ROBÓTICA
BEEBOT
Actividades
curriculares para
infantil y primaria
Edición curso 2017-18
E D U C A
Educación Infantil
INNO
VA
CIÓN EDUCA
TIV
A
2
TAPETE BLANCO
Educación infantil
La información que contiene el tapete blanco es una cuadrícula de 6 por 6 cuadrados de 15 cm de lado, que es la distancia que recorre el BeeBot con cada orden de desplazamiento. Nos permite diseñar multitud de actividades pudiendonos adaptar a los contenidos que queramos trabajar en cada momento.
MUY VERSATIL
QUITA NIEVES
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Estaciones del año.Profe-siones. Fenómenos meteorológicos.
COLORES
Objetivos: Adquirir nociones básicas de programación.
Curricular: Colores.
A LA COMPRA
Objetivos: Desarrollar la orientación espacial.
Curricular: Números del 1 al 10. Relación número-cantidad.
CANTIDAD
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.
Curricular: Números del 1 al 10. Relación número-cantidad.
PIRATAS
Objetivos: Adquitir nociones básicas de programación.
Curricular: Juegos para desarrollar la imaginación y desarrollar la visión es-pacial y la estrategia.
TAPETE LETRAS
Educación infantil
El tapete de las letras contiene
varios niveles de información. Por un lado las letras del alfabeto en
mayuscula y minúscula (incluyendo todas las letras de las lenguas oficiales). También incluye una diferenciación por colores de
vocales y consonantes siguiendo los criterios de la pedagoga Montessori. Por último, observamos el alfabeto de la lengua de signos.
PERSONALIZABLE
MI NOMBRE
Objetivos: Iniciar la lectoescritura.Curricular: Alfabeto. Lengua de signos. Nombres propios.
VEO VEO
Objetivos: Adquirir nociones básicas de programación.
Curricular: Alfabeto. Lengua de signos. Vocabulario.
EMPIEZA POR
Objetivos: Desarrollar la orientación espacial.
Curricular: Alfabeto. Lengua de signos. Vocabulario.
CON LA...
Objetivos: Resolver problemas mediante secuencia ordenado por pasos.
Curricular: Alfabeto. Vocabulario.
ADIVINA
Objetivos: Resolver problemas mediante secuencia ordenado por pasos.
Curricular: Alfabeto. Lengua de signos. Vocabulario.
INNO
VA
CIÓN EDUCA
TIV
A
4
TAPETE NÚMEROS
Educación infantil
En este tapete están representados los números del 1 al 9 de forma arbitraria. Los colores de los números son similares a los colores de las regletas de Cuisenaire (por eso el número 1, que es blanco, aparece sobre un fondo negro). De esta manera el BeeBot y este tapete podrían ser un complemento a este tipo de material.
ADAPTABLE
REPARTO
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.
Curricular: Identificación de los números del 1 al 9. Operaciones básicas.
NÚMEROS IGUALES
Objetivos: Reconocimiento de números.Curricular: Relación número-cantidad. Operaciones matemáticas sencillas.
DEL 1 AL 9
Objetivos: Desarrollar la orientación espacial.
Curricular: Efectuar operaciones bási-cas. Identificar los números del 1 al 9.
JUEGO DEL 10
Objetivos: Resolver problemas mediante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Relación número-cantidad. Operaciones matemáticas sencillas.
TAPONES NUMERADOS
Objetivos: Resolver problemas mediante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Efectura operaciones matemáticas senciilas. Identificar números del 1 al 9.
Educación Primaria
INNO
VA
CIÓN EDUCA
TIV
A
6
TAPETE BLANCO
Educación primaria: de 6 a 12 años
La información que contiene el tapete blanco es una cuadrícula de 6 por 6 cuadrados de 15 cm de lado, que es la distancia que recorre el BeeBot con cada orden de desplazamiento. Nos permite diseñar multitud de actividades pudiendonos adaptar a los contenidos que queramos trabajar en cada momento.
MUY VERSATIL
CÓDIGO SECRETO
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Alfabeto y vocabulario.
MEMO
Objetivos: Adquirir nociones básicas de programación.
Curricular: Naturaleza.
PIRATAS
Objetivos: Desarrollar la orientación espacial.
Curricular: Juego para fomentar habilidades y competencias.
CRUZAR EL PUENTE
Objetivos: Estructurar el pensamiento mediante tarjetas de programación.Curricular: Estrategia y coordinación.
LABERINTO CIEGO
Objetivos: Adquitir nociones básicas de programación.
Curricular: Desarrollar la memoria visual. Planificación de una secuencia ordenada por pasos.
TAPETE NÚMEROS
Educación primaria: de 6 a 12 años.
En este tapete están representados los números del 1 al 9 de forma arbitraria. Los colores de los números son similares a los colores de las regletas de Cuisenaire (por eso el número 1, que es blanco, aparece sobre un fondo negro). De esta manera el BeeBot y este tapete podrían ser un complemento a este tipo de material.
ADAPTABLE
A POR TODOS
Objetivos: Iniciar la lectoescritura.Curricular: Simbología numérica. Secuencia numérica. Operaciones matemáticas.
CERRAR EL PASO
Objetivos: Adquirir nociones básicas de programación.Curricular: Planificación y estrategia.
ATRAPAR EL NÚMERO
Objetivos: Desarrollar la orientación espacial.Curricular: Operaciones matemáticas. Cálculo.
DESCOMPOSICIÓN
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Descomposición numérica.
DESCUBRIR LA CLAVE
Objetivos: Resolver problemas medi-ante secuencia ordenado por pasos.Curricular: Deducción y estrategia.
INNO
VA
CIÓN EDUCA
TIV
A
8
Es la adaptación del clásico juego de Parchís. Utilizaremos nuestra Beebot como ficha y de-beremos programarla para que avance y gire. Es importante que podamos disfrazarla para no confundirla con las otras Beebot.
Se trata de una actividad para trabajar en equipo o de forma individual. El tapete se complementa con 1 actividad educativa, que contiene una ficha explicativa en la que se describe como desarrollarla, se indica la edad recomendada, temas a tratar y recursos.
EL PARCHÍS
Es la adaptación del clásico juego de escaleras y toboganes. Utilizaremos nuestra Beebot como ficha y deberemos programarla para que avance y gire. Es importante que poda-mos disfrazarla para no confundirla con las otras Beebot.
Se trata de una actividad para trabajar en equipo o de forma individual. El tapete se complementa con 1 actividad educativa, que contiene una ficha explicativa en la que se describe como desarrollarla, se indica la edad recomendada, temas a tratar y recursos.
LAS ESCALERAS
ACTIVIDADES LÚDICAS
Aprendiendo a través del juego
Juegos de toda la vida, adquieren otra dimensión utilizando las nuevas tecnologías. Una actividad donde los niños y niñas de todas las edades, disfrutarán aprendiendo.
