobre Deserción en las Instituciones de Educación Superior en Colombia. Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia..  Castaño, E., Gallón, S., Gómez, K., y Vásquez, J. (2006). Análisis de los Factores Asociados a la Deserción y Graduación Estudiantil Universitaria. Lecturas de Economía, 65, 9-36. . https://spadies.mineducacion.gov.co/spadies/consultas_predefinidas.html?2. 25.

(28) UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. 26.



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